本實用新型涉及軍事訓練教學的技術(shù)領(lǐng)域，尤其是涉及一種隊列動作檢查器。

背景技術(shù)：

隨著軍隊正規(guī)化訓練的逐步深入和社會各團體軍訓的全方位普及，隊列作為軍訓的標志性內(nèi)容，在軍隊正規(guī)化訓練和社會團體的軍訓中占用很大的比重；由于軍隊和團體訓練中人數(shù)眾多，要使受訓人員的動作一致達到標準，需要有標準化的訓練與監(jiān)督。

腿部動作包括立正、稍息、齊步走和跑步走，是隊列訓練的基礎(chǔ)性的動作，在現(xiàn)實的教學過程中，教學人員的水平參差不齊，訓練時的腿部動作的教學動作是否達到標準僅是憑借經(jīng)驗，并且施訓的隨意性比較大，并不能完全實現(xiàn)腿部動作標準化的訓練和監(jiān)督。

因此，現(xiàn)有技術(shù)的問題為隊列訓練中腿部動作無法完全標準化的訓練和監(jiān)督的問題。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種隊列動作檢查器，以緩解現(xiàn)有技術(shù)中存在的隊列訓練中腿部動作無法完全標準化的訓練和監(jiān)督的技術(shù)問題。

本實用新型提供的一種隊列動作檢查器，包括腿部動作檢查器，腿部動作檢查器包括角度器、距離器和高度器；角度器包括第一邊和第二邊，第一邊與左腳對應(yīng)，第二邊與右腳對應(yīng)，第一邊的一端和第二邊的一端連接，第一邊和第二邊之間的夾角為立正角，立正角的角度為立正時標準狀態(tài)下兩腳的夾角角度，用于檢測立正時兩腳之間的夾角是否標準；第一邊上具有刻度線，用于測量稍息時左腳腳跟處伸出的距離；距離器位于角度器上，用于測量齊步走或跑步走兩腳之間的距離；高度器設(shè)置于角度器上，用于測量正步走時前腳掌的高度。

進一步的，角度器上設(shè)有配重塊。

進一步的，角度器的下部設(shè)置有轉(zhuǎn)輪。

進一步的，距離器為內(nèi)嵌式可伸縮測量裝置。

進一步的，高度器為立柱，高度器的延伸方向與角度器的底面垂直，高度器的一端與角度器連接；另一端的端面的高度為標準狀態(tài)下正步走時前腳掌的高度。

進一步的，高度器遠離角度器的一端設(shè)置有固繩裝置，用于將測量整排正步走前腳掌高度的測量繩固定。

進一步的，隊列動作檢查器還包括臂部動作檢查器，臂部動作檢查器包括可伸縮的支撐桿和檢測桿，其中：支撐桿的一端與角度器連接；檢測桿的一端與支撐桿的另一端連接，且沿檢測桿的拉伸方向上具有用于測量齊步走時手臂前后擺的距離的刻度。

進一步的，支撐桿與檢測桿垂直連接。

進一步的，檢測桿上設(shè)置有線孔，線孔距離檢測桿接近支撐桿的一端的距離為標準狀態(tài)下齊步走擺臂時拇指根部伸出的距離。

進一步的，隊列動作檢查器的支撐桿上設(shè)置有檢查鏡，檢查鏡上具有刻度。

本實用新型提供的一種隊列動作檢查器，立正時，角度器的立正角放于兩腳之間，左腳與第一邊相鄰，右腳與第二邊相鄰，通過判斷兩腳之間的夾角和立正角的角度大小是否相符來判斷立正時的腳部動作是否標準；稍息時，右腳與角度器的第二邊貼合，通過第一邊上的刻度線來測量稍息時左腳腳跟伸出的距離是否符合標準，同時，通過稍息時左腳和角度器的第一邊的距離來判斷稍息時左腳的伸出方向是否正確；距離器測量齊步走或跑步走兩腳之間的距離；角度器測量正步走時前腳掌的高度。通過上述標準化的檢測，解決了隊列訓練腿部動作無法完全標準化的訓練和監(jiān)督的技術(shù)問題，提高了訓練質(zhì)量，形成了嚴謹?shù)慕虒W氛圍。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型具體實施方式或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對具體實施方式或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖是本實用新型的一些實施方式，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本實用新型實施例提供的隊列動作檢查器中的腿部動作檢查器的立體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型實施例提供的具有配重塊的角度器的立體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實用新型實施例提供的具有固繩裝置和轉(zhuǎn)輪的腿部動作檢查器的立體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本實用新型實施例提供的隊列動作檢查器的立體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖5為本實用新型實施例提供的具有線孔的檢測桿的立體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖6為本實用新型實施例提供的轉(zhuǎn)輪的立體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖7為本實用新型實施例提供的檢查鏡的結(jié)構(gòu)示意圖。

附圖標記：

100-腿部動作檢查器； 110-角度器； 111-第一邊；

112-第二邊； 113-立正角； 114-刻度線；

115-配重塊； 116-轉(zhuǎn)輪； 120-距離器；

130-高度器； 131-固繩裝置； 200-臂部動作檢查器；

210-支撐桿； 220檢測桿； 221-線孔；

300-檢查鏡； 310-鏡面； 320-鏡蓋；

321-卡套； 322-卡口； 311-扣帶。

具體實施方式

下面將結(jié)合附圖對本實用新型的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

在本實用新型的描述中，需要說明的是，術(shù)語“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“豎直”、“水平”、“內(nèi)”、“外”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本實用新型和簡化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此不能理解為對本實用新型的限制。此外，術(shù)語“第一”、“第二”、“第三”僅用于描述目的，而不能理解為指示或暗示相對重要性。

在本實用新型的描述中，需要說明的是，除非另有明確的規(guī)定和限定，術(shù)語“安裝”、“相連”、“連接”應(yīng)做廣義理解，例如，可以是固定連接，也可以是可拆卸連接，或一體地連接；可以是機械連接，也可以是電連接；可以是直接相連，也可以通過中間媒介間接相連，可以是兩個元件內(nèi)部的連通。對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以具體情況理解上述術(shù)語在本實用新型中的具體含義。

本實用新型的中心思想在于提供一種隊列檢測器，通過為隊列的動作提供標準的立正、稍息、齊步走和正步走的檢查，來緩解在隊列訓練中無法完全標準化訓練和監(jiān)督的技術(shù)問題。

實施例一

本實施例提供一種隊列動作檢查器，如圖1、圖3所示，包括腿部動作檢查器100，腿部動作檢查器100包括角度器110、距離器120和高度器130；角度器110包括第一邊111和第二邊112，第一邊111與左腳對應(yīng)，第二邊112與右腳對應(yīng)，第一邊111的一端和第二邊112的一端連接，第一邊111和第二邊112之間的夾角為立正角113，立正角113的角度為立正時標準狀態(tài)下兩腳的夾角角度，用于檢測立正時兩腳之間的夾角是否標準；第一邊111上具有刻度線114，用于測量稍息時左腳腳跟處伸出的距離；距離器120位于角度器110上，用于測量齊步走或跑步走兩腳之間的距離；高度器130設(shè)置于角度器110上，用于測量正步走時前腳掌的高度。

本實施例提供的一種隊列動作檢查器，立正時，角度器的立正角放于兩腳之間，左腳與第一邊相鄰，右腳與第二邊相鄰，通過判斷兩腳之間的夾角和立正角的角度大小是否相符來判斷立正時的腳部動作是否標準；稍息時，右腳與角度器的第二邊貼合，通過第一邊上的刻度線來測量稍息時左腳腳跟伸出的距離是否符合標準，同時，通過稍息時左腳和角度器的第一邊的距離來判斷稍息時左腳的伸出方向是否正確；距離器測量齊步走或跑步走兩腳之間的距離；高度器測量正步走時前腳掌的高度。通過上述標準化的檢測，緩解了隊列訓練腿部動作無法完全標準化的訓練和監(jiān)督的技術(shù)問題，提高了訓練質(zhì)量，形成了嚴謹?shù)慕虒W氛圍。

考慮到具體的隊列訓練過程中，立正時角度器110的位置位于兩腳中間，并且下部還設(shè)置距離器120，所以上述的角度器110可以為塊狀，也可以為棱柱狀，通過塊狀或棱柱狀的形狀設(shè)置，可以將距離器120內(nèi)置于角度器130的下面。

立正角113的角度為60度。

在具體的實踐中，可以將圖1的角度器110進行優(yōu)化，優(yōu)化的方式為將角度器110設(shè)計為等邊三角形，每個角都可以作為立正角，不受站立方向的限制。

為了能夠更加方便的進行運送和拿取，上述角度器110具有三條可拆卸的獨立的邊。

考慮到角度器在使用的過程中方便移動的需要，角度器110的下方設(shè)置有轉(zhuǎn)輪116，如圖3所示。鑒于上述角度器110為三角形的情況，轉(zhuǎn)輪116的個數(shù)為3個，分別設(shè)置于三條獨立的邊的接合處。

作為上述轉(zhuǎn)輪116和角度器110的連接方式的優(yōu)選，角度器的下方設(shè)置有凹槽，如圖6所示，轉(zhuǎn)輪116轉(zhuǎn)軸的兩端分別和兩個倒三角的面連接，倒三角連接在底座上，底座與角度器110下的凹槽可拆卸的連接，可拆卸的方式為螺紋連接。

為了能夠在齊步走和跑步走的過程中測量兩腳的距離，設(shè)置距離器120，如圖3所示，作為優(yōu)選，距離器120為內(nèi)嵌式可伸縮測量裝置。

可伸縮的裝置為卷尺或測量布條等。

內(nèi)嵌式的結(jié)構(gòu)為：在角度器110的一條邊的下面，設(shè)置有凹槽，距離器120內(nèi)嵌在在凹槽內(nèi)，伸縮出去的測量尺從角度器110的下面的一側(cè)伸出，并且可以控制測量尺的伸出長度并隨時收回。

作為與上述實施方式并行的另一種實施方式，在角度器110的一條邊的側(cè)面設(shè)置有凹洞，距離器120內(nèi)嵌于凹洞內(nèi)。

作為上述實施例的進一步的改進，為了能夠讓檢測數(shù)值更加準確，距離器120設(shè)置于角度器110的一邊的一端處。

考慮到隊列訓練中正步走時前腳掌的高度是檢測正步標準與否的非常關(guān)鍵的因素，故在角度器110上設(shè)置有高度器130，高度器130為立柱，高度器130的延伸方向與角度器110的底面垂直，高度器130的一端與角度器110連接；另一端的端面的高度為標準狀態(tài)下正步走時前腳掌的高度。

為了能夠檢測一整排的踢腿的高度是否一致標準，如圖3所示，高度器130遠離角度器110的一端設(shè)置有固繩裝置131，用于將測量整排正步走前腳掌高度的測量繩拴住。

上述的固繩裝置131包括倒置的圓臺，圓臺的側(cè)面設(shè)置有通孔，兩個隊列檢測裝置平行放置，一排的受訓人員一字站在中間，檢測繩的一端與一個隊列檢測裝置的通孔連接，另一端與另一個隊列檢測裝置的通孔連接。

考慮檢測繩在中間會由于重力下沉，所以通孔的高度略高于立柱的上端面的高度。

考慮到通孔穿過檢測繩有時不方便的因素，上述的通孔可以改為在圓臺的側(cè)面上設(shè)置的鉤子，用于檢測繩的捆綁固定。

由于角度器110上設(shè)置有高度器130，使得整個隊列動作檢測裝置的重心偏移，容易傾倒，為了解決這一技術(shù)問題，如圖2所示，角度器110上設(shè)有配重塊115。

在具體的實踐中，角度器110的面上設(shè)置有缺口，配重塊115設(shè)置于缺口內(nèi)。

角度器110的面上的缺口貫穿整個角度器，考慮到配重塊需要控制角度器110在不需要移動或傾倒的過程中傾倒和移動，配重塊115的高度高于角度器110的高度。

為了更加方便配重塊115從缺口內(nèi)的取出，可以在配重塊115上設(shè)置提手。

上述實施例提供的配重塊，由于能夠解決角度器110在有風或者其他外力存在的情況下容易傾倒的問題，提高了隊列動作檢查器的安全使用的性能。

實施例二

本實施例在上述實施例的基礎(chǔ)上，如圖4、圖5所示，提供了一種隊列動作檢查器，隊列動作檢查器還包括臂部動作檢查器200，臂部動作檢查器200包括可伸縮的支撐桿210和檢測桿220，其中：支撐桿210的一端與角度器110連接；檢測桿220的一端與支撐桿210的另一端連接，且沿檢測桿220的拉伸方向上具有用于測量齊步走時手臂前后擺的距離的刻度。

支撐桿210可伸縮，支撐桿210上設(shè)置有刻度，在拉伸狀態(tài)下，檢測桿220可以測量閱兵訓練時端槍高度是否標準。

考慮到支撐桿210的一端和角度器110連接，為了增強支撐桿210的穩(wěn)定性，支撐桿210和角度器110之間設(shè)置有緊固裝置，緊固裝置為設(shè)置于支撐桿210的一端的連接片，連接片上設(shè)置有孔，連接栓穿過連接片上的孔與角度器110連接。

在具體的實踐中，為了能夠更好的完成支撐桿210和角度器110的緊固連接，并且更好的實現(xiàn)可拆卸的功能，可以對上述的連接方式進行優(yōu)化，角度器110的上表面具有螺紋孔，優(yōu)化的方法為支撐桿210的一端和角度器110上表面的螺紋孔連接。

作為優(yōu)選，角度器110的螺紋孔位于三角形的角度器的任意一個角上。

考慮到上述的支撐桿210的一端和角度器110的上表面的螺紋孔之間螺紋連接需要轉(zhuǎn)動支撐桿210，而支撐桿210上還連接有檢測桿220，故在轉(zhuǎn)動支撐桿210時會有些吃力，為了解決上述的技術(shù)問題，可以采用進一步的優(yōu)化，支撐桿210的一端和角度器110的上表面的孔卡接，即在角度器110的上表面設(shè)置有孔，孔的內(nèi)側(cè)壁上設(shè)置有凸棱，在支撐桿210的一端的外側(cè)壁上設(shè)置有凹槽，通過凸棱和凹槽的配合卡接。

考慮到臂部動作檢查器是為了測量齊步走過程中的前后手臂的擺動的浮動距離，故為了更好的支撐檢測桿220，支撐桿210與所述檢測桿220垂直連接。

在具體的實踐中，上述的支撐桿210和檢測桿220的關(guān)系有兩種，第一種為支撐桿210和檢測桿220垂直，支撐桿210的一端位于檢測桿220的中部，檢測桿220上設(shè)置有刻度，即檢測桿220的一端測量手臂向前伸的距離，檢測桿220的另一端測量手臂向后伸的距離。

作為上述的實施方式的變形，支撐桿210的一端與檢測桿220的一端垂直連接，并且檢測桿220可以以支撐桿210為軸轉(zhuǎn)動。

為了能夠測量一整排的隊列訓練人員的手臂擺動的幅度是否標準，如圖5所示，檢測桿220上設(shè)置有線孔221，所述線孔221距離所述檢測桿220接近所述支撐桿210的一端的距離為標準狀態(tài)下齊步走擺臂時拇指根部伸出的距離。

上述的支撐桿210和檢測桿220均采用支臂伸縮機構(gòu)的伸縮方式，其上設(shè)置有卡扣。

在具體的操作過程中，當臂部動作檢查器在左右兩側(cè)，受訓人員不能直接的看到自己的動作是否標準，為了解決這一問題，隊列動作檢查器的支撐桿上設(shè)置有檢查鏡300，檢查鏡300上具有刻度，檢查鏡300形成胸靶狀。

如圖7所示，檢查鏡包括鏡面310和鏡蓋320，鏡面310的一側(cè)和鏡蓋320的一側(cè)通過扣帶固定在支撐桿210上，鏡面310的背部設(shè)有卡口322，鏡蓋320的背面設(shè)有卡套321，卡扣322和卡套321可以將鏡面和鏡蓋卡和固定。

上述的檢查鏡的鏡蓋內(nèi)設(shè)有海綿，用于防止鏡面破裂。

為了能夠?qū)崿F(xiàn)當受訓人員的動作不標準時可以知道，隊列動作檢測裝置還包括電子檢查儀，電子檢查儀為紅外檢測系統(tǒng)，通過紅外線確定檢查鏡上的受訓人員的動作是否符合標準，然后拍照、攝像，并且能夠?qū)崿F(xiàn)視頻回放和教學視頻的播放，來使隊員了解自己的訓練現(xiàn)狀并學習改進。

本實用新型的實施例提供一種便攜式隊列動作檢查器，上述的所有的部件均可拆卸，還包括便于攜帶的箱體，箱體內(nèi)部設(shè)有儲納上述部件及附品的空間，便于攜帶。

最后應(yīng)說明的是：以上各實施例僅用以說明本實用新型的技術(shù)方案，而非對其限制；盡管參照前述各實施例對本實用新型進行了詳細的說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當理解：其依然可以對前述各實施例所記載的技術(shù)方案進行修改，或者對其中部分或者全部技術(shù)特征進行等同替換；而這些修改或者替換，并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本實用新型各實施例技術(shù)方案的范圍。