本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具領(lǐng)域，具體是涉及一種音樂教學(xué)用兩側(cè)補(bǔ)光式樂譜架。

背景技術(shù)：

樂譜架可方便教師在彈奏樂器或教學(xué)時(shí)放置樂譜，解放雙手。申請?zhí)枮椋?01110073111.1的中國專利，具體內(nèi)容為：一種樂譜架，樂譜架包括沿上下方向設(shè)置的支承部件、由支承部件的上部支承的樂譜放置臺(tái)以及設(shè)置于支承部件的下部的腳部，支承部件具有氣彈簧裝置，通過氣彈簧裝置使支承部件伸縮以調(diào)整樂譜放置臺(tái)的高度。上述專利中的樂譜架僅可方便調(diào)節(jié)樂譜放置臺(tái)的高度，當(dāng)光線較暗時(shí)，無法對樂譜放置臺(tái)上的樂譜進(jìn)行補(bǔ)光，影響使用者對樂譜的辨認(rèn)，同時(shí)也無法播放電子樂譜。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的就在于為了解決上述問題而提供一種音樂教學(xué)用兩側(cè)補(bǔ)光式樂譜架。

本實(shí)用新型通過以下技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn)上述目的：

一種音樂教學(xué)用兩側(cè)補(bǔ)光式樂譜架，包括底座、顯示屏和托板，所述底座上安裝有伸縮桿，所述伸縮桿上安裝有調(diào)節(jié)座，所述調(diào)節(jié)座上安裝有所述顯示屏，所述顯示屏的上下兩側(cè)面均設(shè)置有一條軌道，所述顯示屏側(cè)面設(shè)置有USB接口和教師工作卡插槽，頂部設(shè)置有高拍儀，所述高拍儀通過轉(zhuǎn)軸固定在所述顯示屏上，所述托板通過所述軌道與所述顯示屏連接，所述托板兩側(cè)均通過合頁連接有側(cè)板，所述側(cè)板內(nèi)安裝有LED補(bǔ)光燈盒，所述LED補(bǔ)光燈盒的上下兩端均設(shè)置有可轉(zhuǎn)動(dòng)的支撐軸，所述托板下邊緣處設(shè)置有一對可擺動(dòng)的壓腳。

上述結(jié)構(gòu)中，樂譜可放置在所述托板上，并用所述壓腳頂住樂譜兩側(cè)，當(dāng)光線較暗時(shí)，將兩側(cè)的所述側(cè)板向兩側(cè)翻開，調(diào)節(jié)所述LED補(bǔ)光燈盒的傾斜角度，使燈光的照射在樂譜的合適位置，使用者還可將所述托板向一側(cè)推開，通過所述高拍儀將紙質(zhì)樂譜上的樂曲掃描入所述顯示屏，通過所述顯示屏查看樂譜。

為了進(jìn)一步提高兩側(cè)補(bǔ)光式樂譜架的使用功能，所述底座底部安裝有滾輪，所述伸縮桿共有三節(jié)。

為了進(jìn)一步提高兩側(cè)補(bǔ)光式樂譜架的使用功能，所述調(diào)節(jié)座上安裝有棘輪。

為了進(jìn)一步提高兩側(cè)補(bǔ)光式樂譜架的使用功能，所述顯示屏為觸控屏，內(nèi)部安裝有處理器，所述高拍儀和所述顯示屏電連接。

為了進(jìn)一步提高兩側(cè)補(bǔ)光式樂譜架的使用功能，所述軌道為凹槽式結(jié)構(gòu)，所述托板的內(nèi)部設(shè)置有凸起，使所述托板卡在所述軌道上，所述托板的尺寸與所述顯示屏的外尺寸相匹配。

為了進(jìn)一步提高兩側(cè)補(bǔ)光式樂譜架的使用功能，所述支撐軸通過軸承與所述側(cè)板連接，所述LED補(bǔ)光燈盒可繞所述支撐軸擺動(dòng)，所述LED補(bǔ)光燈盒內(nèi)部安裝有LED燈珠，所述側(cè)板內(nèi)側(cè)安裝有感應(yīng)開關(guān)，當(dāng)所述側(cè)板向兩側(cè)翻開時(shí)，所述LED補(bǔ)光燈盒內(nèi)的LED燈珠點(diǎn)亮，當(dāng)所述側(cè)板折疊在所述托板上時(shí)，LED燈珠熄滅。

為了進(jìn)一步提高兩側(cè)補(bǔ)光式樂譜架的使用功能，所述壓腳底部設(shè)置有彈簧。

有益效果在于：不僅可調(diào)節(jié)樂譜的放置高度，同時(shí)在兩側(cè)設(shè)置有所述LED補(bǔ)光燈盒，使教師在光線較暗時(shí)，仍可清晰辨認(rèn)樂譜，且所述顯示屏可播放電子樂譜，同時(shí)所述高拍儀還可將紙質(zhì)樂譜快速掃描在所述顯示屏上進(jìn)行觀看。

附圖說明

圖1是本實(shí)用新型一種音樂教學(xué)用兩側(cè)補(bǔ)光式樂譜架的主視圖；

圖2是本實(shí)用新型一種音樂教學(xué)用兩側(cè)補(bǔ)光式樂譜架的左視圖；

圖3是本實(shí)用新型一種音樂教學(xué)用兩側(cè)補(bǔ)光式樂譜架的托板放大圖。

1、底座；2、伸縮桿；3、軌道；4、顯示屏；5、高拍儀；6、轉(zhuǎn)軸；7、側(cè)板；8、托板；9、LED補(bǔ)光燈盒；10、支撐軸；11、壓腳；12、USB接口；13、調(diào)節(jié)座；14、教師工作卡插槽。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明：

如圖1-圖3所示，一種音樂教學(xué)用兩側(cè)補(bǔ)光式樂譜架，包括底座1、顯示屏4和托板8，底座1上安裝有伸縮桿2，伸縮桿2用于調(diào)節(jié)托板8和顯示屏4的高低位置，伸縮桿2上安裝有調(diào)節(jié)座13，調(diào)節(jié)座13用于調(diào)節(jié)托板8和顯示屏4的傾斜角度，調(diào)節(jié)座13上安裝有顯示屏4，顯示屏4用于顯示電子樂譜，顯示屏4的上下兩側(cè)面均設(shè)置有一條軌道3，軌道3方便托板8在顯示屏4上方滑移，顯示屏4側(cè)面設(shè)置有USB接口12和教師工作卡插槽14，USB接口12用于連接存儲(chǔ)設(shè)備，教師工作卡插槽14用于插入教師工作卡，便于教師開啟顯示屏4，避免學(xué)生隨意使用，頂部設(shè)置有高拍儀5，高拍儀5用于將紙質(zhì)樂譜快速掃描成電子樂譜，并送入顯示屏4內(nèi)進(jìn)行顯示，高拍儀5通過轉(zhuǎn)軸6固定在顯示屏4上，轉(zhuǎn)軸6方便旋轉(zhuǎn)高拍儀5，使高拍儀5掃描時(shí)可伸出顯示屏4，不掃描時(shí)合并在顯示屏4上方，托板8通過軌道3與顯示屏4連接，托板8用于放置紙質(zhì)樂譜,同時(shí)保護(hù)顯示屏4，托板8兩側(cè)均通過合頁連接有側(cè)板7，側(cè)板7內(nèi)安裝有LED補(bǔ)光燈盒9，LED補(bǔ)光燈盒9的上下兩端均設(shè)置有可轉(zhuǎn)動(dòng)的支撐軸10，支撐軸10方便調(diào)節(jié)LED補(bǔ)光燈盒9的擺動(dòng)角度，從而調(diào)節(jié)燈光的照射角度，托板8下邊緣處設(shè)置有一對可擺動(dòng)的壓腳11。

上述結(jié)構(gòu)中，樂譜可放置在托板8上，并用壓腳11頂住樂譜兩側(cè)，當(dāng)光線較暗時(shí)，將兩側(cè)的側(cè)板7向兩側(cè)翻開，調(diào)節(jié)LED補(bǔ)光燈盒9的傾斜角度，使燈光照射在樂譜的合適位置，使用者還可將托板8向一側(cè)推開，通過高拍儀5將紙質(zhì)樂譜上的樂曲掃描入顯示屏4，通過顯示屏4查看樂譜。

為了進(jìn)一步提高兩側(cè)補(bǔ)光式樂譜架的使用功能，底座1底部安裝有滾輪，伸縮桿2共有三節(jié)，調(diào)節(jié)座13上安裝有棘輪，顯示屏4為觸控屏，內(nèi)部安裝有處理器，高拍儀5和顯示屏4電連接，軌道3為凹槽式結(jié)構(gòu)，托板8的內(nèi)部設(shè)置有凸起，使托板8卡在軌道3上，托板8的尺寸與顯示屏4的外尺寸相匹配，支撐軸10通過軸承與側(cè)板7連接，LED補(bǔ)光燈盒9可繞支撐軸10擺動(dòng)，LED補(bǔ)光燈盒9內(nèi)部安裝有LED燈珠，側(cè)板7內(nèi)側(cè)安裝有感應(yīng)開關(guān)，當(dāng)側(cè)板7向兩側(cè)翻開時(shí)，LED補(bǔ)光燈盒9內(nèi)的LED燈珠點(diǎn)亮，當(dāng)側(cè)板7折疊在托板8上時(shí)，LED燈珠熄滅，壓腳11底部設(shè)置有彈簧。

以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理、主要特征和優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實(shí)用新型不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說明書中描述的只是說明本實(shí)用新型的原理，在不脫離本實(shí)用新型精神和范圍的前提下，本實(shí)用新型還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本實(shí)用新型范圍內(nèi)。本實(shí)用新型要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書及其效物界定。