一種多功能數(shù)學(xué)教學(xué)用具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種多功能數(shù)學(xué)教學(xué)用具。
【背景技術(shù)】
[0002]教師教學(xué)需要各種教學(xué)用具，數(shù)學(xué)老師除了粉筆、板擦、教桿之外，還需要直尺、三角尺、圓規(guī)等各種教具，因此，數(shù)學(xué)老師上課時(shí)往往需要同時(shí)攜帶多種不同的教學(xué)用具，不僅攜帶不方便，而且使用起來更加不方便，可能用完直尺，放下再拿三角尺，用完三角尺再拿圓規(guī)等等，非常繁瑣。
[0003]目前，雖然也有多功能教具問世，但大都設(shè)計(jì)不合理，不人性化，使用和攜帶起來仍舊存在不方便、不實(shí)用的問題。如專利申請?zhí)枮?01120139186.0的實(shí)用新型專利公開了一種數(shù)學(xué)教具，它雖然將直尺、三角尺、量角器和圓規(guī)結(jié)合為一體，是集畫圓、量角、畫直線和作為三角尺使用的多功能教具，但是不能折疊，棱角太多，存放和攜帶均不方便。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題是:針對現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，提供一種可以折疊、體積小巧、攜帶和使用方便的多功能數(shù)學(xué)教學(xué)用具。
[0005]為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型的技術(shù)方案是:
[0006]—種多功能數(shù)學(xué)教學(xué)用具，包括主尺，所述主尺的兩側(cè)面均設(shè)有滑槽，所述滑槽內(nèi)滑動(dòng)設(shè)有粉筆固定裝置，所述主尺的始端背面設(shè)有磁鐵;所述主尺的末端設(shè)有貫穿尾部和上端面的腔體，所述腔體內(nèi)滑動(dòng)設(shè)有副尺;所述主尺的始端設(shè)有貫穿上、下端面的條形通孔，所述條形通孔內(nèi)設(shè)有轉(zhuǎn)尺，所述轉(zhuǎn)尺與所述主尺在所述主尺的頭部鉸接。
[0007]作為一種改進(jìn)的技術(shù)方案，所述粉筆固定裝置包括滑動(dòng)設(shè)置在所述滑槽內(nèi)的滑動(dòng)塊，所述滑動(dòng)塊下端設(shè)有一個(gè)粉筆夾持部，所述粉筆夾持部位于所述主尺下邊沿處。
[0008]作為一種改進(jìn)的技術(shù)方案，所述滑動(dòng)塊上設(shè)有緊固裝置。
[0009]作為一種優(yōu)選的技術(shù)方案，所述緊固裝置為緊固螺栓。
[0010]作為一種改進(jìn)的技術(shù)方案，所述主尺的上下兩邊沿均設(shè)有刻度，所述副尺的上邊沿設(shè)有刻度。
[0011]作為一種改進(jìn)的技術(shù)方案，所述轉(zhuǎn)尺與所述主尺的鉸接處設(shè)有量角刻度盤。在所述轉(zhuǎn)尺轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，通過與量角刻度盤的角度重合，可以實(shí)現(xiàn)量角功能。
[0012]由于采用了上述技術(shù)方案，本實(shí)用新型的有益效果是:
[0013]本實(shí)用新型的主尺的兩側(cè)面均設(shè)有滑槽，所述滑槽內(nèi)滑動(dòng)設(shè)有粉筆固定裝置，所述主尺的始端背面設(shè)有磁鐵，通過磁鐵將主持一端固定在黑板上，滑動(dòng)粉筆固定裝置至需要的長度，旋轉(zhuǎn)直尺就可以畫出需要半徑的圓；所述主尺的末端設(shè)有貫穿尾部和上端面的腔體，所述腔體內(nèi)滑動(dòng)設(shè)有副尺，可以將副尺拉出需要的長度畫出更長的長度，這種結(jié)構(gòu)使得教具的整體長度縮短，更方便攜帶;所述主尺的始端設(shè)有貫穿上、下端面的條形通孔，所述條形通孔內(nèi)設(shè)有轉(zhuǎn)尺，所述轉(zhuǎn)尺與所述主尺在所述主尺的頭部鉸接，通過轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)尺，可以實(shí)現(xiàn)量角功能，并可以作為三角器使用。
[0014]本實(shí)用新型的粉筆固定裝置包括滑動(dòng)設(shè)置在所述滑槽內(nèi)的滑動(dòng)塊，所述滑動(dòng)塊下端設(shè)有一個(gè)粉筆夾持部，所述粉筆夾持部位于所述主尺下邊沿處，設(shè)在下邊沿可以不影響作為直尺使用時(shí)的效果。
[0015]所述主尺的上下兩邊沿均設(shè)有刻度，在作為圓規(guī)畫圓的時(shí)候控制半徑長度更加準(zhǔn)確。
【附圖說明】
[0016]下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對本實(shí)用新型進(jìn)一步說明。
[0017]圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0018]圖2是本實(shí)用新型實(shí)施例的后部結(jié)構(gòu)示意圖。
[0019]圖中，1.主尺;2.滑槽;3.粉筆固定裝置;31.滑動(dòng)塊；32.粉筆夾持部；33.緊固螺栓;4.磁鐵;5.腔體;6.副尺;7.條形通孔;8.轉(zhuǎn)尺;9.刻度;10.量角刻度盤。
【具體實(shí)施方式】
[0020]下面結(jié)合附圖和實(shí)施例，進(jìn)一步闡述本實(shí)用新型。應(yīng)理解，這些實(shí)施例僅用于說明本實(shí)用新型而不用于限制本實(shí)用新型的范圍。此外應(yīng)理解，在閱讀了本實(shí)用新型講授的內(nèi)容之后，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以對本實(shí)用新型作各種改動(dòng)或修改，這些等價(jià)形式同樣落于本申請所附權(quán)利要求書所限定的范圍。
[0021]如圖1和圖2共同所示，一種多功能數(shù)學(xué)教學(xué)用具，包括主尺1，所述主尺1的兩側(cè)面均設(shè)有滑槽2，所述滑槽2內(nèi)滑動(dòng)設(shè)有粉筆固定裝置3，所述主尺1的始端背面設(shè)有磁鐵4;所述主尺1的末端設(shè)有貫穿尾部和上端面的腔體5，所述腔體5內(nèi)滑動(dòng)設(shè)有副尺6;所述主尺1的始端設(shè)有貫穿上、下端面的條形通孔7，所述條形通孔7內(nèi)設(shè)有轉(zhuǎn)尺8，所述轉(zhuǎn)尺8與所述主尺1在所述主尺1的頭部鉸接。所述主尺1的上下兩邊沿均設(shè)有刻度9，所述副尺6的上邊沿設(shè)有刻度;所述轉(zhuǎn)尺8與所述主尺1的鉸接處設(shè)有量角刻度盤10。在所述轉(zhuǎn)尺8轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，通過與量角刻度盤10的角度重合，可以實(shí)現(xiàn)量角功能。
[0022]作為一種具體的實(shí)施方式，所述粉筆固定裝置3包括滑動(dòng)設(shè)置在所述滑槽2內(nèi)的滑動(dòng)塊31，所述滑動(dòng)塊31下端設(shè)有一個(gè)粉筆夾持部32，所述粉筆夾持部32位于所述主尺1下邊沿處。
[0023]作為一種具體的實(shí)施方式，所述滑動(dòng)塊32上設(shè)有緊固螺栓33。
[0024]本實(shí)用新型的多功能數(shù)學(xué)教學(xué)用具，轉(zhuǎn)尺8轉(zhuǎn)至條形通孔7內(nèi)，副尺6滑動(dòng)至腔體5內(nèi)，就是一個(gè)方方正正的長條形的直尺，非常方便攜帶，使用時(shí)，當(dāng)做圓規(guī)使用時(shí)，用磁鐵4吸住黑板作為圓心，通過滑動(dòng)滑動(dòng)塊31至所需要的半徑長度，然后將緊固螺栓33擰緊，即可轉(zhuǎn)動(dòng)主尺1的尾部畫圓；當(dāng)把轉(zhuǎn)尺8旋轉(zhuǎn)到任意角度，可以畫任意角度的角，當(dāng)做直尺長度不夠時(shí)，還可以將副尺6拉伸出來，達(dá)到需要的長度，使用攜帶都非常方便。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種多功能數(shù)學(xué)教學(xué)用具，其特征在于:包括主尺，所述主尺的兩側(cè)面均設(shè)有滑槽，所述滑槽內(nèi)滑動(dòng)設(shè)有粉筆固定裝置，所述主尺的始端背面設(shè)有磁鐵;所述主尺的末端設(shè)有貫穿尾部和上端面的腔體，所述腔體內(nèi)滑動(dòng)設(shè)有副尺;所述主尺的始端設(shè)有貫穿上、下端面的條形通孔，所述條形通孔內(nèi)設(shè)有轉(zhuǎn)尺，所述轉(zhuǎn)尺與所述主尺在所述主尺的頭部鉸接。2.如權(quán)利要求1所述的一種多功能數(shù)學(xué)教學(xué)用具，其特征在于:所述粉筆固定裝置包括滑動(dòng)設(shè)置在所述滑槽內(nèi)的滑動(dòng)塊，所述滑動(dòng)塊下端設(shè)有一個(gè)粉筆夾持部，所述粉筆夾持部位于所述主尺下邊沿處。3.如權(quán)利要求2所述的一種多功能數(shù)學(xué)教學(xué)用具，其特征在于:所述滑動(dòng)塊上設(shè)有緊固目.ο4.如權(quán)利要求3所述的一種多功能數(shù)學(xué)教學(xué)用具，其特征在于:所述緊固裝置為緊固螺栓。5.如權(quán)利要求1所述的一種多功能數(shù)學(xué)教學(xué)用具，其特征在于:所述主尺的上下兩邊沿均設(shè)有刻度，所述副尺的上邊沿設(shè)有刻度。6.如權(quán)利要求1所述的一種多功能數(shù)學(xué)教學(xué)用具，其特征在于:所述轉(zhuǎn)尺與所述主尺的鉸接處設(shè)有量角刻度盤。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種多功能數(shù)學(xué)教學(xué)用具，包括主尺，所述主尺的兩側(cè)面均設(shè)有滑槽，所述滑槽內(nèi)滑動(dòng)設(shè)有粉筆固定裝置，所述主尺的始端背面設(shè)有磁鐵；所述主尺的末端設(shè)有貫穿尾部和上端面的腔體，所述腔體內(nèi)滑動(dòng)設(shè)有副尺；所述主尺的始端設(shè)有貫穿上、下端面的條形通孔，所述條形通孔內(nèi)設(shè)有轉(zhuǎn)尺，所述轉(zhuǎn)尺與所述主尺在所述主尺的頭部鉸接。本實(shí)用新型集直尺、圓規(guī)、三角尺、量角器等教具功能于一體，不僅使用靈活、方便，而且體積小巧，攜帶更加方便。
【IPC分類】B43L7/10, B43L12/02
【公開號】CN205130735
【申請?zhí)枴緾N201520916516
【發(fā)明人】常金明
【申請人】常金明
【公開日】2016年4月6日
【申請日】2015年11月17日