此發(fā)明涉及教學(xué)用具領(lǐng)域，具體說，屬于一種投影設(shè)備。
背景技術(shù)：
教師或?qū)W生在黑板上書寫英文字母或漢語拼音的字母時，要想書寫更加工整，通常需要用到三線格，但黑板上并沒有現(xiàn)成的三線格，需要當(dāng)場畫出。
如果用粉筆畫出三線格，過后還得擦掉，既耗進(jìn)又耗粉筆。
技術(shù)實現(xiàn)要素：
此發(fā)明的目的是提供一種漢語拼音和英語字母板書可用型三杠投影教學(xué)設(shè)施，為了實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用如下技術(shù)方案：
1、一種漢語拼音和英語字母板書可用型三杠投影教學(xué)設(shè)施，其特征在于：
含：書寫用白板、懸掛安裝于天花板的專用教學(xué)投影設(shè)施、板書用黑墨筆，其中：
教室講臺后的可書寫面屬于一種白色板，而非黑色板；
所述專用教學(xué)投影設(shè)施被固定安裝在講臺前方不遠(yuǎn)處的天花板上，其發(fā)射窗瞄準(zhǔn)所述書寫用白板；
所述專用教學(xué)投影設(shè)施能發(fā)射出紅色激光線條，所述紅色激光線條投射到所述書寫用白板上，就構(gòu)成了上中下三條橫杠，橫杠的粗細(xì)，以及三條所述橫杠兩兩之間的距離，都非常適用在上面板書大寫英文字母、小寫英文字母、大字漢語拼音字母、小寫漢語拼音字母；
還含一個用于遙控所述專用教學(xué)投影設(shè)施的電源線、電源插座；
還含一個用于遙控所述專用教學(xué)投影設(shè)施的專用型遙控器，可對所述專用教學(xué)投影設(shè)施進(jìn)行開、關(guān)、上下?lián)Q行等操作。
2、依據(jù)方案1所述漢語拼音和英語字母板書可用型三杠投影教學(xué)設(shè)施，其特征在于：
含：書寫用白板、懸掛安裝于天花板的專用教學(xué)投影設(shè)施、板書用黑墨筆，其中：
教室講臺后的可書寫面屬于一種白色板，而非黑色板；
所述專用教學(xué)投影設(shè)施被固定安裝在講臺前方不遠(yuǎn)處的天花板上，其發(fā)射窗瞄準(zhǔn)所述書寫用白板；
所述專用教學(xué)投影設(shè)施能發(fā)射出紅色激光線條，所述紅色激光線條投射到所述書寫用白板上，就構(gòu)成了上中下三條橫杠，橫杠的粗細(xì)，以及三條所述橫杠兩兩之間的距離，都非常適用在上面板書大寫英文字母、小寫英文字母、大字漢語拼音字母、小寫漢語拼音字母；
還含一個用于遙控所述專用教學(xué)投影設(shè)施的電源線、電源插座；
還含一個用于遙控所述專用教學(xué)投影設(shè)施的專用型遙控器，可對所述專用教學(xué)投影設(shè)施進(jìn)行開、關(guān)、上下?lián)Q行等操作；
還含一個方片型的鋰電芯，給所述專用教學(xué)投影設(shè)施提供應(yīng)急電源。
3、依據(jù)方案1所述漢語拼音和英語字母板書可用型三杠投影教學(xué)設(shè)施，其特征在于：
含：書寫用白板、懸掛安裝于天花板的專用教學(xué)投影設(shè)施、板書用黑墨筆，其中：
教室講臺后的可書寫面屬于一種白色板，而非黑色板；
所述專用教學(xué)投影設(shè)施被固定安裝在講臺前方不遠(yuǎn)處的天花板上，其發(fā)射窗瞄準(zhǔn)所述書寫用白板；
所述專用教學(xué)投影設(shè)施能發(fā)射出紅色激光線條，所述紅色激光線條投射到所述書寫用白板上，就構(gòu)成了上中下三條橫杠，橫杠的粗細(xì)，以及三條所述橫杠兩兩之間的距離，都非常適用在上面板書大寫英文字母、小寫英文字母、大字漢語拼音字母、小寫漢語拼音字母；
還含一個用于遙控所述專用教學(xué)投影設(shè)施的電源線、電源插座；
還含一個用于遙控所述專用教學(xué)投影設(shè)施的專用型遙控器，可對所述專用教學(xué)投影設(shè)施進(jìn)行開、關(guān)、上下?lián)Q行等操作；
還含一個方片型的鋰電芯，給所述專用教學(xué)投影設(shè)施提供應(yīng)急電源；
還含一個遙控結(jié)構(gòu)的窗簾。
由前述方案來看，此發(fā)明有免畫線的好處。
具體實施方式
此發(fā)明實施例一的結(jié)構(gòu)闡述如下：
一種漢語拼音和英語字母板書可用型三杠投影教學(xué)設(shè)施，其特征在于：
含：書寫用白板、懸掛安裝于天花板的專用教學(xué)投影設(shè)施、板書用黑墨筆，其中：
教室講臺后的可書寫面屬于一種白色板，而非黑色板；
所述專用教學(xué)投影設(shè)施被固定安裝在講臺前方不遠(yuǎn)處的天花板上，其發(fā)射窗瞄準(zhǔn)所述書寫用白板；
所述專用教學(xué)投影設(shè)施能發(fā)射出紅色激光線條，所述紅色激光線條投射到所述書寫用白板上，就構(gòu)成了上中下三條橫杠，橫杠的粗細(xì)，以及三條所述橫杠兩兩之間的距離，都非常適用在上面板書大寫英文字母、小寫英文字母、大字漢語拼音字母、小寫漢語拼音字母；
還含一個用于遙控所述專用教學(xué)投影設(shè)施的電源線、電源插座；
還含一個用于遙控所述專用教學(xué)投影設(shè)施的專用型遙控器，可對所述專用教學(xué)投影設(shè)施進(jìn)行開、關(guān)、上下?lián)Q行等操作。
此發(fā)明實施例二的結(jié)構(gòu)闡述如下：
一種漢語拼音和英語字母板書可用型三杠投影教學(xué)設(shè)施，其特征在于：
含：書寫用白板、懸掛安裝于天花板的專用教學(xué)投影設(shè)施、板書用黑墨筆，其中：
教室講臺后的可書寫面屬于一種白色板，而非黑色板；
所述專用教學(xué)投影設(shè)施被固定安裝在講臺前方不遠(yuǎn)處的天花板上，其發(fā)射窗瞄準(zhǔn)所述書寫用白板；
所述專用教學(xué)投影設(shè)施能發(fā)射出紅色激光線條，所述紅色激光線條投射到所述書寫用白板上，就構(gòu)成了上中下三條橫杠，橫杠的粗細(xì)，以及三條所述橫杠兩兩之間的距離，都非常適用在上面板書大寫英文字母、小寫英文字母、大字漢語拼音字母、小寫漢語拼音字母；
還含一個用于遙控所述專用教學(xué)投影設(shè)施的電源線、電源插座；
還含一個用于遙控所述專用教學(xué)投影設(shè)施的專用型遙控器，可對所述專用教學(xué)投影設(shè)施進(jìn)行開、關(guān)、上下?lián)Q行等操作；
還含一個方片型的鋰電芯，給所述專用教學(xué)投影設(shè)施提供應(yīng)急電源。
此發(fā)明實施例三的結(jié)構(gòu)闡述如下：
一種漢語拼音和英語字母板書可用型三杠投影教學(xué)設(shè)施，其特征在于：
含：書寫用白板、懸掛安裝于天花板的專用教學(xué)投影設(shè)施、板書用黑墨筆，其中：
教室講臺后的可書寫面屬于一種白色板，而非黑色板；
所述專用教學(xué)投影設(shè)施被固定安裝在講臺前方不遠(yuǎn)處的天花板上，其發(fā)射窗瞄準(zhǔn)所述書寫用白板；
所述專用教學(xué)投影設(shè)施能發(fā)射出紅色激光線條，所述紅色激光線條投射到所述書寫用白板上，就構(gòu)成了上中下三條橫杠，橫杠的粗細(xì)，以及三條所述橫杠兩兩之間的距離，都非常適用在上面板書大寫英文字母、小寫英文字母、大字漢語拼音字母、小寫漢語拼音字母；
還含一個用于遙控所述專用教學(xué)投影設(shè)施的電源線、電源插座；
還含一個用于遙控所述專用教學(xué)投影設(shè)施的專用型遙控器，可對所述專用教學(xué)投影設(shè)施進(jìn)行開、關(guān)、上下?lián)Q行等操作；
還含一個方片型的鋰電芯，給所述專用教學(xué)投影設(shè)施提供應(yīng)急電源；
還含一個遙控結(jié)構(gòu)的窗簾。