一種多功能音頻視頻輸出顯示的歌唱教學(xué)設(shè)備的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種歌唱教學(xué)設(shè)備，具體涉及一種多功能音頻視頻輸出顯示的歌唱教學(xué)設(shè)備。
【背景技術(shù)】
[0002]目前的高校、中小學(xué)等以及其他機(jī)構(gòu)開設(shè)的音樂課，仍然采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式授課，即音樂教師唱一句，學(xué)生學(xué)一句的模式，這種方式教唱單調(diào)，且因?yàn)榻處熕讲唤y(tǒng)一而不規(guī)范，另外，樂理的知識比較抽象，通過上述口述的方式學(xué)習(xí)，難以理解音樂中的樂理和唱歌技巧，歌曲中音階、音程及和弦等樂理的變化，學(xué)生無法直觀的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低。
[0003]同時，在軍隊(duì)文化工作中，需要對官兵進(jìn)行歌唱教學(xué)的課程，而由于官兵對歌唱的基礎(chǔ)功底較低，所以需要采用可視化的便捷的教學(xué)，需要設(shè)計(jì)出高效教學(xué)的歌唱教學(xué)設(shè)備，以滿足官兵歌唱教學(xué)的課程開展。
[0004]同時，還需要設(shè)計(jì)出能夠高效顯示教學(xué)視頻和過程的顯示機(jī)構(gòu)，方便所有的學(xué)員能夠通過觀看顯示屏的演示教學(xué)高效的教學(xué)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣和效率。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0005]本實(shí)用新型需要解決的技術(shù)問題就在于克服現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，提供一種多功能音頻視頻輸出顯示的歌唱教學(xué)設(shè)備，它采用可視化的歌唱教學(xué)過程，能夠規(guī)范高效教學(xué)，尤其在官兵歌唱教學(xué)過程中使用效果極佳；同時，通過顯示機(jī)構(gòu)能夠?qū)⒔虒W(xué)的實(shí)施視頻顯示在教室內(nèi)的學(xué)員面前，提高了教學(xué)的時效性和效率，通過調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)使上支架和下支架的角度調(diào)整以滿足不同使用者的需求。
[0006]為解決上述問題，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案:
[0007]一種多功能音頻視頻輸出顯示的歌唱教學(xué)設(shè)備，包括上板體和下板體，下板體的上側(cè)邊設(shè)有水平橫向的固定軸，上板體的下端通過耳片與固定軸的兩端套接；上板體圍繞固定軸做轉(zhuǎn)動調(diào)節(jié)；
[0008]上板體上設(shè)有顯不屏，顯不屏的左側(cè)和右側(cè)分別設(shè)有一個揚(yáng)聲器；顯不屏的側(cè)面還設(shè)有升調(diào)圖標(biāo)，顯示屏的下側(cè)面設(shè)有兩個橫向并列設(shè)置的樂理尺，樂理尺安放在滑槽上；樂理尺上設(shè)有指示刻度；
[0009]下板體上設(shè)有電子琴鍵盤，電子琴鍵盤的右側(cè)設(shè)有控制臺，控制臺下側(cè)的下板體上設(shè)有電教鞭輸入口、音頻輸入口、音頻輸出口、USB接口 ；電子琴鍵盤的下側(cè)面設(shè)有五線譜表；電子琴鍵盤的左側(cè)設(shè)有降調(diào)圖標(biāo)，降調(diào)圖標(biāo)位于升調(diào)圖標(biāo)的下方；顯示屏、升調(diào)圖標(biāo)和降調(diào)圖標(biāo)，能夠高效配合可視化的歌唱教學(xué)過程，提高官兵歌唱教學(xué)的效率和娛樂性，激發(fā)官兵的歌唱興趣。通過多個接口能夠?qū)崿F(xiàn)多個功能的配合使用，提高教學(xué)設(shè)備的教學(xué)效果O
[0010]所述歌唱教學(xué)設(shè)備還設(shè)有顯示機(jī)構(gòu)，顯示機(jī)構(gòu)設(shè)置在教學(xué)教室內(nèi)，顯示機(jī)構(gòu)上設(shè)有3個顯示屏，三個顯示屏分別通過視頻線與上板體的視頻輸出口連接；顯示機(jī)構(gòu)的每個顯示屏安裝在上支架上，上支架通過水平的調(diào)節(jié)軸與下支架的上端連接，下支架上設(shè)有揚(yáng)聲器。通過顯示機(jī)構(gòu)能夠?qū)⒔虒W(xué)的實(shí)施視頻顯示在教室內(nèi)的學(xué)員面前，提高了教學(xué)的時效性和效率，通過調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)使上支架和下支架的角度調(diào)整以滿足不同使用者的需求。
[0011]優(yōu)選的，調(diào)節(jié)軸上設(shè)有用于調(diào)節(jié)下支架與上支架相對位置的調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)。
[0012]優(yōu)選的，調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)包括設(shè)置在調(diào)節(jié)軸兩端鎖緊卡環(huán)，調(diào)節(jié)軸固定在下支架的上端，調(diào)節(jié)軸的兩端分別套接有一個耳板，耳板連接與上支架下端的側(cè)面；調(diào)節(jié)軸的端部設(shè)有螺紋，耳板外側(cè)的調(diào)節(jié)軸的端部設(shè)有與螺紋配合的鎖緊卡環(huán)。通過調(diào)整鎖緊卡環(huán)，將鎖緊卡環(huán)松開后，能夠調(diào)整上支架相對于下支架的角度位置，確定合適后將鎖緊卡環(huán)鎖緊后固定，實(shí)現(xiàn)對顯示屏的角度進(jìn)行調(diào)整，滿足不同使用者的使用需求。
[0013]優(yōu)選的，下支架的側(cè)面設(shè)有盲孔，耳板的內(nèi)側(cè)面設(shè)有與盲孔配合的突起。
[0014]優(yōu)選的，盲孔和突起均圍繞調(diào)節(jié)軸的軸線環(huán)形排列。
[0015]優(yōu)選的，耳板的內(nèi)側(cè)面設(shè)有24個突起，下支架的側(cè)面設(shè)有24個分別與突起配合的盲孔。
[0016]本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)和有益效果為:
[0017]本實(shí)用新型多功能音頻視頻輸出顯示的歌唱教學(xué)設(shè)備，采用可視化的歌唱教學(xué)過程，能夠規(guī)范高效教學(xué)，尤其在官兵歌唱教學(xué)過程中使用效果極佳；
[0018]本實(shí)用新型多功能音頻視頻輸出顯示的歌唱教學(xué)設(shè)備，通過顯示機(jī)構(gòu)能夠?qū)⒔虒W(xué)的實(shí)施視頻顯示在教室內(nèi)的學(xué)員面前，提高了教學(xué)的時效性和效率，通過調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)使上支架和下支架的角度調(diào)整以滿足不同使用者的需求；
[0019]本實(shí)用新型多功能音頻視頻輸出顯示的歌唱教學(xué)設(shè)備，調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)通過調(diào)節(jié)軸和鎖緊卡環(huán)，能夠便捷調(diào)整轉(zhuǎn)動的角度，極大的方便了不同使用者的使用需求。
【附圖說明】
[0020]圖1為本實(shí)用新型多功能音頻視頻輸出顯示的歌唱教學(xué)設(shè)備的上板體與下板體結(jié)構(gòu)示意圖。
[0021]圖2為本實(shí)用新型調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)的側(cè)視圖。
[0022]圖3為圖2中AA線剖視圖。
[0023]圖中:1、揚(yáng)聲器；2、升調(diào)圖標(biāo)；3、樂理尺；4、顯不屏；5、上板體；6、揚(yáng)聲器；7、滑槽；8、控制臺；9、電教鞭輸入口 ；10、音頻輸入口 ；11、音頻輸出口 ；12、USB接口 ；13、電教鞭；14、五線譜表；15、電子琴鍵盤；16、降調(diào)圖標(biāo)；17、指示刻度；18、鎖扣；19、固定軸；20、下板體；21、顯示屏；22、上支架；23、鎖緊卡環(huán)；24、調(diào)節(jié)軸；25、揚(yáng)聲器；26、下支架；27、盲孔；28、耳板；29、突起；30、螺紋。
【具體實(shí)施方式】
[0024]實(shí)施例1
[0025]如圖1至圖3所示，本實(shí)用新型為一種多功能音頻視頻輸出顯示的歌唱教學(xué)設(shè)備，包括上板體5和下板體20，下板體20的上側(cè)邊設(shè)有水平橫向的固定軸19，上板體5的下端通過耳片與固定軸19的兩端套接；上板體5圍繞固定軸19做轉(zhuǎn)動調(diào)節(jié)；
[0026]上板體5上設(shè)有顯不屏4，顯不屏4的左側(cè)和右側(cè)分別設(shè)有一個揚(yáng)聲器I ;顯不屏4的側(cè)面還設(shè)有升調(diào)圖標(biāo)2，顯示屏4的下側(cè)面設(shè)有兩個橫向并列設(shè)置的樂理尺3，樂理尺3安放在滑槽7上；樂理尺3上設(shè)有指示刻度17 ;
[0027]下板體20上設(shè)有電子琴鍵盤15，電子琴鍵盤15的右側(cè)設(shè)有控制臺8，控制臺8下側(cè)的下板體20上設(shè)有電教鞭13輸入口 9、音頻輸入口 10、音頻輸出口 11、USB接口 12;電子琴鍵盤15的下側(cè)面設(shè)有五線譜表14 ;電子琴鍵盤15的左側(cè)設(shè)有降調(diào)圖標(biāo)16，降調(diào)圖標(biāo)16位于升調(diào)圖標(biāo)2的下方；顯示屏4、升調(diào)圖標(biāo)2和降調(diào)圖標(biāo)16，能夠高效配合可視化的歌唱教學(xué)過程，提高官兵歌唱教學(xué)的效率和娛樂性，激發(fā)官兵的歌唱興趣。通過多個接口能夠?qū)崿F(xiàn)多個功能的配合使用，提高教學(xué)設(shè)備的教學(xué)效果。
[0028]所述歌唱教學(xué)設(shè)備還設(shè)有顯示機(jī)構(gòu)，顯示機(jī)構(gòu)設(shè)置在教學(xué)教室內(nèi)，顯示機(jī)構(gòu)上設(shè)有3個顯示屏21，三個顯示屏21分別通過視頻線與上板體5的視頻輸出口連接；顯示機(jī)構(gòu)的每個顯示屏21安裝在上支架22上，上支架22通過水平的調(diào)節(jié)軸24與下支架26的上端連接，下支架26上設(shè)有揚(yáng)聲器25。通過顯示機(jī)構(gòu)能夠?qū)⒔虒W(xué)的實(shí)施視頻顯示在教室內(nèi)的學(xué)員面前，提高了教學(xué)的時效性和效率，通過調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)使上支架22和下支架26的角度調(diào)整以滿足不同使用者的需求。
[0029]調(diào)節(jié)軸24上設(shè)有用于調(diào)節(jié)下支架26與上支架22相對位置的調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)。調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)包括設(shè)置在調(diào)節(jié)軸24兩端鎖緊卡環(huán)23，調(diào)節(jié)軸24固定在下支架26的上端，調(diào)節(jié)軸24的兩端分別套接有一個耳板28，耳板28連接與上支架22下端的側(cè)面；調(diào)節(jié)軸24的端部設(shè)有螺紋30，耳板28外側(cè)的調(diào)節(jié)軸24的端部設(shè)有與螺紋30配合的鎖緊卡環(huán)23。通過調(diào)整鎖緊卡環(huán)23，將鎖緊卡環(huán)23松開后，能夠調(diào)整上支架22相對于下支架26的角度位置，確定合適后將鎖緊卡環(huán)23鎖緊后固定，實(shí)現(xiàn)對顯示屏21的角度進(jìn)行調(diào)整，滿足不同使用者的使用需求。
[0030]下支架26的側(cè)面設(shè)有盲孔27，耳板28的內(nèi)側(cè)面設(shè)有與盲孔27配合的突起29。盲孔27和突起29均圍繞調(diào)節(jié)軸24的軸線環(huán)形排列。耳板28的內(nèi)側(cè)面設(shè)有24個突起29，下支架26的側(cè)面設(shè)有24個分別與突起29配合的盲孔27。
[0031]最后應(yīng)說明的是:顯然，上述實(shí)施例僅僅是為清楚地說明本實(shí)用新型所作的舉例，而并非對實(shí)施方式的限定。對于所屬領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在上述說明的基礎(chǔ)上還可以做出其它不同形式的變化或變動。這里無需也無法對所有的實(shí)施方式予以窮舉。而由此所引申出的顯而易見的變化或變動仍處于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之中。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種多功能音頻視頻輸出顯示的歌唱教學(xué)設(shè)備，其特征在于，包括上板體和下板體，下板體的上側(cè)邊設(shè)有水平橫向的固定軸，上板體的下端通過耳片與固定軸的兩端套接；上板體圍繞固定軸做轉(zhuǎn)動調(diào)節(jié)； 上板體上設(shè)有顯示屏，顯示屏的左側(cè)和右側(cè)分別設(shè)有一個揚(yáng)聲器；顯示屏的側(cè)面還設(shè)有升調(diào)圖標(biāo)，顯示屏的下側(cè)面設(shè)有兩個橫向并列設(shè)置的樂理尺，樂理尺安放在滑槽上；樂理尺上設(shè)有指示刻度； 下板體上設(shè)有電子琴鍵盤，電子琴鍵盤的右側(cè)設(shè)有控制臺，控制臺下側(cè)的下板體上設(shè)有電教鞭輸入口、音頻輸入口、音頻輸出口、USB接口 ；電子琴鍵盤的下側(cè)面設(shè)有五線譜表；電子琴鍵盤的左側(cè)設(shè)有降調(diào)圖標(biāo)，降調(diào)圖標(biāo)位于升調(diào)圖標(biāo)的下方； 所述歌唱教學(xué)設(shè)備還設(shè)有顯示機(jī)構(gòu)，顯示機(jī)構(gòu)設(shè)置在教學(xué)教室內(nèi)，顯示機(jī)構(gòu)上設(shè)有3個顯示屏，三個顯示屏分別通過視頻線與上板體的視頻輸出口連接；顯示機(jī)構(gòu)的每個顯示屏安裝在上支架上，上支架通過水平的調(diào)節(jié)軸與下支架的上端連接，下支架上設(shè)有揚(yáng)聲器。
2.如權(quán)利要求1所述的歌唱教學(xué)設(shè)備，其特征在于，調(diào)節(jié)軸上設(shè)有用于調(diào)節(jié)下支架與上支架相對位置的調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)。
3.如權(quán)利要求2所述的歌唱教學(xué)設(shè)備，其特征在于，調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)包括設(shè)置在調(diào)節(jié)軸兩端鎖緊卡環(huán)，調(diào)節(jié)軸固定在下支架的上端，調(diào)節(jié)軸的兩端分別套接有一個耳板，耳板連接與上支架下端的側(cè)面；調(diào)節(jié)軸的端部設(shè)有螺紋，耳板外側(cè)的調(diào)節(jié)軸的端部設(shè)有與螺紋配合的鎖緊卡環(huán)。
4.如權(quán)利要求3所述的歌唱教學(xué)設(shè)備，其特征在于，下支架的側(cè)面設(shè)有盲孔，耳板的內(nèi)側(cè)面設(shè)有與盲孔配合的突起。
5.如權(quán)利要求4所述的歌唱教學(xué)設(shè)備，其特征在于，盲孔和突起均圍繞調(diào)節(jié)軸的軸線環(huán)形排列。
6.如權(quán)利要求5所述的歌唱教學(xué)設(shè)備，其特征在于，耳板的內(nèi)側(cè)面設(shè)有24個突起，下支架的側(cè)面設(shè)有24個分別與突起配合的盲孔。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種多功能音頻視頻輸出顯示的歌唱教學(xué)設(shè)備，包括上板體和下板體，下板體的上側(cè)邊設(shè)有水平橫向的固定軸，上板體的下端通過耳片與固定軸的兩端套接；上板體圍繞固定軸做轉(zhuǎn)動調(diào)節(jié)；歌唱教學(xué)設(shè)備還設(shè)有顯示機(jī)構(gòu)，顯示機(jī)構(gòu)上設(shè)有3個顯示屏；上支架通過水平的調(diào)節(jié)軸與下支架的上端連接，下支架上設(shè)有揚(yáng)聲器。本實(shí)用新型采用可視化的歌唱教學(xué)過程，能夠規(guī)范高效教學(xué)，尤其在官兵歌唱教學(xué)過程中使用效果極佳；同時，通過顯示機(jī)構(gòu)能夠?qū)⒔虒W(xué)的實(shí)施視頻顯示在教室內(nèi)的學(xué)員面前，提高了教學(xué)的時效性和效率，通過調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)使上支架和下支架的角度調(diào)整以滿足不同使用者的需求。
【IPC分類】G09B15-04, G09B5-06
【公開號】CN204375228
【申請?zhí)枴緾N201520059177
【發(fā)明人】景乃元, 史海琰
【申請人】史海琰
【公開日】2015年6月3日
【申請日】2015年1月28日