磁效應實驗器的制造方法
【技術領域】
[0001]本發(fā)明涉及科教設備技術領域，具體涉及一種科教設備磁效應實驗器。
【背景技術】
[0002]一般來說，人們對磁效應原理感到較為生疏，學校課堂教學老師講講原理，只在黑板上畫畫圖結合理論進行克里空教學，學生背背原理便完事，本發(fā)明提供一種磁效應實驗器，讓學生親自操作實驗，簡易而直接的理解原理，一目了然。

【發(fā)明內容】

[0003]本發(fā)明的目的在于提供一種科教設備磁效應實驗器，通過實驗操作直截了當?shù)慕沂就娋€圈的磁效應原理，本發(fā)明結構簡單、設計合理、便于產業(yè)化推廣應用，供各類學校教師教學演示、學生親手操作實驗用，也可供各類科技館做科普宣傳用。
[0004]本發(fā)明磁效應實驗器通過以下技術方案實現(xiàn):磁效應實驗器由四只通電線圈和穿過線圈的軌道構成，其特征在于:運動的鐵球(1)沿著由雙鐵管構成的軌道(3)順時針運動，逐一穿過四個線圈(2)。開關(4)匹配輸入AC220V/10A三眼插頭連接線圈(2)，線圈(2)100*80*40mm。
[0005]本發(fā)明磁效應實驗器的有益效果:順時針運動的鐵球(1)沿著軌道(3)逐一穿過四個線圈(2)作加速運動，一目了然，通電線圈的磁效應原理讓大眾一睹為快，本發(fā)明磁效應實驗器結構簡單、設計合理，可廣泛應用于中小學校園、城鄉(xiāng)社區(qū)各類科普科技館。
[0006]【附圖說明】:圖1為磁效應實驗器結構示意圖，其結構包括鐵球(1)、線圈(2)、軌道
(3)、開關(4)、板面(5)。
[0007]【具體實施方式】:如圖1所示，磁效應實驗器包括鐵球(1)、線圈(2)、軌道(3)、開關(4)、板面(5)，開關(4)匹配輸入AC220V/10A三眼插頭連接線圈(2)，線圈(2)100*80*40mm。打開電源開關(4)使四只線圈(2)通電，運動的鐵球(1)沿著由雙鐵管構成的軌道(3)順時針運動，逐一穿過四個線圈(2)，通電線圈的電磁效應，使運動的鐵球(1)速度逐漸加快。
【主權項】
1.磁效應實驗器的結構包括鐵球(1)、線圈(2)、軌道(3)、開關(4)、板面(5)，其特征在于:運動的鐵球(1)沿著由雙鐵管構成的軌道(3)順時針運動，逐一穿過四個線圈(2)。2.如權利要求1所述磁效應實驗器開關(4)匹配輸入AC220V/10A三眼插頭連接線圈(2)，線圈(2) 100*80*40mm。
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種科教設備磁效應實驗器，其結構包括鐵球（1）、線圈（2）、軌道（3）、開關（4）、板面（5），打開電源開關（4）使四只線圈（2）通電，運動的鐵球（1）沿著由雙鐵管構成的軌道（3）順時針運動，逐一穿過四個線圈（2），通電線圈的電磁效應，使運動的鐵球（1）速度逐漸加快。？通電線圈的磁效應原理讓大眾一睹為快，本發(fā)明磁效應實驗器結構簡單、設計合理，可廣泛應用于中小學校園、城鄉(xiāng)社區(qū)各類科普科技館。
【IPC分類】G09B23/18
【公開號】CN105321406
【申請?zhí)枴緾N201410378668
【發(fā)明人】張耀
【申請人】張耀
【公開日】2016年2月10日
【申請日】2014年8月4日