本實(shí)用新型涉及一種新型FANUC 0i硬面板仿真裝置。

背景技術(shù)：

現(xiàn)有的FANUC 0i硬面板仿真裝置是用于FANUC系統(tǒng)教學(xué)的仿真裝置，由導(dǎo)師在仿真面板上進(jìn)行演示操作，對(duì)數(shù)控機(jī)床的操作進(jìn)行教學(xué)，其缺陷是一臺(tái)仿真面板能針對(duì)的學(xué)員數(shù)量有限，教學(xué)過(guò)程中互動(dòng)性低。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型要解決的問(wèn)題是提供一種新型FANUC 0i硬面板仿真裝置，克服了現(xiàn)有技術(shù)中的不足。

為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是：新型FANUC 0i硬面板仿真裝置，包括數(shù)控機(jī)床面板仿真器，所述數(shù)控機(jī)床面板仿真器的正面具有操作鍵盤(pán)，背面具有顯示屏，所述數(shù)控機(jī)床面板仿真器的頂面固定有攝像單元，所述攝像單元包括攝錄機(jī)，所述攝錄機(jī)的鏡頭正對(duì)所述操作鍵盤(pán)，所述攝錄機(jī)與所述顯示屏電連接；

所述數(shù)控機(jī)床面板仿真器的正面靠近其邊緣處具有監(jiān)控顯示器，所述監(jiān)控顯示器上具有揚(yáng)聲器，所述顯示屏的上方具有攝像頭，所述數(shù)控機(jī)床面板仿真器的背面靠近其上部具有架桿，所述架桿上固定有話(huà)筒，所述攝像頭與所述監(jiān)控顯示器、所述話(huà)筒與所述揚(yáng)聲器之間均采用電信號(hào)連接。

進(jìn)一步，所述監(jiān)控顯示器的側(cè)面與所述數(shù)控機(jī)床面板仿真器之間鉸接。

進(jìn)一步，所述攝像單元還包括導(dǎo)軌座、吊桿和固定桿，所述導(dǎo)軌座的一端固定于所述數(shù)控機(jī)床面板仿真器的頂部，另一端朝向所述數(shù)控機(jī)床面板仿真器的前方延伸，所述導(dǎo)軌座的底面具有沿所述導(dǎo)軌座方向延伸的導(dǎo)軌，所述吊桿的上端限位于所述導(dǎo)軌內(nèi)，且能沿所述導(dǎo)軌的方向滑動(dòng)，所述吊桿上具有縱向長(zhǎng)孔，所述縱向長(zhǎng)孔內(nèi)具有定位螺紋桿，所述定位螺紋桿的端部與所述固定桿的上端連接，所述定位螺紋桿上具有固定螺母，所述攝錄機(jī)固定于所述固定桿的下端。

本實(shí)用新型具有的優(yōu)點(diǎn)和積極效果是：由于采用上述技術(shù)方案，能同時(shí)對(duì)多名學(xué)員進(jìn)行仿真操作的教學(xué)，教學(xué)過(guò)程中互動(dòng)性強(qiáng)，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖;

圖2是另一角度的整體結(jié)構(gòu)示意圖;

圖中：1-數(shù)控機(jī)床面板仿真器；2-操作鍵盤(pán)；3-顯示屏；4-導(dǎo)軌座；5-吊桿；6-縱向長(zhǎng)孔；7-定位螺紋桿；8-固定桿；9-攝錄機(jī)；10-監(jiān)控顯示器；11-揚(yáng)聲器；12-攝像頭；13-架桿；14-話(huà)筒。

具體實(shí)施方式

如圖1、2所示，本實(shí)用新型提供一種新型FANUC 0i硬面板仿真裝置，包括數(shù)控機(jī)床面板仿真器1，數(shù)控機(jī)床面板仿真器1的正面具有操作鍵盤(pán)2，背面具有顯示屏3，數(shù)控機(jī)床面板仿真器1的頂面固定有攝像單元，攝像單元包括攝錄機(jī)9，攝錄機(jī)9的鏡頭正對(duì)操作鍵盤(pán)2，攝錄機(jī)9與顯示屏3電連接；

數(shù)控機(jī)床面板仿真器1的正面靠近其邊緣處具有監(jiān)控顯示器10，監(jiān)控顯示器10上具有揚(yáng)聲器11，顯示屏3的上方具有攝像頭12，數(shù)控機(jī)床面板仿真器1的背面靠近其上部具有架桿13，架桿13上固定有話(huà)筒14，攝像頭12與監(jiān)控顯示器10、話(huà)筒14與揚(yáng)聲器11之間均采用電信號(hào)連接。

使用時(shí)，攝錄機(jī)9將數(shù)控機(jī)床面板仿真器1正面的演示操作過(guò)程攝錄下來(lái)，并同步發(fā)送至顯示屏3上進(jìn)行播放，以此使學(xué)員站在數(shù)控機(jī)床面板仿真器1的背面也可以清楚的看到教學(xué)的全過(guò)程，攝像頭12將站在設(shè)備背面的場(chǎng)景反饋到監(jiān)控顯示器10上，使教學(xué)人員能看到背面學(xué)員的反應(yīng)，背面的學(xué)員可以通過(guò)話(huà)筒14與教學(xué)人員進(jìn)行問(wèn)答互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了同一臺(tái)設(shè)備供雙倍數(shù)量的學(xué)員共同使用，提高了設(shè)備的使用效率和教學(xué)質(zhì)量，互動(dòng)性增強(qiáng)。

監(jiān)控顯示器10的側(cè)面與數(shù)控機(jī)床面板仿真器1之間鉸接，便于監(jiān)控顯示器10角度的調(diào)整。

攝像單元還包括導(dǎo)軌座4、吊桿5和固定桿8，導(dǎo)軌座4的一端固定于數(shù)控機(jī)床面板仿真器1的頂部，另一端朝向數(shù)控機(jī)床面板仿真器1的前方延伸，導(dǎo)軌座4的底面具有沿導(dǎo)軌座4方向延伸的導(dǎo)軌，吊桿5的上端限位于導(dǎo)軌內(nèi)，且能沿導(dǎo)軌的方向滑動(dòng)，吊桿5上具有縱向長(zhǎng)孔6，縱向長(zhǎng)孔6內(nèi)具有定位螺紋桿7，定位螺紋桿7的端部與固定桿8的上端連接，定位螺紋桿7上具有固定螺母，攝錄機(jī)9固定于固定桿8的下端。攝像單元結(jié)構(gòu)的設(shè)置使得攝錄機(jī)9的高度和攝錄機(jī)9上的鏡頭與操作鍵盤(pán)2之間的距離均可以根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整，以達(dá)到清晰攝錄影像的目的，使用更加方便。

以上對(duì)本實(shí)用新型的實(shí)施例進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明，但所述內(nèi)容僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例，不能被認(rèn)為用于限定本實(shí)用新型的實(shí)施范圍。凡依本實(shí)用新型申請(qǐng)范圍所作的均等變化與改進(jìn)等，均應(yīng)仍歸屬于本實(shí)用新型的專(zhuān)利涵蓋范圍之內(nèi)。