本發(fā)明涉及教育領(lǐng)域變換參考系物理模型，尤其涉及火星退行現(xiàn)象解釋的物理實驗?zāi)Ｐ汀?/p>

背景技術(shù)：

物體的運動和靜止是相對的，要確定一個物體的位置并描述它的運動，就要選定某個其他物體做參考，這個被選作參考的物體叫做參照物，也稱為參考系。

一架直升飛機正在執(zhí)行救援任務(wù)，它懸停在大海的鉆井平臺上空，救生員抱著受援者通過繩子將其提升到飛機上。以飛機駕駛員為參考系，受援者是運動的；以救生員為參考系，受援者是運動的；以平臺上其他人員為參考系，受援者是運動的；但是，以受援者為參考系，受援者是靜止的。

雨天，站在路旁的小明看到雨滴的軌跡是豎直向下的，但是坐在行駛的汽車中的小聰看到的雨滴的軌跡是拋物線。

由此可見，選擇的參考系不同，對同一研究對象運動情況的描述就可能不同。為了解決問題簡潔，方便，通常需要選擇合適的參考系。16世紀自然科學(xué)的創(chuàng)始人，被稱為自然科學(xué)之父伽利略提出，確定物體的位置并描述它的運動時，選來作為參考的另外的物體。參考系具有相對性，對同一個物體的運動，參考系不同，對他的運動的描述就會不同。

火星運動軌跡退行現(xiàn)象一直以來是神秘的天文現(xiàn)象，從古至今很多學(xué)者對其作了大量的研究工作。

從中世紀一直到十五世紀，教會承認希臘天文學(xué)家托勒密總結(jié)的宇宙地心體系：地球作為宇宙的中心，日、月、恒星等圍繞地球運動。但是，地心說在解釋火星退行問題出現(xiàn)問題，地心說不能很好的解釋火星退休問題。托勒密提出均輪加本輪解釋火星退行問題，但是這使得宇宙模型極其復(fù)雜。

哥白尼倘提出若把觀測火星軌跡的視點從地球轉(zhuǎn)為太陽，以太陽為中心并 建立日星系，并完美解釋了火星退行問題。

但是，在日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，在地球上分析火星退行問題學(xué)生感覺很吃力，火星運動，地球運動，地球的角速度大于火星的角速度，教材僅有一幅插圖，但是也很難理解火星退行現(xiàn)象。

為幫助學(xué)生理解火星退行現(xiàn)象，本發(fā)明提出一種模擬火星退行的實驗裝置。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明所要解決的教學(xué)問題是提供一種火星退行學(xué)生演示實驗?zāi)Ｐ脱b置，本裝置分為，模擬地球裝置；模擬火星裝置；角度控制版面。

所述地球火星模擬裝置均利用不透光的圓形紙片，中間有小孔透過激光。

角度控制版面用于精確控制地球和火星在太空中的位置。

結(jié)構(gòu)調(diào)節(jié)器用于控制角度控制版面的升降和水平。

附圖說明

圖1是本發(fā)明的火星退行理論示意圖；

圖2是本發(fā)明火星退行模擬裝置結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3是本發(fā)明結(jié)構(gòu)調(diào)節(jié)器；

圖4是本角度控制版面；

圖5是本發(fā)明模擬星球的裝置；

具體實施方式

下面結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明的一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒景l(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護的范圍。

在下面的描述中闡述了很多具體細節(jié)以便于充分理解本發(fā)明，但是本發(fā)明還可以采用其他不同于在此描述的其它方式來實施，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以在不違背本發(fā)明內(nèi)涵的情況下做類似推廣，因此本發(fā)明不受下面公開的具體實施例的限制。

圖1中為火星退行理論示意圖，當?shù)厍蚍謩e在a、b、c、d、e、f、g位置 是，火星分別位于圖1中所描述的位置，從地球看向火星，在太空中會出現(xiàn)S型的火星退休現(xiàn)象。

圖3是結(jié)構(gòu)調(diào)節(jié)器，此結(jié)構(gòu)可以控制上面結(jié)構(gòu)的升降及水平。

圖4是角度控制版面，上面附有0度到360度的角度，可用于精確調(diào)節(jié)并控制星球模擬器的旋轉(zhuǎn)。

圖5是模擬球體的裝置，由黑色的圓形紙片制作而成，中間有小孔，激光筆的光速可以通過小孔。

圖2為火星退行模擬裝置整體示意圖，兩個新球分別位于圖1所示的位置，用激光筆從地球中心小孔射向火星中心小孔，光線射向墻面，用標記標記此點。用筆依次將用上述標記用平滑曲線連接，便會出現(xiàn)火星退行的神奇現(xiàn)象。

本發(fā)明經(jīng)過實驗驗證，操作簡單方便，選擇地球為參考系很容易理解火星退行問題。