一種新型英語用教學輔助裝置制造方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種新型英語用教學輔助裝置，包括本體、方塊、滑道、紅色塊、搖把、藍色塊、滑塊、連接塊、內孔、外螺紋、轉軸、內螺紋，其特征在于：本體為長方形的板，本體面上左側固定連接有紅色塊和藍色塊，本體上開有若干滑道，方塊通過滑塊連接在滑道上，本體一側開有若干的方形孔，方形孔內設有連接塊，連接塊與滑塊固定連接，連接塊上開有貫穿式圓形的內孔，內孔壁上開有內螺紋，轉軸鑲嵌在方形孔內并貫穿內孔，轉軸一側固定連接有搖把，轉軸上開有外螺紋，外螺紋與內螺紋相配合，本實用新型的產品設計合理、結構簡單、使用方便。
【專利說明】一種新型英語用教學輔助裝置
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及英語教育教學用品領域，具體涉及一種新型英語用教學輔助裝置。
【背景技術】
[0002]英語的學習是枯燥無味的，如果培養(yǎng)不出興趣來，那么對于今后的學習是十分不利的，尤其是對于單詞的熟記，一般都是死記硬背，然后教師在進行提問或預習，這樣學生雖然短時間記住了，但是過一段時間還是會忘記，反復的熟記加大了學生的學習量，達不到熟練掌握的目的，使學生漸漸失去了學習英語的興趣，增大了教師的教學壓力。
實用新型內容
[0003]本實用新型的目的是提供一種新型英語用教學輔助裝置，以游戲比賽的形式學習增加學生的學習積極性、趣味性，使學生主動去記單詞，提高學生的英語水平，方便教師教學。
[0004]本實用新型為了實現上述目的，采用的技術解決方案是:
[0005]一種新型英語用教學輔助裝置，包括本體1、方塊2、滑道3、紅色塊4、搖把5、藍色塊6、滑塊7、連接塊8、內孔9、外螺紋10、轉軸11、內螺紋12，其特征在于:本體I為長方形的板，本體I面上左側固定連接有紅色塊4和藍色塊6，本體I上開有若干滑道3，方塊2通過滑塊7連接在滑道3上，本體I 一側開有若干的方形孔，方形孔內設有連接塊8，連接塊8與滑塊7固定連接，連接塊8上開有貫穿式圓形的內孔9，內孔9壁上開有內螺紋12，轉軸11鑲嵌在方形孔內并貫穿內孔9，轉軸11 一側固定連接有搖把5，轉軸11上開有外螺紋10，外螺紋10與內螺紋12相配合。
[0006]本實用新型能夠產生的有益效果:設計合理、結構簡單、使用方便，以游戲比賽的形式學習增加學生的學習積極性、趣味性，使學生主動去記單詞，提高學生的英語水平，方便教師教學。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0007]附圖1為本實用新型的結構示意圖，附圖2為本實用新型的剖視圖。
【具體實施方式】
[0008]結合圖1、圖2說明本實施方式，一種新型英語用教學輔助裝置，包括本體1、方塊
2、滑道3、紅色塊4、搖把5、藍色塊6、滑塊7、連接塊8、內孔9、外螺紋10、轉軸11、內螺紋12，其特征在于:本體I為長方形的板，本體I面上左側固定連接有紅色塊4和藍色塊6，本體I上開有若干滑道3，方塊2通過滑塊7連接在滑道3上，本體I 一側開有若干的方形孔，方形孔內設有連接塊8，連接塊8與滑塊7固定連接，連接塊8上開有貫穿式圓形的內孔9，內孔9壁上開有內螺紋12，轉軸11鑲嵌在方形孔內并貫穿內孔9，轉軸11 一側固定連接有搖把5，轉軸11上開有外螺紋10，外螺紋10與內螺紋12相配合。
[0009]使用時，用紅色塊和藍色塊來代表兩組學生，方塊上標記有字母，當紅方學生通過方塊上的字母說出一個單詞后，藍方學生需要通過搖動搖把將標有相應字母的方形塊搖動到紅方學生一側，當藍方學生通過方塊上的字母說出一個單詞后，紅方學生同樣需要將拼寫單詞需要的字母搖動到藍方學生一側，最后如果方塊全部搖動到紅方一側那么紅方的學生就輸，反之藍方學生輸，搖動搖把使轉軸上的外螺紋與內孔壁上的內螺紋配合，從而帶動連接塊和方塊運動。
[0010]當然，上述說明并非是對本實用新型的限制，本實用新型也并不僅限于上述舉例，本【技術領域】的技術人員在本實用新型的實質范圍內所做出的變化、改型、添加或替換，也應屬于本實用新型的保護范圍。
【權利要求】
1.一種新型英語用教學輔助裝置，包括本體(I)、方塊(2)、滑道(3)、紅色塊(4)、搖把(5)、藍色塊(6)、滑塊(7)、連接塊(8)、內孔(9)、外螺紋(10)、轉軸(11)、內螺紋(12)，其特征在于:本體(I)為長方形的板，本體(I)面上左側固定連接有紅色塊(4)和藍色塊(6),本體(I)上開有若干滑道(3 )，方塊(2 )通過滑塊(7 )連接在滑道(3 )上，本體(I) 一側開有若干的方形孔，方形孔內設有連接塊(8 )，連接塊(8 )與滑塊(7 )固定連接，連接塊(8 )上開有貫穿式圓形的內孔(9)，內孔(9)壁上開有內螺紋(12)，轉軸(11)鑲嵌在方形孔內并貫穿內孔(9 )，轉軸(11) 一側固定連接有搖把(5 )，轉軸(11)上開有外螺紋(10 )，外螺紋(10 )與內螺紋(12)相配合。
【文檔編號】G09B1/28GK203721045SQ201420023947
【公開日】2014年7月16日 申請日期:2014年5月27日 優(yōu)先權日:2014年5月27日
【發(fā)明者】呂海濤, 于鴻雁 申請人:黑龍江工程學院, 呂海濤