教學指示桿的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種教學指示桿。該教學指示桿包括：教桿柄，其為一端封閉一端開口的管狀，用于該教學指示桿的把握；該教桿柄內(nèi)還設有MP3播放器以及與該MP3播放器適配的USB接口；以及伸縮桿，其為多節(jié)，該多節(jié)伸縮桿的首節(jié)與教桿柄的開口端連接，能夠根據(jù)老師自身身高由教桿柄內(nèi)伸出，自由調(diào)節(jié)長度。該教學指示桿教師能夠根據(jù)老師自身身高，自由調(diào)節(jié)長度，且在用完后縮放至最短，便于隨身攜帶，避免下課后學生易玩耍而造成損壞。另外，該教學指示桿通過紅外指示燈可以遙控指示，不用離開講桌，利于減輕教師的工作強度。
【專利說明】
教學指示桿

【技術領域】
[0001]本發(fā)明涉及文具領域，特別涉及一種教學指示桿。

【背景技術】
[0002]教桿(教學指示桿)是教師教學的必備用具之一，但現(xiàn)有教桿的長度固定，不能根據(jù)老師自身身高來調(diào)節(jié)長度以適應黑板的高度，不便于老師指示，加重了教師的工作強度，影響了教學質量。
[0003]而且該教桿用完后不便于隨身攜帶，一般放在教室里給所有老師共用，但下課后學生易玩耍而造成損壞，也不利于學生安全。
[0004]公開于該【背景技術】部分的信息僅僅旨在增加對本發(fā)明的總體背景的理解，而不應當被視為承認或以任何形式暗示該信息構成已為本領域一般技術人員所公知的現(xiàn)有技術。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0005]本發(fā)明的目的在于提供一種結構簡單合理的教學指示桿，該教學指示桿教師能夠根據(jù)老師自身身高，自由調(diào)節(jié)長度，且在用完后縮放至最短，便于隨身攜帶，避免下課后學生易玩耍而造成損壞。另外，該教學指示桿通過紅外指示燈可以遙控指示，不用離開講桌，利于減輕教師的工作強度。
[0006]為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供了教學指示桿，包括:教桿柄，其為一端封閉一端開口的管狀，用于該教學指示桿的把握；該教桿柄內(nèi)還設有MP3播放器以及與該MP3播放器適配的USB接口 ；以及伸縮桿，其為多節(jié)，該多節(jié)伸縮桿的首節(jié)與教桿柄的開口端連接，能夠根據(jù)老師自身身高由教桿柄內(nèi)伸出，自由調(diào)節(jié)長度。
[0007]優(yōu)選地，上述技術方案中，伸縮桿為三節(jié)。
[0008]優(yōu)選地，上述技術方案中，教學指示桿還設置有用于遙控指示的紅外指示燈系統(tǒng)，該紅外指示燈系統(tǒng)的電源設在教桿柄內(nèi)，該紅外指示燈系統(tǒng)的紅外指示燈設在伸縮桿的頂端；所述紅外指示燈與所述電源通過導線電連接，該紅外指示燈系統(tǒng)的電源開關設在教桿柄上。
[0009]與現(xiàn)有技術相比，本發(fā)明具有如下有益效果:該教學指示桿教師能夠根據(jù)老師自身身高，自由調(diào)節(jié)長度，且在用完后縮放至最短，便于隨身攜帶，避免下課后學生易玩耍而造成損壞。另外，該教學指示桿通過紅外指示燈可以遙控指示，不用離開講桌，利于減輕教師的工作強度。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0010]圖1是本發(fā)明的教學指示桿的結構示意圖。

【具體實施方式】
[0011]下面結合附圖，對本發(fā)明的【具體實施方式】進行詳細描述，但應當理解本發(fā)明的保護范圍并不受【具體實施方式】的限制。
[0012]除非另有其它明確表示，否則在整個說明書和權利要求書中，術語“包括”或其變換如“包含”或“包括有”等等將被理解為包括所陳述的元件或組成部分，而并未排除其它元件或其它組成部分。
[0013]如圖1所示，根據(jù)本發(fā)明【具體實施方式】的教學指示桿的具體結構包括:教桿柄I和伸縮桿2，其中，教桿柄I用于該教學指示桿的把握，伸縮桿2能夠根據(jù)老師自身身高由教桿柄I內(nèi)伸出，自由調(diào)節(jié)長度，且在用完后能夠縮至教桿柄I內(nèi)，便于隨身攜帶，避免下課后學生易玩耍而造成損壞。
[0014]其中，教桿柄I為一端封閉一端開口的管狀，用于該教學指示桿把握的同時還用于容納縮回的伸縮桿2，該教桿柄I的開口端與伸縮桿2連接，伸縮桿2由該開口端縮至教桿柄I內(nèi)，便于隨身攜帶。該教桿柄I內(nèi)還設有MP3播放器7以及與該MP3播放器7適配的USB接口 8，通過設置MP3播放器，還可以進行PPT錄音播放，記錄授課內(nèi)容，從而提高教學效果。
[0015]伸縮桿2為多節(jié)，該伸縮桿2的首節(jié)與教桿柄I的開口端連接，能夠根據(jù)老師自身身高由教桿柄I內(nèi)伸出，自由調(diào)節(jié)長度，且在用完后能夠縮至教桿柄I內(nèi)，便于隨身攜帶。優(yōu)選的，伸縮桿2為三節(jié)。
[0016]另外，該教學指示桿還設置有用于遙控指示的紅外指示燈系統(tǒng)，通過該紅外指示燈系統(tǒng)教師不用離開講桌可以遙控指示，利于減輕工作強度。該紅外指示燈系統(tǒng)的電源3設在教桿柄I內(nèi)，該紅外指示燈系統(tǒng)的紅外指示燈4設在伸縮桿2的頂端，用于發(fā)生紅光進行教學指示；紅外指示燈4與所述電源3通過導線5電連接，該紅外指示燈系統(tǒng)的電源開關6設在教桿柄I上，用于控制紅外指示燈系統(tǒng)的開閉。
[0017]綜上，該教學指示桿教師能夠根據(jù)老師自身身高，自由調(diào)節(jié)長度，且在用完后縮放至最短，便于隨身攜帶，避免下課后學生易玩耍而造成損壞。另外，該教學指示桿通過紅外指示燈可以遙控指示，不用離開講桌，利于減輕教師的工作強度。
[0018]前述對本發(fā)明的具體示例性實施方案的描述是為了說明和例證的目的。這些描述并非想將本發(fā)明限定為所公開的精確形式，并且很顯然，根據(jù)上述教導，可以進行很多改變和變化。對示例性實施例進行選擇和描述的目的在于解釋本發(fā)明的特定原理及其實際應用，從而使得本領域的技術人員能夠實現(xiàn)并利用本發(fā)明的各種不同的示例性實施方案以及各種不同的選擇和改變。本發(fā)明的范圍意在由權利要求書及其等同形式所限定。
【權利要求】
1.一種教學指示桿，其特征在于，包括: 教桿柄，其為一端封閉一端開口的管狀，用于該教學指示桿的把握；該教桿柄內(nèi)還設有MP3播放器以及與該MP3播放器適配的USB接口；以及 伸縮桿，其為多節(jié)，該多節(jié)伸縮桿的首節(jié)與教桿柄的開口端連接，能夠根據(jù)老師自身身高由教桿柄內(nèi)伸出，自由調(diào)節(jié)長度。
2.根據(jù)權利要求1所述的教學指示桿，其特征在于，所述伸縮桿為三節(jié)。
3.根據(jù)權利要求1所述的教學指示桿，其特征在于，所述教學指示桿還設置有用于遙控指示的紅外指示燈系統(tǒng)，該紅外指示燈系統(tǒng)的電源設在教桿柄內(nèi)，該紅外指示燈系統(tǒng)的紅外指示燈設在伸縮桿的頂端；所述紅外指示燈與所述電源通過導線電連接，該紅外指示燈系統(tǒng)的電源開關設在教桿柄上。
【文檔編號】G09B17/02GK104504962SQ201410753782
【公開日】2015年4月8日 申請日期:2014年12月9日 優(yōu)先權日:2014年12月9日
【發(fā)明者】黃新瓊 申請人:廣西大學