高等數(shù)學(xué)教學(xué)用輔助繪圖儀的制作方法
【專(zhuān)利摘要】高等數(shù)學(xué)教學(xué)用輔助繪圖儀。屬于教學(xué)用品領(lǐng)域。它解決了目前在高等數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中用于輔助畫(huà)圖的工具存在使用較不方便的問(wèn)題。該輔助繪圖儀的底座（1）的中心處豎直固定有伸縮桿（2），其特征在于：伸縮桿（2）的上端通過(guò)萬(wàn)向軸（3）連接有燈罩（4），燈罩（4）內(nèi)固定有燈座（5），燈座（5）上連接有燈泡（6），燈罩（4）的尾部設(shè)有開(kāi)關(guān)（7）；燈罩（4）開(kāi)口端為矩形，開(kāi)口端的邊緣處開(kāi)有卡槽（8），卡槽（8）內(nèi)固定有磨砂玻璃板（9），磨砂玻璃板（9）的磨砂面上橫向及縱向均等間距設(shè)有若干透明的直線(xiàn)（10）；磨砂玻璃板（9）的上端固定有提手（11）。本實(shí)用新型具有使用方便、可有效提高畫(huà)圖速度和精確度的優(yōu)點(diǎn)。
【專(zhuān)利說(shuō)明】高等數(shù)學(xué)教學(xué)用輔助繪圖儀
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于教學(xué)用品領(lǐng)域，具體涉及一種用于輔助高等數(shù)學(xué)繪圖的儀器。
【背景技術(shù)】
[0002]高等數(shù)學(xué)是高校課程中一門(mén)比較難學(xué)的課程，其抽象而且枯燥，因而學(xué)生往往要花費(fèi)較多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)的過(guò)程中，為了便于學(xué)生更好的理解，通常會(huì)結(jié)合數(shù)學(xué)圖形進(jìn)行講解，在黑板上畫(huà)圖的精確與否，也會(huì)影響到教學(xué)的效果。而目前能夠輔助教師進(jìn)行精確畫(huà)圖的工具通常為直尺、三角板等，使用這些工具畫(huà)圖時(shí)通常需要進(jìn)行反復(fù)測(cè)量，因而畫(huà)圖速度較慢,使用較不方便。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的是為了解決目前在高等數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中用于輔助畫(huà)圖的工具存在使用較不方便的問(wèn)題，而提供一種高等數(shù)學(xué)教學(xué)用輔助繪圖儀。
[0004]該高等數(shù)學(xué)教學(xué)用輔助繪圖儀包括底座，底座的中心處豎直固定有伸縮桿，伸縮桿的上端通過(guò)萬(wàn)向軸連接有燈罩，燈罩內(nèi)固定有燈座，燈座上連接有燈泡，燈罩的尾部設(shè)有開(kāi)關(guān)；燈罩開(kāi)口端為矩形，開(kāi)口端的邊緣處開(kāi)有卡槽，卡槽內(nèi)固定有磨砂玻璃板，磨砂玻璃板的磨砂面上橫向及縱向均等間距設(shè)有若干透明的直線(xiàn)；磨砂玻璃板的上端固定有提手。
[0005]本實(shí)用新型具有如下有益效果:
[0006]該高等數(shù)學(xué)教學(xué)用輔助繪圖儀在使用時(shí)，首先將磨砂玻璃板固定在燈罩開(kāi)口端的卡槽內(nèi)，然后打開(kāi)燈泡的開(kāi)關(guān)，光線(xiàn)便可透過(guò)磨砂玻璃板上的透明直線(xiàn)投射到黑板上，此時(shí)投射出的影像圖案便是與磨砂玻璃板上透明直線(xiàn)所夠成的圖案相同。然后通過(guò)調(diào)整伸縮桿的高度及燈罩的角度，使影像位于黑板上較為合適的高度，并保證影像的水平線(xiàn)及豎直線(xiàn)分別保持水平和豎直即可，同時(shí)還可以通過(guò)整體移動(dòng)輔助繪圖儀來(lái)調(diào)整相鄰兩直線(xiàn)影像之間的間距。調(diào)整完畢后，當(dāng)教師在教學(xué)的過(guò)程中需要畫(huà)圖時(shí)，便可在黑板上的影像區(qū)域內(nèi)進(jìn)行畫(huà)圖，該影像可做為座標(biāo)器使用，教師可沿影像中的線(xiàn)條快速準(zhǔn)確地畫(huà)出直線(xiàn)、正弦曲線(xiàn)等標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)圖形。由于畫(huà)出的圖形更加精準(zhǔn)，因更利于學(xué)生的理解。同時(shí)，教師的畫(huà)圖也更加方便快速。本實(shí)用新型具有使用方便、可有效提高畫(huà)圖速度和精確度的優(yōu)點(diǎn)。
【專(zhuān)利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0007]圖1為本實(shí)用新型的主視圖；
[0008]圖2為本實(shí)用新型的右視圖。
[0009]I一底座；2—伸縮桿；3—萬(wàn)向軸；4一燈罩；5—燈座；6—燈泡；7—開(kāi)關(guān)；8—卡槽；9一磨砂玻璃板；10—直線(xiàn)；11一提手。
【具體實(shí)施方式】
[0010]下面結(jié)合圖1對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步說(shuō)明:[0011]該高等數(shù)學(xué)教學(xué)用輔助繪圖儀包括底座1，底座I的中心處豎直固定有伸縮桿2，采用上述結(jié)構(gòu)，伸縮桿2可方便使用者調(diào)整輔助繪圖儀的高度。伸縮桿2的上端通過(guò)萬(wàn)向軸3連接有燈罩4，萬(wàn)向軸3可帶有一定的阻尼性，采用上述結(jié)構(gòu)，萬(wàn)向軸3可方便使用者調(diào)整燈罩4的燈罩4的左右及俯仰角度。燈罩4內(nèi)固定有燈座5，燈座5上連接有燈泡6，燈罩4的尾部設(shè)有開(kāi)關(guān)7，采用上述結(jié)構(gòu)，燈泡6用于提供投射光線(xiàn)的光源，開(kāi)關(guān)7可方便使用者控制燈泡6。燈罩4開(kāi)口端為矩形，開(kāi)口端的邊緣處開(kāi)有卡槽8，卡槽8內(nèi)固定有磨砂玻璃板9，采用上述結(jié)構(gòu)，卡槽8能夠起到固定磨砂玻璃板9的作用，卡槽8能夠使磨砂玻璃板9固定在燈罩4開(kāi)口端的前方；同時(shí)卡槽8也能夠方便使用者取放磨砂玻璃板9。磨砂玻璃板9的磨砂面上橫向及縱向均等間距設(shè)有若干透明的直線(xiàn)10，所述的透明的直線(xiàn)10也可以為透明的圓周線(xiàn)、正弦曲線(xiàn)等數(shù)學(xué)圖形，采用上述結(jié)構(gòu)，燈泡6發(fā)出的大部分光會(huì)被磨砂玻璃板9上的磨砂面遮擋，只有穿過(guò)透明的直線(xiàn)10的光線(xiàn)才能夠投射到磨砂玻璃板9的外測(cè)，并且投射出的影像圖案便是與磨砂玻璃板9上透明直線(xiàn)10所夠成的圖案相同。磨砂玻璃板9的上端固定有提手11，采用上述結(jié)構(gòu)，提手11可方便使用者拿取磨砂玻璃板9。該高等數(shù)學(xué)教學(xué)用輔助繪圖儀在使用時(shí)，首先將磨砂玻璃板9固定在燈罩4開(kāi)口端的卡槽8內(nèi)，然后打開(kāi)燈泡6的開(kāi)關(guān)7，光線(xiàn)便可透過(guò)磨砂玻璃板9上的透明直線(xiàn)10投射到黑板上。然后通過(guò)調(diào)整伸縮桿2的高度及燈罩4的角度，使影像位于黑板上較為合適的高度，并保證影像的水平線(xiàn)及豎直線(xiàn)分別保持水平和豎直即可，同時(shí)還可以通過(guò)整體移動(dòng)輔助繪圖儀來(lái)調(diào)整相鄰兩直線(xiàn)影像之間的間距。調(diào)整完畢后，當(dāng)教師在教學(xué)的過(guò)程中需要畫(huà)圖時(shí)，便可在黑板上的影像區(qū)域內(nèi)進(jìn)行畫(huà)圖，該影像可做為座標(biāo)器使用，教師可沿影像中的線(xiàn)條快速準(zhǔn)確地畫(huà)出直線(xiàn)、正弦曲線(xiàn)等標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)圖形。由于畫(huà)出的圖形更加精準(zhǔn)，因更利于學(xué)生的理解。同時(shí)，教師的畫(huà)圖也更加方便快速。本實(shí)用新型具有使用方便、可有效提高畫(huà)圖速度和精確度的優(yōu)點(diǎn)。
【權(quán)利要求】
1.高等數(shù)學(xué)教學(xué)用輔助繪圖儀，包括底座(1)，底座(I)的中心處豎直固定有伸縮桿(2 )，其特征在于:伸縮桿(2 )的上端通過(guò)萬(wàn)向軸(3 )連接有燈罩(4)，燈罩(4)內(nèi)固定有燈座(5)，燈座(5)上連接有燈泡(6)，燈罩(4)的尾部設(shè)有開(kāi)關(guān)(7);燈罩(4)開(kāi)口端為矩形，開(kāi)口端的邊緣處開(kāi)有卡槽(8 )，卡槽(8 )內(nèi)固定有磨砂玻璃板(9 )，磨砂玻璃板(9 )的磨砂面上橫向及縱向均等間距設(shè)有若干透明的直線(xiàn)(10);磨砂玻璃板(9)的上端固定有提手(11)。
【文檔編號(hào)】B43L13/00GK203404665SQ201320567166
【公開(kāi)日】2014年1月22日 申請(qǐng)日期:2013年9月13日 優(yōu)先權(quán)日:2013年9月13日
【發(fā)明者】郭銳, 王沖, 才慶, 劉珈利 申請(qǐng)人:郭銳