專(zhuān)利名稱(chēng)：：小燈泡電學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)演示儀的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
：本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)工具，具體是指適用于電學(xué)教學(xué)的小燈泡電學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)演示儀。
背景技術(shù)：
：小燈泡是中學(xué)電學(xué)(物理)教學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)器材。但是目前課堂教學(xué)中，小燈泡電學(xué)演示實(shí)驗(yàn)，一般只把小燈泡當(dāng)成一個(gè)電學(xué)元件接入電路，通過(guò)觀(guān)察小燈泡是否發(fā)光，來(lái)演示電路的連接情況，很少有其它方面的應(yīng)用。
實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的創(chuàng)新性主要是把小燈泡當(dāng)成一只"簡(jiǎn)易電流表"使用，利用小燈泡亮度的變化來(lái)定性顯示電路電流的變化。和真實(shí)的電流表比起來(lái)，小燈泡的亮度變化明顯直觀(guān)，可見(jiàn)度高，貼近學(xué)生生活，易于被學(xué)生接受，該小燈泡電學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)演示儀主要是把小燈泡和其它需演示研究的物理元器件串聯(lián)在一起，通以直流或交流電，在改變?cè)骷慕M合方式或物理?xiàng)l件時(shí)，通過(guò)觀(guān)察小燈泡亮度的變化，讓學(xué)生很直觀(guān)地通過(guò)推理得出該元器件的物理性質(zhì)隨其組合方式或物理?xiàng)l件變化的定性關(guān)系。為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型的技術(shù)方案，包括有電源、小燈泡、開(kāi)關(guān)之間依次串聯(lián)組成控制電路，且該控制電路上設(shè)置有電路接入點(diǎn)，其特征在于還包括有可接到電路接入點(diǎn)使控制電路構(gòu)成回路的控制配件，該控制配件包括有固體電阻、液體電阻、電容器、電感線(xiàn)圈、含反電動(dòng)勢(shì)的電學(xué)器件、啟輝器的U形雙金屬片、干簧管、晶體二極管、多控開(kāi)關(guān)中的一種或多種。通過(guò)本設(shè)置，將控制配件中的控制配件中的各種電學(xué)元件單個(gè)或多個(gè)通過(guò)串并聯(lián)接入到控制電路中，然后給控制配件改變溫度或各種物理參數(shù)來(lái)演示小燈泡的物理狀態(tài)，使學(xué)生能直觀(guān)地理解電學(xué)的各種元器件和物理特性，有助于提高教學(xué)質(zhì)量。此外，本實(shí)用新型把小燈泡當(dāng)成一只"簡(jiǎn)易電流表"使用，利用小燈泡亮度的變化來(lái)定性顯示電路電流的變化和真實(shí)的電流表比起來(lái)，小燈泡的亮度變化明顯直觀(guān)，可見(jiàn)度高，貼近學(xué)生生活，易于被學(xué)生接受。該小燈泡電學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)演示儀主要是把小燈泡和其它需演示研究的物理元器件串聯(lián)在一起，通以直流或交流電，在改變?cè)骷慕M合方式或物理?xiàng)l件時(shí)，通過(guò)觀(guān)察小燈泡亮度的變化，讓學(xué)生很直觀(guān)地通過(guò)推理得出該元器件的物理性質(zhì)隨其組合方式或物理?xiàng)l件變化的定性關(guān)系。進(jìn)一步設(shè)置是所述的電源為交直流切換電源。所述的固體電阻為定值電阻、熱敏電阻和光敏電阻。進(jìn)--步設(shè)置是所述的電源、小燈泡、開(kāi)關(guān)及其控制電路布置在示教上，且電路接入點(diǎn)的兩個(gè)接口端為香蕉插座。通過(guò)本設(shè)置使得，控制配件的接入更加方便靈活。下面結(jié)合說(shuō)明書(shū)附圖和具體實(shí)施方式對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步介紹。圖l本實(shí)用新型具體實(shí)施方式控制電路圖；圖2本實(shí)用新型具體實(shí)施方式控制配件接入示意圖；圖3本實(shí)用新型具體實(shí)施方式多控開(kāi)關(guān)接入電路圖。具體實(shí)施方式如圖l-3所示的本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式，包括有電源、小燈泡、開(kāi)關(guān)，該電源、小燈泡、開(kāi)關(guān)之間依次電連接組成控制電路，且該控制電路上設(shè)置有電路接入點(diǎn)，本實(shí)施方式所述的電源采用交直流切換電源，能夠提供交流和直流兩種電源接入，豐富的小燈泡演示實(shí)驗(yàn)的模擬內(nèi)容，此外，本實(shí)施方式還包括有可接到電路接入點(diǎn)使控制電路構(gòu)成回路的控制配件，該控制配件包括有固體電阻、液體電阻、材料電阻、電容器、電感線(xiàn)圈、含反電動(dòng)勢(shì)的電學(xué)器件，啟輝器的u形雙金屬片、干簧管、晶體二極管、多控開(kāi)關(guān)中的一種或多種。本實(shí)施例所述的材料電阻為熱敏電阻或光敏電阻。本使用新型，將控制配件中的各種電學(xué)元件單個(gè)或多個(gè)通過(guò)串并聯(lián)接入到控制電路中，然后給控制配件改變溫度或各種物理參數(shù)來(lái)演示小燈泡的物理狀態(tài)，使學(xué)生能更好地理解電學(xué)的各種元器件的物理特性，有助于提高教學(xué)質(zhì)表1,為本實(shí)施方式各控制配件接入控制電路后的狀態(tài)列表<table>tableseeoriginaldocumentpage5</column></row><table>2.在線(xiàn)圈接入交流電的情況下，當(dāng)在線(xiàn)圈中插入鐵芯時(shí)，燈明顯變暗.說(shuō)明有鐵芯的線(xiàn)圈.對(duì)交流電的阻礙作用更大.反電動(dòng)勢(shì)1.在直流供電時(shí)，電路中接入一干電池.當(dāng)電池正向放置時(shí)，燈變亮，反向放置時(shí)燈變暗，說(shuō)明電池的正電動(dòng)勢(shì)和反電動(dòng)勢(shì)的作用.2.在直流電路中接入一自制簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)，當(dāng)線(xiàn)圈不轉(zhuǎn)時(shí)，燈較亮，當(dāng)電動(dòng)機(jī)線(xiàn)圈轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，燈明顯變暗.說(shuō)明電動(dòng)機(jī)在工作時(shí)具有反電動(dòng)勢(shì).各種控制電路1.電路中接入啟輝器的U型雙金屬片，當(dāng)用打火機(jī)給其加熱時(shí)，雙金屬片的動(dòng)片和定片合攏，燈變亮.2.電路中接入干簧管，當(dāng)一磁鐵靠近時(shí)，干簧管中的雙金屬片被磁化吸合，燈亮.3.電路中接入晶體二極管，當(dāng)二極管正向接入時(shí)，燈亮，反向接入時(shí)，燈滅.說(shuō)明二極管的單向?qū)щ娦?4將自制多控開(kāi)關(guān)接入電路，可以演示多個(gè)開(kāi)關(guān)(右圖中的六個(gè)開(kāi)關(guān))控制一盞燈的電路。為了使得控制配件的接入更加方便靈活，本實(shí)施方式所述的電源、小燈泡、開(kāi)關(guān)及其控制電路布置在示教板上，且電路接入點(diǎn)的兩個(gè)接口端為香蕉插座。權(quán)利要求1.一種小燈泡電學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)演示儀，包括有電源、小燈泡、開(kāi)關(guān)，該電源、小燈泡、開(kāi)關(guān)之間依次電連接組成控制電路，且該控制電路上設(shè)置有電路接入點(diǎn)，其特征在于還包括有可接到電路接入點(diǎn)使控制電路構(gòu)成回路的控制配件，該控制配件包括有固體電阻、液體電阻、材料電阻、電容器、電感線(xiàn)圈、反電動(dòng)勢(shì)，啟輝器的U形雙金屬片、干簧管、晶體二極管、多控開(kāi)關(guān)中的一種或多種。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的小燈泡電學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)演示儀，其特征在于:所述的電源為交直流切換電源。3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的小燈泡電學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)演示儀，其特征在于所述的材料電阻為熱敏電阻或光敏電阻。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的小燈泡電學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)演示儀，其特征在于:所述的電源、小燈泡、開(kāi)關(guān)及其控制電路布置在玻璃板上，且電路接入點(diǎn)的兩個(gè)接口端為香蕉插座。專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種小燈泡電學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)演示儀，包括有電源、小燈泡、開(kāi)關(guān)，該電源、小燈泡、開(kāi)關(guān)之間依次電連接組成控制電路，且該控制電路上設(shè)置有電路接入點(diǎn)，還包括有可接到電路接入點(diǎn)使控制電路構(gòu)成回路的控制配件，該控制配件包括有固體電阻、液體電阻、材料電阻、電容器、電感線(xiàn)圈、含有反電動(dòng)勢(shì)的元器件，啟輝器的U形雙金屬片、干簧管、晶體二極管、多控開(kāi)關(guān)中的一種或多種。本實(shí)用新型具有提高電學(xué)教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)點(diǎn)。文檔編號(hào)G09B23/18GK201417545SQ20092011466公開(kāi)日2010年3月3日申請(qǐng)日期2009年2月27日優(yōu)先權(quán)日2009年2月27日發(fā)明者朱成巧,王健浩申請(qǐng)人:王健浩;朱成巧