專利名稱：一種物理教學(xué)用能量轉(zhuǎn)換演示儀的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種物理教學(xué)用儀器，特別是一種物理教學(xué)用能量轉(zhuǎn)換演 示儀。
背景技術(shù)：
現(xiàn)有技術(shù)中，物理教學(xué)時(shí)能量轉(zhuǎn)換的演示還沒有直觀顯示儀器，老師只是 抽象講解，學(xué)生接受困難，教學(xué)效果差。 發(fā)明內(nèi)容
為克服現(xiàn)有技術(shù)中，物理教學(xué)時(shí)能量轉(zhuǎn)換的演示還沒有直觀顯示儀器，老 師只是抽象講解，學(xué)生接受困難，教學(xué)效果差的不足，本實(shí)用新型設(shè)計(jì)一種物 理教學(xué)用能量轉(zhuǎn)換演示儀，該演示儀可直觀顯示能量守恒、動(dòng)能與勢能的相互 轉(zhuǎn)換的構(gòu)成和現(xiàn)象。
本實(shí)用新型實(shí)現(xiàn)發(fā)明目的采用的技術(shù)方案是， 一種物理教學(xué)用能量轉(zhuǎn)換演 示儀，能量轉(zhuǎn)換演示儀包括支架、 一組鋼球、彈簧片，固定電極、顯示燈和 電源，鋼球垂直吊掛在支架上，鋼球之間相互接觸，固定電極經(jīng)顯示燈與電源 電連接，彈簧片與電源的另一電極電連接，固定電極與彈簧片構(gòu)成顯示燈的電 開關(guān)。
本實(shí)用新型的有益效果是，結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，可直觀顯示能量守恒、 動(dòng)能與勢能的相互轉(zhuǎn)換的構(gòu)成和現(xiàn)象。是一種理想的物理教學(xué)儀器。
以下結(jié)合附圖對本實(shí)用新型進(jìn)行詳細(xì)說明。

附圖l為本實(shí)用新型示意圖。
附圖2為本實(shí)用新型電路圖。
附圖中，1支架，2鋼球，3彈簧片，4固定電極，5顯示燈，6電源，7 真空透明合體。
具體實(shí)施方式

參看附圖， 一種物理教學(xué)用能量轉(zhuǎn)換演示儀，包括支架l、 一組鋼球2、 彈簧片3，固定電極4、顯示燈5和電源6，鋼球2垂直吊掛在支架1上，鋼球 2之間相互接觸，固定電極4經(jīng)顯示燈5與電源6電連接，彈黌片3與電源6 的另一電極電連接，固定電極4與彈簧片3構(gòu)成顯示燈5的電開關(guān)。
使用時(shí)，搬動(dòng)左邊第一個(gè)鋼球2到虛線位置，使左邊第一個(gè)鋼球2具有一 定的勢能，松開左邊第一個(gè)鋼球2，左邊第一個(gè)鋼球2隨著高度的降低，勢能 逐步轉(zhuǎn)換為動(dòng)能，通過鋼球2之間的動(dòng)能傳遞，使右邊第一個(gè)鋼球2具有動(dòng)能， 由于鋼球2被垂直吊掛在支架1上，所以右邊第一個(gè)鋼球2的動(dòng)能只能轉(zhuǎn)換為 勢能，右邊第一個(gè)鋼球2到達(dá)附圖1中的虛線位置，右邊第一個(gè)鋼球2每到達(dá) 附圖l中的虛線位置一次，觸動(dòng)一次彈簧片3，彈簧片3與固定電極4斷開一 次，顯示燈5與電源6斷開一次，顯示燈5呈現(xiàn)閃動(dòng)狀態(tài)。 相反，右邊第一個(gè)鋼球2到達(dá)附圖1中的虛線位置后，反向落下時(shí)，重復(fù)上述 動(dòng)作。右邊第一個(gè)鋼球2的勢能，通過鋼球2之間的動(dòng)能傳遞到左邊第一個(gè)鋼 球2。
權(quán)利要求1、一種物理教學(xué)用能量轉(zhuǎn)換演示儀，其特在于能量轉(zhuǎn)換演示儀包括支架(1)、一組鋼球(2)、彈簧片(3)，固定電極(4)、顯示燈(5)和電源(6)，鋼球(2)垂直吊掛在支架(1)上，鋼球(2)之間相互接觸，固定電極(4)經(jīng)顯示燈(5)與電源(6)電連接，彈簧片(3)與電源(6)的另一電極電連接，固定電極(4)與彈簧片(3)構(gòu)成顯示燈(5)的電開關(guān)。
專利摘要一種物理教學(xué)用能量轉(zhuǎn)換演示儀，解決現(xiàn)有技術(shù)中，物理教學(xué)時(shí)能量轉(zhuǎn)換的演示還沒有直觀顯示儀器，老師只是抽象講解，學(xué)生接受困難，教學(xué)效果差的技術(shù)問題，采用的技術(shù)方案是，該能量轉(zhuǎn)換演示儀包括支架、一組鋼球、彈簧片，固定電極、顯示燈和電源，鋼球垂直吊掛在支架上，鋼球之間相互接觸，固定電極經(jīng)顯示燈與電源電連接，彈簧片與電源的另一電極電連接，固定電極與彈簧片構(gòu)成顯示燈的電開關(guān)。本實(shí)用新型的有益效果是，結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，可直觀顯示能量守恒、動(dòng)能與勢能的相互轉(zhuǎn)換的構(gòu)成和現(xiàn)象。是一種理想的物理教學(xué)儀器。
文檔編號(hào)G09B23/00GK201188278SQ20082009381
公開日2009年1月28日 申請日期2008年4月29日 優(yōu)先權(quán)日2008年4月29日
發(fā)明者峰 劉 申請人:深圳市東湖中學(xué)