專利名稱：書法練習(xí)輔助板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種書法練習(xí)輔助用具，尤其涉及一種適合初學(xué) 者快速入門和提高的書法練習(xí)輔助板。
背景技術(shù)：
漢字書法練習(xí)是小孩從小學(xué)開始就開設(shè)的學(xué)習(xí)科目，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí) 方法是先練習(xí)漢字的基本筆畫，再練習(xí)漢字的間架結(jié)構(gòu)，基本筆畫相 對來說比較容易，由于漢字的間架結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，傳統(tǒng)的劃分包括上 下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)等，為了便于練好漢字，便有人設(shè)計出各種習(xí)字格 子，比如田字格、九宮格、回宮格、米字格等，這樣就方便初學(xué)者的 入門和提高，但是，實際上漢字并不全部都是方塊字，有很大一部分 或偏長，或偏寬，或三角形，或菱形，或梯形等形狀，初學(xué)者就比較 難把握這些漢字的核心和在上述練習(xí)格中下筆位置及字體的大小，因 此，練習(xí)很久很后書法水平依然提高不大，由此，能夠?qū)h字字形進 行歸類并輔助漢字練習(xí)的輔助板亟待出現(xiàn)。
實用新型內(nèi)容
本實用新型的目的在于，克服現(xiàn)有技術(shù)的上述缺陷，提供一種將 漢字按照外形結(jié)構(gòu)進行歸類，再按照歸納的漢字外形設(shè)置相應(yīng)的框格 幫助初學(xué)者進行漢字練習(xí)的書法練習(xí)輔助板。
為實現(xiàn)所述目的，本實用新型提供的技術(shù)方案如下構(gòu)造一種書
法練習(xí)輔助板，包括板體，設(shè)置在板體內(nèi)的框格槽，所述框格槽依據(jù) 對漢字的大結(jié)構(gòu)進行研究后，獨創(chuàng)性地在田字格內(nèi)劃分出框格槽，框 格槽的形狀包括十字形、正三角形、菱形形、六邊形形、正梯形、正 五邊形、倒五邊形、雙旋轉(zhuǎn)形、倒三角形、圓形、倒梯形、左高右低 梯形、左低右高梯形，再輔以通過黃金分割率計算出來漢字結(jié)構(gòu)中若 干黃金分割點，便于初學(xué)者大的方面了解漢字的整體結(jié)構(gòu)，又從有差 異的漢字個體上了解到漢字的形狀及下筆位置，再縷刻出相應(yīng)的框格 槽，書法練習(xí)時根據(jù)相應(yīng)的漢字選擇相應(yīng)框格槽即可。 為了便于觀察，所述板體由透明材料制造。
本實用新型的有益之處是結(jié)構(gòu)簡單明了，字型直觀形象，操作 方便，學(xué)習(xí)效果明顯，是漢字書法初學(xué)者的較佳入門和提高的輔助工 具，該書法練習(xí)輔助板融入傳統(tǒng)田字格、米字格、九宮格、回宮格的 優(yōu)點，突出了從漢字整體外形入手，直觀把握漢字外形的獨特優(yōu)點， 抓住主筆，突出重心，突破漢字習(xí)字中結(jié)構(gòu)難把握的難題，從而大大 縮短了初學(xué)者的習(xí)字時間，非常適合快節(jié)奏生活的現(xiàn)代人學(xué)習(xí)漢字書 法。


圖l是本實用新型的主視圖； 圖2是圖1的A-A剖面圖； 圖3是本實用新型的使用示意圖。
具體實施方式

以下結(jié)合附圖及較佳實施例就本實用新型所述的一種的具體技術(shù)方案作進一步的說明。
參閱圖l所述的書法練習(xí)輔助板主視圖，包括板體l，設(shè)置在板
體內(nèi)的框格槽2，框格槽2的形狀包括十字形201、正三角形203、 菱形205、六邊形207、正梯形209、正五邊形211、倒五邊形213、 雙旋轉(zhuǎn)形215、倒三角形217、圓形219、倒梯形221、左高右低梯形 223、左低右高梯形225，再輔以通過黃金分割率計算出來漢字結(jié)構(gòu) 中若干黃金分割點3。
參閱圖2所示的圖1的A-A剖面圖，板體l，在板體l內(nèi)開設(shè)十 字形框格槽201。
參閱圖3所示的書法練習(xí)輔助板使用示意圖，在十字形框格槽 201、正三角形框格槽203、菱形框格槽205、六邊形框格槽207、正 梯形框格槽209、正五邊形框格槽211、倒五邊形框格槽213、雙旋 轉(zhuǎn)形框格槽215、倒三角形框格槽217、圓形框格槽219、倒梯形框 格槽221、左高右低梯形框格槽223、左低右高梯形框格槽225整排 的左端分別套入正楷代表例字4:"國、止、令、普、星、告、號、 鄭、丁、海、雷、掃、到"，該排其余的空白框格槽留作練習(xí)字體時使用。
以上所述的僅是本實用新型的原理和較佳實施例。應(yīng)當(dāng)指出，對 于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本實用新型原理的前提下， 還可以做出若干的變型和改進，也應(yīng)視為屬于本實用新型的保護范 圍。
權(quán)利要求1、一種書法練習(xí)輔助板，包括板體，設(shè)置在板體內(nèi)的框格槽， 其特征在于所述框格槽設(shè)置在田字格內(nèi)，所述框格槽形狀包括十字 形、正三角形、菱形、六邊形、正梯形、正五邊形、倒五邊形、雙旋 轉(zhuǎn)形、倒三角形、圓形、倒梯形、左高右低梯形、左低右高梯形。
2、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的書法練習(xí)輔助板，其特征在于所述 田字格內(nèi)還設(shè)有若干字體結(jié)構(gòu)的黃金分割點。
3、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的書法練習(xí)輔助板，其特征在于所述 板體由透明材料制造。
專利摘要本實用新型公開了一種書法練習(xí)輔助板，包括板體，設(shè)置在板體內(nèi)的框格槽，所述框格槽設(shè)置在田字格內(nèi)，所述框格槽形狀包括十字形、正三角形、菱形、六邊形、正梯形、正五邊形、倒五邊形、雙旋轉(zhuǎn)形、倒三角形、圓形、倒梯形、左高右低梯形、左低右高梯形；所述田字格內(nèi)還設(shè)有若干字體結(jié)構(gòu)的黃金分割點。本書法練習(xí)輔助板融入傳統(tǒng)田字格、米字格、九宮格、回宮格的優(yōu)點，突出了從整體大結(jié)構(gòu)入手，直觀把握漢字形象的獨特優(yōu)點，抓住主筆，突出重心，結(jié)構(gòu)簡單明了，字型直觀形象，操作方便，學(xué)習(xí)效果明顯，是漢字書法初學(xué)者的較佳入門和提高的輔助工具，突破漢字習(xí)字中結(jié)構(gòu)難把握的難題。
文檔編號G09B11/00GK201194135SQ200820093798
公開日2009年2月11日 申請日期2008年5月6日 優(yōu)先權(quán)日2008年5月6日
發(fā)明者何白石 申請人:何白石