新型語文教學(xué)用桌的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種課桌，具體涉及一種新型語文教學(xué)用桌。
【背景技術(shù)】
[0002]語文作為教育中的一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科，其貫穿一個(gè)人的整個(gè)教育中，語文對一個(gè)人的影響深遠(yuǎn)，而作為教師在語文教學(xué)授課中，起著引導(dǎo)和表率的作用，在目前的教學(xué)中，語文教師更多的是坐在前方的講座前或站在學(xué)生中授課，在教師坐在講桌前時(shí)，由于課本放在講桌上時(shí)，課本是平面放置的，教師需要將身體前傾才能看到書本上的內(nèi)容，或者是在書本下方放置相應(yīng)的物品，以將書本支撐成傾斜狀態(tài)，上述兩種情況在實(shí)際應(yīng)用中很是不方便，同時(shí)，教師也會站在學(xué)生中間，此方式在短時(shí)間內(nèi)教師還能夠承受，如果長時(shí)間的站力，則教師的體力上很難以承受，因此上述兩種情況的存在都將對教師和學(xué)生產(chǎn)生影響，而如何在兩者之間找到一種能夠解決上述兩種問題的裝置，則更加的符合現(xiàn)實(shí)的需求。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要，提供一種使用簡便、結(jié)構(gòu)簡單的新型語文教學(xué)用桌。
[0004]為了實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型的目的，本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案為:
[0005]設(shè)計(jì)一種新型語文教學(xué)用桌，包括桌面、用于支撐所述桌面的支撐機(jī)構(gòu)；在所述桌面的前端設(shè)置有前擋板，在所述桌面的左側(cè)邊設(shè)置有左擋板，并在所述桌面的右側(cè)邊設(shè)置有右擋板；所述左擋板和右擋板的前端分別與所述前擋板的左側(cè)邊、右側(cè)邊連接；
[0006]進(jìn)一步的，在所述桌面上還開設(shè)有矩形凹槽，并在所述矩形凹槽內(nèi)還設(shè)置有面板，所述面板的下側(cè)邊經(jīng)由鉸接軸與所述矩形凹槽后側(cè)的左右兩個(gè)槽壁鉸接；并在所述矩形凹槽內(nèi)還開設(shè)有支撐桿放置凹槽，并在所述支撐桿放置凹槽內(nèi)還設(shè)置有支撐桿；所述支撐桿的一端經(jīng)由轉(zhuǎn)軸鉸接于所述支撐桿放置凹槽前側(cè)的左右兩個(gè)槽壁上；并在所述面板的底面的上方還設(shè)置有支撐槽；所述面板以鉸接軸為支點(diǎn)可由所述矩形凹槽內(nèi)抬起，且所述支撐桿以上述轉(zhuǎn)軸為支點(diǎn)可由所述支撐桿放置凹槽內(nèi)抬起，且所述支撐桿的另一端設(shè)置于所述支撐槽內(nèi)，以將所述面板支撐。
[0007]進(jìn)一步的，在所述面板的上側(cè)邊還設(shè)置有用于將所述桌面由矩形凹槽拉出的牽引繩，所述牽引繩的上端設(shè)置于所述矩形凹槽的外部。
[0008]進(jìn)一步的，所述面板的厚度與所述矩形凹槽的深度相同。
[0009]進(jìn)一步的，所述支撐桿放置凹槽的深度與所述支撐桿的直徑相同。
[0010]進(jìn)一步的，在所述桌面的左前方還開設(shè)有水杯放置入口，并在所述桌面的下方設(shè)置有還設(shè)置有支撐管，所述支撐管的下端封閉、上端開口，且所述支撐管的上端開口與所述水杯放置入口對接。
[0011]進(jìn)一步的，所述左擋板和右擋板均為直角三角形，且所述左擋板和右擋板的銳角均設(shè)置于所述桌面的后端。
[0012]進(jìn)一步的，所述支撐機(jī)構(gòu)包括左支撐板、右支撐板、前支撐板，所述左支撐板、右支撐板的前側(cè)邊分別與所述前支撐板的左側(cè)邊、右側(cè)邊固定連接，構(gòu)成U形結(jié)構(gòu)，所述桌面設(shè)置于構(gòu)成U形結(jié)構(gòu)的左支撐板、右支撐板、前支撐板上方。
[0013]進(jìn)一步的，在所述左支撐板、右支撐板和前支撐板所圍成的U形區(qū)域內(nèi)由上至下還設(shè)置有至少一個(gè)橫板，相鄰橫板之間存在間隙。
[0014]本實(shí)用新型的有益效果在于:
[0015]1.本實(shí)用新型通過在桌面上設(shè)置相應(yīng)的前擋板、左擋板和右擋板可以防止放置于桌面上的物品掉落的風(fēng)險(xiǎn)，其次本桌面上的面板可以抬起，也可以放在矩形凹槽內(nèi)，此設(shè)計(jì)在使用中可變方便教師根據(jù)教學(xué)的需要進(jìn)行選擇，使用方便，操作簡單，且在面板放置于矩形凹槽內(nèi)不影響桌面的整常使用。
[0016]2.本設(shè)計(jì)的牽引繩可以方便的將面板從矩形凹槽內(nèi)取出，操作簡便。
[0017]3.經(jīng)由本設(shè)計(jì)的水杯放置入口和支撐管的設(shè)計(jì)，在使用中可以將水杯放置于其內(nèi)，此設(shè)計(jì)可以避免水杯放置于桌面上因桌面晃動(dòng)導(dǎo)致水杯倒翻的現(xiàn)象發(fā)生。
[0018]4.本設(shè)計(jì)的橫板其一可以增加本支撐機(jī)構(gòu)的穩(wěn)定性，其二在橫板上可以放置其他物品。
[0019]5.本實(shí)用新型還具有其他優(yōu)點(diǎn)，將在實(shí)施例中同所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)一并提出。
【附圖說明】
[0020]圖1為本實(shí)用新型的主要結(jié)構(gòu)示意圖；
[0021]圖2為本實(shí)用新型中桌面、面板、支撐桿相互設(shè)置關(guān)系局部剖視示意圖；
[0022]圖中:1.左支撐板；2.右支撐板；3.桌面；4、5.橫板；6.矩形凹槽；7.面板；8.水杯放置入口 ；9.水杯；10.左擋板；11.前擋板；12.右擋板；13.牽引繩；14.支撐槽；15.支撐桿放置凹槽；16.支撐桿；17.轉(zhuǎn)軸；18.鉸接軸。
【具體實(shí)施方式】
[0023]下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對本實(shí)用新型進(jìn)一步說明:
[0024]實(shí)施例:一種新型語文教學(xué)用桌，參見圖1，圖2 ;它包括桌面3、用于支撐所述桌面3的支撐機(jī)構(gòu)；在所述桌面的前端設(shè)置有前擋板11，在所述桌面的左側(cè)邊設(shè)置有左擋板10，并在所述桌面的右側(cè)邊設(shè)置有右擋板12 ;所述左擋板和右擋板12的前端分別與所述前擋板11的左側(cè)邊、右側(cè)邊連接；所述的左擋板和右擋板均為直角三角形，且所述左擋板和右擋板的銳角均設(shè)置于所述桌面的后端；在桌面上設(shè)置相應(yīng)的前擋板、左擋板和右擋板可以防止放置于桌面上的物品掉落的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)，在所述桌面上還開設(shè)有矩形凹槽6，并在所述矩形凹槽內(nèi)還設(shè)置有面板7，所述面板7的下側(cè)邊經(jīng)由鉸接軸18與所述矩形凹槽6后側(cè)的左右兩個(gè)槽壁鉸接；并在所述矩形凹槽內(nèi)還開設(shè)有支撐桿放置凹槽15，并在所述支撐桿放置凹槽15內(nèi)還設(shè)置有支撐桿16 ;所述支撐桿16的一端經(jīng)由轉(zhuǎn)軸17鉸接于所述支撐桿放置凹槽15前側(cè)的左右兩個(gè)槽壁上；并在所述面板的底面的上方還設(shè)置有支撐槽14 ;所述面板7以鉸接軸18為支點(diǎn)可由所述矩形凹槽6內(nèi)抬起，且所述支撐桿16以上述轉(zhuǎn)軸17為支點(diǎn)可由所述支撐桿放置凹槽15內(nèi)抬起，且所述支撐桿16的另一端設(shè)置于所述支撐槽14內(nèi)，以將所述面板支撐。本桌面上的面板可以抬起，也可以放在矩形凹槽內(nèi)，此設(shè)計(jì)在使用中可變方便教師根據(jù)教學(xué)的需要進(jìn)行選擇，使用方便，操作簡單，且在面板放置于矩形凹槽內(nèi)不影響桌面的整常使用。在所述面板的上側(cè)邊還設(shè)置有用于將所述桌面由矩形凹槽拉出的牽引繩13，所述牽引繩13的上端設(shè)置于所述矩形凹槽的外部，此牽引繩可以方便的將面板從矩形凹槽內(nèi)取出，操作簡便。應(yīng)當(dāng)理解的是，以上所述的面板的厚度與所述矩形凹槽的深度相同，所述支撐桿放置凹槽的深度與所述支撐桿的直徑相同；進(jìn)一步的，在所述桌面的左前方還開設(shè)有水杯放置入口 8，并在所述桌面的下方設(shè)置有還設(shè)置有支撐管(圖中未畫出)，所述支撐管的下端封閉、上端開口，且所述支撐管的上端開口與所述水杯放置入口 8對接；經(jīng)由本設(shè)計(jì)的水杯9放置入口和支撐管的設(shè)計(jì)，在使用中可以將水杯放置于其內(nèi)，此設(shè)計(jì)可以避免水杯放置于桌面上因桌面晃動(dòng)導(dǎo)致水杯倒翻的現(xiàn)象發(fā)生。實(shí)施例中，所述的支撐機(jī)構(gòu)包括左支撐板1、右支撐2板、前支撐板，所述左支撐板1、右支撐板2的前側(cè)邊分別與所述前支撐板的左側(cè)邊、右側(cè)邊固定連接，構(gòu)成U形結(jié)構(gòu)，所述桌面設(shè)置于構(gòu)成U形結(jié)構(gòu)的左支撐板1、右支撐板2、前支撐板上方。同時(shí)，并在所述左支撐板1、右支撐板2和前支撐板所圍成的U形區(qū)域內(nèi)由上至下還設(shè)置有兩個(gè)橫板4、5，相鄰橫板之間存在間隙；橫板其一可以增加本支撐機(jī)構(gòu)的穩(wěn)定性，其二在橫板上可以放置其他物品。
[0025]雖然，本實(shí)用新型的實(shí)施例公布的是較佳的實(shí)施例，但并不局限于此，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員，極易根據(jù)上述實(shí)施例，領(lǐng)會本實(shí)用新型的精神，并做出不同的引申和變化，但只要不脫離本實(shí)用新型的精神，都在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種新型語文教學(xué)用桌，包括桌面、用于支撐所述桌面的支撐機(jī)構(gòu)；其特征在于:在所述桌面的前端設(shè)置有前擋板，在所述桌面的左側(cè)邊設(shè)置有左擋板，并在所述桌面的右側(cè)邊設(shè)置有右擋板；所述左擋板和右擋板的前端分別與所述前擋板的左側(cè)邊、右側(cè)邊連接； 在所述桌面上還開設(shè)有矩形凹槽，并在所述矩形凹槽內(nèi)還設(shè)置有面板，所述面板的下側(cè)邊經(jīng)由鉸接軸與所述矩形凹槽后側(cè)的左右兩個(gè)槽壁鉸接；并在所述矩形凹槽內(nèi)還開設(shè)有支撐桿放置凹槽，并在所述支撐桿放置凹槽內(nèi)還設(shè)置有支撐桿；所述支撐桿的一端經(jīng)由轉(zhuǎn)軸鉸接于所述支撐桿放置凹槽前側(cè)的左右兩個(gè)槽壁上；并在所述面板的底面的上方還設(shè)置有支撐槽；所述面板以鉸接軸為支點(diǎn)可由所述矩形凹槽內(nèi)抬起，且所述支撐桿以上述轉(zhuǎn)軸為支點(diǎn)可由所述支撐桿放置凹槽內(nèi)抬起，且所述支撐桿的另一端設(shè)置于所述支撐槽內(nèi)，以將所述面板支撐。
2.如權(quán)利要求1所述的新型語文教學(xué)用桌，其特征在于:在所述面板的上側(cè)邊還設(shè)置有用于將所述桌面由矩形凹槽拉出的牽引繩，所述牽引繩的上端設(shè)置于所述矩形凹槽的外部。
3.如權(quán)利要求1所述的新型語文教學(xué)用桌，其特征在于:所述面板的厚度與所述矩形凹槽的深度相同。
4.如權(quán)利要求1所述的新型語文教學(xué)用桌，其特征在于:所述支撐桿放置凹槽的深度與所述支撐桿的直徑相同。
5.如權(quán)利要求1所述的新型語文教學(xué)用桌，其特征在于:在所述桌面的左前方還開設(shè)有水杯放置入口，并在所述桌面的下方設(shè)置有還設(shè)置有支撐管，所述支撐管的下端封閉、上端開口，且所述支撐管的上端開口與所述水杯放置入口對接。
6.如權(quán)利要求1所述的新型語文教學(xué)用桌，其特征在于:所述左擋板和右擋板均為直角三角形，且所述左擋板和右擋板的銳角均設(shè)置于所述桌面的后端。
7.如權(quán)利要求1所述的新型語文教學(xué)用桌，其特征在于:所述支撐機(jī)構(gòu)包括左支撐板、右支撐板、前支撐板，所述左支撐板、右支撐板的前側(cè)邊分別與所述前支撐板的左側(cè)邊、右側(cè)邊固定連接，構(gòu)成U形結(jié)構(gòu)，所述桌面設(shè)置于構(gòu)成U形結(jié)構(gòu)的左支撐板、右支撐板、前支撐板上方。
8.如權(quán)利要求7所述的新型語文教學(xué)用桌，其特征在于:在所述左支撐板、右支撐板和前支撐板所圍成的U形區(qū)域內(nèi)由上至下還設(shè)置有至少一個(gè)橫板，相鄰橫板之間存在間隙。
【專利摘要】本實(shí)用新型提供一種使用簡便、結(jié)構(gòu)簡單的新型語文教學(xué)用桌，包括桌面、用于支撐所述桌面的支撐機(jī)構(gòu)；在所述桌面上還開設(shè)有矩形凹槽，并在所述矩形凹槽內(nèi)還設(shè)置有面板，所述面板的下側(cè)邊經(jīng)由鉸接軸與所述矩形凹槽后側(cè)的左右兩個(gè)槽壁鉸接；并在所述矩形凹槽內(nèi)還開設(shè)有支撐桿放置凹槽，并在所述支撐桿放置凹槽內(nèi)還設(shè)置有支撐桿；所述支撐桿的一端經(jīng)由轉(zhuǎn)軸鉸接于所述支撐桿放置凹槽前側(cè)的左右兩個(gè)槽壁上；并在所述面板的底面的上方還設(shè)置有支撐槽；所述面板以鉸接軸為支點(diǎn)可由所述矩形凹槽內(nèi)抬起，且所述支撐桿以上述轉(zhuǎn)軸為支點(diǎn)可由所述支撐桿放置凹槽內(nèi)抬起，且所述支撐桿的另一端設(shè)置于所述支撐槽內(nèi)，以將所述面板支撐。
【IPC分類】A47B13-08, A47B19-00
【公開號】CN204580340
【申請?zhí)枴緾N201520265293
【發(fā)明人】李文靜
【申請人】李文靜
【公開日】2015年8月26日
【申請日】2015年4月23日