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課桌的制作方法

文檔序號(hào):2155753閱讀:192來(lái)源:國(guó)知局
專利名稱:課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)器材,尤其涉及一種課桌。
背景技術(shù)
目前學(xué)生使用的課桌一般包括課桌本體和支撐腿,在學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)生活中,經(jīng)??吹綄W(xué)生印書多,抽屜內(nèi)放不下時(shí),便將書放到課桌表面,這樣,不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí),也限制了學(xué)生的活動(dòng)空間和操作空間,還會(huì)妨礙學(xué)生看黑板的視線。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,方便,可容納更多書籍的學(xué)生課桌。本實(shí)用新型的技術(shù)方案是一種課桌,它包括長(zhǎng)方形的課桌本體1和設(shè)置在所述課桌本體1各角上的四條支撐腿2,其特征在于在所述課桌本體1的底部設(shè)有儲(chǔ)藏柜3,在所述四條支撐腿2中左側(cè)的兩條支撐腿2和右側(cè)的兩條支撐腿2之間均設(shè)有滑槽4,在所述儲(chǔ)藏柜3的兩端均設(shè)有與所述滑槽4相配合的滑輪5。本實(shí)用新型的技術(shù)方案還可以是所述的儲(chǔ)藏柜3的前部設(shè)有圓形凹槽6。本實(shí)用新型的有益效果是通過(guò)在所述課桌本體1的底部設(shè)有儲(chǔ)藏柜3,可將更多的書籍放置在儲(chǔ)藏柜3中,這樣課桌本體1表面既整潔又干凈,又由于在所述四條支撐腿2 中左側(cè)的兩條支撐腿2和右側(cè)的兩條支撐腿2之間均設(shè)有滑槽4,在所述儲(chǔ)藏柜3的兩端均設(shè)有與所述滑槽4相配合的滑輪5,可方便地將儲(chǔ)藏柜3抽拉出來(lái),實(shí)現(xiàn)了方便書籍的存放,可容納更多書籍的效果。

圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是圖1中的仰視圖。圖1、2中1、課桌本體,2、支撐腿,3、儲(chǔ)藏柜,4、滑槽,5、滑輪,6、圓形凹槽。
具體實(shí)施方式
根據(jù)圖1、2所示,本實(shí)用新型涉及一種課桌,它包括長(zhǎng)方形的課桌本體1和設(shè)置在所述課桌本體1各角上的四條支撐腿2,在所述課桌本體1的底部設(shè)有儲(chǔ)藏柜3,所述的儲(chǔ)藏柜3的前部設(shè)有圓形凹槽6,在所述四條支撐腿2中左側(cè)的兩條支撐腿2和右側(cè)的兩條支撐腿2之間均設(shè)有滑槽4,在所述儲(chǔ)藏柜3的兩端均設(shè)有與所述滑槽4相配合的滑輪5 ;通過(guò)在所述課桌本體1的底部設(shè)有儲(chǔ)藏柜3,可將更多的書籍放置在儲(chǔ)藏柜3中,這樣課桌本體1表面既整潔又干凈,又由于在所述四條支撐腿2中左側(cè)的兩條支撐腿2和右側(cè)的兩條支撐腿2之間均設(shè)有滑槽4,在所述儲(chǔ)藏柜3的兩端均設(shè)有與所述滑槽4相配合的滑輪5, 可方便地將儲(chǔ)藏柜3抽拉出來(lái),實(shí)現(xiàn)了方便書籍的存放,可容納更多書籍的效果。
權(quán)利要求1.一種課桌,它包括長(zhǎng)方形的課桌本體(1)和設(shè)置在所述課桌本體(1)各角上的四條支撐腿O),其特征在于在所述課桌本體(1)的底部設(shè)有儲(chǔ)藏柜(3),在所述四條支撐腿(2)中左側(cè)的兩條支撐腿( 和右側(cè)的兩條支撐腿( 之間均設(shè)有滑槽G),在所述儲(chǔ)藏柜(3)的兩端均設(shè)有與所述滑槽(4)相配合的滑輪(5)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的課桌,其特征在于所述的儲(chǔ)藏柜(3)的前部設(shè)有圓形凹槽(6)。
專利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種課桌,它包括長(zhǎng)方形的課桌本體(1)和設(shè)置在所述課桌本體(1)各角上的四條支撐腿(2),其特征在于在所述課桌本體(1)的底部設(shè)有儲(chǔ)藏柜(3),在所述四條支撐腿(2)中左側(cè)的兩條支撐腿(2)和右側(cè)的兩條支撐腿(2)之間均設(shè)有滑槽(4),在所述儲(chǔ)藏柜(3)的兩端均設(shè)有與所述滑槽(4)相配合的滑輪(5);采用上述結(jié)構(gòu),課桌本體(1)表面既整潔又干凈,可方便地將儲(chǔ)藏柜(3)抽拉出來(lái),實(shí)現(xiàn)了方便書籍的存放,可容納更多書籍的效果。
文檔編號(hào)A47B13/00GK202085985SQ201120245238
公開(kāi)日2011年12月28日 申請(qǐng)日期2011年6月29日 優(yōu)先權(quán)日2011年6月29日
發(fā)明者馬敏 申請(qǐng)人:馬敏
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