本發(fā)明涉及一種醫(yī)療衛(wèi)生領域，具體是一種手指肌力康復裝置。

背景技術：

近年來，隨著人體康復醫(yī)學的發(fā)展，在美國和歐洲等發(fā)達國家，各種醫(yī)療康復機械裝置的市場占有率呈逐年上升的趨勢。以中風為例，在美國每年大約有 60 萬中風幸存者，其中的 20萬病人在中風后存在長期的生活活動障礙。

目前，我國和世界上許多國家一樣，正在步入人口老齡化，在老齡人群中有大量的腦血管疾病或神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者，這類患者常常伴有偏癱癥狀。我國又是中風病的高發(fā)地區(qū)之一，據(jù)統(tǒng)計，約有80%的中風患者遺留有不同程度的功能障礙 , 患者偏癱后一般會遺留下半身不遂、言語不利等癥狀 , 給家庭和社會帶來沉重的負擔。

中老年人中風患者、腦損傷等其他原因導致的患者手指無法自由活動，患者的手指由于伸肌無力，重者手指不能伸展，輕者手指不能伸直，用力時只能握不能伸，因此很難進行功能恢復鍛煉，時間久了易殘，一般為了治療上述情況引起的手指活動障礙多由康復醫(yī)師指導訓練治療，并且費用昂貴。

技術實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種手指肌力康復裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術方案：

一種手指肌力康復裝置，包括手柄、U形框架及四指康復裝置，所述U形框架左側設置有手柄，所述手柄的右側上下兩端對稱設置凸起，所述凸起內設置有第二空腔，所述U形框架的兩端分別與對應第二空腔的滑動連接，所述U形框架兩端與第二空腔底部之間設置有第二彈簧，且凸起外設置有可延伸至第二空腔的定位銷，所述U形框架兩端上設置有多個與定位銷對應的定位孔；所述手柄上端設置有第一空腔，所述第一空腔內設置有第一彈簧，所述第一彈簧通過第一連接桿與第一環(huán)扣連接；所述U形框架上下端對稱設置有多個凹槽，所述凹槽與設置于四指康復裝置上下端的連接柱相配合；所述四指康復裝置左側設置有多個第三空腔，所述第三空腔內設置有第三彈簧，所述第三彈簧通過第二連接桿與第二環(huán)扣連接；所述U形框架右側位于兩端之間固定設有握持桿。

作為本發(fā)明進一步的方案：所述第三空腔為四個。

作為本發(fā)明再進一步的方案：所述手柄上設置有有便于手握的指槽。

作為本發(fā)明再進一步的方案：所述凹槽為傾斜設置。

作為本發(fā)明再進一步的方案：所述握持桿為不銹鋼管制成。

與現(xiàn)有技術相比，本發(fā)明的有益效果是：使用時，通過將定位銷將U形框架與手柄固定，患者將四指分別放入對應的第二環(huán)扣內，通過反復拉伸第三彈簧來進行四指的康復訓練；設置第一彈簧、第一空腔、第一連接桿及第一環(huán)扣，方便拇指通過反復壓縮第一彈簧來進行拇指的康復訓練；當需要進行握持訓練時，可以拔掉定位銷，拿開四指康復裝置，抓住握持桿并將其向手柄一側擠壓，然后卸力通過第二彈簧將握持桿回復原位，如此循環(huán)，完成手部握持訓練；設置多個凹槽，將四指康復裝置通過連接柱與凹槽配合，可以滿足患者不同康復訓練強度的選擇；凹槽為傾斜設置，使四指康復裝置在患者訓練時不易從凹槽中滑出。

綜上所述，本發(fā)明結構設計合理，能分別對患者四指及拇指進行康復訓練，且可以滿足患者不同康復訓練強度的選擇，而且還能夠進行手掌的握持訓練，有利于病人康復。

附圖說明

圖1為手指肌力康復裝置的結構示意圖。

圖2為手指肌力康復裝置的俯視圖。

圖中：1-手柄，2-第一彈簧，3-第一空腔，4-第一連接桿，5-第一環(huán)扣，6-指槽，7-第二空腔，8-第二彈簧，9-凹槽，10-連接柱，11-四指康復裝置，12-第三彈簧，13-第三空腔，14-第二連接桿，15-第二環(huán)扣，16-定位銷，17-U形框架，18-握持桿。

具體實施方式

下面將結合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本發(fā)明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護的范圍。

請參閱圖1-2，一種手指肌力康復裝置，包括手柄1、U形框架17及四指康復裝置，所述U形框架17左側設置有手柄1，所述手柄1上設置有有便于手握的指槽6，所述手柄1的右側上下兩端對稱設置凸起，所述凸起內設置有第二空腔7，所述U形框架17的兩端分別與對應第二空腔7的滑動連接，所述U形框架17兩端與第二空腔7底部之間設置有第二彈簧8，且凸起外設置有可延伸至第二空腔7的定位銷16，所述U形框架17兩端上設置有多個與定位銷16對應的定位孔；所述手柄1上端設置有第一空腔3，所述第一空腔3內設置有第一彈簧2，所述第一彈簧2通過第一連接桿4與第一環(huán)扣5連接；所述U形框架17上下端對稱設置有多個凹槽9，所述凹槽9為傾斜設置，所述凹槽9與設置于四指康復裝置上下端的連接柱10相配合；所述四指康復裝置左側設置有多個第三空腔13，所述第三空腔13內設置有第三彈簧12，所述第三彈簧12通過第二連接桿14與第二環(huán)扣15連接；所述U形框架17右側位于兩端之間固定設有握持桿18，所述握持桿18為不銹鋼管制成。

本發(fā)明的工作原理是：使用時，通過將定位銷16將U形框架17與手柄1固定，患者將四指分別放入對應的第二環(huán)扣15內，通過反復拉伸第三彈簧13來進行四指的康復訓練；設置第一彈簧2、第一空腔3、第一連接桿4及第一環(huán)扣5，方便拇指通過反復壓縮第一彈簧2來進行拇指的康復訓練；當需要進行握持訓練時，可以拔掉定位銷16，拿開四指康復裝置，抓住握持桿18并將其向手柄1一側擠壓，然后卸力通過第二彈簧8將握持桿18回復原位，如此循環(huán)，完成手部握持訓練；設置多個凹槽9，將四指康復裝置通過連接柱10與凹槽9配合，可以滿足患者不同康復訓練強度的選擇；凹槽9為傾斜設置，使四指康復裝置在患者訓練時不易從凹槽9中滑出。

在本發(fā)明的描述中，需要說明的是，除非另有明確的規(guī)定和限定，術語“設置”、“相連”及“連接”應做廣義理解，例如，可以是固定連接，也可以是可拆卸連接，或一體地連接；可以是機械連接，也可以是電連接；可以是直接相連，也可以通過中間媒介間接相連，可以是兩個元件內部的連通。對于本領域的普通技術人員而言，可以具體情況理解上述術語在本發(fā)明中的具體含義。

此外，應當理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領域技術人員應當將說明書作為一個整體，各實施例中的技術方案也可以經(jīng)適當組合，形成本領域技術人員可以理解的其他實施方式。