專利名稱：一種智力玩具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種玩具，尤其是涉及一種智力玩具。
背景技術(shù)：
對(duì)幼兒的智力開發(fā)教育有很多方法，人們普遍采用了玩具來(lái)提高幼兒的智力。現(xiàn)有的玩具各式各樣，特別是增強(qiáng)兒童記憶力的玩具占據(jù)了絕大一部分，也被各父母所看好。尤其是卡片式的智力玩具，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，卡片上的圖形美觀，操作也簡(jiǎn)單，只要將卡片有圖案的一面朝下放置，然后在找出圖案相同的卡片，直到找到所有圖案相同的卡片為止。但是在每次玩的時(shí)候都重新放置一次，比較麻煩。且當(dāng)兒童玩久了，對(duì)卡片上的圖案熟悉了也就失去了新鮮感。

發(fā)明內(nèi)容
為了解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型的目的是提供一種在玩耍不用將卡片進(jìn)行編排就直接可以進(jìn)行訓(xùn)練記憶能力，且卡片可以更換的智力玩具。
為了達(dá)到上述的目的，本實(shí)用新型主要是通過(guò)下述技術(shù)方案得以解決的一種智力玩具，包括底板和面板，所述面板上設(shè)有2n個(gè)孔a，孔a上設(shè)有蓋子，另，在底板和面板之間設(shè)有卡片，所述的卡片上設(shè)有2n個(gè)圖案或文字，其布局位置與2n個(gè)孔a的位置相對(duì)應(yīng)，所述的2n個(gè)圖案或文字中相同的圖案或文字有n對(duì)。
上述的底板上靠邊角的位置垂直設(shè)有軸，在相對(duì)應(yīng)的面板和卡片上分別設(shè)有孔b、孔c，所述的孔b、孔c的孔徑和軸的軸徑相匹配。
上述的n為4-20。
作為優(yōu)選，所述的n為10。
上述的蓋子上設(shè)有提手。
上述的底板上設(shè)有腳墊。
按照上述方制造出來(lái)的智力玩具，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，在使用時(shí)不用將卡片進(jìn)行編排，采用單張卡片上設(shè)有多個(gè)圖案或文字的特點(diǎn)，且卡片可以隨時(shí)更換，即起到兒童對(duì)卡片上的圖案或文字熟悉了后，對(duì)本實(shí)用新型失去興趣，又減少了操作步驟，不會(huì)使兒童失去耐心，且卡片能更換可以隨時(shí)換上兒童喜歡的圖案，提高他們的興趣，能更加顯著的提高兒童的記憶力。


圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2為圖1中面板1的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖3為圖1中蓋子2的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖1-3，對(duì)本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式
做一個(gè)詳細(xì)的說(shuō)明。
實(shí)施例一種智力玩具，包括底板8和面板1，底板8上靠邊角的位置垂直設(shè)有軸7。面板1上設(shè)有20個(gè)大小相同的孔a11，孔a11上均設(shè)有蓋子2，蓋子2上設(shè)有提手3。在底板8和面板1之間設(shè)有卡片6，卡片6為塑料制成?？ㄆ?上設(shè)有20個(gè)圖案或文字10，卡片6上的圖案或文字10可以是噴繪、手繪或粘貼畫。20個(gè)圖案或文字10中相同的圖案或文字10有10對(duì)?？ㄆ?上的圖案或文字10布局位置與孔a11的位置相對(duì)應(yīng)。在相對(duì)應(yīng)的面板1和卡片6上分別設(shè)有孔b4、孔c5，所述的孔b4、孔c5的孔徑與軸7的軸徑相匹配。
為了防止在使用的過(guò)程中底板8受到磨損，可在底板8上設(shè)有墊腳9。
本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便，具有不用的玩法來(lái)適用不用年齡段的兒童。
第一種玩法適合比較年小的兒童先將面板1打開，讓兒童默記卡片6上的圖案或文字10，然后把面板1合上，再通過(guò)掀開蓋在孔a11上的蓋子2將所記住的卡片6上相同的圖案或文字10一一找出；相同圖案或文字10找對(duì)的就可以將蓋子2拿掉，找錯(cuò)的還是將蓋子2放回原處，直到找出所有相同的圖案或文字10為止。
第二種玩法適合比較年長(zhǎng)的兒童在玩的時(shí)候直接就將面板1合上，不先看卡片6上的圖案或文字10進(jìn)行默記；玩法的步驟可以這樣進(jìn)行，先打開一個(gè)蓋子2，記住蓋子2下面的圖案或文字10，然后把蓋子2蓋回原處，再打開其中任意一個(gè)蓋子2，再記住蓋子2下的圖案或文字10，再把蓋子2蓋回原處，依次進(jìn)行，直到等接下來(lái)的打開蓋子2看到的圖案或文字10與先前打開蓋子2所記住的圖案或文字10相同時(shí)，憑著記憶打開認(rèn)為蓋子2下覆蓋的圖案或文字10，假如蓋子2下的圖案或文字10是一樣的，那么就拿掉圖案或文字10上面蓋的蓋子2；假如是不一樣的就將蓋子2重新蓋回原處，直到找到相同的圖案或文字10為止。
權(quán)利要求1.一種智力玩具，包括底板(8)和面板(1)，其特征在于所述面板(1)上設(shè)有2n個(gè)孔a(11)，孔a(11)上設(shè)有蓋子(2)，另，在底板(8)和面板(1)之間設(shè)有卡片(6)，所述的卡片(6)上設(shè)有2n個(gè)圖案或文字(10)，其布局位置與2n個(gè)孔a(11)的位置相對(duì)應(yīng)，所述的2n個(gè)圖案或文字(10)中相同的圖案或文字(10)有n對(duì)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種智力玩具，其特征在于，所述的底板(8)上靠邊角的位置垂直設(shè)有軸(7)，在相對(duì)應(yīng)的面板(1)和卡片(6)上分別設(shè)有孔b(4)，孔c(5)，所述的孔b(4)、孔c(5)的孔徑與軸(7)的軸徑相匹配。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種智力玩具，其特征在于，所述的n為4-20。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種智力玩具，其特征在于，所述的n為10。
5.根據(jù)權(quán)利要求1或2或3或4所述的一種智力玩具，其特征在于所述的蓋子(2)上設(shè)有提手(3)。
6.根據(jù)權(quán)利要求1或2或3或4所述的一種智力玩具，其特征在于所述的底板(8)上設(shè)有腳墊(9)。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種玩具，尤其是涉及一種智力玩具。一種智力玩具，包括底板和面板，底板上靠邊角的位置垂直設(shè)有軸。面板上設(shè)有20個(gè)大小相同的孔a，孔a上均設(shè)有蓋子。在底板和面板之間設(shè)有卡片，卡片為塑料制成?？ㄆ显O(shè)有20個(gè)圖案或文字，卡片上的圖案或文字可以是噴繪、手繪或粘貼畫。20個(gè)圖案或文字中相同的圖案或文字有10對(duì)?？ㄆ系膱D案或文字布局位置與孔a的位置相對(duì)應(yīng)。在相對(duì)應(yīng)的面板和卡片上分別設(shè)有孔b、孔c。因此本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，在使用時(shí)不用將卡片進(jìn)行編排，采用單張卡片上設(shè)有多個(gè)圖案或文字的特點(diǎn)，且卡片可以更換，可以隨時(shí)換上兒童喜歡的圖案，提高他們的興趣，能更加顯著的提高兒童的記憶力。
文檔編號(hào)A63H33/00GK2907809SQ200620100180
公開日2007年6月6日 申請(qǐng)日期2006年1月9日 優(yōu)先權(quán)日2006年1月9日
發(fā)明者何彬 申請(qǐng)人:何彬