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一種智力玩具的制作方法

文檔序號(hào):1593696閱讀:345來(lái)源:國(guó)知局
專利名稱:一種智力玩具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及一種玩具,尤其是涉及一種智力玩具。
背景技術(shù)
對(duì)幼兒的智力開發(fā)教育有很多方法,人們普遍采用了玩具來(lái)提高幼兒的智力。現(xiàn)有的玩具各式各樣,特別是增強(qiáng)兒童記憶力的玩具占據(jù)了絕大一部分,也被各父母所看好。尤其是卡片式的智力玩具,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,卡片上的圖形美觀,操作也簡(jiǎn)單,只要將卡片有圖案的一面朝下放置,然后在找出圖案相同的卡片,直到找到所有圖案相同的卡片為止。但是在每次玩的時(shí)候都重新放置一次,比較麻煩。且當(dāng)兒童玩久了,對(duì)卡片上的圖案熟悉了也就失去了新鮮感。

發(fā)明內(nèi)容
為了解決上述問(wèn)題,本實(shí)用新型的目的是提供一種在玩耍不用將卡片進(jìn)行編排就直接可以進(jìn)行訓(xùn)練記憶能力,且卡片可以更換的智力玩具。
為了達(dá)到上述的目的,本實(shí)用新型主要是通過(guò)下述技術(shù)方案得以解決的一種智力玩具,包括底板和面板,所述面板上設(shè)有2n個(gè)孔a,孔a上設(shè)有蓋子,另,在底板和面板之間設(shè)有卡片,所述的卡片上設(shè)有2n個(gè)圖案或文字,其布局位置與2n個(gè)孔a的位置相對(duì)應(yīng),所述的2n個(gè)圖案或文字中相同的圖案或文字有n對(duì)。
上述的底板上靠邊角的位置垂直設(shè)有軸,在相對(duì)應(yīng)的面板和卡片上分別設(shè)有孔b、孔c,所述的孔b、孔c的孔徑和軸的軸徑相匹配。
上述的n為4-20。
作為優(yōu)選,所述的n為10。
上述的蓋子上設(shè)有提手。
上述的底板上設(shè)有腳墊。
按照上述方制造出來(lái)的智力玩具,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,在使用時(shí)不用將卡片進(jìn)行編排,采用單張卡片上設(shè)有多個(gè)圖案或文字的特點(diǎn),且卡片可以隨時(shí)更換,即起到兒童對(duì)卡片上的圖案或文字熟悉了后,對(duì)本實(shí)用新型失去興趣,又減少了操作步驟,不會(huì)使兒童失去耐心,且卡片能更換可以隨時(shí)換上兒童喜歡的圖案,提高他們的興趣,能更加顯著的提高兒童的記憶力。


圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2為圖1中面板1的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖3為圖1中蓋子2的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖1-3,對(duì)本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式
做一個(gè)詳細(xì)的說(shuō)明。
實(shí)施例一種智力玩具,包括底板8和面板1,底板8上靠邊角的位置垂直設(shè)有軸7。面板1上設(shè)有20個(gè)大小相同的孔a11,孔a11上均設(shè)有蓋子2,蓋子2上設(shè)有提手3。在底板8和面板1之間設(shè)有卡片6,卡片6為塑料制成??ㄆ?上設(shè)有20個(gè)圖案或文字10,卡片6上的圖案或文字10可以是噴繪、手繪或粘貼畫。20個(gè)圖案或文字10中相同的圖案或文字10有10對(duì)??ㄆ?上的圖案或文字10布局位置與孔a11的位置相對(duì)應(yīng)。在相對(duì)應(yīng)的面板1和卡片6上分別設(shè)有孔b4、孔c5,所述的孔b4、孔c5的孔徑與軸7的軸徑相匹配。
為了防止在使用的過(guò)程中底板8受到磨損,可在底板8上設(shè)有墊腳9。
本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便,具有不用的玩法來(lái)適用不用年齡段的兒童。
第一種玩法適合比較年小的兒童先將面板1打開,讓兒童默記卡片6上的圖案或文字10,然后把面板1合上,再通過(guò)掀開蓋在孔a11上的蓋子2將所記住的卡片6上相同的圖案或文字10一一找出;相同圖案或文字10找對(duì)的就可以將蓋子2拿掉,找錯(cuò)的還是將蓋子2放回原處,直到找出所有相同的圖案或文字10為止。
第二種玩法適合比較年長(zhǎng)的兒童在玩的時(shí)候直接就將面板1合上,不先看卡片6上的圖案或文字10進(jìn)行默記;玩法的步驟可以這樣進(jìn)行,先打開一個(gè)蓋子2,記住蓋子2下面的圖案或文字10,然后把蓋子2蓋回原處,再打開其中任意一個(gè)蓋子2,再記住蓋子2下的圖案或文字10,再把蓋子2蓋回原處,依次進(jìn)行,直到等接下來(lái)的打開蓋子2看到的圖案或文字10與先前打開蓋子2所記住的圖案或文字10相同時(shí),憑著記憶打開認(rèn)為蓋子2下覆蓋的圖案或文字10,假如蓋子2下的圖案或文字10是一樣的,那么就拿掉圖案或文字10上面蓋的蓋子2;假如是不一樣的就將蓋子2重新蓋回原處,直到找到相同的圖案或文字10為止。
權(quán)利要求1.一種智力玩具,包括底板(8)和面板(1),其特征在于所述面板(1)上設(shè)有2n個(gè)孔a(11),孔a(11)上設(shè)有蓋子(2),另,在底板(8)和面板(1)之間設(shè)有卡片(6),所述的卡片(6)上設(shè)有2n個(gè)圖案或文字(10),其布局位置與2n個(gè)孔a(11)的位置相對(duì)應(yīng),所述的2n個(gè)圖案或文字(10)中相同的圖案或文字(10)有n對(duì)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種智力玩具,其特征在于,所述的底板(8)上靠邊角的位置垂直設(shè)有軸(7),在相對(duì)應(yīng)的面板(1)和卡片(6)上分別設(shè)有孔b(4),孔c(5),所述的孔b(4)、孔c(5)的孔徑與軸(7)的軸徑相匹配。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種智力玩具,其特征在于,所述的n為4-20。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種智力玩具,其特征在于,所述的n為10。
5.根據(jù)權(quán)利要求1或2或3或4所述的一種智力玩具,其特征在于所述的蓋子(2)上設(shè)有提手(3)。
6.根據(jù)權(quán)利要求1或2或3或4所述的一種智力玩具,其特征在于所述的底板(8)上設(shè)有腳墊(9)。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種玩具,尤其是涉及一種智力玩具。一種智力玩具,包括底板和面板,底板上靠邊角的位置垂直設(shè)有軸。面板上設(shè)有20個(gè)大小相同的孔a,孔a上均設(shè)有蓋子。在底板和面板之間設(shè)有卡片,卡片為塑料制成??ㄆ显O(shè)有20個(gè)圖案或文字,卡片上的圖案或文字可以是噴繪、手繪或粘貼畫。20個(gè)圖案或文字中相同的圖案或文字有10對(duì)??ㄆ系膱D案或文字布局位置與孔a的位置相對(duì)應(yīng)。在相對(duì)應(yīng)的面板和卡片上分別設(shè)有孔b、孔c。因此本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,在使用時(shí)不用將卡片進(jìn)行編排,采用單張卡片上設(shè)有多個(gè)圖案或文字的特點(diǎn),且卡片可以更換,可以隨時(shí)換上兒童喜歡的圖案,提高他們的興趣,能更加顯著的提高兒童的記憶力。
文檔編號(hào)A63H33/00GK2907809SQ200620100180
公開日2007年6月6日 申請(qǐng)日期2006年1月9日 優(yōu)先權(quán)日2006年1月9日
發(fā)明者何彬 申請(qǐng)人:何彬
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