技術(shù)編號(hào)：6501644
提示：您尚未登錄，請(qǐng)點(diǎn) 登 陸 后下載，如果您還沒有賬戶請(qǐng)點(diǎn) 注 冊(cè) ，登陸完成后，請(qǐng)刷新本頁查看技術(shù)詳細(xì)信息。 本發(fā)明主要是關(guān)于一種利用計(jì)算機(jī)對(duì)小學(xué)生到高中生所寫的作文進(jìn)行評(píng)估和評(píng)分的裝置。背景技術(shù) 一直以來，對(duì)于作文的評(píng)估都是基于評(píng)分者的主觀判斷。雖說是主觀性的，但只要是遵循大多數(shù)人所公認(rèn)的基準(zhǔn)，也不會(huì)存在太大的問題。但問題是如果要追求評(píng)估的客觀性，那么就需要多個(gè)評(píng)分者進(jìn)行評(píng)估，相應(yīng)地也費(fèi)時(shí)費(fèi)力。目前，美國正在采用一種新的評(píng)估方法，即利用計(jì)算機(jī)評(píng)分。該方法被稱作e-rater(注冊(cè)商標(biāo))，在美國主要應(yīng)用于對(duì)中學(xué)生所寫的報(bào)告進(jìn)行評(píng)分。但是利用計(jì)算機(jī)評(píng)分存在如下幾個(gè)...
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