專利名稱：教室照明節(jié)電控制器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及電子器械領(lǐng)域，具體涉及一種教室照明節(jié)電控制器。
背景技術(shù)：
目前，學(xué)校大多教室內(nèi)的燈光和自然采光效果相當(dāng)好，但由于學(xué)生的節(jié)能 意識(shí)淡薄，在白天自然光很強(qiáng)的情況下，教室的長明燈仍到處可見，造成電能 浪費(fèi)。另外，有些大廈、辦公樓、購物超市、教室等，為了使室內(nèi)更明亮，即 使是白天也象晚上似的開著所有的照明燈。
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的在于克服上述技術(shù)不足，提供一種教室照明節(jié)電控制器， 該教室照明節(jié)電控制器在光線達(dá)到一定照度時(shí)，電燈自動(dòng)關(guān)閉，只有光線下降 到一定程度時(shí)才允許開燈照明，避免白天的開長明燈現(xiàn)象。該教室照明節(jié)電控 制器使用性能穩(wěn)定，實(shí)踐效果好，節(jié)能明顯，可在節(jié)能意識(shí)較差的各類學(xué)校教 室或其它相應(yīng)場所使用。
為能達(dá)到上述發(fā)明目的，所采用的技術(shù)方案是 一種教室照明節(jié)電控制器， 其特征在于包括電源電路、時(shí)基電路和控制電路；所述電源電路包括變壓器、 繼電器、橋堆和電容器；所述變壓器輸入端接市電，輸出端連接橋堆，變壓器 輸入端還并聯(lián)有串聯(lián)在一起的照明燈和繼電器常開開關(guān)；所述控制電路包括電 阻器、電容器、四個(gè)三極管和繼電器，所述繼電器與三極管相串聯(lián)，電源電路 通過復(fù)位式按鈕開關(guān)連接三極管；所述時(shí)基電路一端連接電源電路，另一端連 接控制電路；所述控制器還設(shè)置有安裝在機(jī)殼外表面上的電源指示發(fā)光燈、帶 旋扣的電位器和安裝在教室內(nèi)燈光不能直照的位置的光照度采集感光器件。
按照本實(shí)用新型所提供的教室照明節(jié)電控制器，其特征在于還設(shè)置有可 防止外界及電網(wǎng)雜波干擾的電容器。
按照本實(shí)用新型所提供的教室照明節(jié)電控制器，其特征在于還設(shè)置有可改變照明燈由亮到熄由熄到亮過程中的滯后程度電阻器。
本實(shí)用新型提供的教室照明節(jié)電控制器在光線達(dá)到一定照度時(shí)，電燈自動(dòng) 關(guān)閉，只有光線下降到一定程度時(shí)才允許開燈照明，避免白天的開長明燈現(xiàn)象。 本產(chǎn)品應(yīng)用表明，陰雨天光照度較低時(shí)不影響開燈照明。該教室照明節(jié)電控制 器使用性能穩(wěn)定，實(shí)踐效果好，節(jié)能明顯，可在節(jié)能意識(shí)較差的各類學(xué)校教室 或其它相應(yīng)場所使用。

圖1是本實(shí)用新型提供的教室照明節(jié)電控制器的電路原理圖。
具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對本實(shí)用新型作進(jìn)一步描述
一種教室照明節(jié)電控制器，其特征在于包括電源電路、時(shí)基電路和控制 電路；所述電源電路包括變壓器、繼電器、橋堆和電容器；所述變壓器輸入端 接市電，輸出端連接橋堆，變壓器輸入端還并聯(lián)有串聯(lián)在一起的照明燈和繼電 器常開開關(guān)；所述控制電路包括電阻器、電容器、四個(gè)三極管和繼電器，所述 繼電器與三極管相串聯(lián)，電源電路通過復(fù)位式按鈕開關(guān)連接三極管；所述時(shí)基 電路一端連接電源電路，另一端連接控制電路；所述控制器還設(shè)置有安裝在機(jī) 殼外表面上的電源指示發(fā)光燈、帶旋扣的電位器和安裝在教室內(nèi)燈光不能直照 的位置的光照度采集感光器件。教室照明節(jié)電控制器還設(shè)置有可防止外界及電 網(wǎng)雜波干擾的電容器和可改變照明燈由亮到熄由熄到亮過程中的滯后程度電阻
巡 益o
圖1是本實(shí)用新型提供的教室照明節(jié)電控制器的電路原理圖。如圖中所示， 市電經(jīng)變壓器T降壓，橋堆IC1整流、Cl濾波后，輸出12V的直流電壓，Dl 為電源指示發(fā)光燈。電源經(jīng)D2、 R2、 R3分壓后加給時(shí)基電路IC2的2、 6腳。 當(dāng)環(huán)境光線由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，D2的內(nèi)阻由小變大，當(dāng)IC2的2、6腳電壓下降到1/3Vcc 時(shí)，1C2的輸出狀態(tài)反轉(zhuǎn)，3腳輸出高電平，VI、 V2飽和導(dǎo)通，后級(jí)電路得電， D4發(fā)光，指示允許開燈照明，此時(shí)可按一下觸放開關(guān)開啟電燈；當(dāng)按下N1的
4瞬間，電源經(jīng)R8、 N1加給V3基極，V3、 V4飽和導(dǎo)通，繼電器J得電吸合， J-K閉合，其觸點(diǎn)接通照明燈電源回路，教室燈L亮；同時(shí)，V4集電極的電壓 經(jīng)RIO、繼電器直流電阻Rj分壓后反饋給V3的基極，使V3、 V4維持導(dǎo)通，J 得以自保，繼電器觸點(diǎn)仍閉合接通照明燈電路。需要關(guān)燈時(shí)按下N2， V3基極 對地短路，V3、 V4截止，J釋放，J-K斷開，切斷照明燈電源。
當(dāng)環(huán)境光線由弱變強(qiáng)時(shí)，D2的內(nèi)阻由大變小，當(dāng)IC1的2、 6腳電壓上升 到2/3Vcc時(shí)，3腳輸出低電平，VI、 V2截止，后級(jí)電路失電，J釋放，J-K開 路，自動(dòng)關(guān)閉教室內(nèi)的照明燈。由于C2的容量較大，可防止夜間的瞬時(shí)強(qiáng)光照 射D2時(shí)使教室內(nèi)電燈熄滅，C3可防止外界及電網(wǎng)雜波干擾，提高電路的可靠 性；R5、 R6的加入可改變照明燈由亮到熄由熄到亮過程中的滯后程度，該阻值 越小，滯后程也就越小。
安裝注意D2是光照度采集的感光器件，D2應(yīng)安裝在教室內(nèi)燈光不能直 照的地方，以采集自然光照度；Nl、 N2采用復(fù)位式按鈕開關(guān)；Dl、 D4應(yīng)安裝 在機(jī)殼比較醒目的位置上，以便眼睛視線觀察其工作狀態(tài)。
調(diào)試當(dāng)教室內(nèi)光照度不需要開燈照明(光照度200Lx左右)時(shí)，自下而 上調(diào)整R2，使J剛好釋放，D4熄滅；當(dāng)教室內(nèi)照度下降到需要開燈照明(150Lx 左右)時(shí)，自下而上調(diào)整R6，使D4發(fā)光，調(diào)整R6后會(huì)影響R2的設(shè)定值，需 要再次調(diào)整。R2、 R6采用帶旋扣的電位器。工廠大規(guī)模生產(chǎn)可利用照度計(jì)調(diào)整。
權(quán)利要求1、一種教室照明節(jié)電控制器，其特征在于包括電源電路、時(shí)基電路和控制電路；所述電源電路包括變壓器、繼電器、橋堆和電容器；所述變壓器輸入端接市電，輸出端連接橋堆，變壓器輸入端還并聯(lián)有串聯(lián)在一起的照明燈和繼電器常開開關(guān)；所述控制電路包括電阻器、電容器、四個(gè)三極管和繼電器，所述繼電器與三極管相串聯(lián)，電源電路通過復(fù)位式按鈕開關(guān)連接三極管；所述時(shí)基電路一端連接電源電路，另一端連接控制電路；所述控制器還設(shè)置有安裝在機(jī)殼外表面上的電源指示發(fā)光燈、帶旋扣的電位器和安裝在教室內(nèi)燈光不能直照的位置的光照度采集感光器件。
2、 根據(jù)權(quán)利要求l所述的教室照明節(jié)電控制器，其特征在于還設(shè)置有可 防止外界及電網(wǎng)雜波干擾的電容器。
3、 根據(jù)權(quán)利要求l所述的教室照明節(jié)電控制器，其特征在于還設(shè)置有可 改變照明燈由亮到熄由熄到亮過程中的滯后程度電阻器。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種教室照明節(jié)電控制器，其特征在于包括電源電路、時(shí)基電路和控制電路；所述電源電路包括變壓器、繼電器、橋堆和電容器；所述變壓器輸入端接市電，輸出端連接橋堆；所述控制電路包括電阻器、電容器、四個(gè)三極管和繼電器，所述繼電器與三極管相串聯(lián)，電源電路通過復(fù)位式按鈕開關(guān)連接三極管；所述時(shí)基電路一端連接電源電路，另一端連接控制電路；所述控制器還設(shè)置有安裝在機(jī)殼外表面上的電源指示發(fā)光燈、帶旋扣的電位器和安裝在教室內(nèi)燈光不能直照的位置的光照度采集感光器件。該教室照明節(jié)電控制器只有光線降到一定程度時(shí)才開燈照明，性能穩(wěn)定，節(jié)能明顯，適用于節(jié)能意識(shí)較差的各類學(xué)校教室或其它場所。
文檔編號(hào)H05B41/36GK201142777SQ200820061738
公開日2008年10月29日 申請日期2008年1月11日 優(yōu)先權(quán)日2008年1月11日
發(fā)明者余代安, 陳清堯 申請人:余代安