遙控器學習的方法及裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明屬于遙控器技術(shù)領(lǐng)域，更具體地說，涉及一種遙控器學習的方法及裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著智能電視的興起，遙控器對智能電視的操作也變得越來越復雜。例如，如果用戶想要看標清的123頻道，需要通過遙控器退回到智能電視的開機主畫面，然后再按遙控器上的“向下”按鍵，使得光標停留到智能電視的“標清節(jié)目”菜單上，再按遙控器上的“確認”按鍵，進入標清節(jié)目，最后再按數(shù)字鍵“I” “2” “3”跳轉(zhuǎn)到123頻道。由上可知，現(xiàn)有遙控器對于智能電視的某些操作過于復雜，不便于老人和小孩操作。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]鑒于此，本發(fā)明實施例提供一種遙控器學習的方法及裝置，以解決現(xiàn)有遙控器對于智能電視的某些操作過于復雜，不便于老人和小孩操作的問題。
[0004]第一方面，本發(fā)明實施例提供了一種遙控器學習的方法，所述方法包括:
[0005]當檢測到用戶通過遙控器上的特定按鍵發(fā)出的開始學習信號時，依次獲取用戶在所述遙控器上的按鍵信息；
[0006]根據(jù)獲取到的所述按鍵信息，生成按鍵組合信息；
[0007]在學習結(jié)束后，當檢測到用戶按下所述特定按鍵時，將所述按鍵組合信息發(fā)送至接收設(shè)備，以使所述接收設(shè)備在接收到所述接鍵組合信息后，依次執(zhí)行與所述按鍵組合信息中多個按鍵信息相對應(yīng)的操作。
[0008]第二方面，本發(fā)明實施例提供了一種遙控器學習的裝置，所述裝置包括:
[0009]按鍵信息獲取單元，用于當檢測到用戶通過遙控器上的特定按鍵發(fā)出的開始學習信號時，依次獲取用戶在所述遙控器上的按鍵信息；
[0010]按鍵信息生成單元，用于根據(jù)獲取到的所述按鍵信息，生成按鍵組合信息；
[0011]處理單元，用于在學習結(jié)束后，當檢測到用戶按下所述特定按鍵時，將所述按鍵組合信息發(fā)送至接收設(shè)備，以使所述接收設(shè)備在接收到所述接鍵組合信息后，依次執(zhí)行與所述按鍵組合信息中多個按鍵信息相對應(yīng)的操作。
[0012]本發(fā)明實施例與現(xiàn)有技術(shù)相比存在的有益效果是:本發(fā)明實施例可以通過學習的過程，使得特定按鍵具有多個按鍵組合后的功能，從而用戶可以在智能電視的任意界面，通過所述特定按鍵一鍵直達所需界面或頻道，操作簡單、快捷，尤其適合老人和小孩，具有較強的易用性和實用性。
【附圖說明】
[0013]為了更清楚地說明本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動性的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0014]圖1是本發(fā)明實施例提供的遙控器學習方法的實現(xiàn)流程示意圖；
[0015]圖2是本發(fā)明實施例提供的遙控器學習裝置的組成結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0016]以下描述中，為了說明而不是為了限定，提出了諸如特定系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、技術(shù)之類的具體細節(jié)，以便透切理解本發(fā)明實施例。然而，本領(lǐng)域的技術(shù)人員應(yīng)當清楚，在沒有這些具體細節(jié)的其它實施例中也可以實現(xiàn)本發(fā)明。在其它情況中，省略對眾所周知的系統(tǒng)、裝置、電路以及方法的詳細說明，以免不必要的細節(jié)妨礙本發(fā)明的描述。
[0017]其次，本發(fā)明結(jié)合示意圖進行詳細描述，在詳述本發(fā)明實施例時，為便于說明，表示器件結(jié)構(gòu)的剖面圖會不依一般比例作局部放大，而且所述示意圖只是示例，其在此不應(yīng)限制本發(fā)明保護的范圍。此外，在實際制作中應(yīng)包含長度、寬度及深度的三維空間尺寸。
[0018]為了說明本發(fā)明所述的技術(shù)方案，下面通過具體實施例來進行說明。
[0019]圖1示出了第一實施例提供的遙控器學習方法的實現(xiàn)流程，該方法過程詳述如下:
[0020]在步驟SlOl中，當檢測到用戶通過遙控器上的特定按鍵發(fā)出的開始學習信號時，依次獲取用戶在所述遙控器上按下的按鍵信息。
[0021]示例性的，當檢測到所述遙控器上的特定按鍵(例如遙控器上的OK鍵或者其他按鍵)被按下，且被按下的時間超過第一預設(shè)閾值(例如5秒鐘)時，確定開始學習，并獲取學習過程中用戶在所述遙控器上按下的按鍵信息。
[0022]其中，所述按鍵信息包括但不限于按鍵鍵值以及按鍵的時間間隔等。
[0023]所述獲取按鍵的時間間隔具體可以是:
[0024]記錄按鍵的按下時間以及按鍵的彈起時間，根據(jù)當前按鍵按下時間以及上一次按鍵彈起時間計算按鍵的間隔時間。
[0025]較佳的，在開始學習之后，本實施例還可以包括:
[0026]以預定方式(例如固定頻率閃爍)提醒用戶所述特定按鍵正處于學習過程中。
[0027]需要說明的是，在所述特定按鍵學習的過程中，遙控器仍可進行正常操作。
[0028]在步驟S102中，根據(jù)獲取到的所述按鍵信息，生成按鍵組合信息。
[0029]具體的可以是，根據(jù)按鍵鍵值、按鍵的先后順序以及按鍵的時間間隔生成按鍵組合信息，并保存所述按鍵組合信息。例如，“主頁”鍵(I秒后)_ “向下”鍵(5秒后)-“確認”鍵(3秒后)_ “I” “2” “3”鍵。
[0030]需要說明的是，當接收到“主頁”鍵被按下的信息后，智能電視會進入主頁狀態(tài)，此時通常會有個固定狀態(tài)顯示，并且光標也在固定位置，用戶需要通過移動光標選擇“標清節(jié)目”，在用戶選中“標清節(jié)目”后，再執(zhí)行“確認”鍵觸發(fā)的操作。由于用戶選擇“標清節(jié)目”需要一定的時間，因此“向下”鍵與“確認”鍵的間隔時間稍長。
[0031]示例性的，本實施例還包括:
[0032]在以預定方式提醒用戶所述特定按鍵正處于學習過程時，若檢測到所述遙控器上的特定按鍵被按下，且被按下的時間超過第二預設(shè)閾值(例如5秒)時，確定學習結(jié)束，保存所述按鍵組合信息。
[0033]進一步的，還可以以預定方式(例如快閃三下后結(jié)束閃爍)提醒用戶所述特定按鍵學習結(jié)束。
[0034]可選的，在生成按鍵組合信息之后，本實施例還可以包括:
[0035]建立所述特定按鍵與所述按鍵組合信息的對應(yīng)關(guān)系，所述對應(yīng)關(guān)系為一對一或者一對多。
[0036]當所述對應(yīng)關(guān)系為一對多時，可以設(shè)定按鍵次數(shù)與所述按鍵組合信息相對應(yīng)，例如按一次特定按鍵對應(yīng)按鍵組合信息一；連續(xù)按兩次特定按鍵對應(yīng)按鍵組合信息二，以此類推，但不以此為限。
[0037]在步驟S103中，在學習結(jié)束后，當檢測到用戶按下所述特定按鍵時，將所述按鍵組合信息發(fā)送至接收設(shè)備，以使所述接收設(shè)備在接收到所述接鍵組合信息后，依次執(zhí)行與所述按鍵組合信息中多個按鍵信息相對應(yīng)的操作。
[0038]在本實施例中，所述接收設(shè)備可以為智能電視、智能手機、平板電腦等。當所述接收設(shè)備接收到所述按鍵組合信息后，依照按鍵的先后順序執(zhí)行與所述按鍵組合信息中多個按鍵信息相對應(yīng)的操作。
[0039]在本實施例中，所述接收設(shè)備的操作系統(tǒng)可以為Android、FireFox或者Mac OSX等。Android系統(tǒng)包括應(yīng)用程序?qū)?、?yīng)用程序框架層、系統(tǒng)運行庫層和Linux內(nèi)核層。FireFox系統(tǒng)包括Gaia層、Gecko層和Gonk層。所述接收設(shè)備在接收到所述按鍵組合信息后，將所述按鍵組合信息發(fā)送給接收設(shè)備的Linux內(nèi)核層或Gonk層，并通過接收設(shè)備的Linux內(nèi)核層或Gonk層的驅(qū)動程序?qū)⑺霭存I組合信息上報給應(yīng)用程序框架層或者Gecko層O
[0040]通過本發(fā)明實施例，可以將現(xiàn)有遙控器復雜的操作通過一鍵式完成，例如【背景技術(shù)】中指出的“觀看標清的123頻道”或者“打開本地U盤并進入照片瀏覽”等復雜操作，都可以通過上述學習后一鍵式完成，極大的方便老人和小孩，具有較強的易用性和實用性。
[0041]請參閱圖2，為本發(fā)明實施例提供的遙控器學習裝置的組成結(jié)構(gòu)示意圖。為了便于說明，僅示出了與本發(fā)明實施例相關(guān)的部分。
[0042]所述遙控器學習裝置可以是內(nèi)置于遙控器中的軟件單元、硬件單元或者是軟硬件結(jié)合的單元。
[0043]所述遙控器學習裝置包括:按鍵信息獲取單元21、按鍵信息生成單元22以及處理單元23，各單元具體功能如下:
[0044]按鍵信息獲取單元21，用于當檢測到用戶通過遙控器上的特定按鍵發(fā)出的開始學習信號時，依次獲取用戶在所述遙控器上的按鍵信息；
[0045]按鍵信息生成單元22，用于根據(jù)獲取到的所述按鍵信息，生成按鍵組合信息；