錄音數(shù)據(jù)訓(xùn)練方法、多軌音頻環(huán)繞方法及裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及音頻處理領(lǐng)域，特別涉及一種錄音數(shù)據(jù)訓(xùn)練方法、多軌音頻環(huán)繞方法及裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]多軌音頻內(nèi)容是指5.1聲道音頻內(nèi)容、7.1聲道音頻內(nèi)容等。多軌音頻內(nèi)容可以使用戶收聽到來自不同方位的音頻，形成環(huán)繞立體聲的效果。
[0003]以使用5.1聲道的音箱播放5.1聲道的多軌音頻為例，用戶可以同時收聽到由前置左音箱、中置音箱、前置右音箱、后置左音箱、后置右音箱和低音炮音箱共6個音箱所播放的聲音，增加了聲音的空間感，可以產(chǎn)生環(huán)繞立體聲的效果。
[0004]在實現(xiàn)本發(fā)明實施例的過程中，發(fā)明人發(fā)現(xiàn)上述技術(shù)至少存在以下問題:多軌音頻內(nèi)容只有通過對應(yīng)的5.1聲道音箱或7.1聲道音箱才能起到最好的播放效果，如果用戶使用僅支持雙聲道的立體聲耳機(jī)播放多軌音頻內(nèi)容，并不能獲得良好的收聽效果。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0005]為了解決用戶使用僅支持雙聲道的立體聲耳機(jī)播放多軌音頻內(nèi)容，并不能獲得良好的收聽效果的問題，本發(fā)明實施例提供了一種錄音數(shù)據(jù)訓(xùn)練方法、多軌音頻環(huán)繞方法及裝置。所述技術(shù)方案如下:
[0006]根據(jù)本發(fā)明實施例的第一方面，提供一種錄音數(shù)據(jù)訓(xùn)練方法，所述方法包括:
[0007]根據(jù)用戶的實際聽音環(huán)境建模得到虛擬聽音模型，所述虛擬聽音模型包括虛擬房間、多聲道音箱中各個聲道的音箱在所述虛擬房間中的擺放位置、所述用戶在所述虛擬房間中的頭部聽音位置；
[0008]根據(jù)用戶的頭部生理數(shù)據(jù)建模得到虛擬假人頭模型，所述虛擬假人頭模型包括與所述用戶對應(yīng)的人頭外部輪廓、雙耳位置和雙耳間距；
[0009]根據(jù)每個聲道的音箱在所述虛擬房間中的擺放位置與所述雙耳位置之間的距離，計算得到每個聲道的直達(dá)波所對應(yīng)的雙耳時間差(ITD，Interaural Time Difference)；
[0010]根據(jù)每個聲道的音箱在所述虛擬房間中的擺放位置與所述雙耳位置之間的距離、以及所述人頭外部輪廓和雙耳間距，計算得到每個聲道的直達(dá)波所對應(yīng)的雙耳聲級差(ILD, Interaural Level Difference)；
[0011]其中，所述雙耳時間差和所述雙耳聲級差用于將多軌音頻內(nèi)容轉(zhuǎn)換為立體聲音頻內(nèi)容。
[0012]根據(jù)本發(fā)明實施例的第二方面，提供一種多軌音頻環(huán)繞方法，所述方法包括:
[0013]獲取原始的多軌音頻內(nèi)容，所述多軌音頻內(nèi)容包括至少三個聲道的聲音數(shù)據(jù)；
[0014]根據(jù)預(yù)設(shè)的ITD和ILD對所述多軌音頻內(nèi)容中的每個聲道的聲音數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)換得到每個聲道所對應(yīng)的左聲道數(shù)據(jù)和右聲道數(shù)據(jù)；
[0015]將各個聲道所對應(yīng)的左聲道數(shù)據(jù)混合為目標(biāo)左聲道數(shù)據(jù)，將各個聲道所對應(yīng)的右聲道數(shù)據(jù)混合為目標(biāo)右聲道數(shù)據(jù)，生成立體聲音頻內(nèi)容；
[0016]其中，所述ITD和所述ILD是通過第一方面所述的方法所計算得到的。
[0017]根據(jù)本發(fā)明實施例的第三方面，提供一種錄音數(shù)據(jù)訓(xùn)練裝置，所述裝置包括:
[0018]環(huán)境建模模塊，用于根據(jù)用戶的實際聽音環(huán)境建模得到虛擬聽音模型，所述虛擬聽音模型包括虛擬房間、多聲道音箱中各個聲道的音箱在所述虛擬房間中的擺放位置、所述用戶在所述虛擬房間中的頭部聽音位置；
[0019]假人頭建模模塊，用于根據(jù)用戶的頭部生理數(shù)據(jù)建模得到虛擬假人頭模型，所述虛擬假人頭模型包括與所述用戶對應(yīng)的人頭外部輪廓、雙耳位置和雙耳間距；
[0020]第一雙耳時間差計算模塊，用于根據(jù)每個聲道的音箱在所述虛擬房間中的擺放位置與所述雙耳位置之間的距離，計算得到每個聲道的直達(dá)波所對應(yīng)的ITD ;
[0021]第一雙耳聲級差計算模塊，用于根據(jù)每個聲道的音箱在所述虛擬房間中的擺放位置與所述雙耳位置之間的距離、以及所述人頭外部輪廓和雙耳間距，計算得到每個聲道的直達(dá)波所對應(yīng)的ILD ；
[0022]其中，所述ITD和所述ILD用于將多軌音頻內(nèi)容轉(zhuǎn)換為立體聲音頻內(nèi)容。
[0023]根據(jù)本發(fā)明實施例的第四方面，提供一種多軌音頻環(huán)繞裝置，所述裝置包括:
[0024]多軌音頻獲取模塊，用于獲取原始的多軌音頻內(nèi)容，所述多軌音頻內(nèi)容包括至少三個聲道的聲音數(shù)據(jù)；
[0025]聲音數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換模塊，用于根據(jù)預(yù)設(shè)的ITD和ILD對所述多軌音頻內(nèi)容中的每個聲道的聲音數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)換得到每個聲道所對應(yīng)的左聲道數(shù)據(jù)和右聲道數(shù)據(jù)；
[0026]音頻生成模塊，用于將各個聲道所對應(yīng)的左聲道數(shù)據(jù)混合為目標(biāo)左聲道數(shù)據(jù)，將各個聲道所對應(yīng)的右聲道數(shù)據(jù)混合為目標(biāo)右聲道數(shù)據(jù)，生成立體聲音頻內(nèi)容；
[0027]其中，所述ITD和所述ILD是通過第三方面所述的裝置所計算得到的。
[0028]本發(fā)明實施例提供的技術(shù)方案帶來的有益效果是:
[0029]通過獲取原始的多軌音頻內(nèi)容，該多軌音頻內(nèi)容包括至少三個聲道的聲音數(shù)據(jù)；根據(jù)預(yù)設(shè)的ITD和ILD對多軌音頻內(nèi)容中的每個聲道的聲音數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)換得到每個聲道所對應(yīng)的左聲道數(shù)據(jù)和右聲道數(shù)據(jù)；將各個聲道所對應(yīng)的左聲道數(shù)據(jù)混合為目標(biāo)左聲道數(shù)據(jù)，將各個聲道所對應(yīng)的右聲道數(shù)據(jù)混合為目標(biāo)右聲道數(shù)據(jù)，生成立體聲音頻內(nèi)容；解決了用戶使用僅支持雙聲道的立體聲耳機(jī)播放多軌音頻內(nèi)容，并不能獲得良好的收聽效果的問題；達(dá)到了使用僅支持雙聲道的立體聲耳機(jī)播放利用ITD和ILD處理多軌音頻內(nèi)容得到的立體聲音頻，也能獲得類似播放多軌音頻內(nèi)容的效果。
【附圖說明】
[0030]為了更清楚地說明本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案，下面將對實施例描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0031]圖1是本發(fā)明一個實施例提供的錄音數(shù)據(jù)訓(xùn)練方法的方法流程圖；
[0032]圖2是本發(fā)明一個實施例提供的多軌音頻環(huán)繞方法的方法流程圖；
[0033]圖3是本發(fā)明一個實施例提供的錄音數(shù)據(jù)訓(xùn)練、多軌音頻環(huán)繞方法的方法流程圖；
[0034]圖4A是本發(fā)明一個實施例提供的錄音數(shù)據(jù)訓(xùn)練、多軌音頻環(huán)繞方法所涉及的界面示意圖；
[0035]圖4B是本發(fā)明一個實施例提供的錄音數(shù)據(jù)訓(xùn)練、多軌音頻環(huán)繞方法所涉及的界面示意圖；
[0036]圖4C是本發(fā)明一個實施例提供的錄音數(shù)據(jù)訓(xùn)練、多軌音頻環(huán)繞方法所涉及的界面示意圖；
[0037]圖5是本發(fā)明一個實施例提供的錄音數(shù)據(jù)訓(xùn)練、多軌音頻環(huán)繞方法的實施示意圖；
[0038]圖6是本發(fā)明一個實施例提供的錄音數(shù)據(jù)訓(xùn)練、多軌音頻環(huán)繞方法的實施示意圖；
[0039]圖7是本發(fā)明一個實施例提供的錄音數(shù)據(jù)訓(xùn)練裝置的結(jié)構(gòu)方框圖；
[0040]圖8是本發(fā)明另一實施例提供的錄音數(shù)據(jù)訓(xùn)練裝置的結(jié)構(gòu)方框圖；
[0041]圖9是本發(fā)明一個實施例提供的多軌音頻環(huán)繞裝置的結(jié)構(gòu)方框圖；
[0042]圖10是本發(fā)明另一實施例提供的多軌音頻環(huán)繞裝置的結(jié)構(gòu)方框圖；
[0043]圖11是本發(fā)明一個實施例提供的電子設(shè)備的結(jié)構(gòu)方框圖。
【具體實施方式】
[0044]為使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點更加清楚，下面將結(jié)合附圖對本發(fā)明實施方式作進(jìn)一步地詳細(xì)描述。
[0045]本發(fā)明各個實施例提供的錄音數(shù)據(jù)訓(xùn)練方法、多軌音頻環(huán)繞方法，可以由音頻播放器來實現(xiàn)。該音頻播放器可以是具有音頻播放能力的應(yīng)用程序或者具有音頻播放能力的電子設(shè)備來實現(xiàn)。該電子設(shè)備可以是智能手機(jī)、智能電視、平板電腦、MP3播放器(Moving Picture Experts Group Aud1 Layer III，動態(tài)影像專家壓縮標(biāo)準(zhǔn)音頻層面 3)、MP4 (Moving Picture Experts Group Aud1 LayerlV，動態(tài)影像專家壓縮標(biāo)準(zhǔn)音頻層面 4)播放器和膝上型便攜計算機(jī)(相機(jī)、攝像機(jī))等等。
[0046]為了簡化描述，下文中僅以錄音數(shù)據(jù)訓(xùn)練方法、多軌音頻環(huán)繞方法由音頻播放器執(zhí)行來舉例說明，但對此不構(gòu)成限定。
[0047]請參考圖1，其示出了本發(fā)明一個實施例提供的錄音數(shù)據(jù)訓(xùn)練方法的方法流程圖。該方法包括:
[0048]步驟102，根據(jù)用戶的實際聽音環(huán)境建模得到虛擬聽音模型，該虛擬聽音模型包括虛擬房間、多聲道音箱中各個聲道的音箱在虛擬房間中的擺放位置、用戶在虛擬房間中的頭部聽音位置；
[0049]步驟104，根據(jù)用戶的頭部生理數(shù)據(jù)建模得到虛擬假人頭模型，該虛擬假人頭模型包括與用戶對應(yīng)的人頭外部輪廓、雙耳位置和雙耳間距；
[0050]步驟106，根據(jù)每個聲道的音箱在虛擬房間中的擺放位置與雙耳位置之間的距離，計算得到每個聲道的直達(dá)波所對應(yīng)的ITD ;
[0051]步驟108，根據(jù)每個聲道的音箱在虛擬房間中的擺放位置與雙耳位置之間的距離、以及人頭外部輪廓和雙耳間距，計算得到每個聲道的直達(dá)波所對應(yīng)的ILD。
[0052]綜上所述，本實施例提供的錄音數(shù)據(jù)訓(xùn)練方法，通過根據(jù)用戶的實際聽音環(huán)境建模得到虛擬聽音模型；根據(jù)用戶的頭部生理數(shù)據(jù)建模得到虛擬假人頭模型；根據(jù)每個聲道的音箱在虛擬房間中的擺放位置與雙耳位置之間的距離，計算得到每個聲道的直達(dá)波所對應(yīng)的ITD ;根據(jù)每個聲道的音箱在虛擬房間中的擺放位置與雙耳位置之間的距離、以及人頭外部輪廓和雙耳間距，計算得到每個聲道的直達(dá)波所對應(yīng)的ILD ;解決了用戶使用僅支持雙聲道的立體聲耳機(jī)播放多軌音頻內(nèi)容，并不能獲得良好的收聽效果的問題；達(dá)到了使用僅支持雙聲道的立體聲耳機(jī)播放利用ITD和ILD處理多軌音頻內(nèi)容得到的立體聲音頻，也能獲得類似播放多軌音頻內(nèi)容的效果。
[0053]本實施例還通過根據(jù)用戶的實際聽音環(huán)境和用戶的頭部生理數(shù)據(jù)建模得到虛擬聽音模型和虛擬假人頭模型，使通過該虛擬聽音模型和虛擬假人頭模型計算得到的ITD和ILD數(shù)據(jù)更加符合實際聽音情況，達(dá)到了收聽的效果更加接近真實情況的效果。
[0054]請參考圖2，其示出了本發(fā)明一個實施例提供的多軌音頻環(huán)繞方法的方法流程圖。該方法包括:
[0055]步驟202，獲取原始的多軌音頻內(nèi)容，該多軌音頻內(nèi)容包括至少三個聲道的聲音數(shù)據(jù)；
[0056]步驟204，根據(jù)預(yù)設(shè)的ITD和ILD對多軌音頻內(nèi)容中的每個聲道的聲音數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)換得到每個聲道所對應(yīng)的左聲道數(shù)據(jù)和右聲道數(shù)據(jù)；
[0057]其中，ITD和ILD可以是通過圖1所示的錄音數(shù)據(jù)訓(xùn)練方法所計算得到的；
[0058]步驟206