專利名稱：一種新型教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型屬于教學(xué)輔導(dǎo)設(shè)施領(lǐng)域，涉及一種新型教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)。
背景技術(shù)：
現(xiàn)有教學(xué)輔導(dǎo)設(shè)施主要有兩類第一類是純粹書本式，由專家組建數(shù)據(jù)庫后出版附有答案的專門輔導(dǎo)用書，學(xué)生購書后在家獨自看書接受輔導(dǎo)；第二類是網(wǎng)上式，由專家組建數(shù)據(jù)庫后推上網(wǎng)站、學(xué)生點擊網(wǎng)站接受輔導(dǎo)，另外還有一種普通而又難以普遍實行的聘請家庭教師，此類弊端較多；第一類的有益之處在于解決了學(xué)生作業(yè)分散，能幫助學(xué)生鞏固和深化課堂知識，便于教師檢查教學(xué)質(zhì)量和課后復(fù)習(xí)情況，同時匯編推出新題型，具有積極作用，不足之處在于與規(guī)定的主課每天習(xí)題容量不符，所涉內(nèi)容單一、分散而且面窄，信息遷移量太少、力度不夠，與教學(xué)課時不同步，與學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程不匹配，尤其是無法避免抄襲，不利于開拓學(xué)生思維及培養(yǎng)自主能力以及全面發(fā)展，而且版式陳舊，教師批改不方便，同時，學(xué)生完全是被動式接受輔導(dǎo)，費時，負(fù)擔(dān)重，遇到障礙難以迂越，并且容易被盜版，擾亂教學(xué)輔導(dǎo)秩序；第二類網(wǎng)上式，雖然與信息社會相協(xié)調(diào)，但由于經(jīng)濟(jì)等多種原因，現(xiàn)時難以普遍實行，并且仍存在第一類的不足之處。

發(fā)明內(nèi)容
解決的技術(shù)問題提供一種新型教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)，利用電話熱線及數(shù)碼信息處理系統(tǒng)連接專家與學(xué)生的答疑，進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)，克服現(xiàn)有技術(shù)中存在的不足，能方便、快捷、經(jīng)濟(jì)的實時由學(xué)生主動解決課后在家學(xué)習(xí)中遇到的多種困惑，有利于廣泛深入地開展家教輔導(dǎo)。就教學(xué)輔導(dǎo)的方法、措施而言，溶入了現(xiàn)代通訊手段，先進(jìn)、科學(xué)、實用；就教學(xué)輔導(dǎo)的內(nèi)容而言，充分利用了有限的教學(xué)資源，內(nèi)容豐富，與教育改革同步，并能及時更新、標(biāo)準(zhǔn)一致、準(zhǔn)確到位，對學(xué)生展開全方位的指導(dǎo)和幫助；就社會積極效果而言，便于集中統(tǒng)一組織，覆蓋面大，并能有效地連接貫通，便捷而又經(jīng)濟(jì)實惠，體現(xiàn)并能實現(xiàn)受教育機(jī)會均等，是信息產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)教育服務(wù)的一種新方式，將直觀的家教輔導(dǎo)演化為動態(tài)的、信息化的、個性化的過程，推動教學(xué)手段、方式的創(chuàng)新；能廣泛適用于多種不同行業(yè)、領(lǐng)域中的教學(xué)輔導(dǎo)；能有效地避免被盜版。
采用的技術(shù)方案一種新型教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)，其特征在于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成如下，智能庫出版專用書刊，每本專用書刊各帶有一個獨有并且是唯一對應(yīng)的一個覆蓋加密的驗證碼——即密碼，而專用書刊中的各題尾都標(biāo)有一個獨有并且是唯一對應(yīng)的一個電信編碼——即題號，專用書刊中全部問題的相應(yīng)的答案和/或指導(dǎo)均依據(jù)與題號一一相互對應(yīng)式寫入終端備份庫，每本專用書刊獨有并且是唯一對應(yīng)的驗證碼均按序?qū)懭胫蛔x庫；熱線始端語音接口接入主叫號碼后，即自動進(jìn)入主叫號碼檢索備份庫，此后分為兩路一路是，主叫號碼檢索備份庫檢索結(jié)果有主叫號碼，則輸出信息直接自動進(jìn)入中間語音接口，并進(jìn)而進(jìn)入終端備份庫，檢索后，通過語音播報接口服務(wù)于主叫號碼的實時使用者，之后進(jìn)入結(jié)束語音播報接口，并自動輸出信息到計費接口，另一路是，主叫號碼檢索備份庫檢索結(jié)果無主叫號碼，則輸出信息進(jìn)入前期語音接口，同時通過語音提示主叫號碼輸入一本專用書刊的驗證碼，輸入完成后即自動進(jìn)入只讀庫進(jìn)行查找，此后又分為兩路一路是，只讀庫查找結(jié)果不存在所輸入的驗證碼，則輸出信息到終止熱線語音接口，并提示為盜版書，并自動輸出信息到計費接口，另一路是，只讀庫查找結(jié)果存在所輸入的驗證碼，則輸出信息，將主叫號碼與該驗證碼一一對應(yīng)式寫入主叫號碼檢索備份庫和綜合碼備份庫，寫入過程中可能會出現(xiàn)兩種情況而再次分為兩路一路是，寫入過程中發(fā)現(xiàn)綜合碼備份庫中存在相同的驗證碼曾經(jīng)被寫入而不能再次寫入，則輸出信息到退出熱線語音接口，并提示請使用首次撥打此熱線并完成首次準(zhǔn)入系統(tǒng)程序時的主叫號碼，并自動輸出信息到計費接口，另一路是，寫入過程中在綜合碼備份庫中未發(fā)現(xiàn)存在相同的驗證碼曾經(jīng)被寫入，隨即完成寫入，即完成以該主叫號碼使用本系統(tǒng)的準(zhǔn)入程序，同時輸出信息到中間語音接口，并進(jìn)而進(jìn)入終端備份庫，檢索后，通過語音播報接口服務(wù)于主叫號碼的實時使用者，之后進(jìn)入結(jié)束語音播報接口，并自動輸出信息到計費接口；主叫號碼完成首次使用本教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)的準(zhǔn)入程序后，即可實時使用該主叫號碼全面接受本系統(tǒng)的輔導(dǎo)。
有益效果一種新型教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)，就教學(xué)輔導(dǎo)的方法、措施而言，溶入了現(xiàn)代通訊手段，先進(jìn)、科學(xué)、實用；就教學(xué)輔導(dǎo)的內(nèi)容而言，充分利用了有限的教學(xué)資源，內(nèi)容豐富，與教育改革同步，并能及時更新、標(biāo)準(zhǔn)一致、準(zhǔn)確到位，對學(xué)生展開全方位的指導(dǎo)和幫助；就社會積極效果而言，便于集中統(tǒng)一組織，覆蓋面大，并能有效地連接貫通，便捷而又經(jīng)濟(jì)實惠，體現(xiàn)并能實現(xiàn)受教育機(jī)會均等，是信息產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)教育服務(wù)的一種新方式，將直觀的家教輔導(dǎo)演化為動態(tài)的、信息化的、個性化的過程，推動教學(xué)手段、方式的創(chuàng)新；能廣泛適用于多種不同行業(yè)、領(lǐng)域中的教學(xué)輔導(dǎo)，能有效地避免被盜版，有利于維護(hù)正常的教學(xué)輔導(dǎo)秩序。


圖1、本系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成示意圖；圖2、驗證碼——即密碼生成系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成示意圖；圖3、專用書刊13中全部問題的相應(yīng)的答案和/或指導(dǎo)生成系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成示意圖；圖4、帶呼入坐席的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成示意圖；圖5、帶專家會議的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成示意圖；具體實施方式
結(jié)合附圖進(jìn)一步詳加說明；智能庫12是指由專家以及相應(yīng)資料組合而成的具體組織制定教學(xué)輔導(dǎo)內(nèi)容的體系；終端備份庫5記錄著所有專用書刊13中的全部問題的相應(yīng)的答案和/或指導(dǎo)，并且與各題尾部的電信編碼——即題號相互依存而一一對應(yīng)，不可分離；綜合碼備份庫10記錄著所有首次并且是唯一的一次有效使用各本專用書刊13上的驗證碼完成準(zhǔn)入本系統(tǒng)程序時的驗證碼，并且與首次有效使用該驗證碼時的主叫號碼1相互依存而一一對應(yīng)，不可分離，同時均具有排他性；主叫號碼檢索備份庫3是綜合碼備份庫10的衍生庫，只記錄著與在綜合碼備份庫10中所記錄的驗證碼相互依存而一一對應(yīng)的主叫號碼1，同時均具有排他性；該備份庫與綜合碼備份庫10是相互依存對應(yīng)、緊密相關(guān)的；只讀庫8按序記錄著所有專用書刊13的驗證碼；專用書刊13由智能庫12編輯出版，一是按學(xué)段分為高中、初中、小學(xué)，二是按年級，三是按科目，四是按冊別，五是按類別；如總復(fù)習(xí)、考點等；每本專用書刊13上各帶有一個獨有并且是唯一對應(yīng)的一個覆蓋加密的驗證碼；刮開該驗證碼并經(jīng)首次有效使用，即與其首次被有效使用時的主叫號碼1相互依存而一一對應(yīng)式被寫入綜合碼備份庫10，此后該驗證碼即自行失效，因此，驗證碼是“一次性的”；專用書刊13中的各題尾都標(biāo)有一個獨有并且是唯一對應(yīng)的一個電信編碼——即題號；專用書刊13中的全部問題及與其一一對應(yīng)并被寫入終端備份庫5中的題尾電信編碼以及相應(yīng)的答案和/或指導(dǎo)內(nèi)容，均能依需進(jìn)行修改或增刪；主叫號碼1即與每部普通電話座機(jī)相對應(yīng)而且是唯一的一個電話號碼，具有排他性，拿起話筒播打本系統(tǒng)的熱線號碼后，主叫號碼1即自動進(jìn)入本系統(tǒng)；熱線始端語音接口2為本系統(tǒng)對外的總接口，接入?yún)R集主叫號碼1，對外提供本系統(tǒng)專用的熱線號碼及費率播報；對每個完成準(zhǔn)入本系統(tǒng)程序的主叫號碼1，在一定時段內(nèi)自動限定最高收費標(biāo)準(zhǔn)。
中間語音接口4自動以語音提示輔導(dǎo)選項及操作，例如“按1#鍵進(jìn)入語音播報”，進(jìn)而是“請輸入題號”；“按2#鍵進(jìn)入呼入坐席”；“按3#鍵進(jìn)入專家會議”……。
語音播報接口6自動以語音對外播報主叫號碼1實時使用者請求輔導(dǎo)的相應(yīng)的問題的答案和/或指導(dǎo)內(nèi)容，首次播報后，輸出信息到結(jié)束語音接口15，或者輸出信息到重播語音提示接口14。
結(jié)束語音接口15接到信息后，即播報“再見”，并自動結(jié)束熱線服務(wù)，同時輸出信息到計費接口16。
重播語音提示接口14接到信息后，即自動播報“重聽重播請按‘#’字鍵”，進(jìn)而直接返回中間語音接口4。
計費接口16自動完成使用本系統(tǒng)熱線的計費及對主叫號碼1在一定時段內(nèi)最高收費標(biāo)準(zhǔn)的限定。
如圖1所示，任何一個電信網(wǎng)絡(luò)都可建立獨立的電話熱線教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)，只要智能庫12及專用書刊13內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、一致，就能實現(xiàn)教學(xué)輔導(dǎo)統(tǒng)一、同步；語音播報接口6附設(shè)重播語音提示接口14，該接口能輸出信息直接返回中間語音接口4，反復(fù)進(jìn)入終端備份庫5。
如圖2所示，驗證碼——即密碼生成系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成為智能庫12制定密碼方案后，由密碼形成裝置17按密碼方案形成密碼并寫入密碼光盤，再由密碼制做裝置18將密碼光盤中的密碼制做出密碼紙件，再由密碼貼裝工序19將密碼逐個人工貼在每本專用書刊13上，同時將密碼光盤中的密碼寫入只讀庫8。
如圖3所示，專用書刊13中全部問題的相應(yīng)的答案和/或指導(dǎo)生成系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成為智能庫12根據(jù)全部問題一一制定題號以及擬定相應(yīng)的答案和/或指導(dǎo)，并將答案和/或指導(dǎo)與全部問題的相應(yīng)題號一一相互對應(yīng)式通過錄寫裝置20制做錄音光盤，再將錄音光盤中的與題號一一對應(yīng)的答案和/或指導(dǎo)寫入終端備份庫5。
關(guān)于呼入坐席是指在規(guī)定的時間內(nèi)，有智能庫12預(yù)先安排好的多名專家分別在家以電話——即坐席22進(jìn)行互通式輔導(dǎo)，通過主叫號碼1進(jìn)入本教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)后，再進(jìn)入呼入坐席系統(tǒng)，實現(xiàn)一對一的互通式輔導(dǎo)；進(jìn)入呼入坐席系統(tǒng)的主叫號碼1，必須預(yù)先完成進(jìn)入本教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)的準(zhǔn)入程序。
如圖4所示，帶呼入坐席的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為在規(guī)定的時間內(nèi)，主叫號碼1按中間語音接口4的語音提示鍵入話盤上的相應(yīng)字符，即進(jìn)入本系統(tǒng)，隨即自動切換裝置21自動按序選擇接通空坐席22，若坐席22全被占滿，則坐席語音接口23自動發(fā)出語音提示“請掛機(jī)等待”，互通式輔導(dǎo)結(jié)束，自動切換裝置21即刻將信息輸出到計費接口16；在規(guī)定的時間坐席22均已自動進(jìn)入自動切換裝置21；計費接口16自動完成使用本系統(tǒng)熱線的計費及對主叫號碼1在一定時段內(nèi)最高收費標(biāo)準(zhǔn)的限定。
關(guān)于專家會議是指在規(guī)定時間內(nèi)，有智能庫12預(yù)先安排好的多名專家分別在家以電話26用會議形式進(jìn)行互通式輔導(dǎo)，其中有一個人主持會議，通過主叫號碼1進(jìn)入本教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)后，再進(jìn)入專家會議系統(tǒng)，實現(xiàn)多對多的互通式輔導(dǎo)；進(jìn)入專家會議系統(tǒng)的主叫號碼1必須預(yù)先完成進(jìn)入本教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)的準(zhǔn)入程序。
如圖5所示，帶專家會議的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為在規(guī)定的時間內(nèi)，主叫號碼1按中間語音接口4的語音提示鍵入話盤上的相應(yīng)字符，即進(jìn)入主電話會場平臺24，在規(guī)定的時間，專家電話26均已自動進(jìn)入自動切換裝置25，并通過該裝置與主電話會場平臺24相聯(lián)通，主叫號碼1退出專家會議，主電話會場平臺24即刻將信息輸出到計費接口16；該接口16自動完成使用本系統(tǒng)熱線的計費及對主叫號碼1在一定時段內(nèi)最高收費標(biāo)準(zhǔn)的限定。
新型教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)按照教學(xué)進(jìn)度，每年依據(jù)智能庫12的安排，必須在一定時間全部更新專用書刊13以及相應(yīng)的驗證碼、題號和答案和/或指導(dǎo)，也即全部更新只讀庫8、終端備份庫5中的內(nèi)容，相應(yīng)的主叫號碼檢索備份庫3和綜合碼備份庫10中的內(nèi)容也必需隨之刪除；被更新和刪除的老內(nèi)容可以備份后，另建輔助系統(tǒng)。
舉例說明使用方法及本系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成某初中三年級學(xué)生在家讀“初中英語總復(fù)習(xí)”(全國通用)，通過本教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)接受輔導(dǎo)，并且首次進(jìn)行；設(shè)定本系統(tǒng)的熱線號碼為aa，自家電話即主叫號碼1為bb，所購書本驗證碼為cc，需要解答的問題的題號即電信編碼為dd，第二居室電話即主叫號碼1為b’b’，所購的另外任何一本專用書刊13的驗證碼為c’c’第一、用自家電話即主叫號碼1播打熱線號碼aa，聽到前期語音接口7的語音提示“請輸入驗證碼”時，即刻以話盤鍵入cc，之后本系統(tǒng)將自動將主叫號碼bb與驗證碼cc相互依存而一一對應(yīng)的分別寫入主叫號碼檢索備份庫3和綜合碼備份庫10中，隨即完成了主叫號碼bb的首次準(zhǔn)入本系統(tǒng)的程序；第二、當(dāng)聽到中間語音接口4的語音提示“按1#鍵進(jìn)入語音播報”時，即刻以話盤鍵入1#鍵，隨之再次提示“請輸入題號”時，即刻以話盤鍵入題號dd；第三、很快即聽到語音播報接口6播報的相應(yīng)問題的答案和/或指導(dǎo)；第四、當(dāng)聽到重播語音提示接口14的語音提示“重聽重播請按#字鍵”時，隨即按提示鍵入話盤上的相應(yīng)字符，即可實現(xiàn)重聽重播；第五、當(dāng)聽到結(jié)束語音播報接口15的“再見”即告結(jié)束；第六、主叫號碼bb完成首次準(zhǔn)入本系統(tǒng)的程序后，該本“初中英語總復(fù)習(xí)”的驗證碼cc即自行失效，以后讀任何一本專用書刊13時，無論想接受對其中的任何一個問題的輔導(dǎo)，只要拿起主叫號碼為bb的電話，播通熱線號碼aa，即可聽到中間接口4的語音提示，實時接受本系統(tǒng)的輔導(dǎo)。
當(dāng)該學(xué)生在第二居室需要經(jīng)常用另一部主叫號碼為b’b’的電話接受本系統(tǒng)的輔導(dǎo)時，必須再從新買另外任何一本專用書刊13，再以該書的驗證碼c’c’為準(zhǔn)，首次用主叫號碼b’b’播打熱線號碼aa，即可完成主叫號碼b’b’的首次準(zhǔn)入本系統(tǒng)的程序，從而實現(xiàn)在兩處均能實時接受本系統(tǒng)的輔導(dǎo)。
在首次以主叫號碼1準(zhǔn)入本系統(tǒng)的過程中，如果輸入的驗證碼有誤，則終止熱線接口9會語音提示為盜版書，無法使用本熱線；如果輸入的驗證碼無誤，但該驗證碼曾經(jīng)被寫入綜合碼備份庫10，則退出熱線語音接口11會語音提示請使用首次撥打此熱線的主叫號碼1(電話)，這說明兩點一是所輸入的驗證碼是經(jīng)一次使用過的失效碼，或者是通話者用錯了首次撥打此系統(tǒng)熱線并且完成了準(zhǔn)入本系統(tǒng)程序的主叫號碼1(電話)。
某電話即主叫號碼1完成首次準(zhǔn)入本系統(tǒng)的程序后，即可在一個教學(xué)時段內(nèi)始終實時接受本系統(tǒng)的輔導(dǎo)，無論使用此電話的是任何人，均不受限制。
每當(dāng)學(xué)年教學(xué)輔導(dǎo)內(nèi)容更新時，任何主叫號碼1必須重新完成首次準(zhǔn)入本系統(tǒng)的程序，才可以接受本系統(tǒng)的輔導(dǎo)；如果建立了輔導(dǎo)老內(nèi)容的輔助系統(tǒng)，可另行接受其輔導(dǎo)。
再如，如果呼入坐席系統(tǒng)，預(yù)先安排在每周某日20～22:00一對一互通式輔導(dǎo)，某學(xué)生在家通過本系統(tǒng)熱線直接請教專家設(shè)定本系統(tǒng)的熱線號碼為aa，自家電話即主叫號碼1為bb，并且已預(yù)先完成了準(zhǔn)入本系統(tǒng)的程序，某專家家庭電話即坐席22為ee第一、用自家電話bb，于規(guī)定時間內(nèi)播打熱線號碼aa，聽到中間語音接口4的語音提示“按2#鍵進(jìn)入呼入坐席”時，隨即按話盤2#鍵；第二、若聽到坐席語音接口23的語音提示“請掛機(jī)等待”，則表示坐席22全滿，進(jìn)不去，需掛機(jī)等待；第三、如有空坐席22，自動切換裝置21即自動按序接入到在前的空坐席ee。
再如，如果專家會議，預(yù)先安排在每周日9～11:00，某學(xué)生在家通過本系統(tǒng)的熱線參加專家會議設(shè)定本系統(tǒng)的熱線號碼為aa，自家電話即主叫號碼1為bb，并且已預(yù)先完成了準(zhǔn)入本系統(tǒng)的程序第一、用自家電話bb，于規(guī)定時間內(nèi)播打熱線號碼aa，聽到中間語音接口4的語音提示“按3#鍵進(jìn)入專家會議”時，隨即按話盤3#鍵；第二、即可聽到主持會議人和/或?qū)＜抑v話，或已進(jìn)入主電話會場平臺24的接受輔導(dǎo)者的講話；第三、自己也可以講話，專家及其他接受輔導(dǎo)者也能聽到。
權(quán)利要求1.一種新型教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)，其特征在于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成如下，智能庫(12)出版專用書刊(13)，每本專用書刊(13)各帶有一個獨有并且是唯一對應(yīng)的一個覆蓋加密的驗證碼——即密碼，而專用書刊(13)中的各題尾都標(biāo)有一個獨有并且是唯一對應(yīng)的一個電信編碼——即題號，專用書刊(13)中全部問題的相應(yīng)的答案和/或指導(dǎo)均依據(jù)與題號一一相互對應(yīng)式寫入終端備份庫(5)，每本專用書刊(13)獨有并且是唯一對應(yīng)的驗證碼均按序?qū)懭胫蛔x庫(8)；熱線始端語音接口(2)接入主叫號碼(1)后，即自動進(jìn)入主叫號碼檢索備份庫(3)，此后分為兩路一路是，主叫號碼檢索備份庫(3)檢索結(jié)果有主叫號碼(1)，則輸出信息直接自動進(jìn)入中間語音接口(4)，并進(jìn)而進(jìn)入終端備份庫(5)，檢索后，通過語音播報接口(6)服務(wù)于主叫號碼(1)的實時使用者，之后進(jìn)入結(jié)束語音播報接口(15)，并自動輸出信息到計費接口(16)，另一路是，主叫號碼檢索備份庫(3)檢索結(jié)果無主叫號碼(1)，則輸出信息進(jìn)入前期語音接口(7)，同時通過語音提示主叫號碼(1)輸入一本專用書刊(13)的驗證碼，輸入完成后即自動進(jìn)入只讀庫(8)進(jìn)行查找，此后又分為兩路一路是，只讀庫(8)查找結(jié)果不存在所輸入的驗證碼，則輸出信息到終止熱線語音接口(9)，并提示為盜版書，并自動輸出信息到計費接口(16)，另一路是，只讀庫(8)查找結(jié)果存在所輸入的驗證碼，則輸出信息，將主叫號碼(1)與該驗證碼一一對應(yīng)式寫入主叫號碼檢索備份庫(3)和綜合碼備份庫(10)，寫入過程中可能會出現(xiàn)兩種情況而再次分為兩路一路是，寫入過程中發(fā)現(xiàn)綜合碼備份庫(10)中存在相同的驗證碼曾經(jīng)被寫入而不能再次寫入，則輸出信息到退出熱線語音接口(11)，并提示請使用首次撥打此熱線并完成首次準(zhǔn)入系統(tǒng)程序時的主叫號碼(1)，并自動輸出信息到計費接口(16)，另一路是，寫入過程中在綜合碼備份庫(10)中未發(fā)現(xiàn)存在相同的驗證碼曾經(jīng)被寫入，隨即完成寫入，即完成以該主叫號碼(1)使用本系統(tǒng)的準(zhǔn)入程序，同時輸出信息到中間語音接口(4)，并進(jìn)而進(jìn)入終端備份庫(5)，檢索后，通過語音播報接口(6)服務(wù)于主叫號碼(1)的實時使用者，之后進(jìn)入結(jié)束語音播報接口(15)，并自動輸出信息到計費接口(16)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)，其特征在于語音播報接口(6)附設(shè)重播語音提示接口(14)，該接口能輸出信息直接返回中間語音接口(4)，反復(fù)進(jìn)入終端備份庫(5)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的一種新型教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)，其特征在于驗證碼——即密碼生成系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成為智能庫(12)制定密碼方案后，由密碼形成裝置(17)按密碼方案形成密碼并寫入密碼光盤，再由密碼制做裝置(18)將密碼光盤中的密碼制做出密碼紙件，再由密碼貼裝工序(19)將密碼逐個人工貼在每本專用書刊(13)上，同時將密碼光盤中的密碼寫入只讀庫(8)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的一種新型教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)，其特征在于專用書刊(13)中全部問題的相應(yīng)的答案和/或指導(dǎo)生成系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成為智能庫(12)根據(jù)全部問題一一制定題號以及擬定相應(yīng)的答案和/或指導(dǎo)，并將答案和/或指導(dǎo)與全部問題的相應(yīng)題號一一相互對應(yīng)式通過錄寫裝置(20)制做錄音光盤，再將錄音光盤中的與題號一一對應(yīng)的答案和/或指導(dǎo)寫入終端備份庫(5)。
5.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種新型教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)，其特征在于專用書刊(13)中全部問題的相應(yīng)的答案和/或指導(dǎo)生成系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成為智能庫(12)根據(jù)全部問題一一制定題號以及擬定相應(yīng)的答案和/或指導(dǎo)，并將答案和/或指導(dǎo)與全部問題的相應(yīng)題號一一相互對應(yīng)式通過錄寫裝置(20)制做錄音光盤，再將錄音光盤中的與題號一一對應(yīng)的答案和/或指導(dǎo)寫入終端備份庫(5)。
6.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的一種新型教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)，其特征在于帶呼入坐席的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為在規(guī)定的時間內(nèi)，主叫號碼(1)按中間語音接口(4)的語音提示鍵入話盤上的相應(yīng)字符，即進(jìn)入本系統(tǒng)，隨即自動切換裝置(21)自動按序選擇接通空坐席(22)，若坐席(22)全被占滿，則坐席語音接口(23)自動發(fā)出語音提示“請掛機(jī)等待”，互通式輔導(dǎo)結(jié)束，自動切換裝置(21)即刻將信息輸出到計費接口(16)；在規(guī)定的時間坐席(22)均已自動進(jìn)入自動切換裝置(21)。
7.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種新型教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)，其特征在于帶呼入坐席的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為在規(guī)定的時間內(nèi)，主叫號碼(1)按中間語音接口(4)的語音提示鍵入話盤上的相應(yīng)字符，即進(jìn)入本系統(tǒng)，隨即自動切換裝置(21)自動按序選擇接通空坐席(22)，若坐席(22)全被占滿，則坐席語音接口(23)自動發(fā)出語音提示“請掛機(jī)等待”，互通式輔導(dǎo)結(jié)束，自動切換裝置(21)即刻將信息輸出到計費接口(16)；在規(guī)定的時間坐席(22)均已自動進(jìn)入自動切換裝置(21)。
8.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種新型教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)，其特征在于帶呼入坐席的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為在規(guī)定的時間內(nèi)，主叫號碼(1)按中間語音接口(4)的語音提示鍵入話盤上的相應(yīng)字符，即進(jìn)入本系統(tǒng)，隨即自動切換裝置(21)自動按序選擇接通空坐席(22)，若坐席(22)全被占滿，則坐席語音接口(23)自動發(fā)出語音提示“請掛機(jī)等待”，互通式輔導(dǎo)結(jié)束，自動切換裝置(21)即刻將信息輸出到計費接口(16)；在規(guī)定的時間坐席(22)均已自動進(jìn)入自動切換裝置(21)。
9.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種新型教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)，其特征在于帶呼入坐席的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為在規(guī)定的時間內(nèi)，主叫號碼(1)按中間語音接口(4)的語音提示鍵入話盤上的相應(yīng)字符，即進(jìn)入本系統(tǒng)，隨即自動切換裝置(21)自動按序選擇接通空坐席(22)，若坐席(22)全被占滿，則坐席語音接口(23)自動發(fā)出語音提示“請掛機(jī)等待”，互通式輔導(dǎo)結(jié)束，自動切換裝置(21)即刻將信息輸出到計費接口(16)；在規(guī)定的時間坐席(22)均已自動進(jìn)入自動切換裝置(21)。
10.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的一種新型教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)，其特征在于帶專家會議的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為在規(guī)定的時間內(nèi)，主叫號碼(1)按中間語音接口(4)的語音提示鍵入話盤上的相應(yīng)字符，即進(jìn)入主電話會場平臺(24)，在規(guī)定的時間，專家電話(26)均已自動進(jìn)入自動切換裝置(25)，并通過該裝置與主電話會場平臺(24)相聯(lián)通，主叫號碼(1)退出專家會議，主電話會場平臺(24)即刻將信息輸出到計費接口(16)。
11.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種新型教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)，其特征在于帶專家會議的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為在規(guī)定的時間內(nèi)，主叫號碼(1)按中間語音接口(4)的語音提示鍵入話盤上的相應(yīng)字符，即進(jìn)入主電話會場平臺(24)，在規(guī)定的時間，專家電話(26)均已自動進(jìn)入自動切換裝置(25)，并通過該裝置與主電話會場平臺(24)相聯(lián)通，主叫號碼(1)退出專家會議，主電話會場平臺(24)即刻將信息輸出到計費接口(16)。
12.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種新型教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)，其特征在于帶專家會議的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為在規(guī)定的時間內(nèi)，主叫號碼(1)按中間語音接口(4)的語音提示鍵入話盤上的相應(yīng)字符，即進(jìn)入主電話會場平臺(24)，在規(guī)定的時間，專家電話(26)均已自動進(jìn)入自動切換裝置(25)，并通過該裝置與主電話會場平臺(24)相聯(lián)通，主叫號碼(1)退出專家會議，主電話會場平臺(24)即刻將信息輸出到計費接口(16)。
13.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種新型教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)，其特征在于帶專家會議的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為在規(guī)定的時間內(nèi)，主叫號碼(1)按中間語音接口(4)的語音提示鍵入話盤上的相應(yīng)字符，即進(jìn)入主電話會場平臺(24)，在規(guī)定的時間，專家電話(26)均已自動進(jìn)入自動切換裝置(25)，并通過該裝置與主電話會場平臺(24)相聯(lián)通，主叫號碼(1)退出專家會議，主電話會場平臺(24)即刻將信息輸出到計費接口(16)。
14.根據(jù)權(quán)利要求6所述的一種新型教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)，其特征在于帶專家會議的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為在規(guī)定的時間內(nèi)，主叫號碼(1)按中間語音接口(4)的語音提示鍵入話盤上的相應(yīng)字符，即進(jìn)入主電話會場平臺(24)，在規(guī)定的時間，專家電話(26)均已自動進(jìn)入自動切換裝置(25)，并通過該裝置與主電話會場平臺(24)相聯(lián)通，主叫號碼(1)退出專家會議，主電話會場平臺(24)即刻將信息輸出到計費接口(16)。
15.根據(jù)權(quán)利要求7所述的一種新型教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)，其特征在于帶專家會議的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為在規(guī)定的時間內(nèi)，主叫號碼(1)按中間語音接口(4)的語音提示鍵入話盤上的相應(yīng)字符，即進(jìn)入主電話會場平臺(24)，在規(guī)定的時間，專家電話(26)均已自動進(jìn)入自動切換裝置(25)，并通過該裝置與主電話會場平臺(24)相聯(lián)通，主叫號碼(1)退出專家會議，主電話會場平臺(24)即刻將信息輸出到計費接口(16)。
16.根據(jù)權(quán)利要求8所述的一種新型教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)，其特征在于帶專家會議的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為在規(guī)定的時間內(nèi)，主叫號碼(1)按中間語音接口(4)的語音提示鍵入話盤上的相應(yīng)字符，即進(jìn)入主電話會場平臺(24)，在規(guī)定的時間，專家電話(26)均已自動進(jìn)入自動切換裝置(25)，并通過該裝置與主電話會場平臺(24)相聯(lián)通，主叫號碼(1)退出專家會議，主電話會場平臺(24)即刻將信息輸出到計費接口(16)。
17.根據(jù)權(quán)利要求9所述的一種新型教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)，其特征在于帶專家會議的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為在規(guī)定的時間內(nèi)，主叫號碼(1)按中間語音接口(4)的語音提示鍵入話盤上的相應(yīng)字符，即進(jìn)入主電話會場平臺(24)，在規(guī)定的時間，專家電話(26)均已自動進(jìn)入自動切換裝置(25)，并通過該裝置與主電話會場平臺(24)相聯(lián)通，主叫號碼(1)退出專家會議，主電話會場平臺(24)即刻將信息輸出到計費接口(16)。
專利摘要一種新型教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)屬于教學(xué)輔導(dǎo)設(shè)施領(lǐng)域，用電話熱線進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)；每本專用書刊(13)分別獨具一個一次使用后即作廢的驗證碼即密碼，均寫入只讀庫(8)，書刊中各問題分別獨具一個電信編碼即題號，問題的相應(yīng)答案均與題號一一對應(yīng)式寫入終端備份庫(5)；始端語音接口(2)收到主叫號碼(1)的信息后，進(jìn)入主叫號碼檢索備份庫(3)，檢索無主叫號碼(1)，則輸入任何一個有效的密碼，系統(tǒng)自動將二者一一對應(yīng)式分別寫入主叫號碼檢索備份庫(3)和綜合碼備份庫(10)中，之后自動進(jìn)入中間語音接口(4)，按語音提示輸入相應(yīng)的題號，終端備份庫(5)檢索出相應(yīng)答案并通過語音播報接口(6)自動播報；主叫號碼(1)完成首次準(zhǔn)入系統(tǒng)程序后，即可實時全面接受本系統(tǒng)的輔導(dǎo)；有益之處為先進(jìn)、科學(xué)、實用；內(nèi)容豐富與教學(xué)同步，標(biāo)準(zhǔn)一致、準(zhǔn)確到位，對學(xué)生全方位輔導(dǎo)，便于統(tǒng)一組織，覆蓋面大；能有效地避免被盜版，維護(hù)教學(xué)輔導(dǎo)的秩序。
文檔編號H04M11/00GK2726019SQ200420066449
公開日2005年9月14日 申請日期2004年6月21日 優(yōu)先權(quán)日2004年6月21日
發(fā)明者倪鎖林 申請人:倪鎖林