本實(shí)用新型涉及一種電纜，具體是一種粘貼式扁平電纜。

背景技術(shù)：

電纜是通常是由幾根或幾組導(dǎo)線(每組至少兩根)絞合而成的類似繩索的電纜，每組導(dǎo)線之間相互絕緣，并常圍繞著一根中心扭成，整個(gè)外面包有高度絕緣的覆蓋層。電纜具有內(nèi)通電，外絕緣的特征。電纜是電路中不可或缺的一部分?，F(xiàn)有的電纜都是DC圓線，在室內(nèi)電路鋪設(shè)時(shí)為平板電視、音響、家庭影院等設(shè)備提供電源，現(xiàn)在家庭中的電器較多，因此需要使用的電纜也比較多，這樣電纜就會(huì)顯得比較雜亂。即使經(jīng)過規(guī)劃，過多的電纜也無法隱藏，全部或者大部分散落在墻外，家庭布線不美觀。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種粘貼式扁平電纜，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：

一種粘貼式扁平電纜，包括扁平狀絕緣層，所述絕緣層內(nèi)設(shè)有導(dǎo)體，絕緣層底部設(shè)有自粘層，自粘層外側(cè)覆蓋有抗粘接紙層。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：所述絕緣層的材質(zhì)為交聯(lián)聚乙烯或聚氯乙烯，絕緣層1的厚度為1mm，寬度為6mm。

作為本實(shí)用新型再進(jìn)一步的方案：所述導(dǎo)體為22AWG的6股鍍錫銅線；所述的導(dǎo)體2呈一字排列。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計(jì)合理，只需在電纜背面粘上雙面膠即可牢固的粘貼在墻壁上，墻壁粉刷后基本看不到電線，解決了家庭布線不美觀的問題。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-絕緣層，2-導(dǎo)體，3-自粘層，4-抗粘接紙層。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1，一種粘貼式扁平電纜，包括扁平狀絕緣層1，所述絕緣層1內(nèi)設(shè)有導(dǎo)體2，絕緣層1底部設(shè)有自粘層3，自粘層3外側(cè)覆蓋有抗粘接紙層4。自粘層3可以使用雙面膠，只需在電纜背面粘上雙面膠即可牢固的粘貼在墻壁上，墻壁粉刷后基本看不到電線，解決了家庭布線不美觀的問題。

進(jìn)一步的，本實(shí)用新型所述絕緣層1的材質(zhì)為交聯(lián)聚乙烯或聚氯乙烯，絕緣層1的厚度為1mm，寬度為6mm。

進(jìn)一步的，本實(shí)用新型所述導(dǎo)體2為22AWG的6股鍍錫銅線，導(dǎo)電性好。所述的導(dǎo)體2呈一字排列。

本實(shí)用新型的耐溫等級(jí)為105℃，額定電壓為300V。

電線生產(chǎn)工序流程：導(dǎo)體絞合－絕緣押出－裁線－粘雙面膠。

絕緣押出時(shí)各段溫度：螺桿一段140℃，螺桿二段150℃，螺桿三段165℃，機(jī)頸170℃，機(jī)頭及眼模175℃。

對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無論從哪一點(diǎn)來看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。