本發(fā)明屬于通信技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種校園巡更系統(tǒng)及方法。
背景技術(shù)：
巡更系統(tǒng)是校園信息化系統(tǒng)的一個重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)監(jiān)督管理巡邏人員是否按規(guī)定路線，在規(guī)定的時間內(nèi)，巡邏了規(guī)定數(shù)量的巡邏地點(diǎn)的最有效的、最科學(xué)的、技防與人防相協(xié)調(diào)一致的系統(tǒng)。其主要是幫助提高巡邏工作人員的責(zé)任心、積極性，及時消除隱患，防患于未然。
傳統(tǒng)的巡更方式是利用簽名簿，這種方式容易出現(xiàn)代簽或補(bǔ)簽的問題，同時也比較費(fèi)時，更不利于日后的統(tǒng)計和保存。隨著電子技術(shù)和無線傳感技術(shù)的發(fā)展，電子巡更技術(shù)得到了告訴發(fā)展。目前國內(nèi)電子巡更系統(tǒng)大體上可分為兩類：在線式電子巡更系統(tǒng)和離線式電子巡更系統(tǒng)。在線式電子巡更系統(tǒng)比較適合要求高同時比較危險的地方，但在線式布線繁瑣，施工量大，成本高。離線式電子巡更系統(tǒng)特點(diǎn)是無需布線，巡更人員手持?jǐn)?shù)據(jù)采集器到每個巡更點(diǎn)采集信息，安裝簡單，性能穩(wěn)定。但是一般離線式電子巡更系統(tǒng)都是采用單一電源的供電電源，一旦電量不足時容易導(dǎo)致信息傳輸不暢，或者應(yīng)為更換電池而耽誤了工作。且采用這種方式存在巡更點(diǎn)設(shè)置不靈活、成本高、維護(hù)困難的問題，而且每當(dāng)需要增加巡更點(diǎn)時，都需要到現(xiàn)場進(jìn)行安裝調(diào)試。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
本發(fā)明的目的在于，針對上述問題，提出一種校園巡更系統(tǒng)及方法，以實(shí)現(xiàn)低成本、數(shù)據(jù)實(shí)時更新和安裝維護(hù)靈活便捷的優(yōu)點(diǎn)。
為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用的技術(shù)方案是：
一方面，一種校園巡更系統(tǒng)，包括智能終端、巡更點(diǎn)標(biāo)簽和教育云服務(wù)器，所述智能終端通過網(wǎng)絡(luò)與所述教育云服務(wù)器進(jìn)行數(shù)據(jù)通信，
所述智能終端，為帶有nfc（nearfieldcommunication，近距離無線通訊技術(shù)）功能的智能終端，例如帶nfc功能的智能手機(jī)、帶nfc功能的平板電腦、帶nfc功能的專業(yè)設(shè)備等；其用于讀取所述巡更點(diǎn)標(biāo)簽的信息，以及將獲得的信息發(fā)送給所述教育云服務(wù)器。
所述巡更點(diǎn)標(biāo)簽，為13.56m非接觸式無源rfid標(biāo)簽，標(biāo)簽大小根據(jù)實(shí)際而定，主要是儲存巡更點(diǎn)信息。
所述教育云服務(wù)器，用于巡更管理、接收所述智能終端發(fā)出的所述巡更點(diǎn)標(biāo)簽信息并存儲，以及將巡更后的巡更點(diǎn)在巡更路線圖上點(diǎn)亮，便于管理監(jiān)督。
在一些實(shí)施例中，所述教育云服務(wù)器還包括巡更管理軟件和數(shù)據(jù)庫，
所述巡更管理軟件，包括微信公眾號端和web端，用于巡更區(qū)域管理、巡更點(diǎn)管理、巡更計劃管理、巡更記錄管理以及接收所述智能終端掃描后的巡更點(diǎn)標(biāo)簽信息并將此巡更點(diǎn)在巡更路線圖上點(diǎn)亮；
所述數(shù)據(jù)庫用于存儲巡更點(diǎn)信息、巡更點(diǎn)計劃、巡更記錄等信息；
所述巡更計劃，其信息包括計劃名稱、巡更路線、開始時間、結(jié)束時間、巡更間隔。
在一些實(shí)施例中，所述巡更點(diǎn)標(biāo)簽，其信息包括編號、名稱、巡更區(qū)域、巡更點(diǎn)標(biāo)簽卡號。
另一方面，本發(fā)明提供一種基于教育云服務(wù)的電子巡更方法，其是通過以下方式來實(shí)現(xiàn)的：
步驟1：系統(tǒng)管理員通過web端進(jìn)入所述巡更管理軟件進(jìn)行巡更區(qū)域、巡更點(diǎn)以及巡更計劃設(shè)置，巡更點(diǎn)與巡更點(diǎn)標(biāo)簽一一配對進(jìn)行設(shè)置；
步驟2：巡更人員按巡更計劃進(jìn)行巡更，進(jìn)入所述巡更管理軟件微信公眾號端，到達(dá)預(yù)定巡更地點(diǎn)后，通過所述智能終端對所述巡更點(diǎn)標(biāo)簽進(jìn)行掃描讀取所述巡更點(diǎn)標(biāo)簽信息；
步驟3：所述智能終端將掃描到的所述巡更點(diǎn)標(biāo)簽的信息通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送給所述教育云服務(wù)器；
步驟4：所述教育云服務(wù)器接收到所述巡更點(diǎn)標(biāo)簽的信息后存儲并在在巡更路線圖上點(diǎn)亮；
步驟5：管理人員通過智能終端進(jìn)入所述巡更管理軟查詢巡更記錄。
與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明具有以下有益效果是：本發(fā)明的技術(shù)方案，基于教育云服務(wù)器實(shí)現(xiàn)電子巡更功能，巡更點(diǎn)的設(shè)置只需要在系統(tǒng)上設(shè)置并與rfid標(biāo)簽配對，巡更設(shè)備只需要智能終端即可，不需要增加額外的設(shè)備，實(shí)施和維護(hù)成本極低；同時實(shí)現(xiàn)了直接在巡更路線圖上進(jìn)行顯示巡更情況，便于管理監(jiān)督。綜上所述，本發(fā)明具有便捷、高效、成本低、擴(kuò)展性和兼容性好，具有良好的經(jīng)濟(jì)社會效益。
附圖說明
圖1是本發(fā)明的一種校園巡更系統(tǒng)示意圖。
圖中：1.智能終端；2.巡更點(diǎn)標(biāo)簽；3.教育云服務(wù)器；31.巡更管理軟件；32.數(shù)據(jù)庫。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合附圖對本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)的說明。
一種校園巡更系統(tǒng)，包括智能終端1、巡更點(diǎn)標(biāo)簽2和教育云服務(wù)器3，所述智能終端1通過網(wǎng)絡(luò)與所述教育云服務(wù)器3進(jìn)行數(shù)據(jù)通信，
智能終端1，為帶有nfc（nearfieldcommunication，近距離無線通訊技術(shù)）功能的智能終端，例如帶nfc功能的智能手機(jī)、帶nfc功能的平板電腦、帶nfc功能的專業(yè)設(shè)備等；其用于讀取巡更點(diǎn)標(biāo)簽2的信息，以及將獲得的信息發(fā)送給教育云服務(wù)器3。
巡更點(diǎn)標(biāo)簽2，為13.56m非接觸式無源rfid標(biāo)簽，標(biāo)簽大小根據(jù)實(shí)際而定，主要是儲存巡更點(diǎn)信息。
教育云服務(wù)器3，用于巡更管理、接收智能終端1發(fā)出的巡更點(diǎn)標(biāo)簽2的信息并存儲，以及將此巡更點(diǎn)在巡更路線圖上點(diǎn)亮，便于管理監(jiān)督。
在一些實(shí)施例中，教育云服務(wù)器3還包括巡更管理軟件31和數(shù)據(jù)庫32，
巡更管理軟件31，包括微信公眾號端和web端，用于巡更區(qū)域管理、巡更點(diǎn)管理、巡更計劃管理、巡更記錄管理以及接收智能終端1掃描后的巡更點(diǎn)標(biāo)簽2的信息并將此巡更點(diǎn)在巡更路線圖上點(diǎn)亮；
數(shù)據(jù)庫32用于存儲巡更點(diǎn)信息、巡更點(diǎn)計劃、巡更記錄等信息；
巡更計劃，其信息包括計劃名稱、巡更路線、開始時間、結(jié)束時間、巡更間隔。
在一些實(shí)施例中，巡更點(diǎn)標(biāo)簽2，其信息包括編號、名稱、巡更區(qū)域、巡更點(diǎn)標(biāo)簽卡號。
另一方面，本發(fā)明提供一種基于教育云服務(wù)的電子巡更方法，其是通過以下方式來實(shí)現(xiàn)的：
步驟1：系統(tǒng)管理員通過web端進(jìn)入所述巡更管理軟件31進(jìn)行巡更區(qū)域、巡更點(diǎn)以及巡更計劃設(shè)置，巡更點(diǎn)與巡更點(diǎn)標(biāo)簽2一一配對進(jìn)行設(shè)置。
步驟2：巡更人員按巡更計劃進(jìn)行巡更，進(jìn)入巡更管理軟件31微信公眾號端，到達(dá)預(yù)定巡更地點(diǎn)后，通過智能終端1對巡更點(diǎn)標(biāo)簽2進(jìn)行掃描讀取巡更點(diǎn)標(biāo)簽2的信息。
步驟3：智能終端1將掃描到的巡更點(diǎn)標(biāo)簽2的信息通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送給教育云服務(wù)器3。
步驟4：教育云服務(wù)器3接收到巡更點(diǎn)標(biāo)簽2的信息后存儲并在在巡更路線圖上點(diǎn)亮。
步驟5：管理人員通過智能終端1進(jìn)入巡更管理軟件31查詢巡更記錄。
以上所述的僅是本發(fā)明的基本原理、主要特征和本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)。對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，本發(fā)明不受上述實(shí)例的限制，在不脫離本發(fā)明創(chuàng)造構(gòu)思的前提下，本發(fā)明還會有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都屬于本發(fā)明的保護(hù)范圍。