基于知識點的視頻教學(xué)資源編輯方法及裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及視頻處理技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種基于知識點的視頻教學(xué)資源編輯方法及裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的環(huán)境下，大多數(shù)情況視頻教學(xué)資源為錄制，錄制之后需要通過視頻編輯手段，制成微課程或者是精品課，然后再上傳到教學(xué)資源平臺，供用戶點播觀看。
[0003]知識點是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源中信息傳遞的基本單元，根據(jù)教育部已頒布的全日制義務(wù)教育各學(xué)科課程標準(實驗稿)以及現(xiàn)行全日制普通高中各學(xué)科教學(xué)大綱，以及教學(xué)重點編制而成。用戶通過教學(xué)資源平臺的知識點分類檢索教學(xué)資源更加效率和直觀，上傳的視頻教學(xué)資源時往往會主動關(guān)聯(lián)知識點體系。
[0004]知識點的標識與關(guān)聯(lián)對提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的學(xué)習(xí)導(dǎo)航具有重要的作用，目前基于知識點的教學(xué)資源編輯上傳，一般采用如下方式:1、獲取原始素材資源；2、剪輯出包含知識點內(nèi)容的視頻；3、上傳編輯完的視頻，并選擇知識點分類。
[0005]但現(xiàn)有技術(shù)中的知識點分類，屬于分類關(guān)聯(lián)，不能指出視頻資源中某一段是知識點，并且當(dāng)一個視頻資源涉及多個知識點時，可能會將該視頻資源分別上傳至所涉及的多個知識點下，導(dǎo)致用戶在通過知識點分類檢索進行教學(xué)資源播放時，可能播放與所檢索的知識點不相關(guān)的視頻內(nèi)容，嚴重影響了用戶體驗。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0006]鑒于上述問題，提出了本發(fā)明以便提供一種克服上述問題或者至少部分地解決上述問題的一種基于知識點的視頻教學(xué)資源編輯方法及裝置。
[0007]依據(jù)本發(fā)明的一個方面，提供了一種基于知識點的視頻教學(xué)資源編輯方法，所述方法包括:
[0008]獲取知識點結(jié)構(gòu)體系，并獲取待編輯的視頻教學(xué)資源；
[0009]接收用戶的選取操作及關(guān)聯(lián)操作，根據(jù)所述選取操作確定所述待編輯的視頻教學(xué)資源中與所述選取操作對應(yīng)的知識點區(qū)間，并將所述知識點區(qū)間關(guān)聯(lián)至所述知識點結(jié)構(gòu)體系中與所述關(guān)聯(lián)操作對應(yīng)的知識點；
[0010]將所述知識點及知識點區(qū)間之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系和所述視頻教學(xué)資源上傳至教學(xué)資源平臺。
[0011]其中，所述接收用戶的選取操作及關(guān)聯(lián)操作，進一步包括:
[0012]接收用戶的編輯操作、選取操作及關(guān)聯(lián)操作，根據(jù)所述編輯操作對所述視頻教學(xué)資源進行編輯。
[0013]其中，所述接收用戶的編輯操作、選取操作及關(guān)聯(lián)操作之前，所述方法還包括:
[0014]展示所述視頻教學(xué)資源。
[0015]其中，所述將所述知識點及知識點區(qū)間之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系和所述視頻教學(xué)資源上傳至教學(xué)資源平臺之前，所述方法還包括:
[0016]接收用戶輸入的管理操作，根據(jù)所述管理操作對所述關(guān)聯(lián)關(guān)系進行管理。
[0017]其中，所述接收用戶輸入的管理操作之前，所述方法還包括:
[0018]以列表形式展示所述關(guān)聯(lián)關(guān)系。
[0019]依據(jù)本發(fā)明的另一個方面，提供了一種基于知識點的視頻教學(xué)資源編輯裝置，所述裝置包括:
[0020]資源獲取單元，用于獲取知識點結(jié)構(gòu)體系，并獲取待編輯的視頻教學(xué)資源；
[0021]區(qū)間關(guān)聯(lián)單元，用于接收用戶的選取操作及關(guān)聯(lián)操作，根據(jù)所述選取操作確定所述待編輯的視頻教學(xué)資源中與所述選取操作對應(yīng)的知識點區(qū)間，并將所述知識點區(qū)間關(guān)聯(lián)至所述知識點結(jié)構(gòu)體系中與所述關(guān)聯(lián)操作對應(yīng)的知識點；
[0022]資源上傳單元，用于將所述知識點及知識點區(qū)間之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系和所述視頻教學(xué)資源上傳至教學(xué)資源平臺。
[0023]其中，所述區(qū)間關(guān)聯(lián)單元，進一步用于接收用戶的編輯操作、選取操作及關(guān)聯(lián)操作，根據(jù)所述編輯操作對所述視頻教學(xué)資源進行編輯。
[0024]其中，所述裝置還包括:
[0025]資源展示單元，用于展示所述視頻教學(xué)資源。
[0026]其中，所述裝置還包括:
[0027]關(guān)系管理單元，用于接收用戶輸入的管理操作，根據(jù)所述管理操作對所述關(guān)聯(lián)關(guān)系進行管理。
[0028]其中，所述裝置還包括:
[0029]關(guān)系展示單元，用于以列表形式展示所述關(guān)聯(lián)關(guān)系。
[0030]本發(fā)明通過在視頻教學(xué)資源中選取知識點區(qū)間，并將知識點區(qū)間與知識點進行關(guān)聯(lián)，再將知識點及知識點區(qū)間之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系和視頻教學(xué)資源上傳至教學(xué)資源平臺，從而使得用戶在教學(xué)資源平臺上通過知識點分類檢索進行視頻教學(xué)資源播放時，能夠定位到與所檢索知識點關(guān)聯(lián)的知識點區(qū)間，而并非直接播放整個視頻教學(xué)資源，避免播放與所檢索的知識點不相關(guān)的視頻內(nèi)容，提高了用戶體驗。
【附圖說明】
[0031]圖1是本發(fā)明一種實施方式的基于知識點的視頻教學(xué)資源編輯方法的流程圖；
[0032]圖2是本發(fā)明一種實施方式的基于知識點的視頻教學(xué)資源編輯裝置的結(jié)構(gòu)框圖。
【具體實施方式】
[0033]下面結(jié)合附圖和實施例，對本發(fā)明的【具體實施方式】作進一步詳細描述。以下實施例用于說明本發(fā)明，但不用來限制本發(fā)明的范圍。
[0034]圖1是本發(fā)明一種實施方式的基于知識點的視頻教學(xué)資源編輯方法的流程圖；參照圖1，所述方法包括:
[0035]SlOl:獲取知識點結(jié)構(gòu)體系，并獲取待編輯的視頻教學(xué)資源；
[0036]需要說明的是，所述知識點結(jié)構(gòu)體系可以通過讀取本地的知識點結(jié)構(gòu)體系文件獲取，也可以通過接收教學(xué)資源平臺所發(fā)送的知識點結(jié)構(gòu)體系獲取。
[0037]可理解的是，所述知識點結(jié)構(gòu)體系中包括若干知識點。
[0038]在具體實現(xiàn)中，所述視頻教學(xué)資源可以通過讀取本地數(shù)據(jù)獲取，也可以是通過接收教學(xué)資源平臺所發(fā)送的數(shù)據(jù)獲取。
[0039]S102:接收用戶的選取操作及關(guān)聯(lián)操作，根據(jù)所述選取操作確定所述待編輯的視頻教學(xué)資源中與所述選取操作對應(yīng)的知識點區(qū)間，并將所述知識點區(qū)間關(guān)聯(lián)至所述知識點結(jié)構(gòu)體系中與所述關(guān)聯(lián)操作對應(yīng)的知識點；
[0040]需要說明的是，在一個視頻教學(xué)資源中可包括多個知識點區(qū)間。
[0041]S103:將所述知識點及知識點區(qū)間之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系和所述視頻教學(xué)資源上傳至教學(xué)資源平臺。
[0042]本實施方式通過在視頻教學(xué)資源中選取知識點區(qū)間，并將知識點區(qū)間與知識點進行關(guān)聯(lián)，再將知識點及知識點區(qū)間之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系和視頻教學(xué)資源上傳至教學(xué)資源平臺，從而使得用戶在教學(xué)資源平臺上通過知識點分類檢索進行視頻教學(xué)資源播放時，能夠定位到與所檢索知識點關(guān)聯(lián)的知識點區(qū)間，而并非直接播放整個視頻教學(xué)資源，避免播放與所檢索的知識點不相關(guān)的視頻內(nèi)容，提高了用戶體驗。
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