一種校園資源管理平臺的制作方法
【專利說明】
所屬技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本發(fā)明涉及校園管理技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種校園資源管理平臺。
【背景技術(shù)】
[0002]教學(xué)資源是教師在教學(xué)過程中累積的寶貴財富，學(xué)校希望教師有好的資源提升課堂教學(xué)效率，教師希望學(xué)生有好的資源拓展課外知識，同時也希望能夠借鑒和學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)秀教學(xué)資源提高教學(xué)質(zhì)量。
[0003]隨著信息技術(shù)的發(fā)展，多媒體教學(xué)在越來越大的程度上代替了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，隨之改變的是教學(xué)資源形式的改變，從單一的紙質(zhì)資源，變成了各類電子文檔。資源是學(xué)校建設(shè)的必需品，資源的收集、存儲、共享、使用都需要能為老師和學(xué)生提供便捷人性的管理，以便老師和學(xué)生能夠快速找到自己想要的資源，教學(xué)資源平臺并不是一人能夠建成，也不是一段時間建成后就一成不變的，而是人人均可參與建設(shè)的，動態(tài)的資源平臺，好的優(yōu)質(zhì)資源是通過大家的使用、肯定后提煉出來的，資源管理平臺為老師學(xué)生提供評論評分功能，可以為學(xué)校產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)資源提供有力的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]本發(fā)明提供了一種校園資源管理平臺，在整合資源的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)了多樣化的教學(xué)應(yīng)用，實現(xiàn)了全面電子化的教學(xué)進(jìn)程。
[0005]為了解決【背景技術(shù)】所存在的問題，本發(fā)明是采用以下技術(shù)方案:它包括服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫、客戶終端，所述服務(wù)器通過網(wǎng)絡(luò)與多個客戶終端相連接，服務(wù)器還與數(shù)據(jù)庫連接，用戶使用客戶終端可通過服務(wù)器讀取數(shù)據(jù)庫信息，服務(wù)器可對不同客戶終端設(shè)定權(quán)限，特別權(quán)限的客戶終端可對數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)信息進(jìn)行修改。
[0006]本發(fā)明在整合資源的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)了多樣化的教學(xué)應(yīng)用，教師可以通過平臺上傳課件，學(xué)生則可以根據(jù)需求在課外閱讀、下載這些課件，實現(xiàn)學(xué)生的課外自主學(xué)習(xí)，另外，教師可以利用平臺上傳并發(fā)布試卷、作業(yè)等，學(xué)生放學(xué)后可依據(jù)學(xué)科下載對應(yīng)的作業(yè)，實現(xiàn)全面電子化的教學(xué)進(jìn)程。
【附圖說明】
[0007]圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖。
[0008]實施方式
[0009]參照圖1，本發(fā)明它包括服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫、客戶終端，所述服務(wù)器通過網(wǎng)絡(luò)與多個客戶終端相連接，服務(wù)器還與數(shù)據(jù)庫連接，用戶使用客戶終端可通過服務(wù)器讀取數(shù)據(jù)庫信息，服務(wù)器可對不同客戶終端設(shè)定權(quán)限，特別權(quán)限的客戶終端可對數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)信息進(jìn)行修改。數(shù)據(jù)庫作為整個平臺系統(tǒng)的資源中心，教師或?qū)W生可通過各個客戶終端訪問服務(wù)器，查看或者修改數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)，同時數(shù)據(jù)庫會對數(shù)據(jù)進(jìn)行整合，從而實現(xiàn)了多樣化的教學(xué)應(yīng)用，教師可以通過平臺上傳課件，學(xué)生則可以根據(jù)需求在課外閱讀、下載這些課件，實現(xiàn)學(xué)生的課外自主學(xué)習(xí)，另外，教師可以利用平臺上傳并發(fā)布試卷、作業(yè)等，學(xué)生放學(xué)后可依據(jù)學(xué)科下載對應(yīng)的作業(yè)，實現(xiàn)全面電子化的教學(xué)進(jìn)程。
【主權(quán)項】
1.一種校園資源管理平臺，其特征在于，它包括服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫、客戶終端，所述服務(wù)器通過網(wǎng)絡(luò)與多個客戶終端相連接，服務(wù)器還與數(shù)據(jù)庫連接，用戶使用客戶終端可通過服務(wù)器讀取數(shù)據(jù)庫信息，服務(wù)器可對不同客戶終端設(shè)定權(quán)限，特別權(quán)限的客戶終端可對數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)信息進(jìn)行修改。
【專利摘要】一種校園資源管理平臺，它包括服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫、客戶終端，所述服務(wù)器通過網(wǎng)絡(luò)與多個客戶終端相連接，服務(wù)器還與數(shù)據(jù)庫連接，用戶使用客戶終端可通過服務(wù)器讀取數(shù)據(jù)庫信息，服務(wù)器可對不同客戶終端設(shè)定權(quán)限，特別權(quán)限的客戶終端可對數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)信息進(jìn)行修改。本發(fā)明在整合資源的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)了多樣化的教學(xué)應(yīng)用，實現(xiàn)了全面電子化的教學(xué)進(jìn)程。
【IPC分類】G06Q10/06, G06Q50/20
【公開號】CN104915804
【申請?zhí)枴緾N201510392267
【發(fā)明人】蔣智謀, 謝水兵, 胡加峰, 唐駿, 屈磊, 蔣加佳, 董子俠, 李敬龍, 朱文峰
【申請人】安徽狀元郎電子科技有限公司
【公開日】2015年9月16日
【申請日】2015年7月2日