專利名稱：全拼雙拼規(guī)范碼漢字輸入方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種利用拼音向計算機輸入漢字的方法，特別涉及一種語音音節(jié)全拼/雙拼向計算機輸入漢字的方法。
國家教委“全國中小學(xué)計算機教育研究中心”于1994制訂的《中小學(xué)計算機課程指導(dǎo)綱要》中明確要求將漢字信息處理及漢字輸入方法列入我國中小學(xué)計算機課程并作為教學(xué)內(nèi)容之一。漢字編碼規(guī)范的根本出路，就是要和中小學(xué)基礎(chǔ)教育，特別是語文教學(xué)緊密地結(jié)合起來。拼音碼的優(yōu)勢在于已有國家公布的《漢語拼音方案》標(biāo)準(zhǔn)，憲法規(guī)定要推廣全國通用的普通話，拼音碼又能跟國民教育基本同步，跟人們的思維過程同步，但難在不認識的字有待處理，方言土語影響普及，因此急需研制出一種既克服了上述問題而又規(guī)范的拼音碼漢字輸入方法。十余年來國內(nèi)已出現(xiàn)了數(shù)百種漢字編碼方案，而其中拼音碼的輸入方法較少，且其中存在著聲韻母鍵住安排的規(guī)律性欠缺，以及拼音流的譯碼有時不夠準(zhǔn)確的不足之處，例如《智能ABC》就存在著聲母zh安排在a 鍵上，ch安排在e鍵上，規(guī)律性不強的問題。諸如可能將“母親生我前一分鐘還在灶上煮飯”譯成“母親升我錢億份鐘還再早上主犯”需要進行人工干預(yù)，才能做到準(zhǔn)確的問題。
本發(fā)明的目的是提供一種聲母、韻母鍵位配置規(guī)范合理，能使全拼和雙拼融為一體，不用切換就可向計算機輸入漢字的高效全拼雙拼規(guī)范碼漢字輸入方法。
本輸入方法的技術(shù)方案是一種利用漢語拼音的全拼雙拼規(guī)范碼計算機漢字輸入方法，其特征在于(1)單字母聲母與各字母鍵一致，而聲母zh、ch、sh用字母i、u、v表示，單韻母u用字母v表示，復(fù)韻母和鼻韻母用單字母表示，開口呼韻母配置在鍵盤中排，齊齒呼韻母配置在鍵盤下排，合口呼和撮口呼韻母配置在鍵盤上排，拼音互補的韻母用同一字母表示，以達到全拼與雙拼輸入不必切換；(2)聲調(diào)一聲、二聲、三聲、四聲和輕聲，分別用字母鍵f、x、v、h和q表示，筆畫橫、豎、撇、點和折，分別用字母鍵h、s、p、d和z表示；(3)各韻母與字母鍵的映射關(guān)系設(shè)定為a...a b...ianc...iu d...eie...e f...ao g...ou ng h...ani...i zh j...en k...ang l...engm...ingn...in o...o uop...ong iongq...uai ie r...uan üans...ai t...un ünu...u ch v...üshw...ui üe x...iaoy...uang iang z...ia ua(4)單字輸入步驟為按拼音的全拼或雙拼根據(jù)上述的聲母或韻母與字母鍵的映射關(guān)系依次輸入單字的聲母和韻母；再根據(jù)屏幕提示，通過數(shù)字鍵0-9，選擇輸入對應(yīng)的字；(5)詞語輸入步驟為a.兩字詞語取兩字的聲母韻母依次輸入；b.三字詞語取三字的聲母依次輸入，再補0輸入；c.四字詞語取四字的聲母依次輸入；d.五字以上詞語取前三字及最后一字的聲母依次輸入。
由于采取了上述的輸入方法，本發(fā)明方法的優(yōu)點在于將全拼雙拼輸入融為一體，不用切換；雙拼鍵位的安排，引進了頻率原則和語音原則，規(guī)律性強，和中小學(xué)的拼音教學(xué)取得一致；以及單字處理分層次型和平面型，方便實用。增加了兩千多個高頻詞語，縮短了碼長，加快了輸入速度。


圖1是聲母、韻母與國際通用小鍵盤字母鍵的映射關(guān)系圖。
下面將結(jié)合附圖，對本發(fā)明的漢字輸入方法作詳細說明。
漢語語音結(jié)構(gòu)有三個層次底層是音素，中層是聲韻，表層是音節(jié)?！稘h語拼音方案》采用的是每個音節(jié)包含1--6個字母的音素制?，F(xiàn)代漢語中，聲母有21個，韻母有39個，加起來是60個。拉丁字母只有26個。在《漢語拼音方案》中，除聲母zh、ch、sh用雙字母表示外，絕大多數(shù)聲母都用一個字母表示；相反，除草韻母用一個字母表示外，絕大多數(shù)韻母都用2-4個字母表示。
關(guān)于《漢語拼音方案》的鍵盤化問題，由于《漢語拼音方案》是拉丁化的音素制方案，和國際通用小鍵盤上的拉丁字母基本上是一一對應(yīng)的，因此只有兩個問題需要作特殊處理。
國際通用鍵盤上沒有ü，現(xiàn)規(guī)定用字母v表示。理由是v在《漢語拼音方案》中是閑置不用的；v和ü形狀近似，易為人們所接受。
聲調(diào)是漢語語音系統(tǒng)的重要組成部分，有表義作用，不是可有可無的。在國際通用小鍵盤上，編碼一般只用26個拉丁字母鍵，不用10個數(shù)字鍵，因此需要采用字母標(biāo)調(diào)法?，F(xiàn)規(guī)定一、二、三、四聲和輕聲分別用字母f x v h q表示。主要理由是①f中間的一橫和一聲的調(diào)號形狀相同，x的第一筆和二聲的調(diào)號形狀相同(只是書寫順序相反)，v和三聲的調(diào)號形狀相同，h的末筆和四聲的調(diào)號形狀近似(方向一致)，q是取輕聲的“輕”字的聲母；f x v h在鍵盤上構(gòu)成一個平行四邊形，分布在中排和下排，既有利于鍵位布局，也有利于記憶。
聲韻雙拼體制是和“音素制”(漢語拼音方案)相對而言的。雙拼鍵位是以《漢語拼音方案》為基礎(chǔ)，用兩個字母表示聲韻相拼，實行首位表聲、末位表韻的“位讀法”。例如雄”，音素制寫成“xiong”，需用五個字母；雙拼制寫成“xp”，只用兩個字母，用“P”代表“iong”。全拼和雙拼，就內(nèi)容而言，二者的信息量是等值的；就形式而言，后者以前者為基礎(chǔ)，是前者信息量的外部壓縮形式。
由于雙拼制要求“一個音節(jié)只能用又必須用兩個字母表示”，因此出現(xiàn)了三種情況①多于——多于兩個字母的要壓縮，在全部音節(jié)中占大多數(shù)，例如“昂”ang--->a＋ng--->ag(將ng壓縮成g)；②少于——少于兩個字母的要補足，辦法是將該字母重復(fù)一次，在全部音節(jié)中占極少數(shù)，例如“俄”e--->ee；③等于——等于兩個字母的不增不減，在全部音節(jié)中占少數(shù)，例如“大”da->da。
下面的聲母和韻母與字母鍵的映射關(guān)系圖1及聲韻轉(zhuǎn)換對應(yīng)表一和表二，從兩個不同的角度進行排列，使用起來是等效的，可以并用，也可以單獨用。
現(xiàn)在本照圖1說明本發(fā)明方法中雙拼鍵位技術(shù)方案如下①絕大多數(shù)聲母及單韻母和《漢語拼音方案》規(guī)定的字母相同；②聲母zh、ch、sh分別壓縮成一個字母，用i、u、v表示；③單韻母u用v表示；④復(fù)韻母和鼻韻母，一律用單字母表示，例如ao用f表示，ian用b表示；⑤根據(jù)語音互補原則，有的同一個字母要表示兩個韻母，例如p表示ong和iong；⑥合口呼韻母和撮口呼韻母存在互補關(guān)系，合并表示，例如r既表示uan，也表示üan；⑦一聲、二聲、三聲、四聲和輕聲，分別用字母f x v h q表示；⑧筆畫橫、豎、撇、點、折，分別用字母h s p d z表示。
第一，一般聲母和雙字母聲母的處理聲母按發(fā)音部位分為七組①雙唇音b、p、m②唇齒音f③舌尖前音z、c、s，④舌尖中音d、t、n、l，⑤舌尖后音zh、ch、sh、r⑥舌面音j、q、x⑦舌根音g、k、h。一般聲母按照國際通用小鍵盤的鍵位安排，不作變動。例如“g”依舊安排在“G”鍵上。
雙字母聲母zh、ch、sh分別用i、u、v表示。①表示雙字母聲母的鍵位，只有i、u、v三個字母，沒有選擇余地；②記憶方法是i像樹枝形，含zh音；u像水池形，含ch音；v像打時鉤，表示“是”，含sh音。
第二，零聲母的處理聲母是音節(jié)的第一個要素，每一個字都有它的聲母，但有些音節(jié)不以輔音為聲母，卻以元音開頭，習(xí)慣上，把這一類聲母叫“零聲母”，零聲母約占5％。在雙拼方案中，①以a o e打頭的零聲母，基本上用原形，只有ang壓縮成ag；②以y w打頭的首字母保持不變。
第三，單韻母、復(fù)韻母和鼻韻母的處理韻母按結(jié)構(gòu)分成單韻母、復(fù)韻母和鼻韻母，一共39個。拼音方案本身合并了四個其中“i”既代表舌面前音，又代表兩個舌尖音，即zi、ci、si后面的“i”和zhi、chi、shi、ri后面的“i”；“u”既代表舌面后音，上面加上兩點后又代表舌面前音；“e”既代表舌面后音，上面加“＾”后又代表舌面前音，后面加“i”、“r”時又代表央元音。
①單韻母基本上按照國際通用小鍵盤的鍵位安排，a、o、e、i、u的位置不作變動；但ü用v表示。
②復(fù)韻母基本上安排在鍵盤中線的左側(cè)，鼻韻母基本上安排在鍵盤中線的右側(cè)，如中排中線右側(cè)是鼻韻母an、en、ang、eng，而左側(cè)是復(fù)韻母ai、ei、ao、ou。
③復(fù)韻母和鼻韻母的壓縮技術(shù)按照聲韻拼合規(guī)律，復(fù)韻母和鼻韻母可以歸并為八組上排七組，下排一組 ④韻母“四呼”的鍵面排列由于上排單韻母i(16.5)、u(6.9)、e(10.2)頻度較高，故而將頻度較低的合口呼、撮口呼安排在上排，開口呼安排在中排，齊齒呼安排在下排。
第四，聲調(diào)的處理聲調(diào)用字母鍵f、x、v、h、q表示陰平、陽平、上聲、去聲、輕聲。
表一是按字母順序檢索表——每個字母的右方為其代表的韻母或聲母表 一a----a n----inb----ian o----ouoc----iu(iou) p----ong iongd----eiq----uai iee----e r----uan ǖanf----aos----aig----ou ngt----ǖn un(uen)h----anu----uchi----i zhv----ǖchj----enw----ǖe ui(uei)k----ang x----iaol----eng y----uang iangm----ing z----ia ua
表二是按韻母順序反查表——括號內(nèi)是代表韻母的字母表二
本發(fā)明的漢字拼音編碼輸入方法，使全拼雙拼不用切換，二者并存并用，處在一個系統(tǒng)之中。處理漢字的內(nèi)容完全相同。配上雙拼鍵帽，再加上雙拼鍵入用全拼顯示，形式上完全與全拼一樣。
為什么全拼雙拼能夠融為一體呢？關(guān)鍵在于全拼方案音節(jié)中，第二個字母(除雙字母聲母外)卻是元音，與雙拼方案音節(jié)中第二個字母的元音完全重合；雙拼方案音節(jié)中，表示韻母的有21個輔音，與全拼方案的第二個字母(均為元音)就完全區(qū)別開來了。
就全拼雙拼的音節(jié)模式來說，音節(jié)由聲母和韻母構(gòu)成，約占全部音節(jié)的95％。下面分解式中的“+”號，表示聲韻相加。
ba---->b+a---->ba ju---->j+u---->julai--->l+ai--->ls guang->g+uang-->gyshuai->sh+uai-->vqn ü--->n+ü--->nvtuan-->t+uan-->tr zuo--->z+uo--->zo從音值講，ju(舉)中的韻母是ü而不是u。按照《漢語拼音方案》規(guī)定，j、q、x和ü相拼，ü上兩點省略，而nü(女)上的兩點不能省略。因此ju中的ü仍寫作u，而nü中的ü要轉(zhuǎn)換成v。請記住v只用于和n、l相拼。
另外，音節(jié)由零聲母構(gòu)成，約占全部音節(jié)的5％。下面分解式中的“+”號，只表示首字母和后面的字母相加。
yi--->y+i--->yi wai---->w+ai---->wsyuan->y+uan->yr ang---->a+ng---->agou--->o+u--->ou e------>e--------->ee所謂零聲母，指的是一個音節(jié)中沒有輔音聲母而本身能自成音節(jié)的韻母。例如an在han(漢)中是韻母，又可以自成音節(jié)an(安)。在《漢語拼音方案》中，像an，不管是作韻母還是作零聲母，都寫作an，字母形式不變；而像ian，只能作韻母用，例如jian(間)，作零聲母時，要寫作yan(煙)。在雙拼鍵盤中，作韻母和作零聲母是兩套字母形式。例如an，作韻母時轉(zhuǎn)換成h(bh辦)；作零聲母時，仍寫作an(安)。又如ian，作韻母時轉(zhuǎn)換成b(jb間)；作零聲母時轉(zhuǎn)換成ian--->yan--->yh(煙)。
本發(fā)明的漢字拼音編碼輸入方法中，采取層次型和平面型結(jié)構(gòu)排序，進行單字輸入。
層次型(各個層次既可獨用，也可兼用)分為二元聲+韻三元聲+韻+調(diào)四元聲+韻+調(diào)+畫示例全拼shi 1事2實3市4式5試6視7世8史9石0示雙拼vi 1事2實3市4式5試6視7世8史9石0示說明層次型的屏幕顯示，每一提示行顯示10個，按降頻排序；平面型(每個平面既可獨用，也可兼用)指的是聲+韻+調(diào)說明平面型的屏幕顯示，擊一鍵和二鍵時，每一提示行顯示1個，只作為高頻字對待，并在聲韻調(diào)三鍵時重復(fù)出現(xiàn)。只有聲韻調(diào)(三鍵)處在一個平面時，才顯示10個，按降頻排序。
本方法的層次型中單字處理采取的技術(shù)措施包括①四碼能夠解決全部同音字問題。聲級字只聲母一碼，聲韻字兩碼，聲韻調(diào)三碼，聲韻調(diào)畫四碼，再加數(shù)字選擇鍵，一共四碼五鍵即可全部解決問題。
②容納國標(biāo)基本集漢字有足夠的容量。容量足以超過任何一個同音字組數(shù)，理論上講可以分流250個字以上的同音字，而《基本集》中最多的一組同音字才103個。
③同級字只需一屏顯示，不翻頁。同級字指的就是一屏10個字，如果翻屏就已是下一級字。同級字所用信息相同，比如，一屏10個字所用聲韻信息相同。例如zhi 1.直2.值 3.指 4.至5.支 6.制 7.治 8.知 9.志 0.質(zhì)，這10個字是同級字，同級字之間只有數(shù)字選擇鍵不同。
④不等長、非全息。不等長指的是輸入碼長不等，如“是”“生”“視”“勢”“弒”，這五個漢字分別為不同的級次字，碼長從1至4碼不等，并不是每一個漢字都需要聲韻調(diào)畫的全息輸入，很多高頻常用漢字，如“生、視”只取其聲或聲韻即可輸入。
⑤高頻先見。高頻先見的兩個含義是不同級次間相互比較，其頻度遞減，級次越高，頻度越高，反之，越低；同級字之間相互比較，頻度呈現(xiàn)由左向右遞降趨勢，即標(biāo)號越小頻度越高，反之，越低。
⑥區(qū)分詞字和詞素字。在同一級中，將詞字安排在第一個或前幾個，如“義”的頻度高于“已、易”，但“義”不單用，為詞素字，故放在“已、易”之后；在上下級中，將詞字安排在上級，詞素字安排在下級。如“民”是詞素字不單用，可組詞為“民族 民主人民公民 國民”，在國標(biāo)一級漢字降頻定序中“民”是第46位，在聲母M里處第2位，應(yīng)在聲級，鑒于它是詞素字，單用機會少，故放在聲韻級。
⑦同旁字歸并，便于掃描。這種措施在安排頻率低的同級字中，特別有用。一組同音字擁有相同偏旁，如“螟、瞑、瞑、溟、冥”，讀音ming，共同都有“冥”，將這些同聲旁的同音字依次排列在同一級中，便于掃描，迅速發(fā)現(xiàn)所找漢字，也便于定位記憶，另如“忠、鐘、腫、仲、哀、盅”等。
⑧熟字、生字按音統(tǒng)一排序，以熟帶生。二級字中有許多是生字，念不準(zhǔn)讀音，把它們和人們熟知的字排在一起，用熟識的字的讀音念生字的讀音。例如yihd 1.詣2.裔3.弈4.奕5.熠6.翊7.懌8.悒9.癔0.瘞。通過認讀“詣”“奕”這些熟知的字，就可以認識“懌”“瘞”這些生字。
任何事物都是分層次展開的，這是共性，是普遍規(guī)律，漢字的頻率分布也不例外，主要體現(xiàn)在漢字頻率分布的不均衡性上。一個漢字是否被選入，次數(shù)多少，都受書面交際過程中字所書寫的詞的應(yīng)用頻率所制約，有的運用率很高，有的奇低，表現(xiàn)出了文字在使用當(dāng)中的不均衡性。
漢字頻率分布的不均衡性反映到級次定位法中，就是編碼的不等長性。遵循漢字的不同使用頻率，施以不同的碼長，使用頻率高，碼長就短，反之，則長。如“以”降頻排第28位，只需鍵入聲母“y”，碼長為1，“屹”降頻排第3324位，必須鍵入聲韻調(diào)畫“yihs”，碼長為4。充分利用聲韻調(diào)信息，這和國民教育背景是一致的。不等長的級次定位法有兩個顯著的特點首先，級次間相互關(guān)聯(lián)，相互依存，在上一級出現(xiàn)過的字，下一級一般不出現(xiàn)，上下級的漢字間是不等長的。其次，級次間是遞加的關(guān)系，一個漢字在聲級里找不到，不必退回，加韻這一級信息，成為聲韻級，以此類推。
“息”指信息，全息和非全息各有各的用途。漢字輸入與英文不同，英文輸入必須是全息的，將組成英文單詞的所有字母信息一一輸入，絲毫不差。漢字教學(xué)是全息的，要一筆一畫、一聲一調(diào)地學(xué)習(xí)，而漢字輸入則可以是非全息的，以非全息的形式輸入全息的內(nèi)容，不管是音碼還是形碼，歷來都是如此。例如輸入詞語時，一般都只取每個字的首碼信息，而輸入的卻是整個詞語，故而非全息主要指的是信息的壓縮技術(shù)。這是中英文輸入的最大不同，也是輸入速度超過英文的主要原因。通過層次型顯示和平面型顯示本發(fā)明的輸入方法具有快速輸入能力。
在詞語輸入中，一般卻是不用聲調(diào)的，筆畫更是使用不上。本發(fā)明的輸入方法中詞語按“非全息”的方法輸入。雙字詞語聲韻聲韻示例相信 偉大全拼xiangxin weida雙拼xyxn wdda三字詞語聲聲聲o示例對不起為什么全拼dbqowshmo雙拼dbqowvmo四字詞語聲聲聲聲示例全心全意這就是說全拼 qxqyzhjshsh雙拼 qxqyijvv五字以上前三末一示例中華人民共和國全拼 zhhrg雙拼 ihrg
權(quán)利要求
1.一種利用漢語拼音的全拼雙拼規(guī)范碼計算機漢字輸入方法，其特征在于(1)單字母聲母與各字母鍵一致，而聲母zh、ch、sh用字母i、u、v表示，單韻母ü用字母v表示，復(fù)韻母和鼻韻母用單字母表示，開口呼韻母配置在鍵盤中排，齊齒呼韻母配置在鍵盤下排，合口呼和撮口呼韻母配置在鍵盤上排，拼音互補的韻母用同一字母表示，以達到全拼與雙拼輸入不必切換；(2)聲調(diào)一聲、二聲、三聲、四聲和輕聲，分別用字母鍵f、x、v、h和q表示，筆畫橫、豎、撇、點和折，分別用字母鍵h、s、p、d和z表示；(3)各韻母與字母鍵的映射關(guān)系設(shè)定為a...ab...ian c...iu d...eie...ef...aog...ou ngh...ani...i zh j...enk...ang l...engm...ing n...ino...o uo p...ong iongq...uai ie r...uan u an s...ai t...un unu...u ch v...üsh w...ui üex...iaoy...uang iang z...ia ua(4)單字輸入步驟為按拼音的全拼或雙拼根據(jù)上述的聲母或韻母與字母鍵的映射關(guān)系依次輸入單字的聲母和韻母；再根據(jù)屏幕提示，通過數(shù)字鍵0-9，選擇輸入對應(yīng)的字；(5)詞語輸入步驟為a.雙字詞語取兩字的聲母韻母依次輸入；b.三字詞語取三字的聲母依次輸入再補0輸入；c.四字詞語取四字的聲母依次輸入；d.五字以上詞語取前三字及最后一字的聲母依次輸入。
2.根據(jù)權(quán)利要求1的漢字輸入方法，其特征在于，上述的單字輸入步驟還包括根據(jù)上述的聲調(diào)和字母鍵的映射關(guān)系，施行所述字的聲調(diào)輸入，以及根據(jù)層次型的屏幕顯示，每一提示行10個，按降頻排序，通過數(shù)字鍵，選擇所需要的字輸入。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2的漢字輸入方法，其特征在于，上述的單字輸入步驟進一步包括根據(jù)上述的筆畫與字母鍵的映射關(guān)系，施行所述字的筆畫輸入。
4.根據(jù)權(quán)利要求1的漢字輸入方法，其特征在于，上述的單字輸入步驟還包括平面型屏幕顯示，擊一鍵和二鍵時，每一提示行顯示一個字，只有聲韻調(diào)相繼輸入處在一個平面，才顯示10個字，且按降頻排序，通過數(shù)字鍵，選擇輸入。
全文摘要
本發(fā)明提供一種全拼雙拼規(guī)范碼計算機漢字輸入方法，它具有各韻母、聲母和筆畫與國際通用小鍵盤各字母鍵的映射關(guān)系，執(zhí)行層次型或平面型輸入。本方法實現(xiàn)了全拼和雙拼融合不必切換；雙拼鍵位的安排，引進頻率原則和語音原則，規(guī)律性強，和中小學(xué)的拼音教學(xué)取得一致，以及單字輸入分層次和平面型，方便實用。并加入了高頻詞語的簡碼，縮短了碼長。
文檔編號G06F3/023GK1150272SQ9511941
公開日1997年5月21日 申請日期1995年12月25日 優(yōu)先權(quán)日1995年12月25日
發(fā)明者華紹和, 肖金卯, 陶沙, 程女范, 蔣順炳 申請人:中國中文信息學(xué)會