本發(fā)明涉及一種維修系統(tǒng)，特別涉及一種基于微信平臺(tái)的校園零修系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

校園中，一旦遇到東西損壞時(shí)，通常需要維修師傅進(jìn)行維修，但是目前的通知方式通常采用撥打維修師傅的號(hào)碼，或者將損壞情況上報(bào)給宿管阿姨，處理效率低。

手機(jī)在大學(xué)校園中已經(jīng)成為學(xué)生們的生活必備品之一，隨著手機(jī)向智能化的發(fā)展，手機(jī)的功能越來(lái)越強(qiáng)大，目前微信被許多人們使用，且微信公眾賬號(hào)可以通過(guò)后臺(tái)的用戶分組和地域控制，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的消息推送。普通的公眾賬號(hào)，可以群發(fā)文字、圖片、語(yǔ)音三個(gè)類別的內(nèi)容。目前，微信為第三方提供了開(kāi)放接口。通過(guò)開(kāi)放接口，公眾號(hào)可以為用戶提供多種服務(wù)，但微信本身不提供第三方應(yīng)用服務(wù)，還有改進(jìn)的空間。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的是提供一種基于微信平臺(tái)的校園零修系統(tǒng)，通過(guò)微信的使用，可以進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)備與預(yù)約，提高了處理效率。

本發(fā)明的上述技術(shù)目的是通過(guò)以下技術(shù)方案得以實(shí)現(xiàn)的：

一種基于微信平臺(tái)的校園零修系統(tǒng)，包括主控終端、與主控終端進(jìn)行信息交互的客戶端，所述客戶端連接有通過(guò)賬號(hào)與密碼登錄系統(tǒng)的登錄模塊、用于填寫(xiě)損壞信息的信息填寫(xiě)模塊、用于接收損壞信息并將損壞信息上傳至主控終端的初審模塊、用于判斷自費(fèi)與公費(fèi)的判斷模塊、用于通知維修工并上傳委派信息至主控終端的通知模塊；

還包括與通知模塊和初審模塊連接的計(jì)時(shí)模塊、與計(jì)時(shí)模塊連接的審批模塊，當(dāng)所述通知模塊或初審模塊沒(méi)有及時(shí)的上傳至主控終端時(shí)，所述審批模塊自動(dòng)生成審批信息并上傳至主控終端進(jìn)行儲(chǔ)存。

采用上述方案，通過(guò)主控終端進(jìn)行后臺(tái)的數(shù)據(jù)收集與處理，且客戶端位于用于的手中，通過(guò)客戶端并且根據(jù)登錄模塊進(jìn)行賬號(hào)與密碼的登錄，同時(shí)配合填寫(xiě)模塊的設(shè)置，將損壞的信息進(jìn)行填寫(xiě)，配合初審模塊將信息進(jìn)行提交，判斷模塊的設(shè)置，用于區(qū)分公費(fèi)與自費(fèi)的選項(xiàng)，同時(shí)通過(guò)通知模塊的使用，給對(duì)應(yīng)的維修人員進(jìn)行通知，計(jì)時(shí)模塊的設(shè)置，對(duì)通知模塊、初審模塊的時(shí)間進(jìn)行把控，一旦通知模塊或初審模塊沒(méi)有及時(shí)的上傳至主控終端時(shí)，審批模塊自動(dòng)生成審批信息并上傳至主控終端進(jìn)行儲(chǔ)存，實(shí)用性強(qiáng)。

作為優(yōu)選，所述主控終端中預(yù)設(shè)有賬號(hào)信號(hào)、與賬號(hào)信息相匹配的密碼信息，所述登錄模塊包括用于輸入賬號(hào)信息并對(duì)賬號(hào)的位數(shù)進(jìn)行判斷的賬號(hào)單元、用于輸入密碼并對(duì)密碼的位數(shù)進(jìn)行判斷的登錄密碼單元、用于登錄系統(tǒng)的登錄單元，當(dāng)所述賬號(hào)單元與登錄密碼單元的位數(shù)均正確時(shí)，所述登錄單元處于激活狀態(tài)，當(dāng)所述賬號(hào)單元中的賬號(hào)與登錄密碼單元中的密碼均與主控終端中的賬號(hào)、密碼相對(duì)應(yīng)時(shí)，則進(jìn)入系統(tǒng)；反之，顯示錯(cuò)誤信息。

采用上述方案，通過(guò)賬號(hào)單元和登錄密碼單元中對(duì)位數(shù)進(jìn)行判斷的方式，從而減少了對(duì)賬號(hào)和密碼出現(xiàn)的漏輸?shù)那闆r，提高了登錄的效率，且當(dāng)賬號(hào)與密碼處于正常的狀態(tài)時(shí)，登錄單元會(huì)將當(dāng)前的賬號(hào)和密碼與主控終端中儲(chǔ)存的賬號(hào)和密碼進(jìn)行核對(duì)，從而提高了對(duì)用戶信息的核對(duì)，提高了系統(tǒng)的安全性，實(shí)用性強(qiáng)。

作為優(yōu)選，所述主控終端預(yù)設(shè)有身份證號(hào)、與身份證號(hào)所對(duì)應(yīng)的學(xué)號(hào)，所述登錄模塊還耦接有注冊(cè)模塊，所述注冊(cè)模塊包括用于輸入身份證號(hào)碼的身份證單元、用于輸入對(duì)應(yīng)學(xué)號(hào)的學(xué)號(hào)單元、用于輸入與學(xué)號(hào)對(duì)應(yīng)的密碼的注冊(cè)密碼單元、用于接收驗(yàn)證信息的手機(jī)號(hào)單元、用于填寫(xiě)對(duì)應(yīng)手機(jī)號(hào)所接收到的驗(yàn)證信息的驗(yàn)證單元，當(dāng)所述驗(yàn)證單元正確時(shí)，所述學(xué)號(hào)單元與身份證單元均與主控終端中的身份證號(hào)和學(xué)號(hào)所對(duì)應(yīng)時(shí)，所述注冊(cè)模塊上傳學(xué)號(hào)和密碼至主控終端。

采用上述方案，注冊(cè)模塊可以用于對(duì)賬號(hào)和密碼進(jìn)行注冊(cè)，且身份證單元的設(shè)置，使賬號(hào)與身份證進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)，同時(shí)通過(guò)學(xué)號(hào)進(jìn)行輸入，每人入學(xué)時(shí)的學(xué)號(hào)都不同，從而保證了賬號(hào)的單一性，同時(shí)配合驗(yàn)證單元的設(shè)置，用于確定對(duì)應(yīng)的手機(jī)號(hào)是否是本人的手機(jī)號(hào)，提高了使用的安全性，實(shí)用性強(qiáng)。

作為優(yōu)選，所述填寫(xiě)模塊包括用于指示物品損壞處或委派維修工前往的地點(diǎn)的地點(diǎn)單元、用于預(yù)約委派維修工前往的時(shí)間的時(shí)間單元、用于與維修工交接的聯(lián)系人單元。

采用上述方案，地點(diǎn)單元的設(shè)置，使用戶自行提供所要前往查看維修的地點(diǎn)信息，配合時(shí)間單元的設(shè)置，可以自行預(yù)約合適的時(shí)間進(jìn)行維修，保證維修時(shí)，有人員在，聯(lián)系人單元的設(shè)置，將提高了對(duì)聯(lián)系人進(jìn)行登記，通過(guò)手機(jī)號(hào)碼等信息的登記，從而使維修師傅可以第一時(shí)間聯(lián)系到聯(lián)系人，提高了對(duì)接的效率。

作為優(yōu)選，所述地點(diǎn)單元包括用于文字輸入地點(diǎn)信息的文字輸入部、用于語(yǔ)音輸入地點(diǎn)信息的語(yǔ)音輸入部、通過(guò)gps對(duì)地點(diǎn)信息進(jìn)行定位的gps定位部、用于拍攝周圍的照片視頻對(duì)地點(diǎn)信息進(jìn)行定位的圖像定位部。

采用上述方案，文字輸入部使用戶采用打字的方式，通過(guò)文字進(jìn)行輸入，語(yǔ)音輸入部使用戶通過(guò)語(yǔ)音的方式，將地點(diǎn)信息通過(guò)語(yǔ)音的方式進(jìn)行儲(chǔ)存，供維修人聽(tīng)，且gps地位部的設(shè)置，使用戶將對(duì)應(yīng)地點(diǎn)的定位通過(guò)gps進(jìn)行定位，從而進(jìn)行輸出給維修人員，圖像定位部通過(guò)照片的方式將周圍的環(huán)境進(jìn)行拍照，從而使維修人員可以快速的尋找到對(duì)應(yīng)的地點(diǎn)，使用方便，靈活度高。

作為優(yōu)選，所述判斷模塊包括由學(xué)生或老師自行付費(fèi)的自費(fèi)單元、由學(xué)生或老師采用學(xué)校經(jīng)費(fèi)的公費(fèi)單元、與公費(fèi)單元連接且用于將公費(fèi)單元的信息上傳至主控終端的后勤審核單元。

采用上述方案，通過(guò)自費(fèi)單元和公費(fèi)單元的設(shè)置，將用于區(qū)分是采用哪種方式進(jìn)行付款的，從而提高了對(duì)錢(qián)款的到賬情況，且后期審核單元需要對(duì)公費(fèi)單元的信息進(jìn)行審核，從而判斷是否符合公費(fèi)單元的要求，實(shí)用性強(qiáng)。

作為優(yōu)選，還包括與自費(fèi)單元連接且用于支付費(fèi)用的支付單元，所述支付單元包括修完付費(fèi)部、通過(guò)微信自帶的支付功能進(jìn)行在線支付的在線支付部、通過(guò)分期進(jìn)行支付的分期支付部。

采用上述方案，付款的方式具有多種，通過(guò)修完付費(fèi)部的設(shè)置，用戶可以讓維修人員上門(mén)進(jìn)行維修，然后在支付錢(qián)款，通過(guò)在線支付部的設(shè)置，使費(fèi)用可以可以通過(guò)網(wǎng)銀、支付寶、微信等在線支付軟件進(jìn)行支付，分期支付部的設(shè)置，將費(fèi)用分期進(jìn)行支付，從而保證學(xué)生正常的生活，更加人性化。

作為優(yōu)選，還包括與客戶端連接用于對(duì)本次的維修工進(jìn)行評(píng)論的評(píng)論模塊，評(píng)論模塊包括對(duì)維修后的衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)論的衛(wèi)生單元、對(duì)維修的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)論的質(zhì)量單元、對(duì)維修的速度進(jìn)行評(píng)論的速度單元、對(duì)維修的態(tài)度進(jìn)行評(píng)論的態(tài)度單元。

采用上述方案，評(píng)論模塊的設(shè)置，可以對(duì)維修工的維修情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而提高各個(gè)客戶端之間的用戶交流，且衛(wèi)生單元的設(shè)置，將維修工維修好的衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而提高了用戶的體驗(yàn)，質(zhì)量單元的設(shè)置，則對(duì)維修工的質(zhì)量進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，速度單元的設(shè)置，則對(duì)用戶的維修速度進(jìn)行判斷，態(tài)度單元的設(shè)置，對(duì)維修工的維修服務(wù)進(jìn)行考核，從而給用戶一個(gè)良好的用戶體驗(yàn)。

作為優(yōu)選，所述計(jì)時(shí)模塊包括與通知模塊和初審模塊連接且用于倒計(jì)時(shí)的倒計(jì)時(shí)單元、用于提示計(jì)時(shí)開(kāi)始的開(kāi)始提醒單元、用于提示計(jì)時(shí)結(jié)束的結(jié)束提醒單元。

采用上述方案，倒計(jì)時(shí)單元的設(shè)置，提高了對(duì)時(shí)間的考核，一旦在規(guī)定的時(shí)間中沒(méi)有進(jìn)行通知，就會(huì)上傳至審批模塊，且開(kāi)始提醒單元和結(jié)束提醒單元的設(shè)置，用于提醒，實(shí)用性強(qiáng)。

作為優(yōu)選，還包括與客戶端連接且用于公布動(dòng)態(tài)信息的服務(wù)公告模塊，所述服務(wù)公告模塊通過(guò)于客戶端的首頁(yè)自動(dòng)彈出。

采用上述方案，服務(wù)公告模塊用于公布動(dòng)態(tài)信息，通過(guò)信息的自動(dòng)彈出，使學(xué)生了解的目前學(xué)校的情況，例如哪天停電、哪天停水，學(xué)校哪天有晚會(huì)活動(dòng)等，提高了信息的傳播能力。

綜上所述，本發(fā)明具有以下有益效果：

1、通過(guò)微信的使用，可以進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)備與預(yù)約，提高了處理效率;

2、使用更加人性化，多樣化，使用靈活性高。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)施例的系統(tǒng)示意圖；

圖2為本實(shí)施例的系統(tǒng)框圖；

圖3為注冊(cè)模塊和登錄模塊的系統(tǒng)框圖；

圖4為信息填寫(xiě)模塊的系統(tǒng)框圖；

圖5為判斷模塊的系統(tǒng)框圖。

圖中：1、主控終端；2、客戶端；3、登錄模塊；4、信息填寫(xiě)模塊；5、初審模塊；6、判斷模塊；7、通知模塊；8、計(jì)時(shí)模塊；9、審批模塊；10、賬號(hào)單元；11、登錄密碼單元；12、登錄單元；13、注冊(cè)模塊；14、身份證單元；15、學(xué)號(hào)單元；16、注冊(cè)密碼單元；17、手機(jī)號(hào)單元；18、驗(yàn)證單元；19、地點(diǎn)單元；20、時(shí)間單元；21、聯(lián)系人單元；22、文字輸入部；23、語(yǔ)音輸入部；24、gps定位部；25、圖像定位部；26、自費(fèi)單元；27、公費(fèi)單元；28、后勤審核單元；29、支付單元；30、修完付費(fèi)部；31、在線支付部；32、分期支付部；33、評(píng)論模塊；34、衛(wèi)生單元；35、質(zhì)量單元；36、速度單元；37、態(tài)度單元；38、倒計(jì)時(shí)單元；39、開(kāi)始提醒單元；40、結(jié)束提醒單元；41、服務(wù)公告模塊。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。

如圖1所示，本實(shí)施例公開(kāi)的一種基于微信平臺(tái)的校園零修系統(tǒng)，主控終端1與客戶端2進(jìn)行信息的交互，主控終端1可以為大型的計(jì)算機(jī)，客戶端2可以使用智能手機(jī)、智能手表、計(jì)算機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品。

如圖2所示，客戶端2中還連接有注冊(cè)模塊13、登錄模塊3、信息填寫(xiě)模塊4、初審模塊5、判斷模塊6、通知模塊7、計(jì)時(shí)模塊8、審批模塊9、評(píng)論模塊33、服務(wù)公告模塊41。

如圖2所示，注冊(cè)模塊13用于注冊(cè)賬號(hào)和密碼的，登錄模塊3根據(jù)賬號(hào)和密碼進(jìn)行登錄系統(tǒng)，信息填寫(xiě)模塊4用于將損壞的相關(guān)信息進(jìn)行填寫(xiě)，初審模塊5將接收損壞信息并將損壞信息上傳至主控終端1，判斷模塊6用于區(qū)分自費(fèi)和公費(fèi)，從而起到提高遞交效率的作用，通知模塊7主要用來(lái)通知維修工前來(lái)維修，計(jì)時(shí)模塊8用于給初審模塊5和通知模塊7的時(shí)間進(jìn)行計(jì)時(shí)，一旦超過(guò)預(yù)設(shè)的時(shí)間時(shí)，審批模塊9就會(huì)啟動(dòng)將對(duì)應(yīng)的信息提交至主控終端1，用于給維修情況進(jìn)行評(píng)論的評(píng)論模塊33，用于公告信息的服務(wù)公告模塊41。

如圖2所示，用戶首先進(jìn)行賬號(hào)的注冊(cè)，此時(shí)需要使用到注冊(cè)模塊13，然后根據(jù)賬號(hào)和密碼通過(guò)登錄模塊3進(jìn)行登錄，并通過(guò)信息填寫(xiě)模塊4進(jìn)行填寫(xiě)相關(guān)損壞信息，接著由初審模塊5進(jìn)行信息的上傳，然后，跟著判斷模塊6中的費(fèi)用進(jìn)行選擇，最后通過(guò)通知模塊7向隊(duì)員的維修工進(jìn)行通知。

如圖2所示，計(jì)時(shí)模塊8中包括了倒計(jì)時(shí)單元38、開(kāi)始提醒單元39、結(jié)束提醒單元40。倒計(jì)時(shí)單元38用于進(jìn)行倒計(jì)時(shí)，同時(shí)倒計(jì)時(shí)的時(shí)間可以進(jìn)行自行把控，且當(dāng)計(jì)時(shí)開(kāi)始時(shí)，開(kāi)始提醒單元39就會(huì)啟動(dòng)并且進(jìn)行語(yǔ)音播報(bào)“開(kāi)始計(jì)時(shí)”的語(yǔ)音信號(hào)，當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)單元38中的時(shí)間完全計(jì)時(shí)完畢后，表示倒計(jì)時(shí)結(jié)束，此時(shí)，結(jié)束提醒單元40就會(huì)進(jìn)行語(yǔ)音播報(bào)“計(jì)時(shí)結(jié)束”的語(yǔ)音信號(hào)，用來(lái)提醒人們計(jì)時(shí)的情況。

如圖2所示，評(píng)論模塊33中包括了衛(wèi)生單元34、質(zhì)量單元35、速度蒂娜元、態(tài)度單元37。衛(wèi)生單元34主要對(duì)維修工維修完畢后的衛(wèi)生情況進(jìn)行考核與評(píng)論，不同的客戶端2之間可以對(duì)不同的維修工進(jìn)行評(píng)論。質(zhì)量單元35對(duì)維修工的手藝以及維修結(jié)果進(jìn)行考核和討論，從而對(duì)維修工的技能水平進(jìn)行評(píng)論。速度單元36對(duì)維修工的維修速度進(jìn)行打分與評(píng)論，進(jìn)一步的考核的維修工的熟練程度，且態(tài)度單元37的則對(duì)維修工的服務(wù)態(tài)度、熱情程度、溫馨提示等方便進(jìn)行考核和評(píng)論。通過(guò)評(píng)論模塊33可以使不同的用戶了解不同的維修工之間的差距，同時(shí)也客觀的體現(xiàn)了維修工之間的差距，使維修工之間進(jìn)行互相學(xué)習(xí)與交流，提高了維修的水平。

如圖2所示，服務(wù)公告模塊41會(huì)將停電、停水、停課、放假等學(xué)校信息通過(guò)彈窗的形式進(jìn)行顯示，從而使學(xué)生和老師們第一時(shí)間了解到學(xué)校的相關(guān)信息，提高了學(xué)校信息的傳播能力，同時(shí)引起用戶的注意，減少后知后覺(jué)的情況發(fā)生。

如圖3所示，注冊(cè)模塊13包括了身份證單元14、學(xué)號(hào)單元15、注冊(cè)密碼單元16、手機(jī)號(hào)單元17、驗(yàn)證單元18。身份證單元14用于填寫(xiě)用戶本人的身份證號(hào)，學(xué)號(hào)單元15中填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的學(xué)號(hào)，學(xué)號(hào)為登錄的賬號(hào)，且學(xué)號(hào)與對(duì)應(yīng)學(xué)生的身份證號(hào)在入學(xué)時(shí)就已經(jīng)錄入至主控終端1中，首次的密碼為用戶自行設(shè)置的密碼，手機(jī)號(hào)單元17中填寫(xiě)手機(jī)號(hào)，手機(jī)號(hào)為用戶綁定的手機(jī)，且驗(yàn)證單元18中填寫(xiě)對(duì)應(yīng)手機(jī)號(hào)所接收到的驗(yàn)證碼，就完成了注冊(cè)，注冊(cè)后的賬號(hào)與密碼信息會(huì)上傳至主控終端1中進(jìn)行保存。

如圖3所示，登錄模塊3中包括了賬號(hào)單元10、登錄密碼單元11、登錄單元12。賬號(hào)單元10用于填寫(xiě)注冊(cè)時(shí)的學(xué)號(hào)，密碼登錄單元12用于填寫(xiě)注冊(cè)時(shí)所填寫(xiě)的密碼，當(dāng)賬號(hào)單元10中的賬號(hào)長(zhǎng)度與主控終端1中的賬號(hào)長(zhǎng)度不相同時(shí)，顯示錯(cuò)誤信息，當(dāng)?shù)卿浢艽a單元11中的密碼長(zhǎng)度與主控終端1中的密碼長(zhǎng)度不相同時(shí)，顯示錯(cuò)誤信息。當(dāng)賬號(hào)單元10中的賬號(hào)長(zhǎng)度與主控終端1中的賬號(hào)長(zhǎng)度相同的同時(shí)，登錄密碼單元11中的密碼長(zhǎng)度與主控終端1中的密碼長(zhǎng)度均相同時(shí)，登錄單元12激活，當(dāng)賬號(hào)與密碼與主控終端1中的賬號(hào)與密碼均相對(duì)應(yīng)時(shí)，進(jìn)入系統(tǒng)；當(dāng)賬號(hào)與密碼與主控終端1中的賬號(hào)與密碼有一個(gè)不正確時(shí)，顯示錯(cuò)誤信息。

如圖4所示，信息填寫(xiě)模塊4中包括了地點(diǎn)單元19、時(shí)間單元20、聯(lián)系人單元21。地點(diǎn)單元19用于填寫(xiě)維修工需要到達(dá)并進(jìn)行維修的地點(diǎn)，時(shí)間單元20用于填寫(xiě)維修工需要在哪個(gè)時(shí)間段前來(lái)維修，聯(lián)系人單元21用于填寫(xiě)維修工可以進(jìn)行聯(lián)系的聯(lián)系人的信息。

如圖4所示，地點(diǎn)單元19中還包括了文字輸入部22、語(yǔ)音輸入部23、gps定位部24、圖像定位部25。文字輸入部22采用打字的方式，將維修工需要到達(dá)的地方進(jìn)行文字輸入；語(yǔ)音輸入部23采用語(yǔ)音留言的方式，將維修工所需要到達(dá)的地點(diǎn)通過(guò)語(yǔ)音進(jìn)行留言；gps定位部24通過(guò)手機(jī)等設(shè)備自帶的gps功能，對(duì)目的地進(jìn)行定位；圖像定位部25通過(guò)手機(jī)等設(shè)備自帶的攝像頭，對(duì)目的地進(jìn)行圖片或者視頻的方式進(jìn)行定位。使用更加靈活。

如圖5所示，判斷單元中包括了自費(fèi)單元26和公費(fèi)單元272種選項(xiàng)，采用選擇的方式進(jìn)行選擇，且自費(fèi)單元26為學(xué)生自己的物品需要維修，例如：手機(jī)、電腦、電風(fēng)扇等；公費(fèi)單元27為公共用品需要維修，例如：教室中的電風(fēng)扇、操場(chǎng)上的護(hù)欄等。同時(shí)公費(fèi)單元27還與后期審核單元進(jìn)行連接，對(duì)公費(fèi)單元27中所填寫(xiě)的信息進(jìn)行進(jìn)一步的確認(rèn)，以提高維修信息的準(zhǔn)確性。

如圖5所示，自費(fèi)單元26還與支付單元29連接，支付單元29包括了修完付費(fèi)部30、在線支付部31、分期支付部32。修完付費(fèi)部30使用戶在修完已經(jīng)損壞的物品后，當(dāng)面給維修工進(jìn)行結(jié)賬；在線支付部31使用戶通過(guò)網(wǎng)銀、支付寶、微信等第三方支付平臺(tái)進(jìn)行在線支付；分期支付部32的設(shè)置，當(dāng)用戶產(chǎn)生的維修費(fèi)用過(guò)高時(shí)，為了保證學(xué)生正常的生活，可以采用分期支付的功能進(jìn)行支付。

本具體實(shí)施例僅僅是對(duì)本發(fā)明的解釋，其并不是對(duì)本發(fā)明的限制，本領(lǐng)域技術(shù)人員在閱讀完本說(shuō)明書(shū)后可以根據(jù)需要對(duì)本實(shí)施例做出沒(méi)有創(chuàng)造性貢獻(xiàn)的修改，但只要在本發(fā)明的權(quán)利要求范圍內(nèi)都受到專利法的保護(hù)。