一種基于計(jì)算機(jī)圖像處理和模式識(shí)別的檢測方法及應(yīng)用的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明一種基于計(jì)算機(jī)圖像處理和模式識(shí)別的檢測方法，步驟如下：(1)樣卷錄入：a.將寫有答案的標(biāo)準(zhǔn)試卷放在對準(zhǔn)采集圖像攝像頭處，使用采集設(shè)備進(jìn)行采集，得到帶有答案的標(biāo)準(zhǔn)試卷圖像；b.對此圖像進(jìn)行圖像處理，分類成為正樣本、副樣本存放于文字識(shí)別庫中，生成標(biāo)準(zhǔn)的試卷信息；(2)試卷種類識(shí)別：a.根據(jù)步驟(1)中所述的方法，獲取寫有答案的樣卷圖像；b.與標(biāo)準(zhǔn)試卷圖像進(jìn)行低分辨率匹配；(3)手寫作答識(shí)別；(4)試卷分析。本發(fā)明方法可輔助教師進(jìn)行手寫試卷或作業(yè)的批改，相對于機(jī)讀試卷評(píng)分系統(tǒng)具有設(shè)備簡單、使用方便等特點(diǎn)，同時(shí)可免去學(xué)生在考試中填寫機(jī)讀答題卡所占用的額外精力，尤其適用于低年級(jí)學(xué)生的作業(yè)和試卷的批改。
【專利說明】一種基于計(jì)算機(jī)圖像處理和模式識(shí)別的檢測方法及應(yīng)用

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及圖像識(shí)別【技術(shù)領(lǐng)域】，涉及針對手寫試卷的圖像識(shí)別和處理，輔助教師進(jìn)行手寫試卷或作業(yè)的批改的方法，尤其是一種基于計(jì)算機(jī)圖像處理和模式識(shí)別的檢測方法及應(yīng)用。

【背景技術(shù)】
[0002]隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)與信息技術(shù)的發(fā)展，圖像識(shí)別技術(shù)獲得了越來越廣泛的應(yīng)用。例如醫(yī)療診斷中各種醫(yī)學(xué)圖片的分析與識(shí)別、天氣預(yù)報(bào)中的衛(wèi)星云圖識(shí)別、遙感圖片識(shí)別、指紋識(shí)別、臉譜識(shí)別等，圖像識(shí)別技術(shù)越來越多地滲透到我們的日常生活中。
[0003]圖像識(shí)別技術(shù)的涵義很廣，主要指通過計(jì)算機(jī)，采用數(shù)學(xué)技術(shù)方法，對一個(gè)系統(tǒng)前端獲取的圖像按照特定目的進(jìn)行相應(yīng)的處理。圖像識(shí)別包括諸如條碼識(shí)別、生物特征識(shí)別(人臉識(shí)別、指紋識(shí)別等)技術(shù)、智能交通中的動(dòng)態(tài)對象識(shí)別、手寫識(shí)別等?？梢哉f，圖像識(shí)別技術(shù)就是人類視覺認(rèn)知的延伸。是人工智能的一個(gè)重要領(lǐng)域，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)及人工智能技術(shù)的發(fā)展，圖像識(shí)別技術(shù)越來越成為人工智能的基礎(chǔ)技術(shù)。它涉及的【技術(shù)領(lǐng)域】也越來越廣泛，應(yīng)用越來越深入。其基本分析方法也隨著數(shù)學(xué)工具的不斷進(jìn)步而不斷發(fā)展?，F(xiàn)在，圖像識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用范圍已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破視覺的范圍，而更多地體現(xiàn)為機(jī)器智能、數(shù)字技術(shù)的特點(diǎn)。
[0004]圖像的數(shù)字處理是以計(jì)算機(jī)為中心，包括各種輸入、輸出及顯示設(shè)備在內(nèi)的數(shù)字圖像處理系統(tǒng)上進(jìn)行的，是將連續(xù)的模擬圖像變成離散的數(shù)字圖像后，用建立在特定的物理模型和數(shù)學(xué)模型基礎(chǔ)上編制的程序控制，運(yùn)行并實(shí)現(xiàn)種種要求的處理。
[0005]目前，經(jīng)常使用OCR技術(shù)進(jìn)行圖像識(shí)別，但是，OCR技術(shù)以樣卷為標(biāo)準(zhǔn)，通過對比樣卷與試卷關(guān)鍵區(qū)域圖像對試卷進(jìn)行評(píng)判時(shí)，OCR技術(shù)無法識(shí)別一些特殊符號(hào)，同時(shí)OCR技術(shù)存在識(shí)別率不高的問題。同時(shí)，OCR技術(shù)系統(tǒng)操作繁瑣，效率低，降低了教師的工作效率。
[0006]通過檢索，尚未發(fā)現(xiàn)與本發(fā)明專利申請相關(guān)的專利公開文獻(xiàn)。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0007]本發(fā)明的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的不足之處，提供一種輔助教師進(jìn)行手寫試卷或作業(yè)的批改，免去了學(xué)生在考試中填寫機(jī)讀答題卡所占用的額外精力，尤其適用于低年級(jí)學(xué)生的作業(yè)和試卷的批改的基于計(jì)算機(jī)圖像處理和模式識(shí)別的檢測方法，該檢測方法可以應(yīng)用在圖像識(shí)別【技術(shù)領(lǐng)域】方面。
[0008]為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明所采用的的技術(shù)方案如下:
[0009]一種基于計(jì)算機(jī)圖像處理和模式識(shí)別的檢測方法，步驟如下:
[0010](I)樣卷錄入,獲取步驟依次如下:
[0011]a.將寫有答案的標(biāo)準(zhǔn)試卷放在對準(zhǔn)采集圖像攝像頭處，使用采集設(shè)備進(jìn)行采集，得到帶有答案的標(biāo)準(zhǔn)試卷圖像；
[0012]b.對此圖像進(jìn)行圖像處理，分類成為正樣本、副樣本存放于文字識(shí)別庫中，生成標(biāo)準(zhǔn)的試卷信息；
[0013](2)試卷種類識(shí)別，獲取步驟依次如下:
[0014]a.根據(jù)步驟(I)中所述的方法，獲取寫有答案的樣卷圖像；
[0015]b.與標(biāo)準(zhǔn)試卷圖像進(jìn)行低分辨率匹配；
[0016](3)手寫作答識(shí)別，獲取步驟依次如下:
[0017]a.對標(biāo)準(zhǔn)試卷ROI區(qū)域內(nèi)高分辨率圖像進(jìn)行識(shí)別，得對比樣卷ROI區(qū)域圖像；
[0018]b.結(jié)合對比樣卷ROI區(qū)域圖像對手寫作答進(jìn)行評(píng)判；
[0019](4)試卷分析，獲取步驟依次如下:
[0020]a.對已評(píng)判試卷信息進(jìn)行整體正確率統(tǒng)計(jì)；
[0021]b.生成統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，得出最終分?jǐn)?shù)。
[0022]而且，所述步驟⑴a中彩色視頻采集設(shè)備為高拍儀。
[0023]而且，所述步驟⑴b中規(guī)范的文字作為正樣本，不規(guī)范的文字作為副樣本，其中規(guī)范的文字是符合國家頒布的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的漢字，不規(guī)范的文字則是不符合國家頒布的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的漢字。
[0024]而且，所述步驟(2)b中與標(biāo)準(zhǔn)試卷的圖像進(jìn)行低分辨率匹配。
[0025]而且，所述步驟⑷中對已評(píng)判試卷信息進(jìn)行自動(dòng)分析。
[0026]而且，所述的基于計(jì)算機(jī)圖像處理和模式識(shí)別的檢測方法，具體步驟如下:
[0027]⑴試卷劃分與樣本制作
[0028]對寫有答案的考試試卷使用高拍儀進(jìn)行圖像采集，通過軟件運(yùn)用相關(guān)圖像處理算子將所需識(shí)別區(qū)域標(biāo)識(shí)出來，之后獲取各個(gè)位置的圖像樣本，對之進(jìn)行圖像處理，將處理后所得到的文字圖像信息存放于文字識(shí)別庫中，作為正樣本應(yīng)用于之后的識(shí)別匹配中；同時(shí)，還寫不規(guī)范的文字或者錯(cuò)別字，再對之進(jìn)行同樣的處理后，將它作為副樣本應(yīng)用于之后的識(shí)別匹配中；
[0029]⑵試卷種類識(shí)別
[0030]通過對樣本試卷整體使用高拍儀進(jìn)行圖像采集，對試卷種類所在區(qū)域的圖片提取出來，將之轉(zhuǎn)換為低分辨率圖片，與標(biāo)準(zhǔn)試卷的圖像進(jìn)行低分辨率匹配，匹配一致則繼續(xù)進(jìn)行下一步識(shí)別；
[0031]⑶手寫作答識(shí)別
[0032]對高拍儀所采集的圖像進(jìn)行處理，將之轉(zhuǎn)換為高分辨率圖片，與文字識(shí)別庫內(nèi)所存放的正樣本、副樣本進(jìn)行匹配，當(dāng)匹配成功時(shí)，即為正確答案，反之則為錯(cuò)誤答案；
[0033]⑷試卷分析
[0034]在對試卷圖像處理完之后，進(jìn)行整體統(tǒng)計(jì)，對錯(cuò)誤處實(shí)行滿分減分原則，計(jì)算出最終得分。
[0035]如上所述的基于計(jì)算機(jī)圖像處理和模式識(shí)別的檢測方法在圖像識(shí)別【技術(shù)領(lǐng)域】方面的應(yīng)用。
[0036]本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)和積極效果是:
[0037]1、本發(fā)明方法以普通攝像頭采集到的文字圖像，識(shí)別關(guān)鍵區(qū)域(ROI，reg1n ofinterest)內(nèi)的文字，通過與標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對比以實(shí)現(xiàn)對試卷或作業(yè)的批改。該方法使用簡單的設(shè)備實(shí)現(xiàn)原先需要光標(biāo)閱讀機(jī)和答題卡才能實(shí)現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)化考試功能。以樣卷為標(biāo)準(zhǔn)，通過對比樣卷與試卷關(guān)鍵區(qū)域圖像對試卷進(jìn)行評(píng)判，可實(shí)現(xiàn)一些OCR無法識(shí)別的特殊符號(hào)，并解決OCR識(shí)別率不高的問題。同時(shí)，該方法操作簡單，效率高，適于推廣，可大大提高教師的工作效率，降低教師工作壓力，在一定程度上可緩解我國當(dāng)前教育資源緊張的問題。
[0038]2、本發(fā)明方法僅使用普通的視頻采集設(shè)備，而且這些設(shè)備是圖像識(shí)別系統(tǒng)中的必需設(shè)備，不用對系統(tǒng)額外加入硬件設(shè)備，成本低廉，且算法簡單易于實(shí)現(xiàn)，能夠滿足不同場合的實(shí)際要求。
[0039]3、本發(fā)明方法可免去學(xué)生在考試中填寫機(jī)讀答題卡所占用的額外精力，尤其適用于低年級(jí)學(xué)生的作業(yè)和試卷的批改。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0040]圖1為本發(fā)明方法的流程示意圖；
[0041]圖2為本發(fā)明方法中ROI區(qū)域的選取樣本圖；其中，a為正樣本圖，b為副樣本圖；
[0042]圖3為本發(fā)明方法的手工指定標(biāo)畫位置圖；
[0043]圖4為OCR識(shí)別技術(shù)對于錯(cuò)誤字體的糾正功能圖；
[0044]圖5為本發(fā)明對字體識(shí)別選取的樣本圖，其中對于不規(guī)范字體，用X來代替它在原文中的位置。

【具體實(shí)施方式】
[0045]下面結(jié)合實(shí)施例，對本發(fā)明進(jìn)一步說明；下述實(shí)施例是說明性的，不是限定性的，不能以下述實(shí)施例來限定本發(fā)明的保護(hù)范圍。
[0046]本發(fā)明中所使用的設(shè)備，如無特殊規(guī)定，均為本領(lǐng)域內(nèi)常用的設(shè)備；本發(fā)明中所使用的方法，如無特殊規(guī)定，均為本領(lǐng)域內(nèi)常用的方法。本發(fā)明專利申請無需特殊定制的設(shè)備，使用的高拍儀可以是已經(jīng)規(guī)?；a(chǎn)的“高拍儀”，并且不指定品牌型號(hào)。
[0047]一種基于計(jì)算機(jī)圖像處理和模式識(shí)別的檢測方法，以PC機(jī)和普通攝像頭為平臺(tái)，開發(fā)適用于普教階段的手寫試卷計(jì)算機(jī)自動(dòng)評(píng)分系統(tǒng)核心模塊。該系統(tǒng)可輔助教師進(jìn)行手寫試卷或作業(yè)的批改，該方法借鑒OCR理念，實(shí)現(xiàn)對手寫試卷的計(jì)算機(jī)評(píng)判，但與之不同的是，本發(fā)明方法的識(shí)別庫與OCR文字識(shí)別庫是不一樣的，要求寫規(guī)范的漢字，即符合國家頒布的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的漢字，并且圖像位置放置必須正確，即將所需檢驗(yàn)部分對準(zhǔn)采集圖像攝像頭，而OCR文字識(shí)別庫則對字體的書寫沒有要求。
[0048]本發(fā)明基于計(jì)算機(jī)圖像處理和模式識(shí)別的檢測，其基本思路是:首先通過攝像頭采集樣卷圖像，然后制作正樣本、副樣本(如圖2所示)，將其存儲(chǔ)于文字識(shí)別庫中，方便后續(xù)的試卷分析及評(píng)分，這是與OCR識(shí)別技術(shù)最大的不同之處。當(dāng)正樣本、副樣本錄入完畢后，即可開始對試卷的識(shí)別。對于試卷種類的識(shí)別可以通過對試卷圖像進(jìn)行特征提取，進(jìn)行低分辨率匹配，判別試卷與樣卷種類是否相同。在對手寫區(qū)域進(jìn)行識(shí)別時(shí)，則對感興趣區(qū)域(即ROI區(qū)域)中的內(nèi)容進(jìn)行高分辨率識(shí)別，結(jié)合對比樣卷ROI區(qū)域圖像對手寫作答進(jìn)行評(píng)判。最后進(jìn)行試卷分析，對試卷進(jìn)行綜合評(píng)定，生成分析結(jié)果。
[0049]OCR識(shí)別技術(shù)具有對文字的糾錯(cuò)能力，即使所檢驗(yàn)樣本字體為不規(guī)范字體或者是錯(cuò)誤字體時(shí)，也能夠?qū)⒅徽J(rèn)證為正確字體并輸出(如圖4所示，圖4為OCR文字糾錯(cuò))，而本發(fā)明在對于此類字體時(shí)會(huì)用X來代替錯(cuò)誤字體，提前將之認(rèn)定為錯(cuò)誤字體，已達(dá)到正確評(píng)判試卷的目的。
[0050]現(xiàn)在結(jié)合附圖對本發(fā)明做進(jìn)一步詳細(xì)地說明，附圖以示意方式說明本發(fā)明的基本結(jié)構(gòu)，因此僅顯示與本發(fā)明有關(guān)的構(gòu)成。
[0051]實(shí)施例1
[0052]一種基于計(jì)算機(jī)圖像處理和模式識(shí)別的檢測方法，如圖1所示，步驟如下:
[0053](I)樣卷錄入，獲取步驟依次如下:
[0054]a.將寫有答案的標(biāo)準(zhǔn)試卷放在對準(zhǔn)采集圖像攝像頭處，使用采集設(shè)備進(jìn)行采集，得到帶有答案的標(biāo)準(zhǔn)試卷圖像；
[0055]b.對此圖像進(jìn)行圖像處理，分類成為正樣本、副樣本存放于文字識(shí)別庫中，生成標(biāo)準(zhǔn)的試卷信息；
[0056](2)試卷種類識(shí)別，獲取步驟依次如下:
[0057]a.根據(jù)步驟⑴中所述的方法，獲取寫有答案的樣卷圖像；
[0058]b.與標(biāo)準(zhǔn)試卷圖像進(jìn)行低分辨率匹配:
[0059](3)手寫作答識(shí)別，獲取步驟依次如下:
[0060]a.對試卷ROI區(qū)域內(nèi)高分辨率圖像進(jìn)行識(shí)別，得對比樣卷ROI區(qū)域圖像；
[0061]b.結(jié)合對比樣卷ROI區(qū)域圖像對手寫作答進(jìn)行評(píng)判；
[0062](4)試卷分析，獲取步驟依次如下:
[0063]a.對已評(píng)判試卷信息進(jìn)行整體正確率統(tǒng)計(jì)；
[0064]b.生成統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，得出最終分?jǐn)?shù)。
[0065]實(shí)施例2
[0066]一種基于計(jì)算機(jī)圖像處理和模式識(shí)別的檢測方法，步驟如下:
[0067](I)樣卷錄入，獲取步驟依次如下:
[0068]a.將寫有答案的試卷放在對準(zhǔn)采集圖像攝像頭處，使用采集設(shè)備進(jìn)行采集，得到帶有答案的標(biāo)準(zhǔn)試卷圖像；
[0069]b.對此圖像進(jìn)行圖像處理，分類成為正樣本、副樣本存放于文字識(shí)別庫中，生成標(biāo)準(zhǔn)的試卷信息；
[0070](2)試卷種類識(shí)別，獲取步驟依次如下:
[0071]a.根據(jù)步驟(I)中所述的方法，獲取寫有答案的樣卷圖像；
[0072]b.與標(biāo)準(zhǔn)試卷的圖像進(jìn)行低分辨率匹配:
[0073](3)手寫作答識(shí)別，獲取步驟依次如下:
[0074]a.對試卷ROI區(qū)域內(nèi)高分辨率圖像進(jìn)行識(shí)別；
[0075]b.結(jié)合對比樣卷ROI區(qū)域圖像對手寫作答進(jìn)行評(píng)判；
[0076](4)試卷分析，獲取步驟依次如下:
[0077]a.對已評(píng)判試卷信息進(jìn)行整體正確率統(tǒng)計(jì)；
[0078]b.生成統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，得出最終分?jǐn)?shù)；
[0079]而且，所述步驟⑴a中彩色視頻采集設(shè)備為高拍儀；所述步驟⑴b中規(guī)范的文字作為正樣本，不規(guī)范的文字作為副樣本，其中規(guī)范的文字是符合國家頒布的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的漢字，不規(guī)范的文字則是不符合國家頒布的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的漢字；所述步驟(2)b中與標(biāo)準(zhǔn)試卷的圖像進(jìn)行低分辨率匹配；所述步驟(3)a中對試卷ROI區(qū)域內(nèi)高分辨率圖像進(jìn)行識(shí)別；所述步驟(4)中對已評(píng)判試卷信息進(jìn)行自動(dòng)分析。
[0080]實(shí)施例3
[0081]一種基于計(jì)算機(jī)圖像處理和模式識(shí)別的檢測方法，步驟如下:
[0082](一 )試卷劃分與樣本制作
[0083]對寫有答案的考試試卷使用高拍儀進(jìn)行圖像采集，可通過opencv等軟件運(yùn)用相關(guān)圖像處理算子將所需識(shí)別區(qū)域(即ROI區(qū)域)標(biāo)識(shí)出來(如圖3所示，圖3為劃分示例)，之后獲取各個(gè)位置的圖像樣本，對之進(jìn)行圖像處理，將處理后所得到的文字圖像信息之存放于文字識(shí)別庫中，作為正樣本應(yīng)用于之后的識(shí)別匹配中。同時(shí)，還應(yīng)寫一些不規(guī)范的文字或者是錯(cuò)別字，再對之進(jìn)行同樣的處理后，將它作為副樣本應(yīng)用于之后的識(shí)別匹配中。
[0084]( 二)試卷種類識(shí)別
[0085]這里主要是對試卷種類進(jìn)行判別，避免對于錯(cuò)誤試卷的識(shí)別。通過對試卷整體使用高拍儀進(jìn)行圖像采集，對試卷種類所在區(qū)域的圖片提取出來，將之轉(zhuǎn)換為低分辨率圖片，與標(biāo)準(zhǔn)試卷的圖像進(jìn)行低分辨率匹配，匹配一致則繼續(xù)進(jìn)行下一步識(shí)別。
[0086](三)手寫作答識(shí)別
[0087]對高拍儀所采集的圖像進(jìn)行處理，將之轉(zhuǎn)換為高分辨率圖片，與文字識(shí)別庫內(nèi)所存放的正樣本、副樣本進(jìn)行匹配，當(dāng)匹配成功時(shí)，即為正確答案，反之則為錯(cuò)誤答案。
[0088]如圖5所示，圖5為識(shí)別示例，通過匹配可將不規(guī)范字體認(rèn)定為錯(cuò)誤，并用X替代。
[0089](四)試卷分析
[0090]在對試卷圖像處理完之后，進(jìn)行整體統(tǒng)計(jì)，對錯(cuò)誤處實(shí)行滿分減分原則，計(jì)算出最終得分。
[0091]以上述依據(jù)本發(fā)明的理想實(shí)施案例為啟示，通過上述的說明內(nèi)容，相關(guān)工作人員完全可以在不偏離本項(xiàng)發(fā)明技術(shù)思想的范圍內(nèi)，進(jìn)行多樣的變更以及修改。本想發(fā)明的技術(shù)性范圍并不局限于說明書上的內(nèi)容，必須要根據(jù)權(quán)利要求范圍來確定其技術(shù)性范圍。
【權(quán)利要求】
1.一種基于計(jì)算機(jī)圖像處理和模式識(shí)別的檢測方法，其特征在于:步驟如下: (1)樣卷錄入，獲取步驟依次如下: a.將寫有答案的標(biāo)準(zhǔn)試卷放在對準(zhǔn)采集圖像攝像頭處，使用采集設(shè)備進(jìn)行采集，得到帶有答案的標(biāo)準(zhǔn)試卷圖像； b.對標(biāo)準(zhǔn)試卷圖像進(jìn)行圖像處理，分類成為正樣本、副樣本存放于文字識(shí)別庫中，生成標(biāo)準(zhǔn)的試卷信息； (2)試卷種類識(shí)別，獲取步驟依次如下: a.根據(jù)步驟(I)中所述的方法，獲取寫有答案的樣卷圖像； b.與標(biāo)準(zhǔn)試卷圖像進(jìn)行低分辨率匹配； (3)手寫作答識(shí)別，獲取步驟依次如下: a.對標(biāo)準(zhǔn)試卷ROI區(qū)域內(nèi)高分辨率圖像進(jìn)行識(shí)別，得對比樣卷ROI區(qū)域圖像； b.結(jié)合對比樣卷ROI區(qū)域圖像對手寫作答進(jìn)行評(píng)判，得已評(píng)判試卷信息； (4)試卷分析，獲取步驟依次如下: a.對已評(píng)判試卷信息進(jìn)行整體正確率統(tǒng)計(jì)； b.生成統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，得出最終分?jǐn)?shù)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于計(jì)算機(jī)圖像處理和模式識(shí)別的檢測方法，其特征在于:所述步驟⑴a中彩色視頻采集設(shè)備為高拍儀。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于計(jì)算機(jī)圖像處理和模式識(shí)別的檢測方法，其特征在于:所述步驟⑴b中規(guī)范的文字作為正樣本，不規(guī)范的文字作為副樣本，其中規(guī)范的文字是符合國家頒布的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的漢字，不規(guī)范的文字則是不符合國家頒布的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的漢字。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于計(jì)算機(jī)圖像處理和模式識(shí)別的檢測方法，其特征在于:所述步驟(2)b中與標(biāo)準(zhǔn)試卷的圖像進(jìn)行低分辨率匹配。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于計(jì)算機(jī)圖像處理和模式識(shí)別的檢測方法，其特征在于:所述步驟(4)中對已評(píng)判試卷信息進(jìn)行自動(dòng)分析。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于計(jì)算機(jī)圖像處理和模式識(shí)別的檢測方法，其特征在于:具體步驟如下: ⑴試卷劃分與樣本制作 對寫有答案的考試試卷使用高拍儀進(jìn)行圖像采集，通過軟件運(yùn)用相關(guān)圖像處理算子將所需識(shí)別區(qū)域標(biāo)識(shí)出來，之后獲取各個(gè)位置的圖像樣本，對之進(jìn)行圖像處理，將處理后所得到的文字圖像信息存放于文字識(shí)別庫中，作為正樣本應(yīng)用于之后的識(shí)別匹配中；同時(shí)，還寫不規(guī)范的文字或者錯(cuò)別字，再對之進(jìn)行同樣的處理后，將它作為副樣本應(yīng)用于之后的識(shí)別匹配中； ⑵試卷種類識(shí)別 通過對樣本試卷整體使用高拍儀進(jìn)行圖像采集，對試卷種類所在區(qū)域的圖片提取出來，將之轉(zhuǎn)換為低分辨率圖片，與標(biāo)準(zhǔn)試卷的圖像進(jìn)行低分辨率匹配，匹配一致則繼續(xù)進(jìn)行下一步識(shí)別； ⑶手寫作答識(shí)別 對高拍儀所采集的圖像進(jìn)行處理，將之轉(zhuǎn)換為高分辨率圖片，與文字識(shí)別庫內(nèi)所存放的正樣本、副樣本進(jìn)行匹配，當(dāng)匹配成功時(shí)，即為正確答案，反之則為錯(cuò)誤答案； ⑷試卷分析 在對試卷圖像處理完之后，進(jìn)行整體統(tǒng)計(jì)，對錯(cuò)誤處實(shí)行滿分減分原則，計(jì)算出最終得分。
7.如權(quán)利要求1至6任一項(xiàng)所述的基于計(jì)算機(jī)圖像處理和模式識(shí)別的檢測方法在圖像識(shí)別【技術(shù)領(lǐng)域】方面的應(yīng)用。
【文檔編號(hào)】G06K9/20GK104376315SQ201410370703
【公開日】2015年2月25日 申請日期:2014年7月30日 優(yōu)先權(quán)日:2014年7月30日
【發(fā)明者】謝迎, 卜憲彬, 袁明明, 謝明娜, 張?jiān)酵? 劉建征 申請人:天津科技大學(xué)