專利名稱：一種文稿系統(tǒng)中的考評(píng)設(shè)置方法及裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及新聞制作技術(shù)領(lǐng)域，特別是涉及一種文稿系統(tǒng)中的考評(píng)設(shè)置方法及裝置。
背景技術(shù)：
新聞文稿系統(tǒng)(簡(jiǎn)稱文稿系統(tǒng))是實(shí)現(xiàn)新聞制作流程無(wú)紙化的一個(gè)里程碑，通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件提供的這個(gè)工作平臺(tái)使新聞在計(jì)算機(jī)文稿系統(tǒng)內(nèi)編譯制作，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)使稿件的審核流程在文稿系統(tǒng)中流轉(zhuǎn)，從而實(shí)現(xiàn)了新聞制作行業(yè)高效節(jié)能的無(wú)紙化辦公環(huán)境。在電視臺(tái)中，對(duì)文稿進(jìn)行打分并根據(jù)打分進(jìn)行考評(píng)是新聞文稿管理中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。但是，各個(gè)電視臺(tái)的考評(píng)方式不一樣，而且同一個(gè)電視臺(tái)里每個(gè)欄目的考評(píng)方式不一樣，不同欄目的考評(píng)對(duì)象也不一樣。這樣，就為文稿系統(tǒng)的管理和維護(hù)提出了更高的要求。為了在文稿系統(tǒng)中在不需要修改程序的情況下，實(shí)現(xiàn)不同臺(tái)以及同一個(gè)臺(tái)里不同欄目、不同考評(píng)對(duì)象之間的這種需求，傳統(tǒng)的方法是在文稿系統(tǒng)中列出所有的考評(píng)對(duì)象，不同用戶只對(duì)自己需要考評(píng)的對(duì)象進(jìn)行考評(píng)。這種處理方法存在的問(wèn)題是第一，對(duì)每一個(gè)用戶，由于列出了相對(duì)該用戶而言多余的考評(píng)對(duì)象，因此很容易讓不同的用戶產(chǎn)生誤解；第二，在界面上也展示了很多不必要的信息，給用戶帶來(lái)不好的使用體驗(yàn)。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明所要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種文稿系統(tǒng)中的考評(píng)設(shè)置方法及裝置，以解決傳統(tǒng)的文稿系統(tǒng)在考評(píng)設(shè)置方面不靈活的問(wèn)題。為了解決上述問(wèn)題，本發(fā)明公開(kāi)了一種文稿系統(tǒng)中的考評(píng)設(shè)置方法，包括對(duì)應(yīng)不同欄目，分別設(shè)置考評(píng)模板，每個(gè)考評(píng)模板設(shè)置相應(yīng)的考評(píng)對(duì)象，以及對(duì)應(yīng)考評(píng)對(duì)象的考評(píng)方式； 將考評(píng)模板與相應(yīng)欄目綁定；當(dāng)進(jìn)行考評(píng)打分時(shí)，根據(jù)欄目獲取對(duì)應(yīng)的模板。所述根據(jù)欄目獲取對(duì)應(yīng)的模板之后，還包括將模板設(shè)置的考評(píng)對(duì)象以及對(duì)應(yīng)考評(píng)對(duì)象的考評(píng)方式進(jìn)行顯示。其中，不同電視臺(tái)選擇不同的欄目，并獲取對(duì)應(yīng)所選欄目的模板進(jìn)行考評(píng)打分。其中，所述考評(píng)模板以及考評(píng)模板與相應(yīng)欄目的綁定關(guān)系都保存在數(shù)據(jù)庫(kù)中。本發(fā)明還提供了一種文稿系統(tǒng)中的考評(píng)設(shè)置裝置，包括模板設(shè)置單元，用于對(duì)應(yīng)不同欄目，分別設(shè)置考評(píng)模板，每個(gè)考評(píng)模板設(shè)置相應(yīng)的考評(píng)對(duì)象，以及對(duì)應(yīng)考評(píng)對(duì)象的考評(píng)方式；模板綁定單元，用于將考評(píng)模板與相應(yīng)欄目綁定；
考評(píng)單元，用于當(dāng)進(jìn)行考評(píng)打分時(shí)，根據(jù)欄目獲取對(duì)應(yīng)的模板。所述裝置還包括數(shù)據(jù)庫(kù)，用于保存考評(píng)模板，以及考評(píng)模板與相應(yīng)欄目的綁定關(guān)系。所述裝置還包括顯示單元，用于將模板設(shè)置的考評(píng)對(duì)象以及對(duì)應(yīng)考評(píng)對(duì)象的考評(píng)方式進(jìn)行顯示。其中，不同電視臺(tái)通過(guò)考評(píng)單元選擇不同的欄目，并獲取對(duì)應(yīng)所選欄目的模板進(jìn)行考評(píng)打分。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明具有以下優(yōu)點(diǎn)首先，本發(fā)明為了實(shí)現(xiàn)不同臺(tái)以及同一個(gè)臺(tái)里不同欄目考評(píng)方式的差異性，采用考評(píng)模板的方式首先針對(duì)不同欄目分別設(shè)置考評(píng)模板，為每個(gè)考評(píng)模板設(shè)置考評(píng)對(duì)象以及對(duì)象的考評(píng)方式，然后根據(jù)不同欄目的不同需求可以將模板與相應(yīng)欄目綁定。這樣，在對(duì)文稿進(jìn)行打分的時(shí)候，選擇一條文稿時(shí)就可以根據(jù)欄目從數(shù)據(jù)庫(kù)中取得欄目對(duì)應(yīng)的模板， 將模板設(shè)置的考評(píng)對(duì)象以及考評(píng)方式展示給用戶，讓用戶根據(jù)顯示進(jìn)行打分考評(píng)，從而在不需要修改文稿系統(tǒng)程序的情況下，實(shí)現(xiàn)了靈活配置的考評(píng)方式，滿足了不同臺(tái)不同欄目考評(píng)對(duì)象以及考評(píng)方式的不同需求。其次，本發(fā)明對(duì)每個(gè)用戶只顯示出該用戶需要的信息，顯示界面沒(méi)有冗余信息，因此不會(huì)讓用戶產(chǎn)生誤解，給用戶帶來(lái)了良好的使用體驗(yàn)。


圖1是本發(fā)明實(shí)施例一所述一種文稿系統(tǒng)中的考評(píng)設(shè)置方法流程圖；圖2是本發(fā)明實(shí)施例二所述一種文稿系統(tǒng)中的考評(píng)設(shè)置方法流程圖；圖3是本發(fā)明實(shí)施例三所述一種文稿系統(tǒng)中的考評(píng)設(shè)置裝置結(jié)構(gòu)圖。
具體實(shí)施例方式為使本發(fā)明的上述目的、特征和優(yōu)點(diǎn)能夠更加明顯易懂，下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式
對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)的說(shuō)明。為了實(shí)現(xiàn)不同臺(tái)以及同一個(gè)臺(tái)里不同欄目考評(píng)方式的差異性，本發(fā)明提出一種靈活的考評(píng)設(shè)置方法，采用考評(píng)模板的方式實(shí)現(xiàn)。下面通過(guò)實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。實(shí)施例一參照?qǐng)D1，是本發(fā)明實(shí)施例一所述一種文稿系統(tǒng)中的考評(píng)設(shè)置方法流程圖。步驟101，對(duì)應(yīng)不同欄目，分別設(shè)置考評(píng)模板，每個(gè)考評(píng)模板設(shè)置相應(yīng)的考評(píng)對(duì)象， 以及對(duì)應(yīng)考評(píng)對(duì)象的考評(píng)方式；所述考評(píng)模塊是對(duì)應(yīng)每個(gè)欄目設(shè)置，由于欄目不同，需要進(jìn)行考評(píng)的對(duì)象以及考評(píng)方式也不同，而且不同電視臺(tái)設(shè)置的欄目也會(huì)不同。例如，a欄目需要對(duì)播音主持(即考評(píng)對(duì)象)進(jìn)行考評(píng)，而b欄目就需要對(duì)記者(即考評(píng)對(duì)象)進(jìn)行考評(píng)，二者對(duì)播音主持和記者的考評(píng)指標(biāo)(即考評(píng)方式)也不同。因此，為了滿足不同電視臺(tái)不同欄目的需求，設(shè)置考評(píng)模板時(shí)需要收集各個(gè)電視臺(tái)所設(shè)置的各種欄目的考評(píng)需求，以便文稿系統(tǒng)在不修改程序的情況下盡量適用于各個(gè)電視臺(tái)。其中，所述考評(píng)模板可以保存到文稿系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)中。步驟102，將考評(píng)模板與相應(yīng)欄目綁定；根據(jù)不同欄目的不同需求，在文稿系統(tǒng)中將各個(gè)考評(píng)模板分別與對(duì)應(yīng)的欄目進(jìn)行綁定，以便考評(píng)打分時(shí)調(diào)用。所述考評(píng)模板與相應(yīng)欄目的綁定關(guān)系也可以保存到數(shù)據(jù)庫(kù)中。步驟103，當(dāng)進(jìn)行考評(píng)打分時(shí)，根據(jù)欄目獲取對(duì)應(yīng)的模板；步驟104，將模板設(shè)置的考評(píng)對(duì)象以及對(duì)應(yīng)考評(píng)對(duì)象的考評(píng)方式進(jìn)行顯示。在對(duì)文稿進(jìn)行打分的時(shí)候，用戶選擇一條文稿時(shí)就可以根據(jù)該文稿所在的欄目， 取得該欄目對(duì)應(yīng)的考評(píng)模板，然后文稿系統(tǒng)將模板設(shè)置的考評(píng)對(duì)象以及考評(píng)方式展示給用戶，讓用戶根據(jù)顯示進(jìn)行打分考評(píng)。其中，不同電視臺(tái)選擇不同的欄目，并獲取對(duì)應(yīng)所選欄目的模板進(jìn)行考評(píng)打分。即對(duì)于不同電視臺(tái)，如果各個(gè)臺(tái)設(shè)置的欄目不同，則可以分別選擇文稿系統(tǒng)中的不同欄目，并調(diào)用相應(yīng)考評(píng)模板，即可完成打分。而對(duì)于同一個(gè)電視臺(tái)，不同欄目也可以選擇不同的考評(píng)模板完成打分。通過(guò)以上流程可知，采用考評(píng)模板的方式，分別調(diào)用不同模板，并按照模板上設(shè)置的考評(píng)對(duì)象及考評(píng)方式進(jìn)行打分，可以在不修改文稿系統(tǒng)程序的情況下，實(shí)現(xiàn)靈活配置的考評(píng)方式，從而滿足了不同臺(tái)不同欄目考評(píng)對(duì)象以及考評(píng)方式的不同需求。而且，文稿系統(tǒng)對(duì)每個(gè)用戶只顯示出該用戶需要的信息，顯示界面沒(méi)有冗余信息， 因此不會(huì)讓用戶產(chǎn)生誤解，給用戶帶來(lái)了良好的使用體驗(yàn)。實(shí)施例二 下面以更具體的例子進(jìn)行說(shuō)明。參照?qǐng)D2，是本發(fā)明實(shí)施例二所述一種文稿系統(tǒng)中的考評(píng)設(shè)置方法流程圖。假設(shè)有2個(gè)電視臺(tái)A和B，電視臺(tái)A設(shè)置了欄目a，電視臺(tái)B設(shè)置了欄目b。步驟201，將同一個(gè)文稿系統(tǒng)分別應(yīng)用于電視臺(tái)A和電視臺(tái)B ；步驟202，電視臺(tái)A的人員進(jìn)行考評(píng)時(shí)，從系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中獲取欄目a對(duì)應(yīng)的考評(píng)模板a'；電視臺(tái)B的人員進(jìn)行考評(píng)時(shí)，從系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中獲取欄目b對(duì)應(yīng)的考評(píng)模板b'；步驟203，針對(duì)電視臺(tái)A的人員，系統(tǒng)顯示考評(píng)模板a'上設(shè)置的考評(píng)對(duì)象和相應(yīng)的考評(píng)方式；針對(duì)電視臺(tái)B的人員，系統(tǒng)顯示考評(píng)模板b'上設(shè)置的考評(píng)對(duì)象和相應(yīng)的考評(píng)方式；例如，考評(píng)模板a'上設(shè)置的考評(píng)對(duì)象是播音主持，考評(píng)方式是從播音準(zhǔn)確率、播音時(shí)長(zhǎng)等方面進(jìn)行；考評(píng)模板b'上設(shè)置的考評(píng)對(duì)象是記者，考評(píng)方式是從寫(xiě)稿數(shù)量、發(fā)表數(shù)量等方面進(jìn)行；步驟204，電視臺(tái)A和電視臺(tái)B的人員分別根據(jù)顯示信息進(jìn)行打分考評(píng)。由于文稿系統(tǒng)對(duì)每個(gè)用戶只顯示出需要的考評(píng)對(duì)象，因此界面簡(jiǎn)潔，方便用戶操作。實(shí)施例三參照?qǐng)D3，是本發(fā)明實(shí)施例三所述一種文稿系統(tǒng)中的考評(píng)設(shè)置裝置結(jié)構(gòu)圖。所述裝置主要設(shè)置在文稿系統(tǒng)中，主要包括
模板設(shè)置單元31，用于對(duì)應(yīng)不同欄目，分別設(shè)置考評(píng)模板，每個(gè)考評(píng)模板設(shè)置相應(yīng)的考評(píng)對(duì)象，以及對(duì)應(yīng)考評(píng)對(duì)象的考評(píng)方式；模板綁定單元32，用于將考評(píng)模板與相應(yīng)欄目綁定；考評(píng)單元33，用于當(dāng)進(jìn)行考評(píng)打分時(shí)，根據(jù)欄目獲取對(duì)應(yīng)的模板。其中，不同電視臺(tái)可以通過(guò)考評(píng)單元33選擇不同的欄目，并獲取對(duì)應(yīng)所選欄目的模板進(jìn)行考評(píng)打分。同一個(gè)電視臺(tái)，也可以通過(guò)考評(píng)單元33選擇不同的欄目，并獲取對(duì)應(yīng)所選欄目的模板進(jìn)行考評(píng)打分。優(yōu)選的，所述裝置還可以包括數(shù)據(jù)庫(kù)34，用于保存考評(píng)模板，以及考評(píng)模板與相應(yīng)欄目的綁定關(guān)系。優(yōu)選的，所述裝置還可以包括顯示單元35，用于將模板設(shè)置的考評(píng)對(duì)象以及對(duì)應(yīng)考評(píng)對(duì)象的考評(píng)方式進(jìn)行顯示。綜上所述，上述應(yīng)用于文稿系統(tǒng)的考評(píng)設(shè)置裝置，充分考慮了不同臺(tái)以及同一個(gè)臺(tái)里不同欄目考評(píng)方式的差異性，實(shí)現(xiàn)了靈活的考評(píng)配置，在不需要修改文稿系統(tǒng)程序的情況下，滿足了不同臺(tái)不同欄目的考評(píng)需求。本說(shuō)明書(shū)中的各個(gè)實(shí)施例均采用遞進(jìn)的方式描述，每個(gè)實(shí)施例重點(diǎn)說(shuō)明的都是與其他實(shí)施例的不同之處，各個(gè)實(shí)施例之間相同相似的部分互相參見(jiàn)即可。對(duì)于裝置實(shí)施例而言，由于其與方法實(shí)施例基本相似，所以描述的比較簡(jiǎn)單，相關(guān)之處參見(jiàn)方法實(shí)施例的部分說(shuō)明即可。以上對(duì)本發(fā)明所提供的一種文稿系統(tǒng)中的考評(píng)設(shè)置方法及裝置，進(jìn)行了詳細(xì)介紹，本文中應(yīng)用了具體個(gè)例對(duì)本發(fā)明的原理及實(shí)施方式進(jìn)行了闡述，以上實(shí)施例的說(shuō)明只是用于幫助理解本發(fā)明的方法及其核心思想；同時(shí)，對(duì)于本領(lǐng)域的一般技術(shù)人員，依據(jù)本發(fā)明的思想，在具體實(shí)施方式
及應(yīng)用范圍上均會(huì)有改變之處，綜上所述，本說(shuō)明書(shū)內(nèi)容不應(yīng)理解為對(duì)本發(fā)明的限制。
權(quán)利要求
1.一種文稿系統(tǒng)中的考評(píng)設(shè)置方法，其特征在于，包括對(duì)應(yīng)不同欄目，分別設(shè)置考評(píng)模板，每個(gè)考評(píng)模板設(shè)置相應(yīng)的考評(píng)對(duì)象，以及對(duì)應(yīng)考評(píng)對(duì)象的考評(píng)方式；將考評(píng)模板與相應(yīng)欄目綁定；當(dāng)進(jìn)行考評(píng)打分時(shí)，根據(jù)欄目獲取對(duì)應(yīng)的模板。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，根據(jù)欄目獲取對(duì)應(yīng)的模板之后，還包括 將模板設(shè)置的考評(píng)對(duì)象以及對(duì)應(yīng)考評(píng)對(duì)象的考評(píng)方式進(jìn)行顯示。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于不同電視臺(tái)選擇不同的欄目，并獲取對(duì)應(yīng)所選欄目的模板進(jìn)行考評(píng)打分。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于所述考評(píng)模板以及考評(píng)模板與相應(yīng)欄目的綁定關(guān)系都保存在數(shù)據(jù)庫(kù)中。
5.一種文稿系統(tǒng)中的考評(píng)設(shè)置裝置，其特征在于，包括模板設(shè)置單元，用于對(duì)應(yīng)不同欄目，分別設(shè)置考評(píng)模板，每個(gè)考評(píng)模板設(shè)置相應(yīng)的考評(píng)對(duì)象，以及對(duì)應(yīng)考評(píng)對(duì)象的考評(píng)方式；模板綁定單元，用于將考評(píng)模板與相應(yīng)欄目綁定； 考評(píng)單元，用于當(dāng)進(jìn)行考評(píng)打分時(shí)，根據(jù)欄目獲取對(duì)應(yīng)的模板。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的裝置，其特征在于，還包括數(shù)據(jù)庫(kù)，用于保存考評(píng)模板，以及考評(píng)模板與相應(yīng)欄目的綁定關(guān)系。
7.根據(jù)權(quán)利要求5所述的裝置，其特征在于，還包括顯示單元，用于將模板設(shè)置的考評(píng)對(duì)象以及對(duì)應(yīng)考評(píng)對(duì)象的考評(píng)方式進(jìn)行顯示。
8.根據(jù)權(quán)利要求5所述的裝置，其特征在于不同電視臺(tái)通過(guò)考評(píng)單元選擇不同的欄目，并獲取對(duì)應(yīng)所選欄目的模板進(jìn)行考評(píng)打
全文摘要
本發(fā)明提供了一種文稿系統(tǒng)中的考評(píng)設(shè)置方法及裝置，以解決傳統(tǒng)的文稿系統(tǒng)在考評(píng)設(shè)置方面不靈活的問(wèn)題。所述方法包括對(duì)應(yīng)不同欄目，分別設(shè)置考評(píng)模板，每個(gè)考評(píng)模板設(shè)置相應(yīng)的考評(píng)對(duì)象，以及對(duì)應(yīng)考評(píng)對(duì)象的考評(píng)方式；將考評(píng)模板與相應(yīng)欄目綁定；當(dāng)進(jìn)行考評(píng)打分時(shí)，根據(jù)欄目獲取對(duì)應(yīng)的模板。本發(fā)明在不需要修改文稿系統(tǒng)程序的情況下，實(shí)現(xiàn)了靈活配置的考評(píng)方式，滿足了不同臺(tái)不同欄目考評(píng)對(duì)象以及考評(píng)方式的不同需求。
文檔編號(hào)G06F19/00GK102194038SQ201010121310
公開(kāi)日2011年9月21日 申請(qǐng)日期2010年3月9日 優(yōu)先權(quán)日2010年3月9日
發(fā)明者呂輝, 曹志強(qiáng), 胡麗娜, 蔡四兵 申請(qǐng)人:新奧特(北京)視頻技術(shù)有限公司