專利名稱：電子出版內(nèi)容管理方法及系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明一般涉及出版領(lǐng)域。更具體地，本發(fā)明涉及電子出版內(nèi)容管理。
背景技術(shù)：
電子出版(ePublishing)實際上自計算機的出現(xiàn)已經(jīng)開始普及。雖然電子出版為作品的作者帶來了許多好處(憑借低成本的發(fā)布、進入該領(lǐng)域的低進入成本、便于攜帶等)，或者給作品增加了新的功能(憑借動畫、鏈接、轉(zhuǎn)讓等)，但是，電子出版在這一點上沒能改變作品本身的基本性質(zhì)。電子出版的表面目標一直是使出版者更容易地傳播作品。雖然這些進展為作品的出版者提供了益處，同時也使作品的讀者得到了增強某些提高，但事實上，許多的進展常常使讀者更難欣賞作品本身。
例如，Adobe提供了稱為電子書的電子出版物。這是允許作者掃描或者復(fù)制他們的作品的一種便攜的、受保護的文檔文件格式，其中，無論從哪點看，就像出版物的草稿副本在以書的形式出版之前預(yù)先遞送到打印機一樣。實質(zhì)上，如果終端用戶想要在紙件上欣賞作品，必須用他/她自己的打印機?？商娲兀脩魧⒈粡娭圃谟嬎銠C屏幕上或者其它PDF-兼容的電子設(shè)備上觀看所說作品。
已公布的美國專利申請2002/01825578號描述了當(dāng)前作品的虛擬復(fù)制品的產(chǎn)生以及增加的交互功能例如動畫、鏈接等。這種方法以及其它方法允許用戶與出版物之間互相作用，例如，通過提供一種機制給作者和讀者以提問或者回答出版物中提出的問題等。
然而在這些情況下，作品本身的本質(zhì)性質(zhì)并未改變。無論從哪點看來，雖然具有稍微不同的格式、但在仍然保持書或者期刊的基本上被動性質(zhì)的環(huán)境中，用戶必須以自己的步調(diào)做積極嘗試以定位、閱讀和摘錄材料。用戶計算機桌面上的電子書的鏈接并不比放在床頭柜上的平裝本更能促進閱讀。
連載內(nèi)容長久以來也已通過網(wǎng)絡(luò)接口遞送給用戶。網(wǎng)站如“每日收件箱”(The Daily Inbox)(http://dailyinbox.com/)遞送書的節(jié)錄或一部分、或者期刊給通過電子郵件、PDA或者其它接口訂閱他們的服務(wù)的用戶。這種情況的出版者顯然受益于1)通過他們在線內(nèi)容的發(fā)布而增加的對印刷出版物的了解和讀者群，增加了他們印刷出版物的銷售，以及2)與作為內(nèi)容的一部分與遞送給終端用戶的信息一起遞送的廣告相關(guān)的廣告收入。最后，出版者并不關(guān)心終端用戶實際是否使用、受益或者實際閱讀(網(wǎng)絡(luò)的或者印刷的)出版物，出版者受益于來自出版物銷售以及廣告的收入。
發(fā)明簡述根據(jù)本發(fā)明的優(yōu)選實施例，基本改變了電子出版物的發(fā)布。焦點不是集中在出版者的需求，而是集中在讀者欣賞電子出版物經(jīng)歷的結(jié)果上。讀者的經(jīng)歷通過累加地發(fā)送作品以及通過增加附加交互的元素來補充作品本身而得以增強。
當(dāng)讀者買一部作品，可以合理地認為他們希望閱讀該作品并額外得到作品中的任何感知收獲。對一些作品，較好的是以若干小批量(分若干期次)遞送給最終的用戶，且基于期次的傳遞，與作品的互動全面增強了的用戶經(jīng)歷。遞送多個期次給終端用戶可以是按預(yù)定基準進行的(并且，可選地也可按終端用戶的要求遞送)，或者是作為終端用戶交互履行特定標準交換而受益遞送的。一旦用戶接收到一期次，他們被請求或者要求執(zhí)行與該期次有關(guān)的任務(wù)。用戶對這些任務(wù)的回應(yīng)(或者沒有回應(yīng))被記錄下來，用戶能夠稍后檢查他們對任務(wù)(以及期次)的回應(yīng)的結(jié)果。每個任務(wù)可以有正確的或者不正確的答案，或者任務(wù)需要一個或多個特別回應(yīng)?？蛇x地，管理員可以檢查指定到特定管理員的不同用戶的任務(wù)的回應(yīng)。
最終結(jié)果是作品以這樣一種方式遞送給讀者本質(zhì)上強制讀者繼續(xù)參與閱讀并對作品互動，且將讀者的結(jié)果以及先前已經(jīng)提供給讀者的作品內(nèi)容的記錄(以及可能的反饋)提供給用戶(可選地，以及管理員)。
本發(fā)明的多種實施例的優(yōu)點很多。例如，在規(guī)則地提供回應(yīng)時用戶可繼續(xù)進行少量的、累加的閱讀。用戶不再為沒有協(xié)助、信心以及動力而獨自完成整個作品的純粹大篇幅、難度或者復(fù)雜性所擊敗。以不斷地提醒他們的進展情況以及完成情況的規(guī)則方式，他們可以連續(xù)讀完作品。研究表明，認知強化與在所關(guān)注的單個項目上執(zhí)行多個高級腦功能有關(guān)。例如，研究表明，當(dāng)一個人讀、寫以及聽到電話號碼時，可以更快地長久性地記住該號碼。研究還表明當(dāng)一個項目被分解成更小的累加部分時人們學(xué)得更好。最后，結(jié)果是用戶更易于達到他/她完成作品以及在作品中受益的目標。


圖1說明了遞送內(nèi)容給用戶的框圖；圖2示例出通過電子郵件遞送一期次給用戶；圖3示例出鏈接以及任務(wù)作為一期次的電子郵件的部分；圖4示例出為基于網(wǎng)絡(luò)的登錄屏幕；圖5示例出基于網(wǎng)絡(luò)的用戶優(yōu)選屏幕；圖6示例出基于網(wǎng)絡(luò)的用戶任務(wù)屏幕的示例；圖7示例出基于網(wǎng)絡(luò)的包含有一期次的任務(wù)屏幕；圖8示例出另一基于網(wǎng)絡(luò)的用戶任務(wù)屏幕；圖9示例出另一基于網(wǎng)絡(luò)的用戶任務(wù)屏幕，顯示了正確答案；
圖10是說明用戶與一期次及任務(wù)互動的框圖；圖11示例出基于網(wǎng)絡(luò)的管理員/管理者添加任務(wù)屏幕(部分1)；圖12示例出基于網(wǎng)絡(luò)的管理員/管理者添加任務(wù)屏幕(部分2)；圖13示例出基于網(wǎng)絡(luò)的管理員/管理者添加任務(wù)屏幕(部分3)；圖14示例出基于網(wǎng)絡(luò)的管理員/管理者觀察任務(wù)/期次屏幕；圖15示例出基于網(wǎng)絡(luò)的管理員/管理者觀察報告屏幕；圖16示例出另一基于網(wǎng)絡(luò)的管理員/管理者觀察報告屏幕；圖17是說明管理員/管理者與用戶優(yōu)選項互動的框圖；圖18示例出基于網(wǎng)絡(luò)的管理者觀察出版者屏幕；圖19示例出基于網(wǎng)絡(luò)的管理者增加/編輯出版者屏幕；以及圖20是說明示范管理者的管理工具的框圖。
發(fā)明詳述根據(jù)本發(fā)明的示范實施例的內(nèi)容管理和遞送系統(tǒng)有三個主用戶·終端用戶(AKA用戶)；·(可選)管理用戶，用作各種指定用戶的代理(AKA管理員)；·管理用戶，它管理應(yīng)用程序本身(AKA管理者)并可以起管理員的作用。該作用還包括涉及各種作品、用戶及管理員(有自己的公司)的電子商務(wù)站點的管理。
每個作用都有他們管理的業(yè)務(wù)流程的不同部分。描述這些作用的各種業(yè)務(wù)規(guī)則略述如下。
如在本文中所使用的，“作品”是任何能夠分解成適當(dāng)?shù)牟糠植鞑ソo用戶的有關(guān)內(nèi)容。作品的示例可包括書(例如，J.R.R.Tolkien的《國王歸來》)、雜志或者其它期刊、相關(guān)文章組、培訓(xùn)教程或者特定網(wǎng)站的內(nèi)容等等。
根據(jù)本發(fā)明的示范性實施例的電子出版內(nèi)容管理方法及系統(tǒng)包括用戶有關(guān)任務(wù)一組數(shù)據(jù)為較大作品的一部分(AKA一期次)，通過網(wǎng)絡(luò)協(xié)議按預(yù)定的或者交互的方式遞送給用戶。
作品可以分成若干少量的、適當(dāng)?shù)钠诖?。一般而言，其思路?yīng)為將每個作品細分成使終端用戶在相對短的時間內(nèi)容易閱讀、吸收及回應(yīng)的相關(guān)期次。對于每一期次應(yīng)產(chǎn)生一個任務(wù)。該任務(wù)請求或者要求用戶提供一些關(guān)于該期次內(nèi)容的反饋。
關(guān)于期次以及任務(wù)的可操作的概念是閱讀、吸收答案以及回應(yīng)任務(wù)的總和對于一般用戶應(yīng)當(dāng)不超過30分鐘。圖1說明了發(fā)送給用戶的期次以及任務(wù)的流程。例如，提供哈姆雷特的第一幕的全部正文(一期次)，并提問“提供哈姆雷特的第一幕的簡要總結(jié)”(任務(wù))，這并不適合此概念的應(yīng)用，然而，提供給用戶以下內(nèi)容是合適的哈姆雷特的第一場第一幕的前二十行(期次)，以及帶有超鏈接到一個網(wǎng)站的問題“誰是護衛(wèi)？”，在該網(wǎng)站他們可以通過表格(任務(wù))來回答多項選擇的問題。在教育情景下，合適的期次及任務(wù)可能相似地提出要求回答(任務(wù))的單個測驗問題(期次)，這和給出學(xué)生論文類型的測試相反。圖2說明了通過電子郵件遞送期次給讀者的示例。
接收期次的接口不同的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議可用于有效地遞送各期次給用戶。遞送方法的示例包括例如電子郵件、個人數(shù)字助理(PDA)以及其它網(wǎng)絡(luò)傳輸協(xié)議等的接口。
在當(dāng)前優(yōu)選實施例中，無需用戶一方的額外努力而可遞送一期次給用戶。例如，可能需要用戶打開他/她的電子郵件客戶端并且閱讀郵件，或者同步他/她的個人數(shù)字助理，然而不必打開網(wǎng)絡(luò)瀏覽器以及訪問特定網(wǎng)站來重新找到該期次。終端用戶的活動基本上是被動的，且各期次的遞送自然地發(fā)生在日常活動的過程中。例如，在本發(fā)明的示例性實施例中，該期次類似于遞送到用戶家中的包裹或者信件，與之相反的是不得不從郵局或者特定地點來提取某信息或者期次。在正常過程期間，一個人通常會檢查郵箱或者從房里出來(并且查看門階處的包裹)，然而卻不會定期去郵局。
與各期次主題有關(guān)的、請求或者要求用戶互動的任務(wù)請求或者要求用戶執(zhí)行與該特定期次有關(guān)的特定任務(wù)。例如，如果某期次的正文是哈姆雷特第一幕第一場的前二十行。與該期次有關(guān)的任務(wù)可以是像這樣的問題“誰是護衛(wèi)？”。
在一個例子中，如果某期次是通過電子郵件發(fā)送給用戶，為了完成該任務(wù)，用戶必須1)打開電子郵件，2)閱讀該期次，3)假定答案，4)登錄網(wǎng)站，以及5)使用表格填寫要求的信息。圖3描述了包含在傳送一期次的電子郵件中的鏈接以及任務(wù)的例子。
用于存儲與根據(jù)用戶等級的每個用戶以及期次有關(guān)的一個或多個結(jié)構(gòu)元件的內(nèi)容管理系統(tǒng)內(nèi)容管理系統(tǒng)的例子可以是帶有數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)站，用戶可以在其中管理他們的訂閱、改變優(yōu)選項、購買新作品以及追蹤對多個任務(wù)的回應(yīng)等。標準的數(shù)據(jù)庫以及安全協(xié)議可用于確保數(shù)據(jù)的完整性以及用戶的隱私。例如，可以有登錄屏幕以允許用戶訪問網(wǎng)站的受保護區(qū)域，把用戶的信息存儲在其中。圖4描述了這樣的登錄屏幕的示例。
有關(guān)終端用戶的數(shù)據(jù)存儲在數(shù)據(jù)庫中。該數(shù)據(jù)可包括一些項目例如用戶姓名、地址、電子郵箱地址、有效訂閱單以及用戶優(yōu)選遞送內(nèi)容的方式等。一個例子可以是不動產(chǎn)經(jīng)紀人培訓(xùn)教程。在第一種情況，各代理人購買該教程，用戶對關(guān)于改變他們自己的優(yōu)選項的數(shù)據(jù)中可以具有很大的靈活性。例如，用戶可以決定他們希望各期次在每周一、周三和周五中午遞送到他們的電子郵箱地址。在另一種情況下，不動產(chǎn)辦公室為了其代理人的利益購買同樣的教程。在這種情況下，管理者控制用戶訂閱單，且最后用戶可能具有較小的靈活性來改變他們用戶優(yōu)選項的數(shù)據(jù)。例如，管理員已經(jīng)決定各期次將在每天下午1點鐘遞送?？稍试S用戶改變他們的遞送模式(電子郵件或個人數(shù)字助理)，或者改變他們的電子郵件地址，然而他們不能改變各期次遞送的頻率或者時間。圖5描述了基于網(wǎng)絡(luò)的用戶優(yōu)選項屏幕的示例。
要設(shè)立一接口，用戶可以在該接口處完成任務(wù)。在電子郵件發(fā)送各期次的情況下，這可能是網(wǎng)頁，用戶可以點擊位于包含在電子郵件中的超鏈接來打開該網(wǎng)頁。一旦用戶確定該接口，就會有各種選擇提供給用戶以完成任務(wù)。這些選擇中的一些涉及該期次的性質(zhì)或者其它業(yè)務(wù)規(guī)則。接口的具體示例在隨后段落論述的管理部分中進一步描述。用戶的回應(yīng)(或者沒有回應(yīng))存儲到與該作品及該期次有關(guān)的數(shù)據(jù)庫中。圖6描述了用戶可以完成任務(wù)的一接口。
用戶能夠查看他們接收到的或者完成的各期次的副本。業(yè)務(wù)規(guī)則及用戶優(yōu)選項可以指示用戶能夠查看的各期次。一個例子可以是不動產(chǎn)經(jīng)紀人培訓(xùn)教程。在第一種情況，各代理人購買該教程，用戶可以決定他們希望一次查看他們所有的完成的或者未完成的各期次。在另一種情況下，不動產(chǎn)辦公室為了其代理人的利益購買同樣的教程。在這種情況下，管理者控制用戶訂閱單，僅允許用戶查看他們已成功完成的那些期次?？商娲?，用戶或者管理員可以決定僅可查看與正確地(或者不正確地)回答相關(guān)任務(wù)有關(guān)的各期次。其它例子可以是僅能夠查看在上個月內(nèi)接收到的各期次，等等。圖7描述了某期次的可查看參考信息或者副本。
用戶能夠查看他們接收到的或者完成的任務(wù)的結(jié)果。業(yè)務(wù)規(guī)則及用戶優(yōu)選項可以指示用戶最終能夠查看的任務(wù)。一個例子可以是不動產(chǎn)經(jīng)紀人培訓(xùn)教程。在第一種情況，各代理人購買該教程，用戶可以決定他們希望一次查看他們所有的完成的或者未完成的任務(wù)。在另一種情況下，不動產(chǎn)辦公室為了其代理人的利益購買同樣的教程。在這種情況下，管理者控制用戶訂閱單，僅允許用戶查看他們已成功完成的那些任務(wù)?？商娲兀脩艋蛘吖芾韱T可以決定僅顯示與正確(或者不正確的)答案有關(guān)的任務(wù)。其它例子可以是僅能夠查看在上個月內(nèi)接收到的任務(wù)，等等。圖8描述了用戶行動的結(jié)果或者沒有行動。
在一些實施例中，用戶接收關(guān)于對特定任務(wù)的特定答案的“正確性”的反饋是合適的。業(yè)務(wù)規(guī)則和/或回答的適合程度將是這種情況的關(guān)鍵。業(yè)務(wù)規(guī)則以及結(jié)果與前面段落所描述的相類似。圖9描述了示出正確和不正確答案的屏幕。
可選的電子商務(wù)元素標準電子商務(wù)協(xié)議以及方法論，用以(可選地)允許用戶直接購買作品。
管理員/管理者相關(guān)的作用在一管理水平上用來存儲與各用戶以及各期次有關(guān)的一個或多個結(jié)構(gòu)元件的內(nèi)容管理系統(tǒng)添加或者編輯期次各期次(以及有關(guān)數(shù)據(jù))被輸入數(shù)據(jù)庫。期次是較大作品的一部分。具體信息及規(guī)則可與單個期次或者作品有關(guān)。例如，業(yè)務(wù)規(guī)則可以指示在作品A中，一期次不長于三個段落或者1500個字符，而在作品B中則限制在兩個段落或者1000個字符?？梢杂枚喾N方法把各期次輸入數(shù)據(jù)庫，包括電子文檔錄入、手工數(shù)據(jù)輸入等等。
任務(wù)還與每一期次有關(guān)。任務(wù)的性質(zhì)以及如何將其顯示給讀者可以依賴于內(nèi)容管理系統(tǒng)中所使用的方法以及作品本身而改變。例如，如果使用基于網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容管理系統(tǒng)，業(yè)務(wù)規(guī)則可以指示任務(wù)本體的長度不能超過200個字符，且對于作品A，該任務(wù)的答案是需要單一答案(如收音機按鍵)的一格式，而作品B允許任務(wù)本體的長度不超過500個字符，且用戶回應(yīng)可以是特定的，多項選擇或者單一答案。
有些任務(wù)可以具有正確答案。例如，如果期次的正文是“哈姆雷特第一幕第一場的前二十行”，與該期次有關(guān)的任務(wù)可以是像“誰是護衛(wèi)？”的問題，在該例子中，正確答案是“Bernardo和Francisco”。
業(yè)務(wù)規(guī)則可以指示用戶是否或者何時能夠查看正確答案。一個例子可以是不動產(chǎn)經(jīng)紀人培訓(xùn)教程。在一個實施例中，各代理人購買該教程并決定他們希望擁有關(guān)于他們的答案的正確性的即刻反饋。在另一個實施例，不動產(chǎn)辦公室為了其代理人的利益購買同樣的教程。在該實施例中，管理者決定用戶僅能在每一完成的章的末尾時查看正確答案。圖11描述了管理員/管理者可以添加或者編輯各期次及任務(wù)的屏幕。圖12描述了管理員/管理者可以設(shè)置各期次及任務(wù)的優(yōu)選項的另一個屏幕。圖13描述了管理員/管理者可以設(shè)置各期次及任務(wù)的優(yōu)選項的另一個屏幕。圖14描述了管理員/管理者可以查看各期次及任務(wù)的屏幕。
與管理員/管理者作用相關(guān)的報告及管理工具與管理內(nèi)容管理數(shù)據(jù)庫的管理水平有關(guān)的管理工具及報告，可包括下述的一個或多個工具/報告●關(guān)于用戶狀況及他們?nèi)蝿?wù)的結(jié)果的報告●關(guān)于由管理員管理的各種作品的報告●由管理員管理的各種出版者●等等。
圖15描述了管理員/管理者報告屏幕的示例，它示出了由各種用戶完成的任務(wù)的結(jié)果。
圖16描述了管理員/管理者報告屏幕的示例，它將用戶的輸入與正確答案(如可適用)的數(shù)據(jù)庫相比較，并顯示結(jié)果。
管理者相關(guān)作用
與管理內(nèi)容管理數(shù)據(jù)庫的管理作用有關(guān)的管理工具及報告，可包括下述的一個或多個●工具/報告關(guān)于各用戶狀況及他們?nèi)蝿?wù)的結(jié)果的報告●關(guān)于各管理員狀態(tài)的報告●關(guān)于由管理者管理的各種作品的報告●由管理員管理的各種作品的報告●添加/編輯各出版者●添加/編輯各作品●添加/編輯各管理員(以及他們的公司)●等等。
圖18描述了用于查看各出版者的管理者屏幕的示例。圖19描述了用于添加和編輯各出版者的管理者屏幕的示例。
發(fā)送各期次期次的正文及相關(guān)任務(wù)使用合適的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、按照預(yù)定的計劃遞送給用戶。例如，如果使用的方法是電子郵件，將會運行以下工作按規(guī)則詢問數(shù)據(jù)庫，檢查合法用戶的所有待定的計劃期次，并遞送該信息到簡單郵件傳輸協(xié)議(SMTP)服務(wù)器，該服務(wù)器隨后將發(fā)送期次到用戶。另一詢問會隨后更新用戶帳戶關(guān)于發(fā)送到用戶的期次的日期和時間。
與管理(任選的)電子商務(wù)數(shù)據(jù)庫的管理者作用有關(guān)的管理工具及報告，可包括下述的一個或多個工具/報告●關(guān)于作品狀況的報告●銷售報告●添加/編輯各出版者●添加/編輯各作品
●添加/編輯各用戶●等等。
電子商務(wù)數(shù)據(jù)庫可以按某種方式連接到內(nèi)容管理數(shù)據(jù)庫。例子可以包括這樣一些常用表格，例如作品數(shù)據(jù)、用戶數(shù)據(jù)以及公司數(shù)據(jù)等。圖20為說明了示例性的管理者管理工具的框圖。
應(yīng)當(dāng)了解上文描述的實施例僅說明了本發(fā)明的原理的應(yīng)用。本領(lǐng)域技術(shù)人員可以設(shè)計出對本發(fā)明的各種修改和替代布置，而未脫離本發(fā)明的精神和范圍，并且所附權(quán)利要求是為了覆蓋這些修改和布置。因而，盡管本發(fā)明已在附圖中示出并在上文結(jié)合目前認為是本發(fā)明最實用及優(yōu)選的實施例特別和詳細描述了，對于本領(lǐng)域技術(shù)人員來說顯而易見可以做出各種改進，而未脫離本發(fā)明的原理和概念。
權(quán)利要求
1.一種用于增強讀者對電子出版作品的經(jīng)歷的方法，包括將所述電子出版作品的第一期次遞送到讀者；要求讀者在進到所述電子出版作品的后續(xù)期次之前，提交對第一期次內(nèi)容詢問的回應(yīng)；以及在對所述第一期次內(nèi)容詢問的回應(yīng)提交之后，將所述電子出版作品的后續(xù)期次遞送到讀者。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其中要求讀者提交回應(yīng)的步驟包括指引讀者到網(wǎng)絡(luò)位置；以及在網(wǎng)絡(luò)位置提供詢問接口以接收提交的所述回應(yīng)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的方法，進一步包括在提供詢問接口之前鑒別用戶。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其中要求讀者提交回應(yīng)的步驟包括要求所述讀者通過網(wǎng)絡(luò)提交所述回應(yīng)到內(nèi)容管理服務(wù)器。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的方法，進一步包括存儲所述回應(yīng)在所述內(nèi)容管理服務(wù)器。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的方法，進一步包括使所述讀者能夠在將所述回應(yīng)提交到所述內(nèi)容管理服務(wù)器之后，再查看所述回應(yīng)。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，進一步包括使所述讀者能夠重新查看所述電子出版的作品的先前遞送的期次。
8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其中所述遞送第一期次和遞送后續(xù)期次的步驟包括通過網(wǎng)絡(luò)遞送。
9.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其中遞送第一期次和遞送后續(xù)期次的步驟包括通過電子郵件遞送。
10.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其中所述遞送第一期次和遞送后續(xù)期次的步驟包括通過網(wǎng)絡(luò)遞送到個人數(shù)字助理設(shè)備。
11.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其中要求讀者在進到所述電子出版作品的后續(xù)期次之前，提交對所述第一期次內(nèi)容詢問的回應(yīng)的步驟包括要求讀者在進到所述電子出版作品的后續(xù)期次之前，提交對所述第一期次內(nèi)容詢問的正確回應(yīng)。
12.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，進一步包括提供關(guān)于對所述第一期次內(nèi)容詢問的回應(yīng)的反饋給讀者。
13.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，進一步包括在提交所述讀者的回應(yīng)之后，提供對所述第一期次內(nèi)容詢問的范例回應(yīng)給讀者。
14.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其中遞送第一期次的步驟包括在預(yù)定的時間遞送所述第一期次。
15.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其中遞送第一期次的步驟包括響應(yīng)讀者的請求來遞送所述第一期次。
16.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其中所述遞送第一期次的步驟包括基本不需讀者動作來遞送所述第一期次。
17.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其中所述遞送第一期次的步驟包括在滿足讀者的預(yù)定標準時遞送所述第一期次。
18.一種用于增強讀者對電子出版作品的經(jīng)歷的方法，其包括將所述電子出版作品的第一期次遞送到讀者；請求讀者在進到所述電子出版作品的后續(xù)期次之前，提交對第一期次內(nèi)容詢問的回應(yīng)；以及將所述電子出版作品的后續(xù)期次遞送到讀者。
19.根據(jù)權(quán)利要求18所述的方法，其中請求讀者提交回應(yīng)的步驟包括指引讀者到網(wǎng)絡(luò)位置；以及在網(wǎng)絡(luò)位置提供詢問接口以接收提交的所述回應(yīng)。
20.根據(jù)權(quán)利要求19所述的方法，進一步包括在提供詢問接口之前鑒別用戶。
21.根據(jù)權(quán)利要求18所述的方法，其中請求讀者提交回應(yīng)的步驟包括要求所述讀者通過網(wǎng)絡(luò)提交所述回應(yīng)到內(nèi)容管理服務(wù)器。
22.根據(jù)權(quán)利要求21所述的方法，進一步包括存儲所述回應(yīng)在所述內(nèi)容管理服務(wù)器中。
23.根據(jù)權(quán)利要求22所述的方法，進一步包括使所述讀者能夠在將所述回應(yīng)提交到所述內(nèi)容管理服務(wù)器之后，再查看所述回應(yīng)。
24.根據(jù)權(quán)利要求18所述的方法，進一步包括使所述讀者能夠重新查看所述電子出版作品的先前遞送的期次。
25.根據(jù)權(quán)利要求18所述的方法，其中所述遞送第一期次和遞送后續(xù)期次的步驟包括通過網(wǎng)絡(luò)遞送。
26.根據(jù)權(quán)利要求18所述的方法，其中所述遞送第一期次和遞送后續(xù)期次的步驟包括通過電子郵件遞送。
27.根據(jù)權(quán)利要求18所述的方法，其中所述遞送第一期次和遞送后續(xù)期次的步驟包括通過網(wǎng)絡(luò)遞送到個人數(shù)字助理設(shè)備。
28.根據(jù)權(quán)利要求18所述的方法，進一步包括提供關(guān)于對所述第一期次內(nèi)容詢問的回應(yīng)的反饋給讀者。
29.根據(jù)權(quán)利要求18所述的方法，進一步包括在提交所述讀者的回應(yīng)之后，提供對所述第一期次內(nèi)容詢問的范例回應(yīng)給讀者。
30.根據(jù)權(quán)利要求18所述的方法，其中遞送第一期次的步驟包括在預(yù)定的時間遞送所述第一期次。
31.根據(jù)權(quán)利要求18所述的方法，其中遞送第一期次的步驟包括響應(yīng)讀者的請求來遞送所述第一期次。
32.根據(jù)權(quán)利要求18所述的方法，其中遞送第一期次的步驟包括基本不需讀者動作來遞送所述第一章節(jié)。
33.根據(jù)權(quán)利要求18所述的方法，其中遞送第一期次的步驟包括在滿足讀者的預(yù)定標準時遞送所述第一期次。
34.一種用于增強讀者對電子出版作品的經(jīng)歷的方法，包括在滿足預(yù)定標準時，通過網(wǎng)絡(luò)將所述電子出版作品的第一期次遞送到讀者；要求讀者在進到所述電子出版作品的后續(xù)期次之前，通過網(wǎng)絡(luò)提交對第一期次內(nèi)容詢問的回應(yīng)到內(nèi)容管理服務(wù)器；以及在對所述第一期次內(nèi)容詢問的回應(yīng)提交之后，通過網(wǎng)絡(luò)將所述電子出版的作品的后續(xù)期次遞送到讀者。
35.一種用于增強讀者對電子出版作品的經(jīng)歷的方法，包括在滿足預(yù)定標準時，通過網(wǎng)絡(luò)將所述電子出版的作品的第一期次遞送到讀者；請求讀者在進到所述電子出版作品的后續(xù)期次之前，通過網(wǎng)絡(luò)提交對第一期次內(nèi)容詢問的回應(yīng)到內(nèi)容管理服務(wù)器；以及通過網(wǎng)絡(luò)將所述電子出版作品的后續(xù)期次遞送到讀者。
全文摘要
通過累加發(fā)布作品和通過增加附加交互元素來補充作品，增強終端用戶對作品的經(jīng)歷。按預(yù)定方式將作品的多個期次遞送給終端用戶(并且，可選地，也可按終端用戶的要求遞送)，或者是作為終端用戶交互履行預(yù)定標準的交換的受益性遞送。終端用戶被請求或者要求在后續(xù)的期次被遞送之前執(zhí)行與該期次有關(guān)的任務(wù)。用戶對任務(wù)的回應(yīng)(或者沒有回應(yīng))被記錄，且可選地，用戶可以稍后檢查他/她的回應(yīng)。每個任務(wù)可有正確的或者不正確的答案，或者該任務(wù)需要特別回應(yīng)?？蛇x地，管理員可以檢查指定到特定管理員的各種用戶的任務(wù)的回應(yīng)。
文檔編號G06Q10/00GK101019110SQ200580030872
公開日2007年8月15日 申請日期2005年8月4日 優(yōu)先權(quán)日2004年8月4日
發(fā)明者布賴恩·杰萊斯基 申請人:布賴恩·杰萊斯基