本發(fā)明涉及電子測(cè)量技術(shù)領(lǐng)域，尤指一種示波器測(cè)量數(shù)據(jù)的校準(zhǔn)方法和裝置。

背景技術(shù)：

在電子測(cè)量過(guò)程中，示波器的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，示波器可以測(cè)量各種波形的電壓幅度，既可以測(cè)量直流電壓和正弦電壓，又可以測(cè)量脈沖或非正弦電壓的幅度。但是示波器的測(cè)量結(jié)果受環(huán)境溫度等因素影響，一般相較于萬(wàn)用表，得到的電壓值會(huì)有幾毫伏到十幾毫伏的誤差，通常的做法是在某一靜態(tài)電壓下，采用萬(wàn)用表對(duì)示波器進(jìn)行校準(zhǔn)，但是該方法不能在示波器測(cè)試動(dòng)態(tài)的電壓波形時(shí)，實(shí)時(shí)校準(zhǔn)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明實(shí)施例提供了一種示波器測(cè)量數(shù)據(jù)的校準(zhǔn)方法和裝置，能夠?qū)κ静ㄆ鳒y(cè)量的動(dòng)態(tài)電壓值進(jìn)行實(shí)時(shí)校準(zhǔn)，提高測(cè)量精度。

為了達(dá)到本發(fā)明目的，本發(fā)明實(shí)施例提供了一種示波器測(cè)量數(shù)據(jù)的校準(zhǔn)方法，該方法包括：

在實(shí)際測(cè)量中，采用示波器測(cè)量被測(cè)對(duì)象輸出的第一電壓值；

實(shí)時(shí)采集示波器測(cè)量的第一電壓值；

通過(guò)預(yù)設(shè)的校準(zhǔn)表對(duì)第一電壓值進(jìn)行實(shí)時(shí)校準(zhǔn)。

可選地，通過(guò)預(yù)設(shè)的校準(zhǔn)表對(duì)所述第一電壓值進(jìn)行實(shí)時(shí)校準(zhǔn)包括：

將第一電壓值與校準(zhǔn)表上記載的第二電壓值相比較；

通過(guò)第二電壓值對(duì)第一電壓值進(jìn)行校準(zhǔn)；

其中，第二電壓值為萬(wàn)用表的測(cè)量值。

可選地，該方法還包括：

在采用示波器進(jìn)行實(shí)際測(cè)量之前，將示波器、萬(wàn)用表和直流電源互聯(lián)起來(lái)，形成一套校準(zhǔn)子裝置，并將校準(zhǔn)子裝置與個(gè)人計(jì)算機(jī)pc機(jī)相連。

可選地，該方法還包括：

控制直流電源按照預(yù)設(shè)步長(zhǎng)輸出一系列電壓值；

分別采用示波器和萬(wàn)用表對(duì)直流電源輸出的每一個(gè)電壓值進(jìn)行測(cè)量，分別產(chǎn)生一組示波器測(cè)量值和一組萬(wàn)用表測(cè)量值；

將該示波器測(cè)量值和萬(wàn)用表測(cè)量值對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)，形成校準(zhǔn)表。

可選地，該方法還包括：對(duì)示波器測(cè)量數(shù)據(jù)的校準(zhǔn)結(jié)果進(jìn)行保存，并生成校準(zhǔn)報(bào)告。

為了達(dá)到本發(fā)明目的，本發(fā)明實(shí)施例提供了一種示波器測(cè)量數(shù)據(jù)的校準(zhǔn)裝置，該裝置包括：示波器和虛擬儀器labview控制模塊。

示波器，用于在實(shí)際測(cè)量中測(cè)量被測(cè)對(duì)象輸出的第一電壓值；

labview控制模塊，用于實(shí)時(shí)采集示波器測(cè)量的第一電壓值；

labview控制模塊，還用于通過(guò)預(yù)設(shè)的校準(zhǔn)表對(duì)第一電壓值進(jìn)行實(shí)時(shí)校準(zhǔn)。

可選地，labview控制模塊通過(guò)預(yù)設(shè)的校準(zhǔn)表對(duì)第一電壓值進(jìn)行實(shí)時(shí)校準(zhǔn)包括：

將第一電壓值與校準(zhǔn)表上記載的第二電壓值相比較；

通過(guò)第二電壓值對(duì)第一電壓值進(jìn)行校準(zhǔn)；

其中，第二電壓值為萬(wàn)用表的測(cè)量值。

可選地，該裝置包括：萬(wàn)用表、直流電源和個(gè)人計(jì)算機(jī)pc機(jī)。

在采用示波器進(jìn)行實(shí)際測(cè)量之前，將示波器、萬(wàn)用表和直流電源互聯(lián)起來(lái)，形成一套校準(zhǔn)子裝置，該校準(zhǔn)子裝置與pc機(jī)相連，其中，pc機(jī)中安裝有l(wèi)abview控制模塊。

可選地，

labview控制模塊，還用于在采用示波器進(jìn)行實(shí)際測(cè)量之前，控制直流電源按照預(yù)設(shè)步長(zhǎng)輸出一系列電壓值；

示波器，還用于對(duì)直流電源輸出的每一個(gè)電壓值進(jìn)行測(cè)量，產(chǎn)生一組示波器測(cè)量值；

萬(wàn)用表，用于對(duì)直流電源輸出的每一個(gè)電壓值進(jìn)行測(cè)量，產(chǎn)生一組萬(wàn)用表測(cè)量值；

labview控制模塊，還用于將示波器測(cè)量值和萬(wàn)用表測(cè)量值對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)，形成校準(zhǔn)表。

可選地，labview控制模塊，還用于對(duì)示波器測(cè)量數(shù)據(jù)的校準(zhǔn)結(jié)果進(jìn)行保存，并生成校準(zhǔn)報(bào)告。

本發(fā)明實(shí)施例包括：在實(shí)際測(cè)量中，采用示波器測(cè)量被測(cè)對(duì)象輸出的第一電壓值；實(shí)時(shí)采集示波器測(cè)量的第一電壓值；通過(guò)預(yù)設(shè)的校準(zhǔn)表對(duì)第一電壓值進(jìn)行實(shí)時(shí)校準(zhǔn)。通過(guò)本發(fā)明實(shí)施例方案，能夠?qū)κ静ㄆ鳒y(cè)量的動(dòng)態(tài)電壓值進(jìn)行實(shí)時(shí)校準(zhǔn)，提高了測(cè)量精度。

本發(fā)明實(shí)施例的其它特征和優(yōu)點(diǎn)將在隨后的說(shuō)明書(shū)中闡述，并且，部分地從說(shuō)明書(shū)中變得顯而易見(jiàn)，或者通過(guò)實(shí)施本發(fā)明實(shí)施例而了解。本發(fā)明實(shí)施例的目的和其他優(yōu)點(diǎn)可通過(guò)在說(shuō)明書(shū)、權(quán)利要求書(shū)以及附圖中所特別指出的結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)和獲得。

附圖說(shuō)明

附圖用來(lái)提供對(duì)本發(fā)明實(shí)施例技術(shù)方案的進(jìn)一步理解，并且構(gòu)成說(shuō)明書(shū)的一部分，與本申請(qǐng)的實(shí)施例一起用于解釋本發(fā)明的技術(shù)方案，并不構(gòu)成對(duì)本發(fā)明實(shí)施例技術(shù)方案的限制。

圖1為本發(fā)明實(shí)施例的示波器測(cè)量數(shù)據(jù)的校準(zhǔn)方法流程圖；

圖2為本發(fā)明實(shí)施例的通過(guò)校準(zhǔn)表對(duì)第一電壓值進(jìn)行實(shí)時(shí)校準(zhǔn)的方法流程圖；

圖3為本發(fā)明實(shí)施例的校準(zhǔn)子裝置結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本發(fā)明實(shí)施例的校準(zhǔn)表生成方法流程圖；

圖5為本發(fā)明實(shí)施例的示波器測(cè)量數(shù)據(jù)的校準(zhǔn)裝置組成框圖。

具體實(shí)施方式

為使本發(fā)明實(shí)施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，下文中將結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明的實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。需要說(shuō)明的是，在不沖突的情況下，本申請(qǐng)中的實(shí)施例及實(shí)施例中的特征可以相互任意組合。

在附圖的流程圖示出的步驟可以在諸如一組計(jì)算機(jī)可執(zhí)行指令的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中執(zhí)行。并且，雖然在流程圖中示出了邏輯順序，但是在某些情況下，可以以不同于此處的順序執(zhí)行所示出或描述的步驟。

為了達(dá)到本發(fā)明目的，本發(fā)明實(shí)施例提供了一種示波器測(cè)量數(shù)據(jù)的校準(zhǔn)方法，如圖1所示，該方法包括s101-s103：

s101、在實(shí)際測(cè)量中，采用示波器測(cè)量被測(cè)對(duì)象輸出的第一電壓值。

在本發(fā)明實(shí)施例中，在日常測(cè)試中，通常采用示波器測(cè)量動(dòng)態(tài)的電壓信號(hào)，并對(duì)該電壓信號(hào)進(jìn)行形態(tài)分析，包括頻率、幅度、占空比等等，但是示波器測(cè)量的電壓值仍然難以達(dá)到萬(wàn)用表的精度。本發(fā)明實(shí)施例提出了一種在采用示波器測(cè)量電壓值時(shí)對(duì)該電壓值進(jìn)行實(shí)時(shí)校準(zhǔn)的方法，所用的儀器均采用電子測(cè)量常見(jiàn)儀器，成本較低，易于實(shí)現(xiàn)，且操作簡(jiǎn)單。并且，在整個(gè)校準(zhǔn)過(guò)程中，可以采用虛擬儀器labview程序控制，能有效提高測(cè)試效率。

在本發(fā)明實(shí)施例中，在實(shí)際測(cè)量時(shí)，可以首先采用示波器測(cè)量被測(cè)對(duì)象輸出的電壓值，即上述的第一電壓值。需要說(shuō)明的是，該第一電壓值與下述的第二電壓值只是用于區(qū)分不同儀器測(cè)量的電壓值，不代表第幾個(gè)以及第幾次則量的電壓值。另外，示波器測(cè)量電壓值的方法已經(jīng)屬于成熟技術(shù)，在此不再贅述，并且對(duì)于其具體實(shí)現(xiàn)方法不做限制。

s102、實(shí)時(shí)采集示波器測(cè)量的第一電壓值。

在本發(fā)明實(shí)施例中，通過(guò)上述步驟測(cè)量出被測(cè)對(duì)象輸出的電壓值以后，便可以進(jìn)一步對(duì)該第一電壓值進(jìn)行采集，以對(duì)該第一電壓值進(jìn)行校正。具體地，可以采用虛擬儀器labview完成第一電壓值的采集，也可以采用預(yù)設(shè)的數(shù)據(jù)采集裝置、電路或模塊對(duì)該第一電壓值進(jìn)行采集，在此對(duì)于其具體實(shí)現(xiàn)方法不做限制。

s103、通過(guò)預(yù)設(shè)的校準(zhǔn)表對(duì)第一電壓值進(jìn)行實(shí)時(shí)校準(zhǔn)。

在本發(fā)明實(shí)施例中，通過(guò)上述步驟采集到示波器測(cè)量的第一電壓值以后，便可以對(duì)該第一電壓值進(jìn)行校正。該矯正過(guò)程可以通過(guò)labview完成，也可以通過(guò)其他的處理軟件、芯片、裝置或設(shè)備等完成，對(duì)于具體實(shí)現(xiàn)方式不做限制。

可選地，如圖2所示，通過(guò)預(yù)設(shè)的校準(zhǔn)表對(duì)所述第一電壓值進(jìn)行實(shí)時(shí)校準(zhǔn)可以包括s201-s202：

s201、將第一電壓值與校準(zhǔn)表上記載的第二電壓值相比較。

在本發(fā)明實(shí)施例中，可以預(yù)先設(shè)置一個(gè)校準(zhǔn)表，該校準(zhǔn)表上記錄有依次相對(duì)應(yīng)的示波器測(cè)量值和萬(wàn)用表測(cè)量值，采集到示波器測(cè)量的第一電壓值以后，便可以將該第一電壓值與校準(zhǔn)表記錄的多個(gè)萬(wàn)用表測(cè)量值，即上述的第二電壓值相比較，以通過(guò)該第一電壓值的具體數(shù)值首先確定出所對(duì)應(yīng)的多個(gè)第二電壓值中的哪一個(gè)。

在本發(fā)明實(shí)施例中，預(yù)先建立一個(gè)校準(zhǔn)表可以通過(guò)下述方案實(shí)現(xiàn)。

可選地，該方法還包括：

在采用示波器進(jìn)行實(shí)際測(cè)量之前，將示波器、萬(wàn)用表和直流電源采用gpib(通用接口總線)連接線互聯(lián)起來(lái)，形成一套校準(zhǔn)子裝置，并將校準(zhǔn)子裝置采用gpib-usb-hs線與個(gè)人計(jì)算機(jī)pc相連。

在本發(fā)明實(shí)施例中，可以首先進(jìn)行硬件連接，并且需要在采用示波器進(jìn)行實(shí)際測(cè)量之前完成，以及時(shí)獲取該校驗(yàn)表。具體地，可以將示波器、萬(wàn)用表和直流電源采用通用接口總線gpib連接線互聯(lián)起來(lái)，形成一套校準(zhǔn)子裝置，如圖3所示。并且可以將該校準(zhǔn)子裝置采用gpib-usb-hs線與個(gè)人計(jì)算機(jī)pc相連，以通過(guò)pc機(jī)上的labview或其他的處理軟件、控制軟件等完成電壓值的校準(zhǔn)以及對(duì)示波器、萬(wàn)用表和直流電源的控制和數(shù)據(jù)采集。

可選地，如圖4所示，該方法還包括s301-s302：

s301、控制直流電源按照預(yù)設(shè)步長(zhǎng)輸出一系列電壓值。

在本發(fā)明實(shí)施例中，基于上述的硬件連接，便可以通過(guò)pc機(jī)上的labview對(duì)直流電源進(jìn)行控制，以使得直流電源輸出一系列范圍可控、精度可調(diào)的電壓值。并且可以預(yù)先設(shè)置該一系列電壓值的范圍，以實(shí)現(xiàn)對(duì)預(yù)設(shè)范圍內(nèi)的電壓值進(jìn)行實(shí)時(shí)校準(zhǔn)。

在本發(fā)明實(shí)施例中，該預(yù)設(shè)步長(zhǎng)可以理解為預(yù)設(shè)的輸出周期，也可以理解為預(yù)設(shè)的電壓差值。并且該預(yù)設(shè)步長(zhǎng)可以根據(jù)不同的應(yīng)用場(chǎng)景或需求進(jìn)行調(diào)節(jié)，步長(zhǎng)越短，校準(zhǔn)表越精確。對(duì)于預(yù)設(shè)步長(zhǎng)的具體數(shù)值不做限制。

s302、分別采用示波器和萬(wàn)用表對(duì)直流電源輸出的每一個(gè)電壓值進(jìn)行測(cè)量，分別產(chǎn)生一組示波器測(cè)量值和一組萬(wàn)用表測(cè)量值。

在本發(fā)明實(shí)施例中，萬(wàn)用表和示波器可以同時(shí)對(duì)直流電源輸出的這一系列電壓值進(jìn)行測(cè)量，并分別產(chǎn)生一組示波器測(cè)量值和一組萬(wàn)用表測(cè)量值。

在本發(fā)明實(shí)施例中，該萬(wàn)用表可以包括但不限于多功能數(shù)字萬(wàn)用表。

s303、將該示波器測(cè)量值和萬(wàn)用表測(cè)量值對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)，形成校準(zhǔn)表。

在本發(fā)明實(shí)施例中，通過(guò)上述步驟獲取一系列示波器測(cè)量值和萬(wàn)用表測(cè)量值后，可以將該波器測(cè)量值和萬(wàn)用表測(cè)量值一一對(duì)應(yīng)起來(lái)并進(jìn)行存儲(chǔ)，形成一個(gè)完整的、所需測(cè)試電壓范圍內(nèi)的校準(zhǔn)表。

s202、通過(guò)第二電壓值對(duì)第一電壓值進(jìn)行校準(zhǔn)；其中，第二電壓值為萬(wàn)用表的測(cè)量值。

在本發(fā)明實(shí)施例中，通過(guò)上述步驟獲取該校準(zhǔn)表后，便可以從多個(gè)示波器測(cè)量值中獲取與該第一電壓值對(duì)應(yīng)的第一示波器測(cè)量值，并根據(jù)該校準(zhǔn)表中一一對(duì)應(yīng)的示波器測(cè)量值和萬(wàn)用表測(cè)量值獲取與該第一示波器測(cè)量值對(duì)應(yīng)的第一萬(wàn)用表測(cè)量值，也即上述的第二電壓值，從而獲取當(dāng)前示波器測(cè)試出的第一電壓值對(duì)應(yīng)的萬(wàn)用表應(yīng)該測(cè)量出的電壓值，即該第一萬(wàn)用表測(cè)量值(第二電壓值)，并且采用該第二電壓值對(duì)第一電壓值進(jìn)行校準(zhǔn)。具體地，可以是直接采用第二電壓值替換第一電壓值。

在本發(fā)明實(shí)施例中，該第一電壓值可以包括電壓信號(hào)的最大值、最小值和/或均值等，同理，校準(zhǔn)表中的示波器測(cè)量值和萬(wàn)用表測(cè)量值可以包括電壓信號(hào)的最大值、最小值和/或均值等。

可選地，該方法還包括：對(duì)示波器測(cè)量數(shù)據(jù)的校準(zhǔn)結(jié)果進(jìn)行保存，并生成校準(zhǔn)報(bào)告。

在本發(fā)明實(shí)施例中，對(duì)示波器測(cè)量數(shù)據(jù)校準(zhǔn)完畢之后，還可以對(duì)校準(zhǔn)過(guò)程以及結(jié)果進(jìn)行記錄，并生成校準(zhǔn)報(bào)告，以便測(cè)量人員能夠直觀跌了解到校準(zhǔn)過(guò)程與結(jié)果。

為了達(dá)到本發(fā)明目的，本發(fā)明實(shí)施例提供了一種示波器測(cè)量數(shù)據(jù)的校準(zhǔn)裝置1，需要說(shuō)明的是，上述的方法實(shí)施例中的任何實(shí)施例均適用于該裝置實(shí)施例中，在此不再贅述。如圖5所示，該裝置可以包括：示波器11和虛擬儀器labview控制模塊12。

示波器11，用于在實(shí)際測(cè)量中測(cè)量被測(cè)對(duì)象輸出的第一電壓值；

labview控制模塊12，用于實(shí)時(shí)采集示波器11測(cè)量的第一電壓值；

labview控制模塊12，還用于通過(guò)預(yù)設(shè)的校準(zhǔn)表對(duì)第一電壓值進(jìn)行實(shí)時(shí)校準(zhǔn)。

可選地，labview控制模塊12通過(guò)預(yù)設(shè)的校準(zhǔn)表對(duì)第一電壓值進(jìn)行實(shí)時(shí)校準(zhǔn)包括：

將第一電壓值與校準(zhǔn)表上記載的第二電壓值相比較；

通過(guò)第二電壓值對(duì)第一電壓值進(jìn)行校準(zhǔn)；

其中，第二電壓值為萬(wàn)用表的測(cè)量值。

可選地，該裝置包括：萬(wàn)用表13、直流電源14和個(gè)人計(jì)算機(jī)pc機(jī)15。

在采用示波器11進(jìn)行實(shí)際測(cè)量之前，將示波器11、萬(wàn)用表13和直流電源14互聯(lián)起來(lái)，形成一套校準(zhǔn)子裝置，該校準(zhǔn)子裝置與pc機(jī)15相連，其中，pc機(jī)15中安裝有l(wèi)abview控制模塊12。

可選地，

labview控制模塊12，還用于在采用示波器進(jìn)行實(shí)際測(cè)量之前，控制直流電源按照預(yù)設(shè)步長(zhǎng)輸出一系列電壓值；

示波器11，還用于對(duì)直流電源輸出的每一個(gè)電壓值進(jìn)行測(cè)量，產(chǎn)生一組示波器測(cè)量值；

萬(wàn)用表13，用于對(duì)直流電源輸出的每一個(gè)電壓值進(jìn)行測(cè)量，產(chǎn)生一組萬(wàn)用表測(cè)量值；

labview控制模塊12，還用于將示波器測(cè)量值和萬(wàn)用表測(cè)量值對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)，形成校準(zhǔn)表。

可選地，labview控制模塊12，還用于對(duì)示波器測(cè)量數(shù)據(jù)的校準(zhǔn)結(jié)果進(jìn)行保存，并生成校準(zhǔn)報(bào)告。

本發(fā)明實(shí)施例包括：在實(shí)際測(cè)量中，采用示波器測(cè)量被測(cè)對(duì)象輸出的第一電壓值；實(shí)時(shí)采集示波器測(cè)量的第一電壓值；通過(guò)預(yù)設(shè)的校準(zhǔn)表對(duì)第一電壓值進(jìn)行實(shí)時(shí)校準(zhǔn)。通過(guò)本發(fā)明實(shí)施例方案，能夠?qū)κ静ㄆ鳒y(cè)量的動(dòng)態(tài)電壓值進(jìn)行實(shí)時(shí)校準(zhǔn)，提高了測(cè)量精度。

雖然本發(fā)明所揭露的實(shí)施方式如上，但所述的內(nèi)容僅為便于理解本發(fā)明而采用的實(shí)施方式，并非用以限定本發(fā)明。任何本發(fā)明所屬領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)人員，在不脫離本發(fā)明所揭露的精神和范圍的前提下，可以在實(shí)施的形式及細(xì)節(jié)上進(jìn)行任何的修改與變化，但本發(fā)明的專利保護(hù)范圍，仍須以所附的權(quán)利要求書(shū)所界定的范圍為準(zhǔn)。