專利名稱：一種變電站的二次校線方法
技術領域：
本發(fā)明涉及電網(wǎng)建設技術領域，具體地，涉及ー種變電站的二次校線方法。
背景技術：
目前，隨著新疆電網(wǎng)建設規(guī)模的不斷擴大，所需的人力資源也不斷増加，在變電站建設過程中，二次接線校線一直是人力較為密集的ー個項目。在傳統(tǒng)的二次校線方法中，要求點對點校線時需兩個人手持對講機，運用萬用表進行校線工作。這種方法要求周圍噪音較低，溝通無誤才能做到，但在現(xiàn)場施工過程中，周圍環(huán)境較差、噪音較大，極易產生溝通錯誤。
在實現(xiàn)本發(fā)明的過程中，發(fā)明人發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有技術中至少存在受環(huán)境影響大與準確率低等缺陷。

發(fā)明內容
本發(fā)明的目的在于，針對上述問題，提出ー種變電站的二次校線方法，以實現(xiàn)受環(huán)境影響小與準確率高的優(yōu)點。為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用的技術方案是ー種變電站的二次校線方法，包括
a、在需校正的一根電纜中，任意選定ー個線芯做公共端，在除該公共端外的每個線芯的端部，分別反向串聯(lián)根據(jù)預設的使用規(guī)則編號、且同一導通方向的ニ極管；
b、使用萬用表的電流檔測試每個線芯的電流值，根據(jù)不同線芯的電流值測量結果，確定相應電流值測量結果對應的線芯號，并采取相應的校正措施。進ー步地，在步驟a之前，還包括
選用直流電源，并設置與所選直流電源相匹配的電源穩(wěn)壓模塊及電源報警模塊，使直流電源穩(wěn)壓供電；其中
所述電源穩(wěn)壓模塊，用于重新整定輸出電壓，使直流電源輸出電壓穩(wěn)定，杜絕因電壓變化而產生電流變化的情況；
所述電源報警模塊，用于在直流電源的電壓不夠實現(xiàn)穩(wěn)壓整定時，及時報警，提醒操作人員及時更換直流電源；例如，電源報警模塊可以為指示燈或蜂鳴器，在直流電源的電壓不夠實現(xiàn)穩(wěn)壓整定時，電源報警模塊可以發(fā)出報警光或報警聲，提示操作人員及時更換直流電源(如鋰電池)。進ー步地,在步驟a之前,還包括
校正時，將需校正電纜的始端接線端子取下，與測量工具上的(T9相對應編號，按線芯號由大到小排列，壓緊始端接線端子，并將電纜號、方頭號與制作的測量工具上的端子記號一一對應記錄；需校正電纜的末端接線端子為測量端。進ー步地，在步驟a中，在每個線芯、ニ極管與公共端組成的回路中，還串聯(lián)有用于防止ニ極管反向特性時反向電流過大而損壞ニ極管的限流電阻；每個限流電阻，串聯(lián)在相應ニ極管的陽極與公共端之間，每個限流電阻與相應的ニ極管及電源穩(wěn)壓模塊形成一條測量支路；
所述直流電源、電源開關與電源穩(wěn)壓模塊依次串聯(lián)，電源報警模塊與電源穩(wěn)壓模塊并聯(lián)，形成供電支路，該供電支路并聯(lián)與各測量支路并聯(lián)；
將被校正電纜中的線芯，按線芯號與相應的測量支路對應；選定公共端，打開電源開關，組成測量回路；在測量回路中，調整相應限流電阻的阻值，使該限流電阻在鋰電池提供的電壓下與公共端組成的回路所產生的需要的電流，并作為標準在以后不同的校線工作中使用。進ー步地，當在220kV變電站施工校線時，校線裝置所用直流電源的電壓U彡7. 5V ;當在750kV變電站施工校線時，校線裝置所用直流電源的電壓U彡9V。
進ー步地,步驟b具體包括
bl、使用萬用表的電流檔，正反測試任意兩個串有ニ極管的線芯組成的測量回路，若均不導通，則表明每個線芯與公共端組成的測量回路都導通。進ー步地,步驟b具體包括
b2、使用萬用表的電流檔，正向測試任意兩個線芯，當正向測量結果不顯示電流值時，反向測該兩個線芯，若反向測量結果仍不顯示電流值時，則確定該兩個線芯均不是公共端。進ー步地,步驟b具體包括
b3、使用萬用表的電流檔，正向測試任意兩個線芯，當正向測量結果為顯示電流值時，在不存在接地或斷路的情況下，則確定公共端線芯與被測量線芯導通；
根據(jù)預先記錄的線芯號確定公共端線芯，則另ー個線芯為所測端子；同吋，結合線芯號或由小到大相互對應的規(guī)定，將預先記錄的始端方頭號對應套上末端；該始端方頭號為電纜已接線端的方頭號；
b4、使用萬用表的電流檔，正向測試任意兩個線芯，當正向測量結果為電流導通時，在不存在接地或斷路的情況下，則確定公共端線芯與被測量線芯導通；
根據(jù)預先記錄的線芯號確定公共端線芯，則另ー個線芯為所測端子；同吋，結合線芯號或由小到大相互對應的規(guī)定，將預先記錄的線芯號對應套上末端。進ー步地,步驟b具體包括
b5、使用萬用表的電流檔，正向測試任意兩個線芯，若公共端線芯與除公共端線芯之外的任何線芯均不產生數(shù)值，則證明電纜放錯，應取出重放。進ー步地，在步驟b中使用萬用表的電流檔測試之前，還包括將任何電纜都將I號或O號線芯默認為公共端，不予接入端子中。本發(fā)明各實施例的變電站的二次校線方法，由于包括在需校正的一根電纜中，任意選定ー個線芯做公共端，在除該公共端外的每個線芯的端部，分別反向串聯(lián)根據(jù)預設的使用規(guī)則編號、且同一導通方向的ニ極管；使用萬用表的電流檔測試每個線芯的電流值，根據(jù)不同線芯的電流值測量結果，確定相應電流值測量結果對應的線芯號，并采取相應的校正措施；可以利用ニ極管的單項導通性，實現(xiàn)對電流回路導通性的選擇，再通過對變量的標定，實現(xiàn)對導線的判別；從而可以克服現(xiàn)有技術中受環(huán)境影響大與準確率低的缺陷，以實現(xiàn)受環(huán)境影響小與準確率高的優(yōu)點。本發(fā)明的其它特征和優(yōu)點將在隨后的說明書中闡述，并且，部分地從說明書中變得顯而易見，或者通過實施本發(fā)明而了解。本發(fā)明的目的和其他優(yōu)點可通過在所寫的說明書、權利要求書、以及附圖中所特別指出的結構來實現(xiàn)和獲得。下面通過附圖和實施例，對本發(fā)明的技術方案做進ー步的詳細描述。


附圖用來提供對本發(fā)明的進ー步理解，并且構成說明書的一部分，與本發(fā)明的實施例一起用于解釋本發(fā)明，并不構成對本發(fā)明的限制。在附圖中
圖I為鍺ニ極管伏安特性曲線示意 圖2為硅ニ極管伏安特性曲線示意圖； 圖3為根據(jù)本發(fā)明變電站的二次校線方法中電流測試回路的工作原理示意 圖4為本發(fā)明實施例中電源穩(wěn)壓模塊的電氣原理示意 圖5為本發(fā)明實施例中電源報警模塊的電氣原理示意圖。
具體實施例方式以下結合附圖對本發(fā)明的優(yōu)選實施例進行說明，應當理解，此處所描述的優(yōu)選實施例僅用于說明和解釋本發(fā)明，并不用于限定本發(fā)明。根據(jù)本發(fā)明實施例，如圖I-圖5所示，提供了ー種變電站的二次校線方法。如圖3所示,本實施例包括
步驟I :校正前，選用直流電源，并設置與所選直流電源相匹配的電源穩(wěn)壓模塊及電源報警模塊，使直流電源穩(wěn)壓供電；其中
電源穩(wěn)壓模塊，用于重新整定輸出電壓，使直流電源輸出電壓穩(wěn)定，杜絕因電壓變化而產生電流變化的情況；
電源報警模塊，用于在直流電源的電壓不夠實現(xiàn)穩(wěn)壓整定時，及時報警，提醒操作人員及時更換直流電源；例如，電源報警模塊可以為指示燈或蜂鳴器，在直流電源的電壓不夠實現(xiàn)穩(wěn)壓整定時，電源報警模塊可以發(fā)出報警光或報警聲，提示操作人員及時更換直流電源(如鋰電池)；
校正時，將需校正電纜的始端接線端子取下，與測量工具上的(T9相對應編號，按線芯號由大到小排列，壓緊始端接線端子，并將電纜號、方頭號與制作的測量工具上的端子記號一一對應記錄；需校正電纜的末端接線端子為測量端；
步驟2 :在需校正的一根電纜中，任意選定ー個線芯做公共端，在除該公共端外的每個線芯的端部，分別反向串聯(lián)根據(jù)預設的使用規(guī)則編號、且同一導通方向的ニ極管；
在步驟2中，在每個線芯、ニ極管與公共端組成的回路中，還串聯(lián)有用于防止ニ極管反向特性時反向電流過大而損壞ニ極管的限流電阻；每個限流電阻，串聯(lián)在相應ニ極管的陽極與公共端之間，每個限流電阻與相應的ニ極管及電源穩(wěn)壓模塊形成一條測量支路；
將上述直流電源、電源開關與電源穩(wěn)壓模塊依次串聯(lián)，電源報警模塊與電源穩(wěn)壓模塊并聯(lián)，形成供電支路，該供電支路并聯(lián)與各測量支路并聯(lián)；
將被校正電纜中的線芯，按線芯號與相應的測量支路對應；選定公共端，打開電源開關，組成測量回路；在測量回路中，調整相應限流電阻的阻值，使該限流電阻在鋰電池提供的電壓下與公共端組成的回路所產生的需要的電流，并作為標準在以后不同的校線工作中使用；當在220kV變電站施工校線時，校線裝置所用電池的電壓U彡7. 5V ;當在750kV變電站施工校線時，校線裝置所用電池的電壓U彡9V ；
步驟3 :使用萬用表的電流檔測試每個線芯的電流值，根據(jù)不同線芯的電流值測量結果，確定相應電流值測量結果對應的線芯號，并采取相應的校正措施。在上述實施例中，步驟3具體包括
⑴使用萬用表的電流檔，正反測試任意兩個串有ニ極管的線芯組成的回路，若均不導通，則表明每個線芯與公共端組成的回路都導通；
⑵使用萬用表的電流檔，正向測試任意兩個線芯，當正向測量結果不顯示電流值時，反向測該兩個線芯，若反向測量結果仍不顯示電流值時，則確定該兩個線芯均不是公共端；
⑶使用萬用表的電流檔，正向測試任意兩個線芯，當正向測量結果為顯示電流值時，在不存在接地或斷路的情況下，則確定公共端線芯與被測量線芯導通； 根據(jù)預先記錄的線芯號確定公共端線芯，則另ー個線芯為所測端子；同吋，結合線芯號或由小到大相互對應的規(guī)定，將預先記錄的始端方頭號對應套上末端；該始端方頭號為電纜已接線端的方頭號；
⑷使用萬用表的電流檔，正向測試任意兩個線芯，當正向測量結果為電流導通時，在不存在接地或斷路的情況下，則確定公共端線芯與被測量線芯導通；
根據(jù)預先記錄的線芯號確定公共端線芯，則另ー個線芯為所測端子；同吋，結合線芯號或由小到大相互對應的規(guī)定，將預先記錄的線芯號對應套上末端；
(5)使用萬用表的電流檔，正向測試任意兩個線芯，若公共端線芯與除公共端線芯之外的任何線芯均不產生數(shù)值，則證明電纜放錯，應取出重放。在上述實施例中，在步驟3中，為保證校線的順利實施，進ー步簡化工作，可在默認任何電纜都將I號或O號線芯默認為公共端，不予接入端子中。在圖3中，A與B分別為電源穩(wěn)壓模塊與電源報警模塊，在實際操作過程中，可以發(fā)現(xiàn)，當使用直流電源(如鋰電池或干電池)工作一段時間后，電壓將會有明顯的下降，致使電流變化較大，甚至已經(jīng)無法滿足現(xiàn)場使用，故發(fā)現(xiàn)在使用時必須加入電源穩(wěn)壓模塊及電源報警模塊，否則根本無法實現(xiàn)判別，于是，可以加入如圖4所示的基于LM317的電源穩(wěn)壓模塊、以及如圖5所示的電源報警模塊。在圖4中，Rl阻值應小于240Ω，用調整R2/R1的值實現(xiàn)調整Vout輸出電壓，獲得穩(wěn)定的直流電壓源。通過對穩(wěn)壓電路，LM317的輸出可調電壓范圍為I. 25V-37V，即LM317的工作電壓為I. 25V，基于穩(wěn)壓電路必須必輸出電壓高I. 25V-2V，故此時將穩(wěn)壓后的電壓設定為3. 7V (建議不低于3. 7V，實際測量時發(fā)現(xiàn)，電壓若低于3. 7V吋，由于導線電阻的存在，將使電流實際測量偏差大于8%，降低準確性；并且此為試驗制作，故在制作時考慮電源電壓為6V，穩(wěn)壓輸出電壓為3. 7V，即四節(jié)干電池，如果推廣使用，建議穩(wěn)壓輸出為6V，電源電壓為9V，以延長使用時限，據(jù)估算，使用9V的電源能夠基本完成ー個220kV整裝站的校線工作)。在圖5中，6V為電源電壓，根據(jù)LM317特性可知，如果穩(wěn)壓輸出為3. 7V,要使穩(wěn)壓輸出在低于3. 7V時報警，需要將電源報警模塊的報警電壓設置為び=0Ws+び工作電壓=3. 7V+1. 3V=5V (工作電壓范圍為I. 25V-2V，這里取I. 3V)，故比較
電壓為5V，故根據(jù)圖5所示的電路特性可知，LM393正端接入為電源電壓，即檢測電壓，負端為比較電壓5V,故需使Rl R2=1: 5，這里取Rl=IK Ω，R2=5k Ω，當比較值小于5V時，LM393輸出低電平，LED燈點亮，實現(xiàn)電源報警。上述實施例的變電站的二次校線方法，包含三個核心模塊最重要的是電源穩(wěn)壓模塊，其次是電源報警模塊，再次是測量模塊；利用的是ニ極管回路的單向導通作為原理，使用萬用表測試電流同時配合規(guī)定的使用方法，實現(xiàn)對電流回路導通性的選擇，再通過對變量的標定，實現(xiàn)對導線的判別，來達到判斷線芯號的目的；其測量原理是在ー根電纜中任意選定ー個線芯做公共端，其他線芯均串同一方向的ニ極管，此時，使用萬用表電流檔來測試電流值，通過不同的電流值來表達確定線芯號，在保證準確率的情況下將周圍環(huán)境影響降至最低。其中，對ニ極管施加正向偏置電壓時，則ニ極管中就有正向電流通過(多數(shù)載流子導電)，隨著正向偏置電壓的増加，開始時，電流隨電壓變化很緩慢，而當正向偏置電壓增至接近ニ極管導通電壓時(鍺管為O. 2V左右，硅管為O. 7V左右)，電流急劇增加，ニ極管導通后，電壓的少許變化，電流的變化都很大。
對上述ニ種器件施加反向偏置電壓時，ニ極管處于截止狀態(tài)，其反向電壓增加至該ニ極管的擊穿電壓時，電流猛增，ニ極管被擊穿，在ニ極管使用中應竭カ避免出現(xiàn)擊穿觀察，這很容易造成ニ極管的永久性損壞。所以在做ニ極管反向特性時，應串入限流電阻，以防因反向電流過大而損壞ニ極管。ニ極管伏安特性曲線示意圖，參見圖I和圖2。由上可知，通過使用ニ極管和電阻串聯(lián)能夠實現(xiàn)回路的單向導通。如果同時做數(shù)個或者數(shù)十個此種回路，再選定公共端，則可以實現(xiàn)在眾多回路中一次只導通ー個的功能。其次，兩種類型ニ極管的導通電壓為O. 2V和O. 7V，且電壓變化量較小，電阻和電流變化較大，也就是說通過控制電阻或電流兩個變量可以顯示他導通性能，一般市場上銷售的ニ極管為硅ニ極管。經(jīng)分析ニ極管特性和實際測試可知，ニ極管的電阻為非線性電阻，在使用DT9205萬用表測試過程中可以發(fā)現(xiàn)，測量電阻吋，電阻會隨著選定不同檔的變化而變化，其差為異數(shù)倍至數(shù)百倍，變化范圍極大，將ニ極管與電阻焊接組成回路后使用任意一檔調試測試電阻，發(fā)現(xiàn)以下結果
遠遠超出量程，無法測量電阻；
電阻值太小，無法對電阻進行分級；
(3)在部分檔測試時發(fā)現(xiàn)，由于ニ極管電阻值過大，限制了可調范圍，最小值和最大值之間無法進行分級。由上得出結論，由于ニ極管非線性電阻特性的存在，無法使用萬用表標定合適的電阻值。轉而分析電流特性，經(jīng)實際測試發(fā)現(xiàn)，使用萬用表電流檔時，其電流較為固定，不會隨著測量檔的變化而變化，故選定電流作為標定值。具體實施時，在上述實施例中，測量回路的設計思路如下(I)在一根電纜中任意選定ー個線芯做公共端，其他線芯均反串ニ極管，此時，使用萬用表電流檔正反測任意兩根串有ニ極管線芯組成的回路，都不通，每根線與公共端組成的回路都導通；
(2)基本回路圖，參見圖3
左端為電阻ニ極管組成的9個回路，從上到下都壓接到端子排1-9端子之中；10號端子所接回路為公共端，回路中串接4節(jié)南孚干電池，電池電壓I節(jié)為I. 5V，四節(jié)為6V ;圖右端為測量端，用1-9任意ー個回路與公共端串接萬用表所用；
(3)使用規(guī)則使用規(guī)則需提前制定在測量時，可以規(guī)定，將I號線芯壓入I號端子，同理往下，9號線芯壓入9號端子；選定其他任意線芯做公共端，左側壓接完畢后，使用右側測試吋，依靠電流值判斷線芯號，規(guī)定ImA對應I號線芯，則2mA對應2號線芯，依次往下對電流進行分級，則9mA對應9號線芯，在校線前將ー頭線芯按號全部壓入所對應的端子之中，并將其上所套方頭進行記錄，然后在線的另ー頭進行測試，通過幾輪回路測量判定公共端后，將公共端與任意線芯通過萬用表串聯(lián)，得出電流所對應的線芯號，然后將對應的方頭號套上。(4)制作方法
選定電阻分別標示為R1、R2、R3、R4、R5、R6、R7、R8、R9。。。。R20，然后每個電阻接I個ニ極管形成I條電路，將電纜中的線芯以線芯號一一對應與電路相連接，選定任意公共端， 將其粘在鋰電池所組成的電路上，然后開始調整電阻值，使其在鋰電池的電壓下與公共端組成的回路所產生的需要的電流，由歐姆定律可知，在接入4節(jié)干電池時(I節(jié)電壓為1. 5V， 四節(jié)為6V ；0. 7V為ニ極管導通電壓，3. 7V為穩(wěn)壓輸出電壓，不隨外界電壓的改變而改變)
權利要求
1.ー種變電站的二次校線方法，其特征在于，包括 a、在需校正的一根電纜中，任意選定ー個線芯做公共端，在除該公共端外的每個線芯的端部，分別反向串聯(lián)根據(jù)預設的使用規(guī)則編號、且同一導通方向的ニ極管； b、使用萬用表的電流檔測試每個線芯的電流值，根據(jù)不同線芯的電流值測量結果，確定相應電流值測量結果對應的線芯號，并 采取相應的校正措施。
2.根據(jù)權利要求I所述的變電站的二次校線方法，其特征在干，在步驟a之前，還包括 選用直流電源，并設置與所選直流電源相匹配的電源穩(wěn)壓模塊及電源報警模塊，使直流電源穩(wěn)壓供電；其中 所述電源穩(wěn)壓模塊，用于重新整定輸出電壓； 所述電源報警模塊，用于在直流電源的電壓不夠實現(xiàn)穩(wěn)壓整定時，及時報警，提醒操作人員及時更換直流電源。
3.根據(jù)權利要求I或2所述的變電站的二次校線方法，其特征在于，在步驟a之前，還包括 校正時，將需校正電纜的始端接線端子取下，與測量工具上的(T9相對應編號，按線芯號由大到小排列，壓緊始端接線端子，并將電纜號、方頭號與制作的測量工具上的端子記號一一對應記錄；需校正電纜的末端接線端子為測量端。
4.根據(jù)權利要求I或2所述的變電站的二次校線方法，其特征在于，在步驟a中，在每個線芯、ニ極管與公共端組成的回路中，還串聯(lián)有用于防止ニ極管反向特性時反向電流過大而損壞ニ極管的限流電阻；每個限流電阻，串聯(lián)在相應ニ極管的陽極與公共端之間，每個限流電阻與相應的ニ極管及電源穩(wěn)壓模塊形成一條測量支路； 所述直流電源、電源開關與電源穩(wěn)壓模塊依次串聯(lián)，電源報警模塊與電源穩(wěn)壓模塊并聯(lián)，形成供電支路，該供電支路并聯(lián)與各測量支路并聯(lián)； 將被校正電纜中的線芯，按線芯號與相應的測量支路對應；選定公共端，打開電源開關，組成測量回路；在測量回路中，調整相應限流電阻的阻值，使該限流電阻在鋰電池提供的電壓下與公共端組成的回路所產生的需要的電流，并作為標準在不同的校線工作中使用。
5.根據(jù)權利要求4所述的變電站的二次校線方法，其特征在干，當在220kV變電站施工校線時，校線裝置所用直流電源的電壓U > 7. 5V ;當在750kV變電站施工校線時，校線裝置所用直流電源的電壓U > 9V。
6.根據(jù)權利要求I或2所述的變電站的二次校線方法，其特征在于，步驟b具體包括 bl、使用萬用表的電流檔，正反測試任意兩個串有ニ極管的線芯組成的測量回路，若均不導通，則表明每個線芯與公共端組成的測量回路都導通。
7.根據(jù)權利要求I或2所述的變電站的二次校線方法，其特征在于，步驟b具體包括 b2、使用萬用表的電流檔，正向測試任意兩個線芯，當正向測量結果不顯示電流值時，反向測該兩個線芯，若反向測量結果仍不顯示電流值時，則確定該兩個線芯均不是公共端。
8.根據(jù)權利要求I或2所述的變電站的二次校線方法，其特征在于，步驟b具體包括 b3、使用萬用表的電流檔，正向測試任意兩個線芯，當正向測量結果為顯示電流值時，在不存在接地或斷路的情況下，則確定公共端線芯與被測量線芯導通；根據(jù)預先記錄的線芯號確定公共 端線芯，則另ー個線芯為所測端子；同吋，結合線芯號或由小到大相互對應的規(guī)定，將預先記錄的始端方頭號對應套上末端；該始端方頭號為電纜已接線端的方頭號； b4、使用萬用表的電流檔，正向測試任意兩個線芯，當正向測量結果為電流導通時，在不存在接地或斷路的情況下，則確定公共端線芯與被測量線芯導通； 根據(jù)預先記錄的線芯號確定公共端線芯，則另ー個線芯為所測端子；同吋，結合線芯號或由小到大相互對應的規(guī)定，將預先記錄的線芯號對應套上末端。
9.根據(jù)權利要求I或2所述的變電站的二次校線方法，其特征在于，步驟b具體包括 b5、使用萬用表的電流檔，正向測試任意兩個線芯，若公共端線芯與除公共端線芯之外的任何線芯均不產生數(shù)值，則證明電纜放錯，應取出重放。
10.根據(jù)權利要求I或2所述的變電站的二次校線方法，其特征在于，在步驟b中使用萬用表的電流檔測試之前，還包括將任何電纜都將I號或O號線芯默認為公共端，不予接入端子中。
全文摘要
本發(fā)明公開了一種變電站的二次校線方法，包括a、在需校正的一根電纜中，任意選定一個線芯做公共端，在除該公共端外的每個線芯的端部，分別反向串聯(lián)根據(jù)預設的使用規(guī)則編號、且同一導通方向的二極管；b、使用萬用表的電流檔測試每個線芯的電流值，根據(jù)不同線芯的電流值測量結果，確定相應電流值測量結果對應的線芯號，并采取相應的校正措施。本發(fā)明所述變電站的二次校線方法，可以克服現(xiàn)有技術中受環(huán)境影響大與準確率低等缺陷，以實現(xiàn)受環(huán)境影響小與準確率高的優(yōu)點。
文檔編號G01R31/02GK102636723SQ20121013815
公開日2012年8月15日 申請日期2012年5月4日 優(yōu)先權日2012年5月4日
發(fā)明者周鵬, 曾浩, 梁慧, 胡兵, 靳旭 申請人:新疆維吾爾自治區(qū)送變電工程公司