多媒體教學(xué)投影裝置固定支架的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種多媒體教學(xué)設(shè)備，更確切地說(shuō)，是一種多媒體教學(xué)投影裝置固定支架。
【背景技術(shù)】
[0002]在多媒體教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)使用到各種不同的投影輔助設(shè)備，通常這些設(shè)備的固定支架安裝在天花板上，需要占據(jù)較大的空間，造成多媒體教室的空間緊張。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型主要是解決現(xiàn)有技術(shù)所存在的技術(shù)問(wèn)題，從而提供一種多媒體教學(xué)投影裝置固定支架。
[0004]本實(shí)用新型的上述技術(shù)問(wèn)題主要是通過(guò)下述技術(shù)方案得以解決的:
[0005]一種多媒體教學(xué)投影裝置固定支架，所述的多媒體教學(xué)投影裝置固定支架包含一對(duì)水平設(shè)置的固定橫梁和一對(duì)縱向設(shè)置的懸掛橫梁，所述的懸掛橫梁的之間設(shè)有一對(duì)支撐橫梁，所述的懸掛橫梁可轉(zhuǎn)動(dòng)地與所述的固定橫梁相連接，所述的懸掛橫梁的底部設(shè)有一可翻轉(zhuǎn)的固定基板，所述的固定基板通過(guò)一對(duì)柔性的牽引拉繩與所述的懸掛橫梁相連接，所述的固定橫梁的側(cè)壁上設(shè)有一第一鎖止圓槽，所述的固定橫梁的兩端分別設(shè)有一第一連接圓孔，所述的懸掛橫梁的頂部設(shè)有一第二連接圓孔，其底部設(shè)有一第三連接圓孔，所述的懸掛橫梁的中部設(shè)有一第二鎖止圓槽和一鎖止柱頭，所述的固定基板的兩側(cè)分別設(shè)有一固定鋁條，所述的固定鋁條的尾部設(shè)有一第四連接圓孔和一轉(zhuǎn)動(dòng)柱頭，所述的轉(zhuǎn)動(dòng)柱頭上分別設(shè)有一可轉(zhuǎn)動(dòng)的鎖止掛鉤，所述的第一連接圓孔與所述的第二連接圓孔通過(guò)一第一螺釘相連接，所述的懸掛橫梁的中部設(shè)有一牽引中孔，所述的牽引中孔與所述的牽引拉繩通過(guò)一第二螺釘相連接，所述的第三連接圓孔與所述的第四連接圓孔通過(guò)一第三螺釘相連接，所述的鎖止掛鉤與所述的轉(zhuǎn)動(dòng)柱頭相配合，一鎖止銷釘與所述的第一鎖止圓槽和第二鎖止圓槽相配合。
[0006]作為本實(shí)用新型較佳的實(shí)施例，所述的鎖止掛鉤包含一長(zhǎng)片狀的掛鉤主體，所述的掛鉤主體的尾部設(shè)有一掛鉤圓孔，所述的掛鉤主體的頭部設(shè)有一鉤孔。。
[0007]本實(shí)用新型的多媒體教學(xué)投影裝置固定支架的優(yōu)點(diǎn)是:使用時(shí)，當(dāng)不需要使用該固定支架時(shí)，使用者可以收起固定基板，將鎖止掛鉤的鉤孔鉤住轉(zhuǎn)動(dòng)柱頭即可。然后，向內(nèi)翻轉(zhuǎn)懸掛橫梁，并將鎖止銷釘分別貫穿第一鎖止圓槽和第二鎖止圓槽，這樣就將整個(gè)固定支架折疊到了天花板上，大大提高了多媒體教室的空間利用率，收納方便，操作簡(jiǎn)單，實(shí)用性強(qiáng)。
【附圖說(shuō)明】
[0008]為了更清楚地說(shuō)明本實(shí)用新型實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來(lái)講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0009]圖1為本實(shí)用新型的多媒體教學(xué)投影裝置固定支架的立體結(jié)構(gòu)示意圖；
[0010]圖2為圖1中的多媒體教學(xué)投影裝置固定支架的立體結(jié)構(gòu)分解示意圖；
[0011]圖3為圖2中的多媒體教學(xué)投影裝置固定支架的連接部的A區(qū)域的細(xì)節(jié)放大示意圖；
[0012]圖4為圖2中的多媒體教學(xué)投影裝置固定支架的連接部的B區(qū)域的細(xì)節(jié)放大示意圖；
[0013]圖5為圖2中的多媒體教學(xué)投影裝置固定支架的連接部的C區(qū)域的細(xì)節(jié)放大示意圖；
[0014]圖6為圖2中的多媒體教學(xué)投影裝置固定支架的連接部的D區(qū)域的細(xì)節(jié)放大示意圖；
[0015]圖7為圖2中的多媒體教學(xué)投影裝置固定支架的鎖止掛鉤的立體結(jié)構(gòu)分解示意圖；
[0016]其中，
[0017]1、多媒體教學(xué)投影裝置固定支架；2、固定橫梁；20、第一連接圓孔；21、第一鎖止圓槽；22、鎖止銷釘；3、支撐橫梁；4、懸掛橫梁；41、第二連接圓孔；42、第二鎖止圓槽；43、鎖止柱頭；44、第三連接圓孔；45、牽引中孔；5、固定基板；51、固定鋁條；52、第四連接圓孔；53、轉(zhuǎn)動(dòng)柱頭；6、牽引拉繩；7、鎖止掛鉤；71、掛鉤主體；72、掛鉤圓孔；73、鉤孔；8、第一螺釘；9、第二螺釘；10、第三螺釘。
【具體實(shí)施方式】
[0018]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)闡述，以使本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)和特征能更易于被本領(lǐng)域技術(shù)人員理解，從而對(duì)本實(shí)用新型的保護(hù)范圍做出更為清楚明確的界定。
[0019]如圖1至圖7所示，該多媒體教學(xué)投影裝置固定支架I包含一對(duì)水平設(shè)置的固定橫梁2和一對(duì)縱向設(shè)置的懸掛橫梁4，該懸掛橫梁4的之間設(shè)有一對(duì)支撐橫梁3，該懸掛橫梁4可轉(zhuǎn)動(dòng)地與該固定橫梁2相連接，該懸掛橫梁4的底部設(shè)有一可翻轉(zhuǎn)的固定基板5，該固定基板5通過(guò)一對(duì)柔性的牽引拉繩6與該懸掛橫梁4相連接，該固定橫梁2的側(cè)壁上設(shè)有一第一鎖止圓槽21，該固定橫梁2的兩端分別設(shè)有一第一連接圓孔20，該懸掛橫梁4的頂部設(shè)有一第二連接圓孔41，其底部設(shè)有一第三連接圓孔44，該懸掛橫梁4的中部設(shè)有一第二鎖止圓槽42和一鎖止柱頭43，該固定基板5的兩側(cè)分別設(shè)有一固定鋁條51，該固定鋁條51的尾部設(shè)有一第四連接圓孔52和一轉(zhuǎn)動(dòng)柱頭53，該轉(zhuǎn)動(dòng)柱頭53上分別設(shè)有一可轉(zhuǎn)動(dòng)的鎖止掛鉤7，該第一連接圓孔20與該第二連接圓孔41通過(guò)一第一螺釘8相連接，該懸掛橫梁4的中部設(shè)有一牽引中孔45，該牽引中孔45與該牽引拉繩6通過(guò)一第二螺釘9相連接，該第三連接圓孔44與該第四連接圓孔52通過(guò)一第三螺釘10相連接，該鎖止掛鉤7與該轉(zhuǎn)動(dòng)柱頭53相配合，一鎖止銷釘22與該第一鎖止圓槽21和第二鎖止圓槽42相配合。
[0020]該鎖止掛鉤7包含一長(zhǎng)片狀的掛鉤主體71，該掛鉤主體71的尾部設(shè)有一掛鉤圓孔72，該掛鉤主體71的頭部設(shè)有一鉤孔73。
[0021]使用時(shí)，如圖1和圖2所示，當(dāng)不需要使用該固定支架I時(shí)，使用者可以收起固定基板5，將鎖止掛鉤7的鉤孔73鉤住轉(zhuǎn)動(dòng)柱頭53即可。然后，向內(nèi)翻轉(zhuǎn)懸掛橫梁4，并將鎖止銷釘22分別貫穿第一鎖止圓槽21和第二鎖止圓槽42，這樣就將整個(gè)固定支架I折疊到了天花板上，大大提高了多媒體教室的空間利用率，收納方便，操作簡(jiǎn)單，實(shí)用性強(qiáng)。
[0022]不局限于此，任何不經(jīng)過(guò)創(chuàng)造性勞動(dòng)想到的變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。因此，本實(shí)用新型的保護(hù)范圍應(yīng)該以權(quán)利要求書所限定的保護(hù)范圍為準(zhǔn)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種多媒體教學(xué)投影裝置固定支架，其特征在于，所述的多媒體教學(xué)投影裝置固定支架(I)包含一對(duì)水平設(shè)置的固定橫梁(2)和一對(duì)縱向設(shè)置的懸掛橫梁(4)，所述的懸掛橫梁(4)的之間設(shè)有一對(duì)支撐橫梁(3)，所述的懸掛橫梁(4)可轉(zhuǎn)動(dòng)地與所述的固定橫梁(2)相連接，所述的懸掛橫梁(4)的底部設(shè)有一可翻轉(zhuǎn)的固定基板(5)，所述的固定基板(5)通過(guò)一對(duì)柔性的牽引拉繩(6)與所述的懸掛橫梁(4)相連接，所述的固定橫梁(2)的側(cè)壁上設(shè)有一第一鎖止圓槽(21)，所述的固定橫梁(2)的兩端分別設(shè)有一第一連接圓孔(20)，所述的懸掛橫梁(4)的頂部設(shè)有一第二連接圓孔(41)，其底部設(shè)有一第三連接圓孔(44)，所述的懸掛橫梁(4)的中部設(shè)有一第二鎖止圓槽(42)和一鎖止柱頭(43)，所述的固定基板(5)的兩側(cè)分別設(shè)有一固定鋁條(51)，所述的固定鋁條(51)的尾部設(shè)有一第四連接圓孔(52)和一轉(zhuǎn)動(dòng)柱頭(53 )，所述的轉(zhuǎn)動(dòng)柱頭(53 )上分別設(shè)有一可轉(zhuǎn)動(dòng)的鎖止掛鉤(7 )，所述的第一連接圓孔(20)與所述的第二連接圓孔(41)通過(guò)一第一螺釘(8)相連接，所述的懸掛橫梁(4)的中部設(shè)有一牽引中孔(45)，所述的牽引中孔(45)與所述的牽引拉繩(6)通過(guò)一第二螺釘(9)相連接，所述的第三連接圓孔(44)與所述的第四連接圓孔(52)通過(guò)一第三螺釘(10)相連接，所述的鎖止掛鉤(7)與所述的轉(zhuǎn)動(dòng)柱頭(53)相配合，一鎖止銷釘(22)與所述的第一鎖止圓槽(21)和第二鎖止圓槽(42)相配合。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多媒體教學(xué)投影裝置固定支架，其特征在于，所述的鎖止掛鉤(7)包含一長(zhǎng)片狀的掛鉤主體(71)，所述的掛鉤主體(71)的尾部設(shè)有一掛鉤圓孔(72)，所述的掛鉤主體(71)的頭部設(shè)有一鉤孔(73)。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種多媒體教學(xué)投影裝置固定支架，所述的多媒體教學(xué)投影裝置固定支架包含一對(duì)水平設(shè)置的固定橫梁和一對(duì)縱向設(shè)置的懸掛橫梁，所述的懸掛橫梁的之間設(shè)有一對(duì)支撐橫梁，所述的懸掛橫梁可轉(zhuǎn)動(dòng)地與所述的固定橫梁相連接，所述的懸掛橫梁的底部設(shè)有一可翻轉(zhuǎn)的固定基板，所述的固定基板通過(guò)一對(duì)柔性的牽引拉繩與所述的懸掛橫梁相連接。本實(shí)用新型的多媒體教學(xué)投影裝置固定支架的優(yōu)點(diǎn)是：使用時(shí)，當(dāng)不需要使用該固定支架時(shí)，使用者可以收起固定基板，向內(nèi)翻轉(zhuǎn)懸掛橫梁，并將鎖止銷釘分別貫穿第一鎖止圓槽和第二鎖止圓槽，這樣就將整個(gè)固定支架折疊到了天花板上，大大提高了多媒體教室的空間利用率，收納方便，操作簡(jiǎn)單，實(shí)用性強(qiáng)。
【IPC分類】G03B21-54, F16M13-02
【公開號(hào)】CN204534064
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520214641
【發(fā)明人】楊靜
【申請(qǐng)人】楊靜
【公開日】2015年8月5日
【申請(qǐng)日】2015年4月11日