一種便于移動的高中生物實驗教學用演示試管架的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種便于移動的高中生物實驗教學用演示試管架。
【背景技術】
[0002]目前，生物教學中尤其是實驗教學時，經常需要進行演示實驗，尤其是進行一些試管類的實驗，利用試管做實驗時，由于教師的手持部位不當，易于遮擋學生對實驗現(xiàn)象以及實驗操作的觀察，影響教學效果；教師在手持試管演示時，不易于指導學生觀察重點部位，也不便于及時添加藥品或順序添加藥品，有些放熱的實驗還可能會灼傷教師身體。進行多組試管對比實驗時，一般采用試管架進行，但由于缺少合適的對比背景而不易觀察；且現(xiàn)有的教學演示用試管架移動較為不便，基本都是靠人工搬運，這會給教師帶來諸多不便。

【發(fā)明內容】

[0003]本實用新型要解決的技術問題是提供一種結構簡單，使用、安裝方便，操作簡單，省力，演示觀察效果清晰明了，移動方便，成本低，適用范圍廣，使用壽命長，具有安全可靠作用的便于移動的高中生物實驗教學用演示試管架。
[0004]為解決上述問題，本實用新型采用如下技術方案:一種便于移動的高中生物實驗教學用演示試管架，包括底座、第一支撐柱、第二支撐柱、固定架和固定板，所述第一支撐柱和第二支撐柱對稱設置在底座上，在所述的第一支撐柱和第二支撐柱上均設有固定柱，所述固定架設置在固定柱上，在所述的固定柱上設有用于固定固定架的固定螺釘，在所述的第一支撐柱和第二支撐柱上均設有法蘭盤，在所述的法蘭盤上部設有橫梁，在所述的橫梁上設有背景板，在所述的背景板上設有教學演示用的顏色條，在所述的固定架上設有試管座，在所述的試管座上設有用于固定試管的試管孔，所述固定板設置在固定柱下部的第一支撐柱和第二支撐柱上，在所述的固定板上設有螺桿，在所述的底座下部設有減震器，在所述的減震器下部設有機架，在所述的機架下部設有行走輪。
[0005]作為優(yōu)選的技術方案，所述螺桿貫穿固定板設置，并延伸至底座下部，在所述的延伸至底座下部的螺桿下部設有支撐塊，在所述的支撐塊下部設有防滑墊。
[0006]作為優(yōu)選的技術方案，所述固定板上部的螺桿上設有固定螺母，在所述的固定螺母上部的螺桿上設有安全螺母。
[0007]作為優(yōu)選的技術方案，在所述的螺桿兩側的底座上對稱設有支撐桿，所述的支撐桿上部與固定板相抵。
[0008]作為優(yōu)選的技術方案，在所述的試管孔內底部設有海綿墊。
[0009]本實用新型一種便于移動的高中生物實驗教學用演示試管架的有益效果是:結構簡單，使用、安裝方便，操作簡單，省力，演示觀察效果清晰明了，移動方便，成本低，適用范圍廣，使用壽命長，具有安全可靠的作用。
【附圖說明】
[0010]為了更清楚地說明本實用新型實施例或現(xiàn)有技術中的技術方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0011]圖1為本實用新型一種便于移動的高中生物實驗教學用演示試管架的結構示意圖。
【具體實施方式】
[0012]參閱圖1所示的一種便于移動的高中生物實驗教學用演示試管架，包括底座1、第一支撐柱2、第二支撐柱3、固定架4和固定板5，所述第一支撐柱2和第二支撐柱3對稱設置在底座I上，在所述的第一支撐柱2和第二支撐柱3上均設有固定柱6，所述固定架4設置在固定柱6上，在所述的固定柱6上設有用于固定固定架4的固定螺釘7，在所述的第一支撐柱2和第二支撐柱3上均設有法蘭盤8，在所述的法蘭盤8上部設有橫梁9，在所述的橫梁9上設有背景板10，在所述的背景板10上設有教學演示用的顏色條11，在所述的固定架4上設有試管座12，在所述的試管座12上設有用于固定試管的試管孔13，所述固定板5設置在固定柱6下部的第一支撐柱2和第二支撐柱3上，在所述的固定板5上設有螺桿14，在所述的底座I下部設有減震器15，在所述的減震器15下部設有機架16，在所述的機架16下部設有行走輪17。
[0013]本實用新型中一個較佳的實施例，所述螺桿14貫穿固定板5設置，并延伸至底座I下部，在所述的延伸至底座I下部的螺桿14下部設有支撐塊18，在所述的支撐塊18下部設有防滑墊19。
[0014]本實用新型中一個較佳的實施例，所述固定板5上部的螺桿14上設有固定螺母20，在所述的固定螺母20上部的螺桿14上設有安全螺母21。
[0015]本實用新型中一個較佳的實施例，在所述的螺桿14兩側的底座I上對稱設有支撐桿22，所述的支撐桿22上部與固定板5相抵。
[0016]本實用新型中一個較佳的實施例，在所述的試管孔13內底部設有海綿墊(未圖示)。
[0017]進一步的，通過所設的背景板，在進行教學演示時，學生可較好的觀察對比試管實驗中的顏色變化，提高分辨率以及教學演示的效果。
[0018]進一步的，通過在固定螺母上部的螺桿上設置安全螺母，避免在使用本試管架時出現(xiàn)固定螺母松動而產生的試管架位移的現(xiàn)象。
[0019]進一步的，通過在支撐塊下部設置的防滑墊，增加了本試管架在進行教學演示時的防滑效果。
[0020]本實用新型一種便于移動的高中生物實驗教學用演示試管架具有以下優(yōu)點:使用時，通過所設的行走輪，可便于教師以及學生在使用本試管架時的移動，在需要使用本試管架進行演示時，可通過旋轉設置在螺桿上的固定螺母，使得螺桿向下移動，支撐塊與地面支撐，從而起到支撐試管架的目的，以便于后期生物教學演示，通過所設的減震器，減少了本試管架在移動時所產生的震動對放置在試管座上的試管的震動影響，從而可確保后期教學演示的正常使用。其結構簡單，使用、安裝方便，操作簡單，省力，演示觀察效果清晰明了，移動方便，成本低，適用范圍廣，使用壽命長，具有安全可靠的作用。
[0021]以上所述，僅為本實用新型的【具體實施方式】，但本實用新型的保護范圍并不局限于此，任何不經過創(chuàng)造性勞動想到的變化或替換，都應涵蓋在本實用新型的保護范圍之內。因此，本實用新型的保護范圍應該以權利要求書所限定的保護范圍為準。
【主權項】
1.一種便于移動的高中生物實驗教學用演示試管架，其特征在于:包括底座、第一支撐柱、第二支撐柱、固定架和固定板，所述第一支撐柱和第二支撐柱對稱設置在底座上，在所述的第一支撐柱和第二支撐柱上均設有固定柱，所述固定架設置在固定柱上，在所述的固定柱上設有用于固定固定架的固定螺釘，在所述的第一支撐柱和第二支撐柱上均設有法蘭盤，在所述的法蘭盤上部設有橫梁，在所述的橫梁上設有背景板，在所述的背景板上設有教學演示用的顏色條，在所述的固定架上設有試管座，在所述的試管座上設有用于固定試管的試管孔，所述固定板設置在固定柱下部的第一支撐柱和第二支撐柱上，在所述的固定板上設有螺桿，在所述的底座下部設有減震器，在所述的減震器下部設有機架，在所述的機架下部設有行走輪。2.根據(jù)權利要求1所述的便于移動的高中生物實驗教學用演示試管架，其特征在于:所述螺桿貫穿固定板設置，并延伸至底座下部，在所述的延伸至底座下部的螺桿下部設有支撐塊，在所述的支撐塊下部設有防滑墊。3.根據(jù)權利要求2所述的便于移動的高中生物實驗教學用演示試管架，其特征在于:所述固定板上部的螺桿上設有固定螺母，在所述的固定螺母上部的螺桿上設有安全螺母。4.根據(jù)權利要求1所述的便于移動的高中生物實驗教學用演示試管架，其特征在于:在所述的螺桿兩側的底座上對稱設有支撐桿，所述的支撐桿上部與固定板相抵。5.根據(jù)權利要求1所述的便于移動的高中生物實驗教學用演示試管架，其特征在于:在所述的試管孔內底部設有海綿墊。
【專利摘要】本實用新型公開了一種便于移動的高中生物實驗教學用演示試管架，包括底座、第一支撐柱、第二支撐柱、固定架和固定板，第一支撐柱和第二支撐柱上均設有固定柱，固定架設置在固定柱上，固定柱上設有用于固定固定架的固定螺釘，第一支撐柱和第二支撐柱上均設有法蘭盤，法蘭盤上部設有橫梁，橫梁上設有背景板，背景板上設有教學演示用的顏色條，固定架上設有試管座，試管座上設有用于固定試管的試管孔，固定板設置在固定柱下部的第一支撐柱和第二支撐柱上，固定板上設有螺桿，底座下部設有減震器，減震器下部設有機架，機架下部設有行走輪。本實用新型演示觀察效果清晰明了，移動方便，成本低，適用范圍廣，使用壽命長，具有安全可靠的作用。
【IPC分類】B01L9/06
【公開號】CN204724209
【申請?zhí)枴緾N201520362166
【發(fā)明人】馬帥
【申請人】馬帥
【公開日】2015年10月28日
【申請日】2015年6月1日