本實用新型涉及實驗室器皿技術(shù)領(lǐng)域，特別是涉及一種實驗室托盤。

背景技術(shù)：

實驗室做實驗時，需要多個培養(yǎng)皿作對照，為了便于管理和觀察培養(yǎng)皿的狀況，往往將其放置在托盤里；傳統(tǒng)實驗室用托盤空間利用率低，且培養(yǎng)皿放置其中后難以移動，無法最大化的利用光照。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的是提供一種實驗室用托盤，以解決上述現(xiàn)有技術(shù)存在的問題，提高托盤空間利用率，可自行調(diào)整培養(yǎng)皿高度，合理安排培養(yǎng)皿光照。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供了如下技術(shù)方案：

本實用新型提供一種實驗室用托盤，包括內(nèi)部中空的立方體殼體，所述殼體側(cè)壁開口，并在開口處分別設(shè)置有相對的升降桿，所述升降桿上等間距的設(shè)置有多個卡鉤，所述相對的升降桿的卡鉤上分別放置有控制桿，所述控制桿與位于所述殼體內(nèi)的活動底板連接。

可選的，還包括位于所述殼體內(nèi)的立方體腔體，所述腔體與所述殼體內(nèi)壁貼合，所述升降桿設(shè)置在所述腔體側(cè)壁開口處。

可選的，所述腔體內(nèi)設(shè)置有隔板，所述隔板將所述腔體分割為等間距的多個隔間。

可選的，所述隔間內(nèi)設(shè)置有至少一個培養(yǎng)皿，所述培養(yǎng)皿放置在所述活動底板上。

可選的，所述隔間為8個，每個隔間內(nèi)并列設(shè)置有三個所述培養(yǎng)皿。

本實用新型公開的實驗室用托盤相對于現(xiàn)有技術(shù)取得了以下技術(shù)效果：

本實用新型公開的實驗室用托盤可根據(jù)實驗需要來調(diào)節(jié)底板，達到合適的高度，若需要進行光照處理，則可以通過操作控制桿讓其升高一定的高度，并置于一定的光照下，實驗完畢后，再通過操作控制桿將其全部歸于托盤中，同時也避免了培養(yǎng)皿從托盤上滑掉的現(xiàn)象。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型實施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實施例中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動性的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖；

圖1為本實用新型實驗室用托盤主視圖；

圖2為本實用新型實驗室用托盤側(cè)視圖；

圖3為本實用新型實驗室用托盤俯視圖；

附圖標(biāo)記說明：1為殼體，2為腔體，3為升降桿，4為卡鉤，5為控制桿，6為隔板，7為培養(yǎng)皿。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

本實用新型的目的是提供一種實驗室用托盤，以解決上述現(xiàn)有技術(shù)存在的問題，提高托盤空間利用率，可自行調(diào)整培養(yǎng)皿高度，合理安排培養(yǎng)皿光照。

本實用新型提供一種實驗室用托盤，包括內(nèi)部中空的立方體外殼，所述外殼側(cè)壁開口，并在開口處分別設(shè)置有相對的升降桿，所述升降桿上等間距的設(shè)置有多個卡鉤，所述相對的升降桿的卡鉤上分別放置有控制桿，所述控制桿與位于所述殼體內(nèi)的活動底板連接。

為使本實用新型的上述目的、特征和優(yōu)點能夠更加明顯易懂，下面結(jié)合附圖和具體實施方式對本實用新型作進一步詳細(xì)的說明。

本實用新型提供一種實驗室用托盤，包括內(nèi)部中空的立方體殼體1和位于所述殼體1內(nèi)的立方體腔體2，所述腔體2與所述殼體1內(nèi)壁貼合，所述殼體1和腔體2側(cè)壁開口，還包括四個升降桿3，所述四個升降桿3分別設(shè)置在所述腔體2側(cè)壁開口處；所述升降桿3上等間距的設(shè)置有多個卡鉤4，所述相對的升降桿3的卡鉤4上分別放置有控制桿5，所述控制桿5與位于所述殼體1內(nèi)的活動底板連接。所述腔體2內(nèi)設(shè)置有隔板6，所述隔板6將所述腔體2分割為等間距的8個隔間，所述隔間內(nèi)設(shè)置有三個培養(yǎng)皿7，所述培養(yǎng)皿7放置在所述活動底板上。

本實用新型的實驗室用托盤通過調(diào)節(jié)控制桿5，將其放置在不同的升降桿3的卡鉤4上，可以完成對培養(yǎng)皿7的相關(guān)操作，當(dāng)需要對培養(yǎng)皿7進行一定的溫度處理時，可以將托盤放在恒溫培養(yǎng)箱中，根據(jù)需要來調(diào)節(jié)所需要的溫度，若需要進行光照處理，則可以通過操作控制桿5，將其放置在升降桿3最上面的卡鉤4上，讓活動底板帶動培養(yǎng)皿7升高一定的高度，置于一定的光照下，實驗完畢后，再通過操作控制桿5，將其放置在升降桿3最下面的卡鉤4上，降低活動底板高度，將培養(yǎng)皿7全部歸于托盤中，同時避免培養(yǎng)皿7從托盤上滑掉。

本說明書中應(yīng)用了具體個例對本實用新型的原理及實施方式進行了闡述，以上實施例的說明只是用于幫助理解本實用新型的方法及其核心思想；同時，對于本領(lǐng)域的一般技術(shù)人員，依據(jù)本實用新型的思想，在具體實施方式及應(yīng)用范圍上均會有改變之處。綜上所述，本說明書內(nèi)容不應(yīng)理解為對本實用新型的限制。