本實用新型屬于物理教學(xué)用具領(lǐng)域，具體涉及一種物理實驗用升降臺架。

背景技術(shù)：

物理實驗是物理教學(xué)的重要手段，它不僅能通過感官教學(xué)加深學(xué)生的記憶和理解，同時也能夠培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，物理實驗中使用的升降臺架更是物理實驗不可缺少的重要實驗用具，用處廣泛作用巨大?，F(xiàn)有物理實驗中使用的升降臺架是通過螺栓緊固實現(xiàn)升降定位，不便于組裝拆卸。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種便于組裝的物理實驗用升降臺架，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種便于組裝的物理實驗用升降臺架，包括底座，所述底座的右端螺紋連接升降桿，所述升降桿卡扣連接卡套，所述卡套的左側(cè)焊接有橫梁，所述橫梁分別焊接大鐵圈和小鐵圈，所述卡套的上方焊接鍵槽，所述鍵槽插入式連接插銷，所述插銷的左端焊接試管夾，所述鍵槽的一側(cè)設(shè)置有緊定螺絲，所述試管夾的中間設(shè)有螺絲與螺母。

優(yōu)選的，所述底座右側(cè)通過凹螺紋與升降桿的凸螺紋螺旋連接。

優(yōu)選的，所述橫梁與插銷平行于底座。

優(yōu)選的，所述試管夾內(nèi)側(cè)粘接防滑墊。

優(yōu)選的，所述卡套內(nèi)側(cè)粘接防滑橡膠一和防滑橡膠二。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：通過卡套和凹凸螺紋能使物理實驗用升降臺架便于組裝與拆卸，通過試管夾的螺絲、螺母和內(nèi)側(cè)粘接的防滑墊可以防止試管滑落，通過防滑橡膠一可以防止卡套滑落，通過防滑橡膠二可以防止卡套松動，通過鍵槽和緊定螺絲使插銷既可以自由轉(zhuǎn)動也能將其固定。該物理實驗用升降臺架，具有結(jié)構(gòu)設(shè)計合理、使用方便、功能多樣，便于安裝拆卸等優(yōu)點，能節(jié)省安裝拆卸時間，可以將更多時間用于物理實驗，可以普遍推廣使用。

附圖說明

圖1為本實用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型的試管夾示意圖；

圖3為本實用新型的鐵圈示意圖；

圖4為本實用新型的卡套示意圖；

圖5為本實用新型的底座螺紋示意圖。

圖中：1底座、2卡套、3 橫梁、4插銷、5升降桿、6試管夾、7小鋼圈、8大鐵圈、9螺絲、10鍵槽、11緊定螺絲、12防滑橡膠一、13防滑橡膠二、14凹螺紋、15凸螺紋、16防滑墊、17螺母。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

本實用新型提供了如圖1-5所示的一種便于組裝的物理實驗用升降臺架，包括底座1，所述底座1的右端螺紋連接升降桿5，所述升降桿5卡扣連接卡套2，方便安裝與拆卸，所述卡套2的左側(cè)焊接有橫梁3，所述橫梁3分別焊接大鐵圈8和小鐵圈7，所述卡套2的上方焊接鍵槽10，所述鍵槽10插入式連接插銷4，所述插銷4的左端焊接試管夾6，所述鍵槽10的一側(cè)設(shè)置有緊定螺絲11，用于固定試管夾的方向，所述試管夾6的中間設(shè)有螺絲9與螺母17，用于固定試管，所述底座1右側(cè)通過凹螺紋14與升降桿的凸螺紋15螺旋連接，方便安裝與拆卸，并且拆卸后方便收納，所述橫梁3與插銷4平行于底座1，所述試管夾6內(nèi)側(cè)粘接防滑墊16，可以有效防止試管滑落，所述卡套2內(nèi)側(cè)粘接防滑橡膠一12和防滑橡膠二13，防滑橡膠一可以防止橫梁和插銷的滑落，防滑橡膠二可以防止橫梁和插銷的松動。

最后應(yīng)說明的是：以上所述僅為本實用新型的優(yōu)選實施例而已，并不用于限制本實用新型，盡管參照前述實施例對本實用新型進行了詳細的說明，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術(shù)方案進行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進行等同替換,凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應(yīng)包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。