本實用新型涉及教學用品技術領域，更具體地說，涉及一種便于清潔的粉筆收納盒。

背景技術：

粉筆盒是在學校最常見的一種物品了，它是用來裝粉筆的工具，通常是長方體和正方體，我們常見的粉筆盒是紙質(zhì)材料，盒體易壞，粉筆盒裝滿時，粉筆排列緊湊，抽拿粉筆很不方便，盒內(nèi)粉筆較少時，粉筆相互碰撞，在拿取的過程中容易折斷，且手指在拿其中一根粉筆時，也會碰到其他的粉筆，進而使其他手指弄臟，而且紙盒裝的粉筆在遇到潮濕的天氣時，粉筆還會受潮，不易于書寫，造成浪費，另外，剩余的粉筆頭常被丟棄在桌面，粉塵鋪滿講桌，不僅造成浪費，還導致桌面凌亂，伴隨著粉筆的使用，粉筆盒內(nèi)粉筆灰長時間不清理或多或少的會造成粉筆灰飛揚，這樣不僅會弄臟書本和衣物，還會對教學質(zhì)量和教學效率產(chǎn)生一定程度的不利影響?；谝陨洗嬖诘默F(xiàn)象，我們一直在尋求制作一種既環(huán)保又美觀的粉筆盒。

技術實現(xiàn)要素：

1.實用新型要解決的技術問題

本實用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術中的不足，提供了一種便于清潔的粉筆收納盒，采用本實用新型的技術方案不僅能夠方便粉筆的拿取存放，還可以對粉筆頭進行收納，減少粉筆的浪費，節(jié)約資源，使講桌保持干凈整齊，而且還可以對粉筆灰進行收集和清理，不污染教學環(huán)境，同時可以對一些小物品進行收納，該收納盒結(jié)構(gòu)簡單，設計巧妙，拆裝方便，便于清理，實用性強，功能性強，易于推廣。

2.技術方案

為達到上述目的，本實用新型提供的技術方案為：

本實用新型的一種便于清潔的粉筆收納盒，包括存放盒和收納盒，所述的存放盒的背板上設有長方形粉筆入口，存放盒的底板上設置有一斜板，且斜板與存放盒底板相連接的一處設置有粉筆出口，存放盒的一側(cè)上部設置有連接凸起，存放盒的另一側(cè)設置有收納掛袋，所述的收納盒的內(nèi)部設置有網(wǎng)格，且網(wǎng)格下方的收納盒正面上設置有一槽口，收納盒兩側(cè)的下部分別設置有在同一水平面上的條形滑槽，且條形滑槽的開口朝向槽口，條形滑槽上搭設鑲嵌有滑塊，在收納盒內(nèi)部的滑塊下方設置有毛刷，收納盒的一側(cè)上方還設置有與連接凸起相匹配使用的連接凹槽。

作為本實用新型的更進一步改進，所述的條形滑槽的開口處為弧形狀。

作為本實用新型的更進一步改進，所述的存放盒上設置有可打開的弧形盒蓋。

作為本實用新型的更進一步改進，所述的粉筆出口處設有與存放盒底部固定連接的盛放板。

作為本實用新型的更進一步改進，所述的存放盒和收納盒的底部均設置有滾珠。

作為本實用新型的更進一步改進，所述的毛刷下方與收納盒的底板相接觸。

3.有益效果

采用本實用新型提供的技術方案，與現(xiàn)有技術相比，具有如下顯著效果：

(1)本實用新型的一種便于清潔的粉筆收納盒，存放盒和收納盒的組合設計，不僅便于粉筆的拿去存放，還可以對粉筆頭進行收納，減少粉筆的浪費，節(jié)約資源，使講桌保持干凈整齊。

(2)本實用新型的一種便于清潔的粉筆收納盒，存放盒內(nèi)斜板的設置使粉筆可以通過重力自動滾動至盛放板，盛放板能夠防止粉筆掉落，實現(xiàn)自動化準備待用粉筆。

(3)本實用新型的一種便于清潔的粉筆收納盒，存放盒和收納盒可拆卸連接，使得存放盒和收納盒可以分別作為單獨的個體使用，也可以組合在一起使用，使用起來更為方便，還便于清理。

(4)本實用新型的一種便于清潔的粉筆收納盒，收納掛袋的設置大大方便了對各種小物品的收納，方便人們隨手拿放。

(5)本實用新型的一種便于清潔的粉筆收納盒，網(wǎng)格的設置可以使粉筆頭上沾染的粉筆灰掉落到收納盒底部，進而達到對粉筆灰的清理，滑塊、條形滑槽及毛刷的設置可以對收納盒底部的粉筆灰進行徹底清理，并通過槽口排出，避免粉筆灰污染教學環(huán)境，方便衛(wèi)生。

(6)本實用新型的一種便于清潔的粉筆收納盒，條形滑槽的開口處為弧形狀，可以很好的避免滑塊的脫落遺失，降低成本。

(7)本實用新型的一種便于清潔的粉筆收納盒，弧形盒蓋的設置方便粉筆的存放及存放盒的清理。

(8)本實用新型的一種便于清潔的粉筆收納盒，滾珠的設置便于收納盒的靈活移動，機動性強，提高課堂效率。

(9)本實用新型的一種便于清潔的粉筆收納盒，結(jié)構(gòu)簡單，設計巧妙，拆裝方便，便于清理，實用性強，功能性強，易于推廣。

附圖說明

圖1為本實用新型的一種便于清潔的粉筆收納盒的結(jié)構(gòu)示意圖。

示意圖中的標號說明：

1、存放盒；11、粉筆入口；12、斜板；13、粉筆出口；14、連接凸起；15、收納掛袋；16、盒蓋；17、盛放板；2、收納盒；21、網(wǎng)格；22、條形滑槽；23、滑塊；24、毛刷；25、連接凹槽；26、槽口；3、滾珠。

具體實施方式

為進一步了解本實用新型的內(nèi)容，結(jié)合附圖及實施例對本實用新型作詳細描述。

實施例1

如圖1所示，本實施例中的一種便于清潔的粉筆收納盒，包括存放盒1和收納盒2，所述的存放盒1的背板上設有長方形粉筆入口11，存放盒1的底板上設置有一斜板12，且斜板12與存放盒1底板相連接的一處設置有粉筆出口13，斜板12的設置使粉筆可以通過重力自動滾動至盛放板17，盛放板17呈向上彎曲狀，防止粉筆掉落，實現(xiàn)自動化準備待用粉筆，粉筆出口13處設有與存放盒1底部固定連接的盛放板17，存放盒1的一側(cè)上部設置有連接凸起14，存放盒1的另一側(cè)設置有收納掛袋15，收納掛袋15的設置大大方便了對各種小物品的收納，方便人們隨手拿放，存放盒1上設置有可打開的弧形盒蓋16，盒蓋16的設置方便粉筆的存放及存放盒1的清理，還可以在存放盒1上設置時鐘，可以顯示時鐘功能，便于教師掌握教學進度，提高教學效率，所述的收納盒2的內(nèi)部設置有網(wǎng)格21，且網(wǎng)格21下方的收納盒2正面上設置有一槽口26，網(wǎng)格21的設置可以使粉筆頭上沾染的粉筆灰掉落到收納盒2底部，進而達到對粉筆灰的清理，收納盒2兩側(cè)的下部分別設置有在同一水平面上的條形滑槽22，且條形滑槽22的開口朝向槽口26，條形滑槽22的開口處為弧形狀，可以很好的避免滑塊23的脫落遺失，降低成本，條形滑槽22上搭設鑲嵌有滑塊23，在收納盒2內(nèi)部的滑塊23下方設置有毛刷24，毛刷24下方與收納盒2的底板相接觸，滑塊23、條形滑槽22及毛刷24的設置可以對收納盒2底部的粉筆灰進行徹底清理，并通過槽口26排出，避免粉筆灰污染教學環(huán)境，方便衛(wèi)生，收納盒2的一側(cè)上方還設置有與連接凸起14相匹配使用的連接凹槽25，這樣存放盒1和收納盒2可拆卸連接，使得存放盒1和收納盒2可以分別作為單獨的個體使用，也可以組合在一起使用，使用起來更為方便，還便于清理，存放盒1和收納盒2的組合設計，不僅便于粉筆的拿去存放，還可以對粉筆頭進行收納，減少粉筆的浪費，節(jié)約資源，使講桌保持干凈整齊，存放盒1和收納盒2的底部均設置有滾珠3，便于收納盒的靈活移動，機動性強，提高課堂效率，本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，設計巧妙，拆裝方便，便于清理，實用性強，功能性強，易于推廣。

以上示意性的對本實用新型及其實施方式進行了描述，該描述沒有限制性，附圖中所示的也只是本實用新型的實施方式之一，實際的結(jié)構(gòu)并不局限于此。所以，如果本領域的普通技術人員受其啟示，在不脫離本實用新型創(chuàng)造宗旨的情況下，不經(jīng)創(chuàng)造性的設計出與該技術方案相似的結(jié)構(gòu)方式及實施例，均應屬于本實用新型的保護范圍。