本發(fā)明涉及肥料技術(shù)領(lǐng)域，具體而言涉及一種中藥花卉肥料。

背景技術(shù)：

肥料是花卉養(yǎng)料的來(lái)源，施肥的合理與否，直接影響到花卉的生長(zhǎng)和發(fā)育，關(guān)系到花卉的產(chǎn)量和質(zhì)量。植物生長(zhǎng)發(fā)育需要的元素比較多，主要成分為氮、磷、鉀“三要素”，其次是鈣、鐵、硫、鎂、硼、錳、銅、鋅、鈷、碳、氫、氧，其中的碳、氫、氧，可以從水和空氣中得到，其余元素則需要從土壤中吸收。氮、磷、鉀，單純靠培養(yǎng)土供給是不夠的，因此，需要通過(guò)施肥來(lái)補(bǔ)充。肥料通常分為有機(jī)肥和無(wú)機(jī)肥兩大類，有機(jī)肥主要有人糞尿、畜禽糞及各種餅粕，它們含有豐富的氮、磷、鉀及微量元素。氮肥有促進(jìn)花卉枝葉繁茂的作用；磷肥主要來(lái)源于骨粉，有促進(jìn)花色鮮艷，果實(shí)肥大的作用；鉀肥是以草木灰為主的肥料，有促進(jìn)花卉枝干及根系健壯的作用。但有機(jī)肥不經(jīng)過(guò)發(fā)酵容易損傷花卉根系。無(wú)機(jī)肥養(yǎng)分含量高，元素單一，肥效快，清潔衛(wèi)生，施用方便，但長(zhǎng)期使用化肥容易造成土壤板結(jié)。而且目前的花卉肥料多為化學(xué)肥料，長(zhǎng)時(shí)間使用，不但會(huì)對(duì)土壤造成污染，還可能導(dǎo)致花卉的枯萎死亡。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明未解決上述問題，提供了一種中藥花卉肥料。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：

一種中藥花卉肥料，由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成：瓦楞子5-7份、魚鱗3-5份、雜骨8-10份、五靈脂3-5份、蠶沙7-9份、腐葉土12-14份、農(nóng)用稀土8-12份、松針10-12份、生物菌1-3份。

進(jìn)一步：由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成：瓦楞子5份、魚鱗3份、雜骨8份、五靈脂3份、蠶沙7份、腐葉土12份、農(nóng)用稀土8份、松針10份、生物菌1份。

進(jìn)一步：由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成：瓦楞子6份、魚鱗4份、雜骨9份、五靈脂4份、蠶沙8份、腐葉土13份、農(nóng)用稀土10份、松針11份、生物菌2份。

進(jìn)一步：由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成：瓦楞子7份、魚鱗5份、雜骨10份、五靈脂5份、蠶沙9份、腐葉土14份、農(nóng)用稀土12份、松針12份、生物菌3份。

本發(fā)明的有益效果是：

本發(fā)明能夠抑制病菌，減少病菌的侵害，并且可以起到一定的殺蟲作用，減少了化學(xué)肥料和農(nóng)藥的使用，更加有利于保護(hù)環(huán)境。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

實(shí)施例一：

一種中藥花卉肥料由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成：瓦楞子5-7份、魚鱗3-5份、雜骨8-10份、五靈脂3-5份、蠶沙7-9份、腐葉土12-14份、農(nóng)用稀土8-12份、松針10-12份、生物菌1-3份。

實(shí)施例二：

一種中藥花卉肥料由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成：瓦楞子5份、魚鱗3份、雜骨8份、五靈脂3份、蠶沙7份、腐葉土12份、農(nóng)用稀土8份、松針10份、生物菌1份。

實(shí)施例三：

一種中藥花卉肥料由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成：瓦楞子6份、魚鱗4份、雜骨9份、五靈脂4份、蠶沙8份、腐葉土13份、農(nóng)用稀土10份、松針11份、生物菌2份。

實(shí)施例四：

一種中藥花卉肥料由以下質(zhì)量分?jǐn)?shù)配方成分組成：瓦楞子7份、魚鱗5份、雜骨10份、五靈脂5份、蠶沙9份、腐葉土14份、農(nóng)用稀土12份、松針12份、生物菌3份。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說(shuō)明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說(shuō)明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。