本實(shí)用新型屬于便攜式臺(tái)燈技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)用便攜式臺(tái)燈。

背景技術(shù)：

便攜式臺(tái)燈是一種便于攜帶的照明臺(tái)燈，其作用在于在學(xué)習(xí)時(shí)提供更好的照明條件，現(xiàn)在市面上已有的那些臺(tái)燈，往往僅僅只有照明的作用，針對(duì)性不強(qiáng)，而有些臺(tái)燈，體積往往還比較大，不便于攜帶，會(huì)浪費(fèi)很多空間，很多臺(tái)燈還是直接靠家用220V電源供電的，萬(wàn)一停電就無(wú)法使用了，還有就是有些臺(tái)燈的光源強(qiáng)度是無(wú)法調(diào)節(jié)的，有時(shí)在光線強(qiáng)度稍微有點(diǎn)差時(shí)，只需要開(kāi)一個(gè)低一點(diǎn)的照明強(qiáng)度，但是卻無(wú)法調(diào)節(jié)，往往會(huì)造成不必要的浪費(fèi)，臺(tái)燈的針對(duì)性的不強(qiáng)，無(wú)法為學(xué)習(xí)提供更好的幫助，為此，我們提出一種高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)用便攜式臺(tái)燈。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)用便攜式臺(tái)燈，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)用便攜式臺(tái)燈，包括本體，所述本體包括底座，所述底座表面安裝有臺(tái)燈檔位按鈕和開(kāi)關(guān)，所述開(kāi)關(guān)上方安裝有MP3播放器，所述MP3播放器旁邊安裝有MP3開(kāi)關(guān)，所述底座側(cè)面設(shè)置有USB接口和充電口，所述USB接口和充電口固定連接有可旋轉(zhuǎn)軸承，所述可旋轉(zhuǎn)軸承活動(dòng)連接在第一連桿頂端，所述第一連桿頂端與第二連桿活動(dòng)連接，所述第二連桿頂端活動(dòng)連接有連接塊，所述連接塊與照明裝置活動(dòng)連接，所述照明裝置下表面安裝有LED照明燈。

優(yōu)選的，所述可旋轉(zhuǎn)軸承一共設(shè)有3組，將底座、第一連桿、第二連桿、連接塊活動(dòng)連接在一起。

優(yōu)選的，所述照明裝置與連接塊之間通過(guò)旋轉(zhuǎn)桿連接。

優(yōu)選的，所述USB接口和MP3播放器是配套使用的。

優(yōu)選的，所述底座內(nèi)部安裝有蓄電池。

本實(shí)用新型的技術(shù)效果和優(yōu)點(diǎn)：該高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)用便攜式臺(tái)燈，在臺(tái)燈底座上安裝了一個(gè)MP3播放器，該裝置可與底座側(cè)面的USB接口配套使用，可以用U盤(pán)拷貝一些英語(yǔ)聽(tīng)力來(lái)練習(xí)，同時(shí)也能在學(xué)習(xí)之余聽(tīng)一些英文歌曲來(lái)調(diào)節(jié)一下，本體中一共有3組可旋轉(zhuǎn)軸承，將底座、第一連桿、第二連桿、連接塊活動(dòng)連接在一起，可以方便的調(diào)節(jié)臺(tái)燈的高度，在不用時(shí)也可以通過(guò)這些裝置將臺(tái)燈折疊起來(lái)，不占空間，臺(tái)燈的連接塊和照明裝置之間安裝有旋轉(zhuǎn)桿，通過(guò)該裝置可以實(shí)現(xiàn)照明裝置角度的調(diào)節(jié)，使照明效果更好，在底座內(nèi)部安裝有蓄電池，在平時(shí)使用時(shí)，電源一方面可以給照明裝置供電，另一方面也會(huì)給蓄電池充電，在停電時(shí)或者需要將臺(tái)燈帶出去使用時(shí)仍然能為使用者提供照明。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型底座上表面結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實(shí)用新型照明裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1本體、2底座、3USB接口、4充電口、5可旋轉(zhuǎn)軸承、6第一連桿、7第二連桿、8連接塊、9照明裝置、10臺(tái)燈檔位按鈕、11開(kāi)關(guān)、12MP3播放器、13MP3開(kāi)關(guān)、14旋轉(zhuǎn)桿、15LED照明燈、16蓄電池。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1，圖1位本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；一種高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)用便攜式臺(tái)燈，包括本體1，所述本體1包括底座2，底座2上集中了本體1上大部分的控制結(jié)構(gòu)和接口，同時(shí)也起到了支撐的作用，所述底座2內(nèi)部安裝有蓄電池16，在平時(shí)使用時(shí)，電源一方面可以給照明裝置9供電，另一方面也會(huì)給蓄電池16充電，在停電時(shí)或者需要將臺(tái)燈帶出去使用時(shí)仍然能為使用者提供照明，所述底座2側(cè)面設(shè)置有USB接口3和充電口4，利用USB接口3，可以用U盤(pán)拷貝一些英語(yǔ)聽(tīng)力來(lái)練習(xí)，同時(shí)也能在學(xué)習(xí)之余聽(tīng)一些英文歌曲來(lái)調(diào)節(jié)一下，而充電口4是給本體1充電用的，所述USB接口3和充電口4固定連接有可旋轉(zhuǎn)軸承5，所述可旋轉(zhuǎn)軸承5活動(dòng)連接在第一連桿6頂端，所述第一連桿6頂端與第二連桿7活動(dòng)連接，所述第二連桿7頂端活動(dòng)連接有連接塊8，通過(guò)這些裝置，可以方便的調(diào)節(jié)臺(tái)燈的高度，在不用時(shí)也可以通過(guò)這些裝置將臺(tái)燈折疊起來(lái)，不占空間，所述連接塊8與照明裝置9活動(dòng)連接，通過(guò)該裝置可以實(shí)現(xiàn)照明裝置9角度的調(diào)節(jié)，使照明效果更好。

請(qǐng)參閱圖1和圖2，圖2為本實(shí)用新型的底座上表面結(jié)構(gòu)之意圖；所述底座2表面安裝有臺(tái)燈檔位按鈕10和開(kāi)關(guān)11，在環(huán)境光照不同的條件下，利用臺(tái)燈檔位按鈕10可以根據(jù)自己的需要選擇合適的檔位，有利于節(jié)約用電，所述開(kāi)關(guān)11上方安裝有MP3播放器12，該裝置可與底座2側(cè)面的USB接口3配套使用，可以用U盤(pán)拷貝一些英語(yǔ)聽(tīng)力來(lái)練習(xí)，同時(shí)也能在學(xué)習(xí)之余聽(tīng)一些英文歌曲來(lái)調(diào)節(jié)一下，所述MP3播放器12旁邊安裝有MP3開(kāi)關(guān)13，該結(jié)構(gòu)可以控制MP3播放器12的使用與否。

請(qǐng)參閱圖1和圖3，圖3位本實(shí)用新型的照明裝置結(jié)構(gòu)示意圖；所述照明裝置9與連接塊8之間通過(guò)旋轉(zhuǎn)桿14連接，通過(guò)該裝置可以實(shí)現(xiàn)照明裝置9角度的調(diào)節(jié)，使照明效果更好，所述照明裝置9下表面安裝有LED照明燈15，LED光源的照明效果更好，同時(shí)也有利于保護(hù)視力。

最后應(yīng)說(shuō)明的是：以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本實(shí)用新型，盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換,凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。