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用于音樂教學(xué)的譜架的制作方法

文檔序號(hào):2833841閱讀:388來源:國(guó)知局
專利名稱:用于音樂教學(xué)的譜架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及音樂教學(xué)用具,更具體地,涉及一種用于音樂教學(xué)的譜架。
背景技術(shù)
在音樂教學(xué)的過程中,經(jīng)常會(huì)使用到譜架,但是,現(xiàn)有技術(shù)中的譜架上沒有照明裝置,因此,在光線不好的教室中使用時(shí),會(huì)對(duì)視力造成損害。
實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型旨在提供一種用于音樂教學(xué)的譜架,以解決現(xiàn)有技術(shù)的譜架沒有照明裝置,以致影響視力的問題。為解決上述技術(shù)問題,根據(jù)本實(shí)用新型的一個(gè)方面,提供了一種用于音樂教學(xué)的譜架,包括底板;立桿,立桿包括第一端和第二端,立桿的第一端與底板連接;置譜板,置譜板可樞轉(zhuǎn)地設(shè)置在立桿的第二端;照明裝置,照明裝置設(shè)置在立桿的第二端;蓄電池,蓄電池設(shè)置在底板上,蓄電池與照明裝置電連接。進(jìn)一步地,底板的底部設(shè)置有滾輪。本實(shí)用新型由于設(shè)置了照明裝置,因此可在光線不好的教室中使用,既方便了教學(xué),又保護(hù)了眼睛。

構(gòu)成本申請(qǐng)的一部分的附圖用來提供對(duì)本實(shí)用新型的進(jìn)一步理解,本實(shí)用新型的示意性實(shí)施例及其說明用于解釋本實(shí)用新型,并不構(gòu)成對(duì)本實(shí)用新型的不當(dāng)限定。在附圖中圖I示意性示出了本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中附圖標(biāo)記10、底板;20、蓄電池;30、立桿;40、置譜板;50、照明裝置;60、滾輪。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)說明,但是本實(shí)用新型可以由權(quán)利要求限定和覆蓋的多種不同方式實(shí)施。如圖I所示,本實(shí)用新型中的用于音樂教學(xué)的譜架包括底板10、立桿30、置譜板40、照明裝置50和蓄電池20。其中,立桿30包括第一端和第二端,立桿30的第一端與底板10連接。置譜板40可樞轉(zhuǎn)地設(shè)置在立桿30的第二端,照明裝置50設(shè)置在立桿30的第二端。蓄電池20設(shè)置在底板10上,蓄電池20與照明裝置50電連接。優(yōu)選地,照明裝置50是LED照明裝置,使用LED照明裝置具有節(jié)能的特點(diǎn)。當(dāng)在光線不好的教室中使用時(shí),可以將照明裝置50打開,以照亮樂譜。優(yōu)選地,底板10的底部設(shè)置有滾輪60。可以滾輪60,將譜架方便地移動(dòng)到教學(xué)的任何地方。本實(shí)用新型由于設(shè)置了照明裝置,因此可在光線不好的教室中使用,既方便了教學(xué),又保護(hù)了眼睛。以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例而已,并不用于限制本實(shí)用新型,對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說,本實(shí)用新型可以有各種更改和變化。凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi),所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等,均應(yīng)包含在本實(shí)用 新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種用于音樂教學(xué)的譜架,其特征在于,包括 底板(10); 立桿(30),所述立桿(30)包括第一端和第二端,所述立桿(30)的第一端與所述底板(10)連接; 置譜板(40),所述置譜板(40)可樞轉(zhuǎn)地設(shè)置在所述立桿(30)的第二端; 照明裝置(50),所述照明裝置(50)設(shè)置在所述立桿(30)的第二端; 蓄電池(20),所述蓄電池(20)設(shè)置在所述底板(10)上,所述蓄電池(20)與所述照明裝置(50)電連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的譜架,其特征在于,所述底板(10)的底部設(shè)置有滾輪(60)。
專利摘要本實(shí)用新型提供了一種用于音樂教學(xué)的譜架,包括底板;立桿,立桿包括第一端和第二端,立桿的第一端與底板連接;置譜板,置譜板可樞轉(zhuǎn)地設(shè)置在立桿的第二端;照明裝置,照明裝置設(shè)置在立桿的第二端;蓄電池,蓄電池設(shè)置在底板上,蓄電池與照明裝置電連接。本實(shí)用新型由于設(shè)置了照明裝置,因此可在光線不好的教室中使用,既方便了教學(xué),又保護(hù)了眼睛。
文檔編號(hào)G10G7/00GK202383991SQ20122003355
公開日2012年8月15日 申請(qǐng)日期2012年1月1日 優(yōu)先權(quán)日2012年1月1日
發(fā)明者張國(guó)章 申請(qǐng)人:張國(guó)章
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