教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)用移動(dòng)式教學(xué)裝置的制造方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開一種教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)用移動(dòng)式教學(xué)裝置，屬于教學(xué)裝置技術(shù)領(lǐng)域，包括工作臺，工作臺的上方設(shè)有豎向擋板，工作臺上設(shè)有計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)的一側(cè)設(shè)有模型展示板，模型展示板的上方設(shè)有攝像頭組件，工作臺的前方通過旋轉(zhuǎn)柱聯(lián)接展示屏，展示屏連接計(jì)算機(jī)，工作臺的側(cè)面設(shè)有無線傳輸模塊，無線傳輸模塊連接計(jì)算機(jī)和攝像頭組件且與移動(dòng)終端實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)通訊，工作臺的后方設(shè)有座椅，座椅的下方設(shè)有第一電動(dòng)升降裝置，第一電動(dòng)升降裝置的下方通過聯(lián)接桿固定在工作臺上，工作臺的下方設(shè)有萬向輪，工作臺的內(nèi)部設(shè)有電源，本裝置結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)和遠(yuǎn)程教學(xué)為一體，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教師教學(xué)的效率。
【專利說明】
教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)用移動(dòng)式教學(xué)裝置
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)裝置，尤其涉及一種教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)用移動(dòng)式教學(xué)裝置，屬于教學(xué)用裝置技術(shù)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)是以教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為理論基礎(chǔ)，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的研究方法，研究社會(huì)中特別是教育領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)行為和管理行為的規(guī)律，屬于新興的專業(yè)，本專業(yè)的教師在教學(xué)的過程中不僅僅是書面的講解，更多的是利用計(jì)算機(jī)等工具演示圖表分析規(guī)律，同時(shí)會(huì)結(jié)合相關(guān)的教學(xué)模型去幫助學(xué)生理解，目前本專業(yè)所用的教學(xué)裝置與普通的教學(xué)裝置無異，不利于學(xué)生聽課和教師工作的開展，因此，一種能夠滿足本專業(yè)的移動(dòng)式教學(xué)裝置成為目前的迫切需求。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)用移動(dòng)式教學(xué)裝置，結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)和遠(yuǎn)程教學(xué)為一體，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教師教學(xué)的效率。
[0004]本實(shí)用新型所述的教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)用移動(dòng)式教學(xué)裝置，包括工作臺，工作臺的上方設(shè)有豎向擋板，工作臺上設(shè)有計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)的一側(cè)設(shè)有模型展示板，模型展示板的上方設(shè)有攝像頭組件，工作臺的前方通過旋轉(zhuǎn)柱聯(lián)接展示屏，展示屏連接計(jì)算機(jī)和攝像頭組件，工作臺的側(cè)面設(shè)有無線傳輸模塊，無線傳輸模塊連接計(jì)算機(jī)和攝像頭組件且與移動(dòng)終端實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)通訊，工作臺的后方設(shè)有座椅，座椅的下方設(shè)有第一電動(dòng)升降裝置，第一電動(dòng)升降裝置的下方通過聯(lián)接桿固定在工作臺上，工作臺的下方設(shè)有萬向輪，工作臺的內(nèi)部設(shè)有電源，電源為上述電氣元件提供電能供應(yīng)。
[0005]教師在授課時(shí)坐在座椅上，通過第一電動(dòng)升降裝置調(diào)節(jié)座椅的高低，將授課的文件傳入計(jì)算機(jī)，課堂授課時(shí)課件的內(nèi)容通過展示屏展示出來，在授課的過程中，需要通過教學(xué)模型演示規(guī)律時(shí)，將教學(xué)模型放置在模型展示板上，通過攝像頭組件拍攝演示的過程，并通過展示屏展示出來，便于學(xué)生清晰的查看，若需要遠(yuǎn)程授課時(shí)，教師將授課的內(nèi)容錄入計(jì)算機(jī)或在網(wǎng)絡(luò)信號良好的情況下實(shí)時(shí)授課，打開無線傳輸模塊無線連接學(xué)生的移動(dòng)終端，將授課的內(nèi)容傳輸至移動(dòng)終端，工作臺通過萬向輪可以隨處移動(dòng)。
[0006]所述的模型展示板的下方聯(lián)接第二電動(dòng)升降裝置，工作臺上設(shè)有展示板放置槽，若需要演示教學(xué)模型時(shí)使第二電動(dòng)升降裝置上升至合適的位置，演示完畢后使第二電動(dòng)升降裝置下降至展示板放置槽內(nèi)。
[0007]所述的豎向擋板在正對座椅的位置設(shè)有針孔攝像頭和時(shí)鐘，針孔攝像頭連接無線傳輸模塊，針孔攝像頭用于在遠(yuǎn)程授課時(shí)拍攝教師的畫面，時(shí)鐘用于顯示授課的時(shí)間。
[0008]所述的計(jì)算機(jī)的鍵盤嵌入工作臺內(nèi)，將計(jì)算機(jī)固定在工作臺上。
[0009]所述的工作臺上設(shè)有話筒，通過話筒放大或錄制授課的聲音。
[0010]所述的豎向擋板的上方設(shè)有照明燈，照明燈用于在光線較弱的情況下使用。
[0011]所述的豎向擋板的側(cè)面設(shè)有USB接口、開關(guān)和凹槽，USB接口用于上傳授課的課件，開關(guān)用于控制展示屏的開啟與關(guān)閉，凹槽用于放置展示屏。
[0012]所述的工作臺的前方設(shè)有抽屜，用于放置授課用的零散工具。
[0013]本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有如下有益效果:
[0014]提供一種教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)用移動(dòng)式教學(xué)裝置，結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)和遠(yuǎn)程教學(xué)為一體，并具備教學(xué)模型展示裝置使學(xué)生能夠更好的理解本專業(yè)的課程，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教師教學(xué)的效率。
【附圖說明】
[0015]圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0016]圖中:1、第一電動(dòng)升降裝置;2、座椅;3、抽屜;4、工作臺；5、展示板放置槽;6、第二電動(dòng)升降裝置;7、模型展示板;8、攝像頭組件;9、豎向擋板;10、話筒；11、時(shí)鐘；12、針孔攝像頭；13、照明燈；14、展示屏；15、計(jì)算機(jī)；16、USB接口； 17、開關(guān)；18、無線傳輸模塊；19、凹槽；20、萬向輪;21、聯(lián)接桿。
【具體實(shí)施方式】
[0017]下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對本實(shí)用新型作進(jìn)一步的說明:
[0018]實(shí)施例
[0019]如圖1所示，本實(shí)用新型所述的教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)用移動(dòng)式教學(xué)裝置，包括工作臺4，工作臺4的上方設(shè)有豎向擋板9，工作臺4上設(shè)有計(jì)算機(jī)15，計(jì)算機(jī)15的一側(cè)設(shè)有模型展示板7，模型展示板7的上方設(shè)有攝像頭組件8，工作臺4的前方通過旋轉(zhuǎn)柱聯(lián)接展示屏14，展示屏14連接計(jì)算機(jī)15和攝像頭組件8，工作臺4的側(cè)面設(shè)有無線傳輸模塊18，無線傳輸模塊18連接計(jì)算機(jī)15和攝像頭組件8且與移動(dòng)終端實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)通訊，工作臺4的后方設(shè)有座椅2，座椅2的下方設(shè)有第一電動(dòng)升降裝置I，第一電動(dòng)升降裝置I的下方通過聯(lián)接桿21固定在工作臺4上，工作臺4的下方設(shè)有萬向輪20，工作臺4的內(nèi)部設(shè)有電源，電源為上述電氣元件提供電能供應(yīng)。
[0020]本實(shí)施例的工作原理為:教師在授課時(shí)坐在座椅2上，通過第一電動(dòng)升降裝置I調(diào)節(jié)座椅2的高低，將授課的文件傳入計(jì)算機(jī)15，課堂授課時(shí)課件的內(nèi)容通過展示屏14展示出來，需要通過教學(xué)模型演示教育經(jīng)濟(jì)規(guī)律時(shí)，將教學(xué)模型放置在模型展示板7上，通過攝像頭組件8拍攝演示的過程，并通過展示屏14展示出來，便于學(xué)生清晰的查看，若需要遠(yuǎn)程授課時(shí)，教師將授課的內(nèi)容錄入計(jì)算機(jī)15或在網(wǎng)絡(luò)信號良好的情況下實(shí)時(shí)授課，打開無線傳輸模塊18無線連接學(xué)生的移動(dòng)終端，將授課的內(nèi)容傳輸至移動(dòng)終端，工作臺4通過萬向輪20可以隨處移動(dòng)。
[0021]為了進(jìn)一步說明上述實(shí)施例，模型展示板7的下方聯(lián)接第二電動(dòng)升降裝置6，工作臺4上設(shè)有展示板放置槽5，若需要演示教學(xué)模型時(shí)使第二電動(dòng)升降裝置6上升至合適的位置，演示完畢后使第二電動(dòng)升降裝置6下降至展示板放置槽5內(nèi)。
[0022]為了進(jìn)一步說明上述實(shí)施例，豎向擋板9在正對座椅2的位置設(shè)有針孔攝像頭12和時(shí)鐘11，針孔攝像頭12連接無線傳輸模塊18，針孔攝像頭12用于在遠(yuǎn)程授課時(shí)拍攝教師的畫面，時(shí)鐘11用于顯示授課的時(shí)間。
[0023]為了進(jìn)一步說明上述實(shí)施例，計(jì)算機(jī)15的鍵盤嵌入工作臺4內(nèi)。
[0024]為了進(jìn)一步說明上述實(shí)施例，工作臺4上設(shè)有話筒10，通過話筒10放大或錄制教師授課的聲首。
[0025]為了進(jìn)一步說明上述實(shí)施例，豎向擋板9的上方設(shè)有照明燈13，照明燈13用于在光線較弱的情況下使用。
[0026]為了進(jìn)一步說明上述實(shí)施例，豎向擋板9的側(cè)面設(shè)有USB接口16、開關(guān)17和凹槽19，USB接口 16用于上傳授課的課件，開關(guān)17用于控制展示屏14的開啟與關(guān)閉，凹槽19用于放置展示屏14。
[0027]為了進(jìn)一步說明上述實(shí)施例，工作臺4的前方設(shè)有抽屜3，抽屜3用于放置授課用的零散工具。
[0028]采用以上結(jié)合附圖描述的本實(shí)用新型的實(shí)施例的教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)用移動(dòng)式教學(xué)裝置，結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)和遠(yuǎn)程教學(xué)為一體，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教師教學(xué)的效率。但本實(shí)用新型不局限于所描述的實(shí)施方式，在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下這些對實(shí)施方式進(jìn)行的變化、修改、替換和變形仍落入本實(shí)用新型的保護(hù)范圍內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)用移動(dòng)式教學(xué)裝置，包括工作臺(4)，工作臺(4)的上方設(shè)有豎向擋板(9)，其特征在于:所述的工作臺(4)上設(shè)有計(jì)算機(jī)(15)，計(jì)算機(jī)(15)的一側(cè)設(shè)有模型展示板(7)，模型展示板(7)的上方設(shè)有攝像頭組件(8)，工作臺(4)的前方通過旋轉(zhuǎn)柱聯(lián)接展示屏(14)，展示屏(14)連接計(jì)算機(jī)(15)和攝像頭組件(8)，工作臺(4)的側(cè)面設(shè)有無線傳輸模塊(18)，無線傳輸模塊(18)連接計(jì)算機(jī)(15)和攝像頭組件(8)且與移動(dòng)終端實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)通訊，工作臺(4)的后方設(shè)有座椅(2)，座椅(2)的下方設(shè)有第一電動(dòng)升降裝置(I)，第一電動(dòng)升降裝置(I)的下方通過聯(lián)接桿(21)固定在工作臺(4)上，工作臺(4)的下方設(shè)有萬向輪(20)，工作臺(4)的內(nèi)部設(shè)有電源，電源為上述電氣元件提供電能供應(yīng)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)用移動(dòng)式教學(xué)裝置，其特征在于:所述的模型展示板(7)的下方聯(lián)接第二電動(dòng)升降裝置(6)，工作臺(4)上設(shè)有展示板放置槽(5)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)用移動(dòng)式教學(xué)裝置，其特征在于:所述的豎向擋板(9)在正對座椅(2)的位置設(shè)有針孔攝像頭(12)和時(shí)鐘(11)，針孔攝像頭(12)連接無線傳輸模塊(18)。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)用移動(dòng)式教學(xué)裝置，其特征在于:所述的計(jì)算機(jī)(15)的鍵盤嵌入工作臺(4)內(nèi)。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)用移動(dòng)式教學(xué)裝置，其特征在于:所述的工作臺(4)上設(shè)有話筒(10)。6.根據(jù)權(quán)利要求1或3所述的教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)用移動(dòng)式教學(xué)裝置，其特征在于:所述的豎向擋板(9)的上方設(shè)有照明燈(13)。7.根據(jù)權(quán)利要求1或3所述的教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)用移動(dòng)式教學(xué)裝置，其特征在于:所述的豎向擋板(9)的側(cè)面設(shè)有USB接口(16)、開關(guān)(17)和凹槽(19)。8.根據(jù)權(quán)利要求1或5所述的教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)用移動(dòng)式教學(xué)裝置，其特征在于:所述的工作臺(4)的前方設(shè)有抽屜(3)。
【文檔編號】G09B19/18GK205621324SQ201620232473
【公開日】2016年10月5日
【申請日】2016年3月24日
【發(fā)明人】孟巍巍
【申請人】山東理工職業(yè)學(xué)院