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一種藝術(shù)設(shè)計教學(xué)用展示裝置的制造方法

文檔序號:10299734閱讀:495來源:國知局
一種藝術(shù)設(shè)計教學(xué)用展示裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及藝術(shù)教學(xué)領(lǐng)域,具體為一種藝術(shù)設(shè)計教學(xué)用展示裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]在以往的藝術(shù)設(shè)計教學(xué)過程中,所有的樣品展示都需要老師拿到講臺上,或者藝術(shù)教室的展臺上,展示不同的樣品或藝術(shù)品實物時,需要用不同的展臺甚至教室,嚴重影響了教學(xué)質(zhì)量與效率,對于一些珍貴稀有的藝術(shù)品,更是只能觀看照片或者視頻。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型的目的在于提供一種藝術(shù)設(shè)計教學(xué)用展示裝置,以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0004]為實現(xiàn)上述目的,本實用新型提供如下技術(shù)方案:一種藝術(shù)設(shè)計教學(xué)用展示裝置,其組成包括:玻璃罩,所述的玻璃罩與展示箱體連接,所述的玻璃罩內(nèi)具有一組LED燈,所述的LED燈安裝在展示箱體上端面,所述的展示箱體上下兩端面具有軸承,所述的軸承上安裝有斜齒輪軸,所述的斜齒輪軸分別與旋轉(zhuǎn)展示盤、驅(qū)動裝置連接,所述的驅(qū)動裝置安裝在展示箱體內(nèi)部,所述的展示箱體內(nèi)部安裝有風(fēng)機,所述的風(fēng)機通過管路與玻璃罩內(nèi)部連接。
[0005]優(yōu)選的,所述的藝術(shù)設(shè)計教學(xué)用展示裝置,所述的展示箱體下端安裝有支架,所述的支架底端安裝有萬向輪,所述的支架上加工有通孔,所述的通孔內(nèi)安裝有連接桿,所述的連接桿上加工有螺紋孔,所述的螺紋孔內(nèi)安裝有螺栓,所述的螺栓上端安裝有松緊把手,所述的螺栓下端安裝有圓形底盤。
[0006]優(yōu)選的,所述的藝術(shù)設(shè)計教學(xué)用展示裝置,所述的驅(qū)動裝置包括驅(qū)動電機,所述的驅(qū)動電機與斜齒輪一連接,所述的斜齒輪一與斜齒輪軸上斜齒輪二嚙合;所述的驅(qū)動電機具有電機座,所述的電機座加工有定位銷孔,所述的定位銷孔內(nèi)安裝有定位銷。
[0007]優(yōu)選的,所述的藝術(shù)設(shè)計教學(xué)用展示裝置,所述的玻璃罩上加工有通氣孔,所述的旋轉(zhuǎn)展示盤上加工有滑槽,所述的滑槽內(nèi)安裝有展示板。
[0008]與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實用新型的有益效果是:該藝術(shù)設(shè)計教學(xué)用展示裝置,通過支架下的萬向輪可自由移動,將立體藝術(shù)品放置于玻璃罩內(nèi)部中,蓋緊玻璃罩,保證藝術(shù)品安全,玻璃罩內(nèi)具有照明的LED燈,更好的幫助學(xué)生觀看所展藝術(shù)品,在一次講課過程中需要更換成平面藝術(shù)品時,將展示板從滑槽內(nèi)推進,在展示板上展示平面藝術(shù)品,由于本實用新型具有風(fēng)機,不斷對玻璃罩內(nèi)鼓風(fēng),保持內(nèi)部空氣流通,可以展示一些珍稀藝術(shù)品供學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。
【附圖說明】
[0009]圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]圖中:1、玻璃罩,2、展示箱體,3、LED燈,4、軸承,5、斜齒輪軸,6、旋轉(zhuǎn)展示盤,7、風(fēng)機,8、支架,9、萬向輪,10、通孔,11、連接桿,12、螺紋孔,13、螺栓,14、松緊把手,15、圓形底盤,16、驅(qū)動電機,17、斜齒輪一,18、斜齒輪二,19、通氣孔,20、滑槽,21、展示板。
【具體實施方式】
[0011]下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖,對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例,而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本實用新型保護的范圍。
[0012]請參閱圖1,本實用新型提供一種技術(shù)方案一種藝術(shù)設(shè)計教學(xué)用展示裝置,其組成包括:玻璃罩I,玻璃罩I與展示箱體2連接,玻璃罩I內(nèi)具有一組LED燈3,LED燈3安裝在展示箱體2上端面,展示箱體2上下兩端面具有軸承4,軸承4上安裝有斜齒輪軸5,斜齒輪軸5分別與旋轉(zhuǎn)展示盤6、驅(qū)動裝置連接,驅(qū)動裝置安裝在展示箱體2內(nèi)部,展示箱體2內(nèi)部安裝有風(fēng)機7,風(fēng)機7通過管路與玻璃罩內(nèi)部連接,展示箱體2下端安裝有支架8,支架8底端安裝有萬向輪9,支架上加工有通孔10,通孔10內(nèi)安裝有連接桿11,連接桿11上加工有螺紋孔12,螺紋孔12內(nèi)安裝有螺栓13,螺栓13上端安裝有松緊把手14,螺栓13下端安裝有圓形底盤15,驅(qū)動裝置包括驅(qū)動電機16,驅(qū)動電機16與斜齒輪一 17連接,斜齒輪一 17與斜齒輪軸5上斜齒輪二18嚙合,玻璃罩上加工有通氣孔19,旋轉(zhuǎn)展示盤上加工有滑槽20,滑槽內(nèi)安裝有展示板21。
[0013]工作原理:在進行使用和操作時,首先將展示裝置移動到講課地點,通過擰松緊把手14將圓形底盤15至于地面,抬起萬向輪9,固定展示裝置,將玻璃罩I取下,將講課需要的藝術(shù)設(shè)計樣品放置在旋轉(zhuǎn)展示盤6上,蓋上玻璃罩2,啟動驅(qū)動電機16,驅(qū)動電機16帶動斜齒輪一 17轉(zhuǎn)動,斜齒輪一 17帶動斜齒輪軸5轉(zhuǎn)動,從而使旋轉(zhuǎn)展示盤6緩慢轉(zhuǎn)動,同時LED燈3亮,風(fēng)機7啟動對玻璃罩I內(nèi)鼓風(fēng),使空氣流通;當(dāng)需要更換藝術(shù)品時,只需將玻璃罩I內(nèi)的藝術(shù)展示品取出,將展示板21安裝在滑槽20內(nèi),更換成平面藝術(shù)品展示。
[0014]盡管已經(jīng)示出和描述了本實用新型的實施例,對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言,可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型,本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。
【主權(quán)項】
1.一種藝術(shù)設(shè)計教學(xué)用展示裝置,其組成包括:玻璃罩(I),其特征是:所述的玻璃罩(I)與展示箱體(2)連接,所述的玻璃罩(I)內(nèi)具有一組LED燈(3),所述的LED燈(3)安裝在展示箱體(2)上端面,所述的展示箱體(2)上下兩端面具有軸承(4),所述的軸承(4)上安裝有斜齒輪軸(5),所述的斜齒輪軸(5)分別與旋轉(zhuǎn)展示盤(6)、驅(qū)動裝置連接,所述的驅(qū)動裝置安裝在展示箱體(2)內(nèi)部,所述的展示箱體(2)內(nèi)部安裝有風(fēng)機(7),所述的風(fēng)機(7)通過管路與玻璃罩內(nèi)部連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的藝術(shù)設(shè)計教學(xué)用展示裝置,其特征是:所述的展示箱體(2)下端安裝有支架(8),所述的支架(8)底端安裝有萬向輪(9),所述的支架上加工有通孔(10),所述的通孔(10)內(nèi)安裝有連接桿(11),所述的連接桿(11)上加工有螺紋孔(12),所述的螺紋孔(12)內(nèi)安裝有螺栓(13),所述的螺栓(13)上端安裝有松緊把手(14),所述的螺栓(13)下端安裝有圓形底盤(15)。3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的藝術(shù)設(shè)計教學(xué)用展示裝置,其特征是:所述的驅(qū)動裝置包括驅(qū)動電機(16),所述的驅(qū)動電機(16)與斜齒輪一(17)連接,所述的斜齒輪一(17)與斜齒輪軸(5)上斜齒輪二(18)嚙合。4.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的藝術(shù)設(shè)計教學(xué)用展示裝置,其特征是:所述的玻璃罩(I)上加工有通氣孔(19),所述的旋轉(zhuǎn)展示盤(6)上加工有滑槽(20),所述的滑槽(20)內(nèi)安裝有展示板(21)。
【專利摘要】本實用新型公開了一種藝術(shù)設(shè)計教學(xué)用展示裝置,其組成包括:玻璃罩,所述的玻璃罩與展示箱體連接,所述的玻璃罩內(nèi)具有一組LED燈,所述的LED燈安裝在展示箱體上端面,所述的展示箱體上下兩端面具有軸承,所述的軸承上安裝有斜齒輪軸,所述的斜齒輪軸分別與旋轉(zhuǎn)展示盤、驅(qū)動裝置連接,所述的驅(qū)動裝置安裝在展示箱體內(nèi)部,所述的展示箱體內(nèi)部安裝有風(fēng)機,所述的風(fēng)機通過管路與玻璃罩內(nèi)部連接。該藝術(shù)設(shè)計教學(xué)用展示裝置,通過支架下的萬向輪可自由移動,將立體藝術(shù)品放置于玻璃罩內(nèi)部中,蓋緊玻璃罩,保證藝術(shù)品安全,玻璃罩內(nèi)具有照明的LED燈,更好的幫助學(xué)生觀看所展藝術(shù)品。
【IPC分類】G09F5/00, G09B19/00
【公開號】CN205211246
【申請?zhí)枴緾N201521086661
【發(fā)明人】戚久琳, 趙振華
【申請人】河南機電高等??茖W(xué)校
【公開日】2016年5月4日
【申請日】2015年12月18日
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