一種物理教學(xué)實驗用具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種教育或演示用具領(lǐng)域，具體地說是一種物理教學(xué)實驗用具。
【背景技術(shù)】
[0002]眼睛的成像原理類似于凸透鏡的成像原理，在教學(xué)中，為了使學(xué)生更好的理解眼睛結(jié)構(gòu)及成像，往往結(jié)合凸透鏡的成像規(guī)律來講解。但是在實驗時學(xué)生接觸到的往往只有凸透鏡成像的實驗，而眼睛的結(jié)構(gòu)及成像原理只靠掛圖及課本圖示進行理解。由于不能將眼睛成像原理結(jié)合凸透鏡成像原理更直觀的表示，學(xué)生不容易理解記憶，知識點容易淡忘。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型的技術(shù)任務(wù)是針對現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種物理教學(xué)實驗用具。將凹凸鏡成像實驗與眼睛成像原理結(jié)合，更直觀的表示出眼睛成像原理及近視、遠視的矯正原理。
[0004]本實用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:
[0005]一種物理教學(xué)實驗用具，包括底座、滑座、光源、可變透鏡、白屏、凸透鏡片、凹透鏡片。
[0006]底座包括豎直設(shè)置的支撐臂和水平設(shè)置在支撐臂上的的滑板，滑板上橫向滑動連接有至少四個滑座。
[0007]光源、可變透鏡、白屏一一對應(yīng)設(shè)置在三個滑座上，凸透鏡片、凹透鏡片根據(jù)需要一一對應(yīng)設(shè)置在滑座上。當(dāng)模擬眼鏡成像時不需要將凸透鏡片、凹透鏡片放置在滑座上。當(dāng)模擬近視眼矯正時，將凹透鏡片放置在光源與可變透鏡間的滑座上；當(dāng)模擬遠視眼矯正時，將凸透鏡片放置在光源與可變透鏡間滑座上。
[0008]可變透鏡包括固定環(huán)、彈性透明膠膜。固定環(huán)與彈性透明膠膜形成空腔，空腔內(nèi)有透明液體。固定環(huán)的上部連通透明膠管a，透明膠管a上設(shè)有止水夾，固定環(huán)的下部連通透明膠管b，透明膠管b連通有漏斗，形成可變的透鏡以模擬眼睛晶狀體。根據(jù)液體壓強的規(guī)律，漏斗的上下位置變化可調(diào)整可變透鏡凸起的形狀。
[0009]進一步的，滑座上通過螺紋連接豎直設(shè)置有支桿。光源、可變透鏡、白屏、凸透鏡片、凹透鏡片設(shè)置在支桿上。
[0010]進一步的，可變透鏡下端的支桿連接有漏斗支架，漏斗設(shè)在漏斗支架上。
[0011 ] 優(yōu)選的，滑座的下部設(shè)置有緊固螺釘。
[0012]優(yōu)選的，可變透鏡空腔內(nèi)的透明液體為水。
[0013]本實用新型的一種物理教學(xué)實驗用具與現(xiàn)有技術(shù)相比，所產(chǎn)生的有益效果是，將凹凸鏡成像實驗與眼睛成像原理結(jié)合，更直觀的表示出眼睛成像原理及近視、遠視的矯正原理。同時利用了液體內(nèi)部壓強規(guī)律來改變可變透鏡的形狀，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時鞏固已學(xué)的知識。
【附圖說明】
[0014]附圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]圖中，1、底座，101、支撐臂，102、滑板，2、滑座，3、緊固螺釘，4、支桿，5、光源，6、可變透鏡，601、固定環(huán)，602、彈性透明膠膜，7、白屏，8、透明膠管a，9、透明膠管b，10、漏斗，11、止水夾。
【具體實施方式】
[0016]下面結(jié)合附圖對本實用新型的一種物理教學(xué)實驗用具作以下詳細(xì)地說明。
[0017]如附圖1所示，本實用新型的一種物理教學(xué)實驗用具，包括底座1、滑座2、光源5、可變透鏡6、白屏7、凸透鏡片、凹透鏡片。
[0018]底座1包括豎直設(shè)置的支撐臂101和水平設(shè)置在支撐臂101上的的滑板102，滑板102上橫向滑動連接有四個滑座2。滑座2的下部設(shè)置有緊固螺釘3。松動緊固螺釘3，可將滑座2取下。
[0019]光源5、可變透鏡6、白屏7——對應(yīng)設(shè)置在三個滑座2上。當(dāng)模擬近視眼矯正時，將凹透鏡片放置在光源5與可變透鏡6間的滑座2上；當(dāng)模擬遠視眼矯正時，將凸透鏡片放置在光源5與可變透鏡6間滑座上?；?上通過螺紋連接豎直設(shè)置有支桿4，光源5、可變透鏡6、白屏7、凸透鏡片、凹透鏡片設(shè)置在支桿4上。支桿4上設(shè)有螺紋可以調(diào)節(jié)支桿4的位置以調(diào)整高度。
[0020]可變透鏡6包括固定環(huán)601、彈性透明膠膜602。固定環(huán)601與彈性透明膠膜602形成空腔，空腔內(nèi)有透明液體?？紤]方便經(jīng)濟，本實用新型中的透明液體使用水。固定環(huán)601的上部連通透明膠管a8，透明膠管a8上設(shè)有止水夾11，固定環(huán)601的下部連通透明膠管b9，透明膠管b9連通有漏斗10?？勺兺哥R6下端的支桿4連接有漏斗支架，所述漏斗10設(shè)在漏斗支架上。
[0021]根據(jù)液體壓強的規(guī)律，漏斗的上下位置變化可調(diào)整可變透鏡凸起的形狀以模擬眼睛晶狀體的變化。當(dāng)水面升到止水夾11處時，夾上止水夾11。上提漏斗10，可變凸透鏡6隨漏斗10上升的高度增加彈性透明膠膜602向外突出，可變凸透鏡6厚度增加。當(dāng)厚度增加使得成像在白屏7前方時，將凹透鏡片放置在光源與可變透鏡間的滑座上模擬近視眼矯正；當(dāng)厚度減小使得成像在白屏7后方時凸透鏡片放置在光源與可變透鏡間滑座上模擬遠視眼矯正。
[0022]本實用新型的一種物理教學(xué)實驗用具其加工制作簡單方便，按說明書附圖所示加工制作即可。
【主權(quán)項】
1.一種物理教學(xué)實驗用具，包括底座(1)、滑座(2)、光源(5)、可變透鏡(6)、白屏(7)、凸透鏡片、凹透鏡片，其特征在于: 所述底座(1)包括豎直設(shè)置的支撐臂(101)和水平設(shè)置在支撐臂(101)上的的滑板(102),滑板(102)上橫向滑動連接有至少四個滑座(2); 所述光源(5)、可變透鏡(6)、白屏(7) —一對應(yīng)設(shè)置在三個滑座(2)上；凸透鏡片、凹透鏡片根據(jù)需要一一對應(yīng)設(shè)置在滑座(2)上； 所述可變透鏡(6)包括固定環(huán)(601)、彈性透明膠膜(602)，固定環(huán)(601)與彈性透明膠膜(602)形成空腔，空腔內(nèi)有透明液體；所述固定環(huán)(601)的上部連通透明膠管a (8)，透明膠管a (8)上設(shè)有止水夾(11)，固定環(huán)(601)的下部連通透明膠管b (9)，透明膠管b (9)連通有漏斗(10)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種物理教學(xué)實驗用具，其特征在于，所述滑座(2)上通過螺紋連接豎直設(shè)置有支桿(4)，所述光源(5)、可變透鏡(6)、白屏(7)、凸透鏡片、凹透鏡片設(shè)置在支桿(4)上。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種物理教學(xué)實驗用具，其特征在于，所述可變透鏡(6)下端的支桿(4)連接有漏斗支架，所述漏斗(10)設(shè)在漏斗支架上。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種物理教學(xué)實驗用具，其特征在于，所述滑座(2)的下部設(shè)置有緊固螺釘(3)。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種物理教學(xué)實驗用具，其特征在于，所述可變透鏡(6)空腔內(nèi)的透明液體為水。
【專利摘要】本實用新型提供一種物理教學(xué)實驗用具，包括底座、滑座、光源、可變透鏡、白屏、凸透鏡片、凹透鏡片。底座包括豎直設(shè)置的支撐臂和水平設(shè)置在支撐臂上的滑板，滑板上橫向滑動連接有至少四個滑座。光源、可變透鏡、白屏一一對應(yīng)設(shè)置在三個滑座上，凸透鏡片、凹透鏡片根據(jù)需要一一對應(yīng)設(shè)置在滑座上?？勺兺哥R包括固定環(huán)、彈性透明膠膜，固定環(huán)與彈性透明膠膜形成空腔，空腔內(nèi)有透明液體。固定環(huán)的上部連通透明膠管a，透明膠管a上設(shè)有止水夾，固定環(huán)的下部連通透明膠管b，透明膠管b連通有漏斗。本實用新型將凸透鏡實驗與眼睛成像相結(jié)合，更直觀的反應(yīng)眼睛成像原理及近視、遠視矯正原理，便于理解和記憶。
【IPC分類】G09B23/22
【公開號】CN205028555
【申請?zhí)枴緾N201520818442
【發(fā)明人】於恒永
【申請人】於恒永
【公開日】2016年2月10日
【申請日】2015年10月22日