一種太陽能凹凸有聲語音雙面掛圖的制作方法
【技術(shù)領域】
[0001]本實用新型涉及早教掛圖的技術(shù)領域，尤其指一種太陽能凹凸有聲語音雙面掛圖。
【背景技術(shù)】
[0002]有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在傳統(tǒng)的早期教育產(chǎn)品中，90%以上的新爸爸媽媽們都選擇給自己的寶寶購買“掛圖”這類產(chǎn)品，因為掛圖色彩鮮艷、內(nèi)容豐富、圖形逼真，對這時期的寶寶有著非常強烈的吸引力，能夠從色彩、圖案等方面對寶寶視覺發(fā)育生產(chǎn)很大促進作用！但此時的寶寶需要的除了視覺的發(fā)育外，更需要更多、更全面的外部環(huán)境對他進行觸發(fā)，讓寶寶能更全面的健康成長，“有聲掛圖”的出現(xiàn)就剛好迎合了寶寶這時候的最真切的需要！因為有聲掛圖是將電子語音技術(shù)應用在傳統(tǒng)無聲掛圖之中，解決了傳統(tǒng)無聲音掛圖只能看而不能發(fā)聲的缺陷，并且有聲掛圖有發(fā)聲、音樂、立體圖案、可以進行測試、跟讀等多種功能，可以從視覺、觸覺、聽力、辨別力、競爭力、手眼協(xié)調(diào)能力等多方面讓寶寶全面發(fā)展！而且有聲掛圖還有中文、英文、拼音、兒歌等多種聲音內(nèi)容，可以讓寶寶在提高聽覺能力的基礎上，潛移默化地吸收標準的普通話、英語的信息，對寶寶以后學習更多有關知識打下扎實的基礎。同時，因為有聲掛圖功能的增強，也具備了更多的娛樂玩耍性，對寶寶具有更強烈的吸引力，可以讓寶寶玩的更加專注和認真，并且可以作為大人和寶寶一起進行親子游戲的最佳工具，讓寶寶在游玩中學習的同時也有增強大人與寶寶之間的親情感！但以上所述的“有聲掛圖”是采用電池有聲掛圖，需要安裝電池才能使用，如果電池耗完電則無法使用，給操作者帶來諸多的不便。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實用新型一種太陽能凹凸有聲語音雙面掛圖，其目的可以解決上述之不足，提供了一種利用太陽能發(fā)電和鋰電池儲電作為凹凸有聲語音雙面掛圖的綠色免費能源，配有單片機控制和高品質(zhì)喇叭，避免電池沒電帶來的不便，可方便寶寶早教實現(xiàn)寶寶學習更多有關知識打下扎實的基礎之目的。
[0004]為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型的技術(shù)解決方案為:一種太陽能凹凸有聲語音雙面掛圖由掛圖主體、太陽能倉、外殼盒子、單片機、預置語音模塊、喇機、掛環(huán)、充放控制逆變電路、鋰電池、太陽能發(fā)電板、功能鍵、電源開關、點按區(qū)組成；掛圖主體上部設置外殼盒子和功能鍵、電源開關；掛圖主體頂部設有掛環(huán)，外殼盒子設置在掛圖主體上部，掛圖主體下部設置點按區(qū)，外殼盒子內(nèi)設置單片機、喇叭、預置語音模塊、鋰電池、充放控制逆變電路；外殼盒子外部設置太陽能倉；太陽能倉內(nèi)設置太陽能發(fā)電板，通過導線與功能鍵、電源開關和外殼盒子內(nèi)的單片機連接。
[0005]所述的掛圖主體采用PVC透明料，光澤度好，采用里印環(huán)保技術(shù)，寶寶的手指不會直接接觸到印刷油墨，環(huán)保健康，且色彩艷麗，持久。掛圖晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，浮雕立體，凹凸手感強，可以讓寶寶用手觸摸，增加寶寶手的觸感能力，開發(fā)寶寶大腦深處的腦皮層；雙面設計，雙面圖案。
[0006]所述的外殼盒子采用ABS材料，環(huán)保，結(jié)實，外殼盒子頂部正中間處設有掛環(huán)，用來掛圖。
[0007]所述的單片機內(nèi)的電路板采用金屬條固定，抗震性強，散熱性好。
[0008]所述的功能鍵；有開機鍵、學習鍵、拼讀鍵、跟讀鍵、音樂鍵、中英切換鍵、提問鍵、
音量+鍵、音量一鍵；
[0009]進一步，所述的開機鍵，按開機鍵，可進入學習狀態(tài)結(jié)束學習。
[0010]進一步，所述的學習鍵，可以按小喇叭自己學習。
[0011]進一步，所述的拼讀鍵，讀出漢字并進行拼讀。
[0012]進一步，所述的跟讀鍵，掛圖自動從前至后順序讀出圖中的漢字。
[0013]進一步，所述的音樂鍵，按下會有兒歌。
[0014]進一步，所述的中英切換鍵，可進行切換，有中文學習和英文學習兩種模式。
[0015]進一步，所述的提問鍵，進入測試狀態(tài)，掛圖隨機提問題，通過按鍵可回答。
[0016]進一步，所述的音量+鍵，按此鍵音量可調(diào)大。
[0017]進一步，所述的音量一鍵，按此鍵音量可調(diào)小。
[0018]本實用新型的有益效果是利用太陽能發(fā)電板為凹凸有聲語音雙面掛圖提供綠色免費電能，采用單片機驅(qū)動，具有結(jié)構(gòu)緊湊，重量輕操作簡單，安全實用的效果，是寶寶早教實現(xiàn)寶寶學習更多有關知識打下扎實基礎的必備之物。
【附圖說明】
[0019]下面結(jié)合附圖和【具體實施方式】對發(fā)明進一步描述。
[0020]附圖為一種太陽能凹凸有聲語音雙面掛圖示意圖。
[0021]圖中:1、掛圖主體，2、太陽能倉，3、外殼盒子，4、單片機，5、預置語音模塊，6、喇叭，7、掛環(huán)，8、充放控制逆變電路，9、鋰電池，10、太陽能發(fā)電板，11、功能鍵，12、電源開關，13、
點按區(qū)。
【具體實施方式】
[0022]由附圖所示，一種太陽能凹凸有聲語音雙面掛圖由掛圖主體1、太陽能倉2、外殼盒子3、單片機4、預置語音模塊5、喇叭6、掛環(huán)7、充放控制逆變電路8、鋰電池9、太陽能發(fā)電板10、功能鍵11、電源開關12、點按區(qū)13組成；掛圖主體I上部設置外殼盒子3和功能鍵11、電源開關12 ;掛圖主體I頂部設有掛環(huán)7，外殼盒子3設置在掛圖主體I上部，掛圖主體I下部設置點按區(qū)13，外殼盒子3內(nèi)設置單片機4、喇叭6、預置語音模塊5、鋰電池9、充放控制逆變電路8 ;外殼盒子3外部設置太陽能倉2 ;太陽能倉2內(nèi)設置太陽能發(fā)電板10，通過導線與功能鍵11、電源開關12和外殼盒子3內(nèi)的單片機4連接。
[0023]所述的掛圖主體采用PVC透明料，光澤度好，采用里印環(huán)保技術(shù)，寶寶的手指不會直接接觸到印刷油墨，環(huán)保健康，且色彩艷麗，持久。掛圖晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，浮雕立體，凹凸手感強，可以讓寶寶用手觸摸，增加寶寶手的觸感能力，開發(fā)寶寶大腦深處的腦皮層；雙面設計，雙面圖案。
[0024]所述的外殼盒子采用ABS材料，環(huán)保，結(jié)實，外殼盒子頂部正中間處設有掛環(huán)，用來掛圖。
[0025]所述的單片機內(nèi)的電路板采用金屬條固定，抗震性強，散熱性好。
[0026]所述的功能鍵；有開機鍵、學習鍵、拼讀鍵、跟讀鍵、音樂鍵、中英切換鍵、提問鍵、
音量+鍵、音量一鍵；
[0027]所述的開機鍵，按開機鍵，可進入學習狀態(tài)結(jié)束學習。
[0028]所述的學習鍵，可以按小喇叭自己學習。
[0029]所述的拼讀鍵，讀出漢字并進行拼讀。
[0030]所述的跟讀鍵，掛圖自動從前至后順序讀出圖中的漢字。
[0031]所述的音樂鍵，按下會有兒歌。
[0032]所述的中英切換鍵，可進行切換，有中文學習和英文學習兩種模式。
[0033]所述的提問鍵，進入測試狀態(tài)，掛圖隨機提問題，通過按鍵可回答。
[0034]所述的音量+鍵，按此鍵音量可調(diào)大。
[0035]所述的音量一鍵，按此鍵音量可調(diào)小。
[0036]使用時，本實用新型置于有陽光處進行太陽能光電轉(zhuǎn)換為鋰電池充儲綠色免費電能；外殼盒子外側(cè)設置的充電插座可以在太陽光不足情況下，使用電網(wǎng)電力充電；使用時，根據(jù)選擇在掛圖主體上的功能鍵，并要選擇要讀取的字或圖畫、片斷；外殼盒子內(nèi)的單片機會控制預置語音模塊即會讀取，即可實現(xiàn)寶寶早教為寶寶學習更多有關知識打下扎實基礎的效果。
[0037]以上所述，實施方式僅僅是對本發(fā)明的優(yōu)選實施方式進行描述，并非對本發(fā)明的范圍進行限定，在不脫離本發(fā)明技術(shù)的精神的前提下，本領域工程技術(shù)人員對本發(fā)明的技術(shù)方案作出的各種變形和改進，均應落入本發(fā)明的權(quán)利要求書確定的保護范圍內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種太陽能凹凸有聲語音雙面掛圖，其特征是:所述的太陽能凹凸有聲語音雙面掛圖由掛圖主體、太陽能倉、外殼盒子、單片機、預置語音模塊、喇叭、掛環(huán)、充放控制逆變電路、鋰電池、太陽能發(fā)電板、功能鍵、電源開關、點按區(qū)組成；掛圖主體上部設置外殼盒子和功能鍵、電源開關；掛圖主體頂部設有掛環(huán)，外殼盒子設置在掛圖主體上部，掛圖主體下部設置點按區(qū)，外殼盒子內(nèi)設置單片機、喇叭、預置語音模塊、鋰電池、充放控制逆變電路；夕卜殼盒子外部設置太陽能倉；太陽能倉內(nèi)設置太陽能發(fā)電板，通過導線與功能鍵、電源開關和外殼盒子內(nèi)的單片機連接。
【專利摘要】本實用新型公開了一種太陽能凹凸有聲語音雙面掛圖由掛圖主體、太陽能倉、外殼盒子、單片機、預置語音模塊、喇叭、掛環(huán)、充放控制逆變電路、鋰電池、太陽能發(fā)電板、功能鍵、電源開關、點按區(qū)組成；采用太陽能發(fā)電板為凹凸有聲語音雙面掛圖提供綠色免費電能，采用單片機驅(qū)動，具有結(jié)構(gòu)緊湊，重量輕操作簡單，安全實用的效果，是寶寶早教實現(xiàn)寶寶學習更多有關知識打下扎實基礎的必備之物。
【IPC分類】G09B5-04
【公開號】CN204360597
【申請?zhí)枴緾N201420760246
【發(fā)明人】李曉靜
【申請人】李曉靜
【公開日】2015年5月27日
【申請日】2014年12月8日