電子琴輔助教學(xué)考級(jí)用裝置及其用于教學(xué)考級(jí)的方法
【專(zhuān)利摘要】本發(fā)明公開(kāi)了一種電子琴輔助教學(xué)考級(jí)用裝置及其用于教學(xué)考級(jí)的方法，該裝置的主控模塊所包括的用戶(hù)考級(jí)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)單元中依序存儲(chǔ)有設(shè)置好的各級(jí)考級(jí)曲目及該各考級(jí)曲目的注冊(cè)記憶，且該單元能夠存儲(chǔ)用戶(hù)自行設(shè)置的曲目的注冊(cè)記憶；該裝置的人機(jī)交互接口中包括的考級(jí)助手功能鍵是啟動(dòng)考級(jí)功能并顯示考級(jí)注冊(cè)界面、讀取所選曲目的注冊(cè)記憶數(shù)據(jù)和順序調(diào)出下一個(gè)注冊(cè)記憶的按鍵，且包括曲目選擇鍵是選擇需彈奏曲目及選擇彈奏曲目的注冊(cè)記憶的按鍵。該裝置能夠一鍵操作，讓用戶(hù)迅速便捷的開(kāi)始演奏考級(jí)歌曲，大大提高了教學(xué)和練習(xí)時(shí)的效率，同時(shí)內(nèi)置曲庫(kù)內(nèi)預(yù)設(shè)好的均為最優(yōu)音樂(lè)音效狀態(tài)，也大大提高了演奏質(zhì)量。
【專(zhuān)利說(shuō)明】
電子琴輔助教學(xué)考級(jí)用裝置及其用于教學(xué)考級(jí)的方法
技術(shù)領(lǐng)域
[0001] 本發(fā)明涉及電子樂(lè)器技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種電子琴輔助教學(xué)考級(jí)用裝置及其用 于教學(xué)考級(jí)的方法。
【背景技術(shù)】
[0002] 在電子琴曲目的練習(xí)與考級(jí)中，每首曲目都會(huì)規(guī)定彈奏時(shí)須使用的音色、節(jié)奏和 速度，因此在曲目書(shū)籍上均設(shè)有表示該曲目需用哪種音色、節(jié)奏和速度的標(biāo)識(shí)。根據(jù)曲目難 易程度，有的曲目只有2個(gè)這樣的標(biāo)識(shí)，有的則有20多個(gè)這樣的標(biāo)識(shí)，這種每一個(gè)標(biāo)識(shí)稱(chēng)為 一個(gè)"注冊(cè)記憶"，整個(gè)曲目中的標(biāo)識(shí)按照先后順序進(jìn)行編號(hào)，第一個(gè)標(biāo)識(shí)稱(chēng)為"注冊(cè)記憶 01"，第二個(gè)稱(chēng)為"注冊(cè)記憶02"，往后以此類(lèi)推。
[0003] 目前電子樂(lè)器行業(yè)，有很多專(zhuān)門(mén)為考級(jí)而定制的電子琴出現(xiàn)，它們的共同特點(diǎn)是 具有存儲(chǔ)面板設(shè)置功能。用戶(hù)可以將考級(jí)用練習(xí)和演奏的曲目中的注冊(cè)記憶手動(dòng)存入各個(gè) 存儲(chǔ)序號(hào)中，以備演奏時(shí)調(diào)出，為考級(jí)練習(xí)和演奏提供了方便。但是現(xiàn)有功能有以下缺點(diǎn)： 用戶(hù)需要對(duì)著考級(jí)書(shū)花時(shí)間去手動(dòng)將需要的各注冊(cè)記憶依次存入各個(gè)存儲(chǔ)序號(hào);若換了同 型號(hào)的另外一臺(tái)電子琴進(jìn)行演奏，由于市面上的考級(jí)電子琴中并不會(huì)預(yù)設(shè)好這些所有考生 所需曲目的注冊(cè)記憶，那么用戶(hù)就要照著考級(jí)書(shū)，重新花時(shí)間將注冊(cè)記憶手動(dòng)儲(chǔ)存在自己 琴上，便于平時(shí)練習(xí)；有些電子琴所擁有的存儲(chǔ)面板設(shè)置功能會(huì)設(shè)置記憶庫(kù)(bank)來(lái)增加 存儲(chǔ)序號(hào)的數(shù)量(例:每個(gè)記憶庫(kù)可存入4個(gè)注冊(cè)記憶），可一旦用戶(hù)所用的存儲(chǔ)序號(hào)超過(guò)4 個(gè)，就必須要換另外一個(gè)bank來(lái)存儲(chǔ)，這將不利于用戶(hù)演奏的實(shí)時(shí)調(diào)用；此外在考級(jí)教學(xué) 時(shí)，一位老師要教授多位學(xué)生，對(duì)于年齡較小的學(xué)生，老師要親自幫忙儲(chǔ)存音色、節(jié)奏和速 度，耽誤上課進(jìn)度。此外在現(xiàn)有的上述具有存儲(chǔ)功能的考級(jí)用電子琴上，用戶(hù)需要將音色和 節(jié)奏在琴上找出來(lái)，并將速度值設(shè)定好，然后存儲(chǔ)在相應(yīng)的memory鍵上，但用戶(hù)在演奏時(shí)仍 需要記住哪個(gè)注冊(cè)記憶在哪個(gè)memory鍵上，使用極不方便。
[0004] 現(xiàn)階段的應(yīng)用模式，一直為廣大教師、學(xué)生所詬病，卻又不得不使用，同時(shí)隨著級(jí) 別水平的增加，需要記憶庫(kù)的數(shù)量也隨之增加，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一首歌有二十多記憶庫(kù)的情況， 這在操作或者演奏，教學(xué)或者練習(xí)中是非常繁瑣的。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0005] 為了克服上述現(xiàn)有技術(shù)中存在的不足，本發(fā)明提供了一種電子琴輔助教學(xué)考級(jí)用 裝置及其用于教學(xué)考級(jí)的方法，該裝置使用戶(hù)無(wú)需手動(dòng)保存考級(jí)曲目所需注冊(cè)記憶，此外 還能自行設(shè)置非考級(jí)曲目的各注冊(cè)記憶用于教學(xué)和練習(xí)，其操作簡(jiǎn)潔調(diào)用方便，提高了教 學(xué)練習(xí)的效率，在提高演奏質(zhì)量的基礎(chǔ)上簡(jiǎn)化了操作步驟。
[0006] 本發(fā)明為了解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是：
[0007] -種電子琴輔助教學(xué)考級(jí)用裝置，包括主控模塊、音頻發(fā)音模塊、外部存儲(chǔ)模塊和 人機(jī)交互模塊，其特征在于:所述主控模塊包括分別與主處理器接通的用戶(hù)考級(jí)數(shù)據(jù)存儲(chǔ) 單元、RAM內(nèi)存單元、外部存儲(chǔ)器接口、音源數(shù)模轉(zhuǎn)換輸出接口和人機(jī)交互接口，所述外部存 儲(chǔ)模塊通過(guò)外部存儲(chǔ)器接口與主處理器接通，所述音頻發(fā)音模塊通過(guò)音源數(shù)模轉(zhuǎn)換輸出接 口與主處理器接通，所述人機(jī)交互模塊通過(guò)人機(jī)交互接口與主處理器接通;其中所述用戶(hù) 考級(jí)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)單元中依序存儲(chǔ)有設(shè)置好的各級(jí)考級(jí)曲目及該各考級(jí)曲目的注冊(cè)記憶，且該 用戶(hù)考級(jí)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)單元能夠存儲(chǔ)用戶(hù)自行設(shè)置的曲目的注冊(cè)記憶;所述人機(jī)交互模塊包括 考級(jí)助手功能鍵、曲目選擇鍵、琴鍵、腳踏板和顯示屏，其中所述考級(jí)助手功能鍵是啟動(dòng)考 級(jí)功能并顯示考級(jí)注冊(cè)界面、讀取所選曲目的注冊(cè)記憶數(shù)據(jù)和順序調(diào)出下一個(gè)注冊(cè)記憶的 按鍵;所述曲目選擇鍵是選擇需彈奏曲目及選擇彈奏曲目的注冊(cè)記憶的按鍵。
[0008] 其進(jìn)一步的技術(shù)方案是：
[0009] 所述考級(jí)助手功能鍵和曲目選擇鍵設(shè)置于電子琴的功能面板上靠近琴鍵并與節(jié) 奏模塊相鄰處。
[0010] 所述曲目選擇鍵為指輪盤(pán)或加減按鍵中的一種。
[0011] 所述音頻發(fā)音模塊包括功放模組、喇叭和耳機(jī)/音頻輸出接口。
[0012] 所述外部存儲(chǔ)模塊為U盤(pán)、SD卡和移動(dòng)硬盤(pán)中的至少一種。
[0013] 本發(fā)明還公開(kāi)了一種上述電子琴輔助教學(xué)考級(jí)用裝置用于教學(xué)考級(jí)的方法，該方 法包括下述步驟：
[0014] (1)按考級(jí)助手功能鍵，進(jìn)入考級(jí)功能模塊，顯示屏顯示考級(jí)曲目選擇界面；
[0015] (2)使用曲目選擇鍵選擇需要彈奏的考級(jí)曲目，確定考級(jí)曲目后，再次按考級(jí)助手 功能鍵讀取所選考級(jí)曲目的注冊(cè)記憶數(shù)據(jù)，進(jìn)入考級(jí)曲目注冊(cè)記憶選擇模塊，此時(shí)顯示屏 顯示該考級(jí)曲目的各項(xiàng)注冊(cè)記憶選擇界面；
[0016] (3)演奏當(dāng)前考級(jí)曲目的當(dāng)前注冊(cè)記憶；
[0017] (4)使用曲目選擇鍵任意調(diào)取或使用考級(jí)助手功能鍵順序調(diào)取下一個(gè)注冊(cè)記憶， 并進(jìn)行演奏；
[0018] (5)重復(fù)步驟(3)和(4)直至最后一個(gè)注冊(cè)記憶后，按考級(jí)助手功能鍵回復(fù)至當(dāng)前 考級(jí)曲目的第一個(gè)注冊(cè)記憶。
[0019] 其進(jìn)一步的技術(shù)方案是：
[0020] 所述的電子琴輔助教學(xué)考級(jí)用裝置用于教學(xué)考級(jí)的方法，還包括長(zhǎng)按考級(jí)助手功 能鍵返回上一級(jí)菜單的操作步驟。
[0021] 本發(fā)明的有益技術(shù)效果是：該裝置內(nèi)置有所有考級(jí)曲目的所有注冊(cè)記憶，用戶(hù)無(wú) 需花時(shí)間去手動(dòng)設(shè)置保存上述注冊(cè)記憶，同時(shí)該裝置還保留了用戶(hù)對(duì)非考級(jí)曲目的注冊(cè)記 憶的自行設(shè)置和保存的功能；該裝置能夠一鍵操作，不需演奏者牢記那個(gè)注冊(cè)在哪個(gè) memory鍵上，演奏者僅需一個(gè)鍵就可以完成曲目的所有注冊(cè)的順序切換，可在無(wú)需任何輔 助說(shuō)明的狀態(tài)下，迅速便捷的開(kāi)始演奏考級(jí)歌曲；此外演奏者還能指定從任何一個(gè)注冊(cè)記 憶開(kāi)始演奏，這對(duì)指定段落的學(xué)習(xí)提供了極大的方便;任何時(shí)候演奏者都可以將任意個(gè)注 冊(cè)記憶轉(zhuǎn)存到memory鍵上，適用預(yù)特定情況下的練習(xí)；可通過(guò)外部下載等方式進(jìn)行考級(jí)數(shù) 據(jù)庫(kù)的更新;解決了之前考級(jí)用電子琴的繁瑣操作，大大提高了教學(xué)和練習(xí)時(shí)的效率，同時(shí) 內(nèi)置曲庫(kù)內(nèi)預(yù)設(shè)好的均為最優(yōu)音樂(lè)音效狀態(tài)，也大大提高了演奏質(zhì)量。
【附圖說(shuō)明】
[0022]圖1為本發(fā)明的模塊結(jié)構(gòu)示意圖；
[0023]圖2為本發(fā)明操作流程示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0024]下面結(jié)合具體實(shí)施例及圖1和圖2對(duì)本發(fā)明進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。
[0025] -種電子琴輔助教學(xué)考級(jí)用裝置，設(shè)置于電子琴的功能面板上，其包括主控模塊、 音頻發(fā)音模塊、外部存儲(chǔ)模塊和人機(jī)交互模塊。
[0026]所述主控模塊包括分別與主處理器接通的用戶(hù)考級(jí)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)單元、RAM內(nèi)存單元、 外部存儲(chǔ)器接口、音源數(shù)模轉(zhuǎn)換輸出接口和人機(jī)交互接口。其中所述用戶(hù)考級(jí)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)單 元中依序存儲(chǔ)有設(shè)置好的各級(jí)考級(jí)曲目及該各考級(jí)曲目的注冊(cè)記憶，且該用戶(hù)考級(jí)數(shù)據(jù)存 儲(chǔ)單元能夠存儲(chǔ)用戶(hù)自行設(shè)置的曲目的注冊(cè)記憶，且該用戶(hù)考級(jí)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)單元通常使用 FLASHR0M作為存儲(chǔ)介質(zhì)。
[0027] 所述外部存儲(chǔ)模塊包括但不限于U盤(pán)、SD卡和移動(dòng)硬盤(pán)中的至少一種，還可以是其 他能夠通過(guò)外部存儲(chǔ)器接口連通的存儲(chǔ)介質(zhì);則相應(yīng)的外部存儲(chǔ)器接口為USB插口、SD卡插 口等，該外部存儲(chǔ)模塊通過(guò)外部存儲(chǔ)器接口與主處理器接通。
[0028] 所述音頻發(fā)音模塊包括功放模組、喇叭和耳機(jī)/音頻輸出接口，該音頻發(fā)音模塊通 過(guò)音源數(shù)模轉(zhuǎn)換輸出接口與主處理器接通。
[0029] 所述人機(jī)交互模塊通過(guò)交互接口與主處理器連通，該人機(jī)交互模塊包括輸入設(shè)備 和輸出設(shè)備。輸入設(shè)備包括考級(jí)助手功能鍵、曲目選擇鍵、琴鍵和腳踏板，輸出設(shè)備主要為 顯示屏。其中輸入設(shè)備中的考級(jí)助手功能鍵是啟動(dòng)考級(jí)功能并顯示考級(jí)注冊(cè)界面、讀取所 選曲目的注冊(cè)記憶數(shù)據(jù)和順序調(diào)出下一個(gè)注冊(cè)記憶的按鍵;所述曲目選擇鍵是選擇需彈奏 曲目及選擇彈奏曲目的注冊(cè)記憶的按鍵，該曲目選擇鍵為指輪盤(pán)或加減按鍵中的一種;上 述考級(jí)助手功能鍵和曲目選擇鍵設(shè)置于電子琴的功能面板上靠近琴鍵并與節(jié)奏模塊相鄰 處。所述琴鍵為通常的49鍵、61鍵、76鍵、88鍵等;腳踏板包括延音踏板、弱音踏板、后延音踏 板、音量踏板等。
[0030] 本發(fā)明還公開(kāi)了一種上述電子琴輔助教學(xué)考級(jí)用裝置用于教學(xué)考級(jí)的方法，該方 法包括下述步驟：
[0031] (1)按考級(jí)助手功能鍵，進(jìn)入考級(jí)功能模塊，顯示屏顯示考級(jí)曲目選擇界面；
[0032] (2)使用曲目選擇鍵選擇需要彈奏的考級(jí)曲目，確定考級(jí)曲目后，再次按考級(jí)助手 功能鍵讀取所選考級(jí)曲目的注冊(cè)記憶數(shù)據(jù)，進(jìn)入考級(jí)曲目注冊(cè)記憶選擇模塊，此時(shí)顯示屏 顯示該考級(jí)曲目的各項(xiàng)注冊(cè)記憶選擇界面；
[0033] (3)演奏當(dāng)前考級(jí)曲目的當(dāng)前注冊(cè)記憶；
[0034] (4)使用曲目選擇鍵任意調(diào)取或使用考級(jí)助手功能鍵順序調(diào)取下一個(gè)注冊(cè)記憶， 并進(jìn)行演奏；
[0035] (5)重復(fù)步驟(3)和(4)直至最后一個(gè)注冊(cè)記憶后，按考級(jí)助手功能鍵回復(fù)至當(dāng)前 考級(jí)曲目的第一個(gè)注冊(cè)記憶。
[0036] 該方法中還包括長(zhǎng)按考級(jí)助手功能鍵返回上一級(jí)菜單的操作步驟。
[0037] 首次使用考級(jí)功能時(shí)，先按下考級(jí)助手功能鍵，此時(shí)考級(jí)功能模塊啟動(dòng)，顯示面板 顯示出考級(jí)曲目選擇界面，如:考級(jí)曲目界面【一級(jí):〇1瑪依拉】，此時(shí)是支持掉電保存的，存 儲(chǔ)中心會(huì)自動(dòng)記錄用戶(hù)最后選擇的曲目狀態(tài)。然后通過(guò)曲目選擇鍵(此處采用加減按鍵)選 擇需要彈奏的曲目，用戶(hù)確定好曲目后，再次按下考級(jí)助手功能鍵從用戶(hù)考級(jí)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)單 元中讀取數(shù)據(jù)，并將該數(shù)據(jù)顯示在顯示屏上，此時(shí)進(jìn)入到考級(jí)注冊(cè)界面【一級(jí):〇1?②③④ ⑤】，其中?②③④⑤表示已經(jīng)預(yù)先設(shè)置好的注冊(cè)記憶，每個(gè)注冊(cè)記憶內(nèi)含音色、節(jié)奏和速 度。此時(shí)開(kāi)始演奏，演奏所用的音色、節(jié)奏和速度均為注冊(cè)記憶II中所記錄的，在演奏中需 要切換到下一個(gè)注冊(cè)記憶時(shí)，僅需再次按下考級(jí)助手功能鍵，通過(guò)該考級(jí)助手功能鍵調(diào)用 注冊(cè)記憶僅為單向調(diào)出下一個(gè)，此外還可以通過(guò)曲目選擇鍵往前或往后選擇相應(yīng)的注冊(cè)記 憶，當(dāng)演奏完最后一個(gè)注冊(cè)記憶時(shí)，再次按下考級(jí)助手功能鍵，則回到當(dāng)前曲目的第一個(gè)注 冊(cè)記憶。如需要返回曲目選擇界面，則長(zhǎng)按考級(jí)助手功能鍵，返回上一級(jí)菜單即可。操作流 程如圖2所示。
[0038] 該裝置能夠一鍵操作，讓用戶(hù)在無(wú)需任何輔助說(shuō)明的狀態(tài)下，迅速便捷的開(kāi)始演 奏考級(jí)歌曲，解決了之前考級(jí)用電子琴的繁瑣操作，大大提高了教學(xué)和練習(xí)時(shí)的效率，同時(shí) 內(nèi)置曲庫(kù)內(nèi)預(yù)設(shè)好的均為最優(yōu)音樂(lè)音效狀態(tài)，也大大提高了演奏質(zhì)量。具體來(lái)說(shuō)該裝置有 如下優(yōu)點(diǎn):其可保障音樂(lè)品質(zhì)，將本琴最佳的預(yù)設(shè)提供給教師，在確保了音效品質(zhì)的前提下 解放了教師;傻瓜式操作，不再需要演奏者牢記下一個(gè)注冊(cè)在哪個(gè)memory鍵上，演奏者只要 一個(gè)鍵即可完成曲目的所有注冊(cè)的順序切換，使用門(mén)檻極低;方便靈活，用戶(hù)可指定從任何 一個(gè)注冊(cè)開(kāi)始演奏，這對(duì)指定段落的學(xué)習(xí)提供了方便;兼容性強(qiáng)，任何時(shí)候用戶(hù)都可以將任 意個(gè)注冊(cè)轉(zhuǎn)存到memory鍵上，適用于特定情況下的練習(xí)；豐富的考級(jí)教程數(shù)據(jù)庫(kù)，考級(jí)教程 全國(guó)有多套，用戶(hù)可在對(duì)應(yīng)網(wǎng)站上下載所需的版本，使用外界存儲(chǔ)介質(zhì)進(jìn)行更新;人性化的 掉電記憶功能，其能夠智能地記錄演奏者的演奏進(jìn)度，使練習(xí)有連續(xù)性。
[0039] 以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)先實(shí)施方式。應(yīng)當(dāng)指出的是，在不脫離本發(fā)明原理的情 況下，還可作出若干改進(jìn)和變型，均視為本發(fā)明的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1. 一種電子琴輔助教學(xué)考級(jí)用裝置，包括主控模塊、音頻發(fā)音模塊、外部存儲(chǔ)模塊和人 機(jī)交互模塊，其特征在于:所述主控模塊包括分別與主處理器接通的用戶(hù)考級(jí)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)單 元、RAM內(nèi)存單元、外部存儲(chǔ)器接口、音源數(shù)模轉(zhuǎn)換輸出接口和人機(jī)交互接口，所述外部存儲(chǔ) 模塊通過(guò)外部存儲(chǔ)器接口與主處理器接通，所述音頻發(fā)音模塊通過(guò)音源數(shù)模轉(zhuǎn)換輸出接口 與主處理器接通，所述人機(jī)交互模塊通過(guò)人機(jī)交互接口與主處理器接通;其中所述用戶(hù)考 級(jí)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)單元中依序存儲(chǔ)有設(shè)置好的各級(jí)考級(jí)曲目及該各考級(jí)曲目的注冊(cè)記憶，且該用 戶(hù)考級(jí)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)單元能夠存儲(chǔ)用戶(hù)自行設(shè)置的曲目的注冊(cè)記憶;所述人機(jī)交互模塊包括考 級(jí)助手功能鍵、曲目選擇鍵、琴鍵、腳踏板和顯示屏，其中所述考級(jí)助手功能鍵是啟動(dòng)考級(jí) 功能并顯示考級(jí)注冊(cè)界面、讀取所選曲目的注冊(cè)記憶數(shù)據(jù)和順序調(diào)出下一個(gè)注冊(cè)記憶的按 鍵;所述曲目選擇鍵是選擇需彈奏曲目及選擇彈奏曲目的注冊(cè)記憶的按鍵。2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的電子琴輔助教學(xué)考級(jí)用裝置，其特征在于:所述考級(jí)助手功能 鍵和曲目選擇鍵設(shè)置于電子琴的功能面板上靠近琴鍵并與節(jié)奏模塊相鄰處。3. 根據(jù)權(quán)利要求2所述的電子琴輔助教學(xué)考級(jí)用裝置，其特征在于:所述曲目選擇鍵為 指輪盤(pán)或加減按鍵中的一種。4. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的電子琴輔助教學(xué)考級(jí)用裝置，其特征在于:所述音頻發(fā)音模塊 包括功放模組、喇叭和耳機(jī)/音頻輸出接口。5. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的電子琴輔助教學(xué)考級(jí)用裝置，其特征在于:所述外部存儲(chǔ)模塊 為U盤(pán)、SD卡和移動(dòng)硬盤(pán)中的至少一種。6. -種權(quán)利要求1至5中任一權(quán)利要求所述電子琴輔助教學(xué)考級(jí)用裝置用于教學(xué)考級(jí) 的方法，其特征在于:包括下述步驟： (1) 按考級(jí)助手功能鍵，進(jìn)入考級(jí)功能模塊，顯示屏顯示考級(jí)曲目選擇界面； (2) 使用曲目選擇鍵選擇需要彈奏的考級(jí)曲目，確定考級(jí)曲目后，再次按考級(jí)助手功能 鍵讀取所選考級(jí)曲目的注冊(cè)記憶數(shù)據(jù)，進(jìn)入考級(jí)曲目注冊(cè)記憶選擇模塊，此時(shí)顯示屏顯示 該考級(jí)曲目的各項(xiàng)注冊(cè)記憶選擇界面； (3) 演奏當(dāng)前考級(jí)曲目的當(dāng)前注冊(cè)記憶； (4) 使用曲目選擇鍵任意調(diào)取或使用考級(jí)助手功能鍵順序調(diào)取下一個(gè)注冊(cè)記憶，并進(jìn) 行演奏； (5) 重復(fù)步驟(3)和(4)直至最后一個(gè)注冊(cè)記憶后，按考級(jí)助手功能鍵回復(fù)至當(dāng)前考級(jí) 曲目的第一個(gè)注冊(cè)記憶。7. 根據(jù)權(quán)利要求6所述的電子琴輔助教學(xué)考級(jí)用裝置用于教學(xué)考級(jí)的方法，其特征在 于:還包括長(zhǎng)按考級(jí)助手功能鍵返回上一級(jí)菜單的操作步驟。
【文檔編號(hào)】G09B15/00GK105894898SQ201610428751
【公開(kāi)日】2016年8月24日
【申請(qǐng)日】2016年6月16日
【發(fā)明人】謝奇彬, 肖暢, 譚熾強(qiáng)
【申請(qǐng)人】得理樂(lè)器(珠海)有限公司