專利名稱：一種球的體積的教具的制作方法
技術領域：
本發(fā)明是一種關于球的體積的教學用具的發(fā)明，用于中學的教學中。
目前，在中學的數學教學中，關于球體積的推導公式是采用數學上的推導證明，對于大多數中學生米說是難以理解的，只好令學生死記硬背，影響教學效果。在這方面，目前尚無此類教學用具。
本發(fā)明的目的是為了提供一種能夠一目了然、直觀形象地生動展出球體積和球冠體積的數值與同等直徑圓柱體體積數值之間關系的教具，使中學生能增強直觀記憶和加強理解，以獲好的教學效果。
本發(fā)明是通過以下技術方案實現的在一個帶有刻度值的透明的圓柱形杯子里裝入一定量的彩色液體。并放入一個直徑與杯子內徑相同的圓球。這個球帶有緯向刻度，并在其頂端固定有一根細導桿，導桿上部有螺紋旋在杯蓋子中間的螺帽中，并可轉動；再在導桿上頂端固定一個手柄，轉動手柄即帶動導桿轉動而使球在杯內上下移動。
在附圖
上，技術方案的具體結構被進一步詳細畫出。
圖中1是透明圓柱形杯子，2是圓球，3是導桿，4是固定在1上的杯蓋子，5是轉動的手柄，6是杯中的彩色液體。當轉動手柄5時，導桿3由于杯蓋子4上的螺紋而可上下移動。在開始時，球2在彩色液面6上面沒有與3接觸，這時6在1的刻度線上有一定的數值，轉動5使2向下逐漸浸入6中，2上緯向刻度浸入示值與6液面升高值均顯示出來，這就定量地顯示出球冠的體積；當繼續(xù)轉動5時，直至2全部浸入6中后，杯子1中的6上升值即為球體的體積的值。
這種教具的優(yōu)點在于在中學的教學中能簡單明了地顯示球及球冠體積的定量數值，適合一般中學生智力思維的接受水平，且結構簡單，使用方便。
本發(fā)明的最好實施方式是在杯子1和杯蓋子4之間采用全封閉固定結構工藝，在教具倒置時，彩色液體6電不全流出，這樣，制造和使用都較方便，而且彩色液體6能以最佳數量加入，得以較好的效果。材料最好采用塑料材料，制造方便。
權利要求1.一種用于球和球冠體積的教具，其特征是在一個圓柱形透明的帶有刻度的杯子內裝有彩色液體和一個頂端帶有導桿的圓球，而導桿上螺紋與蓋子上螺孔聯(lián)接，且導桿上端有手柄。
2 、按照權利要求1的教具，其特征是杯子1和蓋子4固定封閉成一體。
專利摘要本實用新型是一種展示球和球冠體積用的教具,可使中學關于球和球冠的教學變得直觀形象。其結構是:在一個透明的圓柱形杯子中裝有彩色液體,并放入一個直徑與杯子內徑相同的圓球,該圓球上固定一根與杯蓋子用螺紋、螺帽聯(lián)接的細導桿,轉動導桿上端手柄即可使球上下移動,彩色液體的液面也隨之變化,通過杯子和球上的刻度顯示球的體積數值。特點是結構簡單,使用方便。
文檔編號G09B23/00GK2323430SQ98211050
公開日1999年6月9日 申請日期1998年2月17日 優(yōu)先權日1998年2月17日
發(fā)明者周剛 申請人:周剛