專利名稱：教學用直線形多功能快速作圖儀的制作方法
技術領域：
本實用新型提供一種教學用直線形多功能快速作圖儀。
當前，已有多種幾何教學多功能繪圖儀，但多數(shù)采用將量角器、直尺等多種繪圖儀器組合在一起，使其具有較全的功能，如繪制螺旋展開線等，如中國專利公報1990年9月5日公布的實用新型專利幾何教學多用繪圖儀，申請?zhí)?9220300，由底尺與轉(zhuǎn)動尺組成的兩腳規(guī)形狀，特征是在底尺上有量角器、若于小孔和長度標記，轉(zhuǎn)動尺上有準線孔、準線和長度標記，并在轉(zhuǎn)動軸上裝有小線輪。該繪圖儀能快速、準確的繪制直線、任意角、三角形、四邊形、正多邊形、相似形、直角坐標系圓、橢圓、螺旋展開線，缺陷是結構復雜，操作不方便，不實用。
本實用新型的目的是提供一種結構簡單、操作方便、實用性較強的教學用直線形多功能快速作圖儀。
本實用新型的目的是這樣實現(xiàn)的一種教學用直線形多功能快速作圖儀，由四塊兩兩等長的直尺首尾重疊，經(jīng)固定件在O1、O2、O3、O4點穿連固定成能自由活動的平行四邊形，其中一固定件為可松緊的螺母，并在長邊O1O2上取一點O穿孔，使得OO2＝O2O3。
所述的直線形多功能快速作圖儀，在O3點標出與直線O3O4成30度、45度、60度的疊合線。
本實用新型與現(xiàn)有技術相比，由四塊兩兩等長的直尺固定而成，結構簡單，能快速、準確的繪制相似或全等三角形、各種矩形、平行四邊形、正方形、梯形、菱形、已知角的平分線及已知線段的垂直平分線，操作方便、實用性較強。


圖1是本實用新型的結構示意圖。
以下結合附圖對本實用新型做進一步說明該作圖儀由四塊兩兩等長的直尺1首尾重疊，經(jīng)固定件2在O1、O2O3、O4點穿連固定成能自由活動的平行四邊形，其中一固定件2為可松緊的螺母，并在長邊O1O2上取一點O穿孔，使得OO2＝O2O3，在O3點標出與直線O3O4成30度、45度、60度的疊合線。使用時，可根據(jù)繪制的圖形隨意操作。
如繪制矩形、正方形，只要把一個角定為且角，便可繪制出矩形；在兩條長邊上找出與短邊相等的刻度，聯(lián)結即可得到正方形。
如繪制菱形，先固定繪圖儀，再作兩次放置，做兩組對邊的平行線即可。
如做已知線段AB的中垂線，首先找出距O3點等距離的兩點，使得兩點間距離等于AB，連接OO3與AB線段交叉于Q點，則OQ即為線段AB的中垂線。
此外，該繪圖儀還可根據(jù)需要，繪制出幾何教學中常用的相似或全等三角形、平行四邊形、梯形、菱形、已知角的平分線的垂直平分線等，操作方便、實用性較強，是當今幾何教學中較為理想、實用的直線形多功能快速作圖儀。該繪到儀也可制作成小型供學生使用。
權利要求1.一種教學用直線形多功能快速作圖儀，由四塊兩兩等長的直尺(1)首尾重疊，經(jīng)固定件(2)在O1、O2、O3、 O4點穿連固定成能自由活動的平行四邊形，其特征在于其中一固定件(2)為可松緊的螺母，并在長邊O1O2上取一點O穿孔，使得OO2＝O2O3。
2.如權利要求1所述的直線形多功能快速作圖儀，其特征在于在O3點標出與直線O3O4成30度、45度、60度的疊合線。
專利摘要本實用新型提供一種教學用直線形多功能快速作圖儀，由四塊兩兩等長的直尺1首尾重疊，經(jīng)固定件2在0
文檔編號B43L13/00GK2216472SQ95233389
公開日1996年1月3日 申請日期1995年3月11日 優(yōu)先權日1995年3月11日
發(fā)明者榮若秀 申請人:榮若秀