專利名稱：書托的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明屬于人們讀書時(shí)一種使用文具的始創(chuàng)結(jié)構(gòu)方案。
自古以來，人們讀書時(shí)總要用手拿著書或用手將書本按附在桌案上，使人們的兩手與書本分離不開，讀書者常常體位不一，姿態(tài)各異，讀書時(shí)間長(zhǎng)久，即疲勞又不能控制適宜的明視距離，影響人們的視力健康和身體的健美。
本發(fā)明的目的將提供一種人們讀書時(shí)使用的文具。它是一個(gè)簡(jiǎn)便、緊湊、靈活可調(diào)整的書架，能使書頁面獨(dú)立地確立在讀者前的桌案上，其兩側(cè)備有兩只機(jī)械手，控制其使用時(shí)，只需一只手指一動(dòng)之下，便可讓它退出、翻頁、或者投入執(zhí)行使用，由于它解脫了讀者的雙手，極方便邊讀書邊做筆記，故而為它起名為書托，為人們?cè)谧x書時(shí)提供便利和效益，為文化事業(yè)進(jìn)步盡一份力量。
除此之外，書托應(yīng)具備其它的完整功能，如它能方便解決書本頁面前后傾角a，由75度到20度之間任意自由選用；解決書頁的展開角b，由90度至180度之間，任意選用；對(duì)讀者是十分方便有益的。對(duì)于小學(xué)生，它能幫助端正體位，保持適宜的明視距離，有益于其身體和視力健康；對(duì)于大學(xué)生，它方便讀書，同時(shí)又便于抄錄或文字整理，又方便在其他資料上對(duì)照、檢索和對(duì)比。一臺(tái)普通書托，它能便于由32開本到16開本，對(duì)各種不同厚度書籍普遍適用，因而它是閱覽室很好的裝備器材，也是文化工作者.辦公人員提高工作效率的助手。
本發(fā)明的目的是通過以下結(jié)構(gòu)方案來實(shí)現(xiàn)的一方面，利用摩擦片應(yīng)用技術(shù)的結(jié)構(gòu)方法所形成的多摩擦片間插疊合的折頁體，用來增加摩擦面的數(shù)量。這樣的折頁體在其心軸上調(diào)節(jié)螺母微小的預(yù)緊壓力下，即可使折頁體的兩頁之間不再能轉(zhuǎn)動(dòng)，牢固如同一體，對(duì)使用穩(wěn)定性是必要的。這樣的折頁體在總體結(jié)構(gòu)中利用了兩次左右托板的連接，和支腿對(duì)托板的連接，來完成調(diào)節(jié)b角和a角兩種使用功能的任務(wù)。另一方面，也利用了單面摩擦面法做機(jī)械手的二個(gè)平面擺動(dòng)運(yùn)動(dòng)付關(guān)節(jié)，這樣的關(guān)節(jié)在其心軸上微小預(yù)緊壓力下，摩擦力很輕微，剛好能限制其自由滑動(dòng)，但在摩擦面上能克服各方向的彎矩能力大，來實(shí)現(xiàn)保持機(jī)械手結(jié)構(gòu)輕便、靈活、又有穩(wěn)定運(yùn)行功能的實(shí)用目的，其結(jié)構(gòu)特征是僅在單摩擦面的外環(huán)圈上為接觸摩擦面，其次，機(jī)械手的總體是采用三關(guān)節(jié)法的結(jié)構(gòu)方案所形成，二個(gè)與托板平面平行的同平面的擺運(yùn)動(dòng)付關(guān)節(jié)和一個(gè)在游動(dòng)關(guān)節(jié)上的俯仰擺動(dòng)關(guān)節(jié)，每一個(gè)關(guān)節(jié)只有一個(gè)自由度，這樣的三關(guān)節(jié)法使得機(jī)械手的手指(手臂的尖部)在書頁面的二維平面上占有足夠多選擇使用點(diǎn)的數(shù)量，而不致于遮蓋文字和字符，同時(shí)又利用了機(jī)械手的擺臂和手臂，來完成托起和容納各類書幅尺寸不同大小和不同厚度書本適用的通用性的需要。
本發(fā)明的具體結(jié)構(gòu)由以下實(shí)施例及附圖給出圖1是本發(fā)明總體結(jié)構(gòu)正面軸側(cè)圖；圖2為左托板的側(cè)視圖；圖3為左托板上機(jī)械手的具體結(jié)構(gòu)圖。
下面結(jié)合


本發(fā)明提出的具體結(jié)構(gòu)的細(xì)節(jié)及其功能(見圖1)左托板(1)和右托板(2)是書籍背靠的二張平面板，其前下邊各有一托條(3)與托板為一體結(jié)構(gòu)，將書本靠背托起，由兩側(cè)的二只機(jī)械手將展開的書頁壓附在托板上，再由支腿配合，完成它使書籍頁面獨(dú)立地確立在桌案上的功能。
在左右托板的中間部位，由上下兩組各與托板為一體的多片摩擦片間插疊合組成的折頁體(4)用以增加摩擦面的數(shù)量，將左右托板接合在一起，并且能夠繞其軸線的軸桿(5)相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)，以解決讀書時(shí)打開書頁面的使用展角b，由90度到180度之間任意選擇使用，或者用完時(shí)使二托板折疊、收攏、攜帶。在二組折頁體之間的軸桿部分套有套管(6)支撐二組折頁體，當(dāng)軸桿上端的調(diào)節(jié)螺母(7)扭動(dòng)時(shí)，同時(shí)使二組折頁體加壓鎖緊或者松脫，鎖緊時(shí)左右托板牢固如同一體，保持使用中穩(wěn)定。
在左右托板的后背面，各有一個(gè)支腿(8)它是支撐托板的兩個(gè)游動(dòng)支點(diǎn)，它與托板下邊內(nèi)側(cè)二個(gè)角點(diǎn)形成四支點(diǎn)，在桌面上站立，其結(jié)構(gòu)方法(配合圖2)也是采用多片摩擦片間插疊合組成的折頁體(9)以增加摩擦面數(shù)量，其折頁體的一頁與托板為一體結(jié)構(gòu)。另一頁即為支腿(8)由其心軸軸桿(10)上的調(diào)節(jié)螺母(11)鎖緊定位，調(diào)節(jié)支腿不同轉(zhuǎn)動(dòng)位置可控制書頁面前后傾角a，由75度到20度間選擇使用角度，攜帶時(shí)支腿可靠向托板平面。
在左右托板的二個(gè)側(cè)邊內(nèi)，各裝一只機(jī)械手(12)其具體結(jié)構(gòu)(見圖3)擺臂座(13)在托板的背后側(cè)與托板固定為一體，在擺臂座的中心孔處，用通用螺桿做芯軸(14)將擺臂(15)就位，用通用彈簧墊圈(16)、螺母(17)，將擺臂座與擺臂之間的單摩擦面，調(diào)節(jié)適量的預(yù)緊壓力后，形成機(jī)械手的一個(gè)定點(diǎn)擺動(dòng)關(guān)節(jié)。在擺臂另一端的中心孔處，用通用螺桿做芯軸(18)將手臂座(19)就位。用通用彈簧墊圈(20)螺母(21)，將擺臂與手臂座之間的單摩擦面，調(diào)節(jié)適量的預(yù)緊壓力后形成機(jī)械手的另一個(gè)游動(dòng)平面擺動(dòng)關(guān)節(jié)。手臂座的上部位是U形雙夾片軸承座，在其上與托板平行的軸孔處，由串軸(22)，將手臂(23)定位。手臂對(duì)托板平面的俯仰擺角r1形成機(jī)械手的第三個(gè)，在游動(dòng)關(guān)節(jié)上俯仰擺動(dòng)關(guān)節(jié)。
由這樣結(jié)構(gòu)形成的三關(guān)節(jié)法，第個(gè)一定點(diǎn)關(guān)節(jié)，它在與托板平面平行的平面內(nèi)擺動(dòng)170度角，適宜的擺臂長(zhǎng)度、擺臂的臂平面可以負(fù)擔(dān)托起和容納各類大小不同書幅尺寸通用的功能。第二個(gè)游動(dòng)擺動(dòng)關(guān)節(jié)其運(yùn)動(dòng)付與定點(diǎn)關(guān)節(jié)在同一平面內(nèi)，擺角范圍為360度，它是配合第三個(gè)關(guān)節(jié)不可少的一個(gè)活動(dòng)自由度。第三個(gè)在游動(dòng)關(guān)節(jié)上的俯仰擺動(dòng)關(guān)節(jié)，它對(duì)托板平面仰角r1由0度到70度范圍內(nèi)，在適量的手臂長(zhǎng)度內(nèi)，它方便容納各種不同厚度書本的通用。在手臂和手臂座之間再用拉彈簧(24)連接，將手臂拉向托板平面，在手臂的尖部用橡膠制成的手指(25)，提高摩擦力，用以按附紙面，使書頁平穩(wěn)展開。這樣的三關(guān)節(jié)法，其手指部位常保持與紙面垂直接觸，免除滑動(dòng)分力，并且三關(guān)節(jié)的各種隨機(jī)配合，具有三維空間點(diǎn)的數(shù)量的性質(zhì)，使手指在紙面上有很多選擇使用位置、不遮蓋文字。
權(quán)利要求
1.一種人們讀書時(shí)使用文具的始創(chuàng)結(jié)構(gòu)、它包含將書本背靠和托起的左托板(1)和右托板(2)、兩托板間的折頁體(4)，兩支托板的支腿(8)、及兩只由三關(guān)節(jié)法形成的機(jī)械手(12)所組成，其特征在于兩托板間的折頁體(4)可以任意選擇書頁使用展開角(b)；托板的支腿(8)可以任意調(diào)節(jié)書面前后傾角(a)；機(jī)械手適應(yīng)各類書幅尺寸和不同厚度書籍的附著定位；以使書頁能夠獨(dú)立確立在桌案上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的兩托板間的折頁體(4)其結(jié)構(gòu)特征是多片摩擦片間插疊合形成的折頁體，由調(diào)節(jié)螺母(7)控制書頁展開角(b)的使用范圍為90°——180°。
3.按權(quán)利要求2所述的折面體(4)，其特征是二組折頁體間的支撐套管(6)在扭動(dòng)調(diào)節(jié)螺母(7)時(shí)，同時(shí)鎖緊或松脫折頁體(4)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的兩支托板的支腿(8)，其結(jié)構(gòu)特征也是多摩擦片間插疊合形成的折頁體(9)，其折頁體的一頁與托板為一體，另一頁為支腿(8)，由其調(diào)節(jié)螺母(11)控制書頁前后側(cè)角(a)的使用范圍為20度-75度。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的由三關(guān)節(jié)法形成的機(jī)械手(12)，其特征是由一個(gè)定點(diǎn)擺動(dòng)運(yùn)動(dòng)副關(guān)節(jié)，一個(gè)在定關(guān)節(jié)上的游動(dòng)運(yùn)動(dòng)副關(guān)節(jié)和一個(gè)在游動(dòng)關(guān)節(jié)上的俯仰運(yùn)動(dòng)副關(guān)節(jié)所形成的三關(guān)節(jié)法的結(jié)構(gòu)方案，其手臂的手指(25)具有三維間占有使用點(diǎn)的數(shù)量的性質(zhì)。
6.按權(quán)利要求5所述的定點(diǎn)關(guān)節(jié)和游動(dòng)關(guān)節(jié)，其特征是由二個(gè)園環(huán)平面相接觸的單摩擦面所形成二個(gè)共平面的運(yùn)動(dòng)副關(guān)節(jié)，并且在單摩擦面的外環(huán)圈上為接觸摩擦面。
7.按權(quán)利要求5所述的三關(guān)節(jié)，其特征是定點(diǎn)關(guān)節(jié)的擺角范圍為170度；游動(dòng)關(guān)節(jié)的擺角范圍為360度游動(dòng)關(guān)節(jié)上的俯仰關(guān)節(jié)的擺角范圍為0度-70度。
8.根據(jù)權(quán)利要求1的機(jī)械手，其特征在于機(jī)械手?jǐn)[臂(15)的適度長(zhǎng)度，擺臂的臂平面能夠托起和容納各類不同尺寸書幅的通用。
9.按權(quán)利要求1所述的機(jī)械手，其特征在于機(jī)械手，手臂(23)的適度長(zhǎng)度，手臂的手指(25)能夠適應(yīng)各種不同厚度書籍的通用。
10.根據(jù)權(quán)利要求1.2.3.4.5.6.7.8.9所述的桔構(gòu)，其特征是能夠使書頁獨(dú)立確立在桌案上。
全文摘要
本發(fā)明屬于人們讀書時(shí)一種使用文具的始創(chuàng)結(jié)構(gòu)，它包含帶托條的二張托板將書籍背靠與托起，由兩只機(jī)械手將展開的書頁面壓附在托板上，再由支腿配合，使書頁獨(dú)立地確立在桌案上，不再需要讀者用手去按扶。由于它能夠方便解決書頁前后傾角。由20度-75度之間任意選擇使用；解決書頁展開角由90度-180度之間任意選定角度并且能夠?qū)Ω黝悤叽绮煌笮『筒煌穸韧ㄓ玫慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)使用者是便利和有益的。
文檔編號(hào)B42D9/00GK1114266SQ9312105
公開日1996年1月3日 申請(qǐng)日期1993年12月18日 優(yōu)先權(quán)日1993年12月18日
發(fā)明者任臨正 申請(qǐng)人:任臨正